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        • 四年級作文

          時間:2022-07-04 20:52:47 四年級作文 我要投稿

          四年級作文4篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          四年級作文4篇

          四年級作文 篇1

            有一天吃飯的時候,愚公突然對家人說:“我們全家一起合作,把擋在門口的兩座大山移開,讓門口的路可以直通到外面的大路上,你們看好不好呢?”兒子和孫子一聽,都點頭贊成說:“好呀!好呀!”?墒怯薰钠拮訁s搖搖頭說:“不可能的,你連搬一個土丘的力氣都沒有,還想搬移大山!就算你搬得動,那些挖出來的泥土石塊,你要扔到什么地方去呢?”愚公和孩子們聽了,都哈哈大笑起來:“那有什么困難的!我們可以丟到海里面去呀!我雖然很老,我還有兒子可以繼續(xù)去做呀;兒子還會生孫子,孫子還會再生兒子,我們的子子孫孫可以一直搬下去,只要我們搬掉山的一層,就少一層,總有一天我們會把這兩座山搬走,天底下哪兒有不能克服的困難呢?”愚公的'妻子沒有話好說,只好走開了。”第二天,愚公和他的兒子、孫子,三個人一起扛著鋤頭,挑著扁擔,鄰居京城氏和她的小兒子,也興致勃勃地幫愚公一起做著移山的工作。后來,山神和海神知道愚公要移山的事情,害怕愚公一家人永不停止的搬下去,會把山搬光,把海填滿,就跑去告訴天神,天神一聽:“嗯!這個愚公真是有恒心呀!我來幫幫他吧!”天神就派了兩個神仙去把王屋山與太行山背走,放到別的地方去,不再擋在愚公家門口了。

            愚公啊,你真棒。

          四年級作文 篇2

            望著我那一本本故事書,我想起了圣誕老人的遭遇。

            那件事發(fā)生在 年的十二月二十五日的凌晨四時,我不知不覺地來到了德國的一個小村莊,就在這時我的眼前閃過一個既朦朧又熟悉的背影,我三步并作兩步的走了過去。瞧!是圣誕老人!只見他一副稀奇古怪的模樣——身穿乾隆的龍袍,腳穿一雙運動鞋,頭戴小花帽,手拿大手套,肩著一個空麻袋,右手拿只薩克斯,臉上長著花白的.胡子,只見胡子布滿嘴角,一臉漫不經心的樣子,一問才知道,原來他是赴上帝的使命給小朋友們送禮物。當時,他開著一輛跑車過來,可現(xiàn)在,連跑車都不見人影,他可不能去交差了。我心想:圣誕老人那么辛苦,我應該幫助他,于是我讓他在這里等著,而我卻悄然無聲地走開了,今天夜晚刺骨的寒風把圣誕老人吹得不能動彈,過了一會兒,我把一只大巴找了走來對圣誕老人說:圣誕老人,快把大巴變成跑車回去吧!隨后,一只嶄新的跑車出現(xiàn)在我眼前,之后圣誕老人滿足了我一個愿望。而這個愿望是故事書。

            看,我這幾本故事書來得很有意吧!

          四年級作文 篇3

            上海被稱為“東方巴黎”,可我覺得她別有一番神韻。

            上海是有朝氣的、節(jié)奏飛快的,無論是繁忙的機場和碼頭,還是絡繹不絕的車流,都彰顯著一個世界大都市的繁忙。

            生活在上海又是愜意的。清晨來臨的氣候,清新的空氣、綿綿的小雨沖刷著整座城市,撲面而來的是新時代的氣息。當你走進這座城市,雨滴落在梧桐葉上,古色古香的弄堂散發(fā)出難得的`樸實與優(yōu)雅。與現(xiàn)代化建筑截然不同,在那里鄰里之間互相幫助,全然是一副和諧的景象。

            南京路聞名已久,不走走南京路不叫來上海。兩旁古老的歐式建筑歷史悠久,多少年來,時代在變化,而唯一不變的是上海那獨有的味道。一眼望去,南京路歐美的建筑風格,古板又莊重,可又不失那上海的獨特氣質。座無虛席的早餐店內,熱鬧的交談聲,無不透出一種和諧與自然。

            外灘是上海的標志景點,那摩天高樓與黃浦江相互襯托,形成了一幅完美的風景畫。到了夜晚,整個上海灘都是閃爍的霓虹燈,還有涌動著的來自世界各地的人們?粗@邊燈火通明,那邊的小巷子早已進入深夜,寧靜成為它唯一的裝飾。

            這就是上海,古樸與前衛(wèi),滄桑與朝氣,巧妙地融合在一起,形成了這獨一無二的上海,我深深愛著的上海!

          四年級作文 篇4

            原來,我的作業(yè)都是爸爸檢查,現(xiàn)在是我自己檢查了。

            第一次爸爸讓我檢查時,我哀求著爸爸:“爸爸,爸爸,這一次你給我檢查作業(yè)吧,下一次我一定自己檢查,一定!”可是,爸爸就像鐵面包公似的,板著臉說:“不行,自己的事情自己干!”

            在爸爸的.“逼迫”下,我開始檢查作業(yè)。我心不在焉地看了一遍,就算檢查過了。

            第二天,我錯了一道題,沒有全對。為了每一次作業(yè)都全對,我只好認真地檢查。

            不光是檢查作業(yè),在背書認真、不偷懶等方面,都充分顯示出我長大了。

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