四年級的作文(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。喵喵你聽，多可愛的聲音，多悅耳的歌唱��！
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨大氅，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫烏云蓋雪；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名金不換；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為雪里拖槍。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)。
貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。貓的這些身體結構特征，使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當它發(fā)現(xiàn)鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓還有隨身攜帶的探測器——胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的.黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。
最惹人喜愛的，就是脫奶以后的童貓。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個怪物，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，咪嗚——叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團并不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著勝利品，在院子里跑去。像母雞生了雞蛋會咯咯叫那樣，逮住老鼠的貓會發(fā)出嗚————的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。
喵喵有這樣的小貓作伴，還怕什么呢？
四年級的作文 篇2
你知道我的傷心事是什么嗎？
那就是——我最喜歡的小雞被一只可惡的野貓給吃掉了。
那是一只十分可愛的小雞。它有一對十分小的耳朵，如果你不仔細找的話，那你肯定找不到；它不太大的頭上有一雙炯炯有神的眼睛和一個尖尖的嘴巴；圓嘟嘟的身子配著金黃色的羽毛，一雙小小的爪子走起路來晃悠悠，使它看起來更加可愛。
為了更好的呼喚它，我還給它取了一個好聽的名字——“七喜”，取這個名字的'意義是因為七喜是我最喜歡喝的飲料，同時表達了我對它的喜愛之情。
但有一天晚上，它卻被一只可恨的野貓給吃掉了。當時我還不知道，仍然懷著高興地心情去呼喊著我的“七喜”，可當我走向雞舍的時候，驚呆了！因為雞舍里沒有了可愛的胖嘟嘟身影，只有“七喜”的尸體。我眼里含著淚花急忙跑過去問外公：“小雞是怎么死的？”
外公回答道：“小雞在回窩的時候，不知從那兒來了一只野貓，我怎么趕，它都不走，結果把小雞給咬死了�！甭犃诉@段話，我不禁留下了傷心的眼淚。
��！我可愛的小雞��！我希望你能在天堂找到屬于你的快樂幸福的家。
四年級的作文 篇3
四（1）班——我的第二個家，一個由許許多多愛心組成的家，我愛它！它雖沒有華麗的外表，沒有絢麗的裝點，但它很溫馨。在這里，沒有孤單、沒有傷害，只有真摯的友誼、真切的關愛、諄諄的教導，還有高興、快樂和幸�！蔷褪且粋�“愛的樂園”。 不信？那就讓我?guī)е⒂^下我們的班級吧！
我們的火車頭——胡老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……為我們指引通往知識海洋彼岸的方向，他是我們的良師。在生活中他們又是我們的益友。教我們做人道理，幫我們建立良好的生活習慣，與我們交流，聽我們傾訴。我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充得滿滿的，滿滿的……56位同學正如56朵含苞欲放的花蕾，在老師撫育下綻放，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風吹日曬，56顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
一走進我們教室，迎面而來的就是墻壁上那醒目的“黑板報”及獎狀。老師為了讓我們了解更多課外知識，不辭辛苦的經(jīng)常更換黑板報內容，近期黑板報就是以“環(huán)保”為題材而編寫的。別看這小小的黑板報哦，從中我們可學到了不少關于生活、衛(wèi)生、環(huán)保等小知識、小竅門。比如什么是“低碳”？怎樣做到“低碳”？怎樣講究衛(wèi)生等等。更值得一提的就是那張“小小”的獎狀，獎狀雖小，可它凝聚著我們四（1）班全體師生的榮譽，那是我們共同努力的結晶。雖然只是一張運動會第三名的獎狀，可它告訴了我們不僅要熱愛學習，也要熱愛運動，爭做一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生。同時，我們不驕傲，會繼續(xù)保持體育精神，爭取在來年的`運動會上取得更優(yōu)異的成績。 老師不僅用黑板報方式增長我們知識，還在班級里采用了“一幫一”的活動來幫助那些需要幫助的同學。學習上互相幫助，行為上互相監(jiān)督，生活上相互關心，教我們學做、爭做“文明小衛(wèi)士”。
最近，老師利用教室空間為我們建立了“圖書角”。上面各式各樣的書籍看得我們眼花繚亂，有童話書、作文書、科技書等等，真是豐富多彩。下課后，長龍似地借書隊伍，忙得我們這些圖書管理員不可開交，可心里卻是美滋滋的。因為，圖書角的建立不僅豐富了我們的課外時間，更豐富了我們的知識，真是兩全其美��！
介紹到這，同學們對我們四（1）班有些了解了吧？歡迎各位老師及同學們來我的班級、我的家做客、指導。相信今后在各位老師和同學的幫助及監(jiān)督下，我們班全體師生會更努力的打造好我的班級我的家——四（1）班。
四年級的作文 篇4
我家有一臺電腦，是南南叔叔幫忙買的，也是我和媽媽盼望已久的，電腦送到家那天，我和媽媽都樂瘋了。
電腦的外形簡單大方，黑色邊框的21寸液晶顯示屏，長方體主機也是黑色邊框的。主機背后有許多插孔，有用來跟顯示屏連的，有用來與電源連，有用來接鍵盤、鼠標，有用來接網(wǎng)線，有用來接音箱等等，主機正面還有幾個端口是插U盤的。
使用電腦，首先接通顯示屏電源，再接通主機電源，等電腦起動出現(xiàn)桌面各式圖標后，你就可以根據(jù)需要進行操作。
電腦是個好東西，它可以給我們帶來很多方便。我就經(jīng)常利用它上網(wǎng)查資料，前段時間，我就上網(wǎng)查了端午節(jié)的來歷，起源。當然，學習、生活中的`一些疑問也是可以上網(wǎng)查閱的。網(wǎng)絡將人與人之間的距離拉近了，我們可以通過**聊天，可以通過電子郵箱給遠方的朋友發(fā)信件，可以通過博客書寫日記、發(fā)表文章與認識或不認識的朋友交流、共享一些信息等等。還可以從網(wǎng)絡下載自己喜歡的歌曲、游戲、動畫片，在學習之佘聽聽、玩玩、看看，好放松放松一周以來緊繃的神經(jīng)。
自從有了電腦，我在網(wǎng)上結識了不少新朋友，知識面也拓展了很多�，F(xiàn)在啊，電腦已經(jīng)成了我生活中不可缺少的伙伴啦！
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