【推薦】日記四年級(jí)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的日記四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
日記四年級(jí)作文 篇1
11月24日 星期日 晴
今天，老師讓我們種大蒜寫(xiě)觀(guān)察日記。 回到家，我挑選了幾頭上好的大蒜，把他們身上的衣服慢慢的剝掉，再用針線(xiàn)把剝好的一瓣一瓣的蒜瓣串起來(lái)，最后把他們并排著擺放在一個(gè)圓形的塑料盒子里，并給他們?yōu)⑸献銐虻乃帧?我盼望著他們能夠快快發(fā)芽、長(zhǎng)大。
11月26日 星期二 晴
我種的大蒜已經(jīng)發(fā)出嫩綠的小芽芽。蒜瓣的頂部已經(jīng)漸漸發(fā)紫，根部長(zhǎng)出了雪白的根。
11月28日 星期五 晴
大蒜的小芽里面鉆出了既細(xì)長(zhǎng)又嫩綠的'葉子，我叫他蒜苗。媽媽說(shuō)，他必須每天有充足的水分和陽(yáng)關(guān)，才能快快生長(zhǎng)。我每天按時(shí)給他澆水，還把他放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。
11月29日 星期六 晴
蒜苗在我的精心照料下，飛快的成長(zhǎng)著。一晚上的時(shí)間，他大約長(zhǎng)高了一厘米。 呀！太神奇了，在沒(méi)有土的環(huán)境下，他竟然長(zhǎng)得這么快！
12月4日 星期三 晴
蒜苗長(zhǎng)得越來(lái)越高，大約有20厘米了。 媽媽說(shuō)：“把蒜苗收割了，他會(huì)再長(zhǎng)出新的。”“真的嗎？他的生命力真是太頑強(qiáng)了！”我驚訝的說(shuō)。我拿起剪刀，仔仔細(xì)細(xì)地把蒜苗從根部剪下來(lái)。 晚飯時(shí)，媽媽做了蒜苗炒雞蛋。我吃著香噴噴的蒜苗炒雞蛋，心里美滋滋的。
日記四年級(jí)作文 篇2
2月16日下午，我們一家人去科技館參觀(guān)。
我們到了第一展廳，第一展廳講的是機(jī)器人。首先，我看到了魔方機(jī)器人，別人將一個(gè)魔方打亂，那個(gè)機(jī)器人只需要57秒就能弄整齊。接著旁邊有個(gè)365度自行車(chē)，別人都上去試一試，可是都沒(méi)有成功。我爸爸也上去試一試，開(kāi)始爸爸很緊張，慢慢地成功轉(zhuǎn)起了。我和媽媽都很為爸爸自豪。
我們進(jìn)入了第二展廳，那里有各種各樣動(dòng)物化石和骨頭等。
我們又進(jìn)入了第三展廳，那里有許多游戲，我玩了一會(huì)兒打害蟲(chóng)游戲。馬上科技館就要關(guān)門(mén)了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
今天過(guò)得真快樂(lè)��！
日記四年級(jí)作文 篇3
11月12日 星期五 陰
今天下午，上完午讀課，孫安琪同學(xué)來(lái)找我借筆，我打開(kāi)文具袋給她拿。其中有一支筆把她吸引了：黃黃的筆桿上，一只可愛(ài)的小熊正在開(kāi)心的吃著巧克力。這只筆不僅漂亮，而且有一個(gè)與眾不同的副功能：在筆頂上有一個(gè)小孔，輕輕一抖，就會(huì)出現(xiàn)一句祝福的小牌子“考試百分百呢”“幸運(yùn)滿(mǎn)滿(mǎn)的”……我平時(shí)都舍不得用！
孫安琪要借這支筆，我不愿意，讓她挑別的。她撒嬌的坐在位置上，捂著耳朵不說(shuō)話(huà)。我想了想，她只是用一下而已，用不著這么小氣吧！再說(shuō)馬上就要考試了，于是就把筆借給了她。
考完試以后，我找她要筆，她臉色慌張，吞吞吐吐的說(shuō)筆丟了！我一下子驚呆了！一想到那么可愛(ài)的筆再也回不來(lái)了，我的眼淚一下子就掉了下來(lái)，端著書(shū)包，往家跑去……
奶奶知道后，勸我：光哭也解決不了問(wèn)題，她又不是故意丟的，下周看看還能不能找到。不就是一支筆嗎，大不了再買(mǎi)一支唄！我想想奶奶說(shuō)得對(duì)，心里就好受多了。
過(guò)了一會(huì)兒，孫安琪氣喘吁吁的跑來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，她說(shuō)她跑了四家店也沒(méi)有買(mǎi)到那種款式的筆。看著她內(nèi)疚的樣子，我的心徹底的軟了下來(lái)。是啊，不就是一支筆嗎，丟了就丟了吧!我拿起一塊面包遞給了她，她長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，我們倆都笑了。
11月13日 星期六 多云
今天，我像往常一樣去古箏學(xué)校上課（今天是音樂(lè)素養(yǎng)課）。剛到樓下，劉老師就叫住了我和媽媽?zhuān)屛覀內(nèi)ヮI(lǐng)考級(jí)證書(shū)。
我的心一下子懸了起來(lái)，成績(jī)是合格？良好？?jī)?yōu)秀？回憶起考試的情景，竟然一點(diǎn)也想不起來(lái)了。
在忐忑不安中，我上了樓。老師笑咪咪的把證書(shū)遞給了我，我連“謝謝”都忘了說(shuō)，就下樓了。我始終不敢看成績(jī)結(jié)果。
媽媽接過(guò)了證書(shū)，看了眼，淡淡地說(shuō)“哦，合格了�！蔽业男囊幌伦泳统亮讼氯�，只是“合格”��！很快媽媽又說(shuō)：“寶貝，你太棒了，優(yōu)秀！”哦，我從媽媽手里搶過(guò)證書(shū)，狠狠地看過(guò)去，啊，真的是優(yōu)秀！我的.心再次跳了起來(lái)，這一次是一直往外冒的那種跳，就像花兒一圈一圈的開(kāi)放！記憶也開(kāi)始恢復(fù)了：那天起了大早，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，爸爸固執(zhí)的把古箏拉到考點(diǎn)，好讓我考前再練練手……
我小心翼翼地合起屬于我們?nèi)齻�(gè)人的證書(shū)，小心翼翼地拿在手里，沖著媽媽做了個(gè)鬼臉，信心十足的向素養(yǎng)課教室走去！
日記四年級(jí)作文 篇4
10。3星期六多云轉(zhuǎn)陰
今天，我來(lái)看我的綠豆芽們。它們比昨天又長(zhǎng)高了好多。它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。其中最長(zhǎng)的有11CM，最矮的也有9CM了。豆芽頭上的兩片“小肉”開(kāi)始萎縮，出現(xiàn)了皺紋�？赡芤撀淞�。我心想：豆芽的這種樣子是不是很快就能開(kāi)花結(jié)果了？
我再仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)豆芽頭本來(lái)低著頭像個(gè)羞答答的小姑娘，現(xiàn)在高昂著頭。頭上的“小剪刀”變成了“大剪刀”，就像一個(gè)表示勝利的“V”字型。每根豆芽看起來(lái)就像伸出“V”字手型的凱旋歸來(lái)的'士兵。
今天，我還有個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。所有豆苗的莖的生長(zhǎng)都一個(gè)共同的特點(diǎn)，綠色的莖上出現(xiàn)了淡淡的紅色。長(zhǎng)的高高的莖上半部分都會(huì)稍微向南彎曲。連最上面的那把小剪刀似得兩片葉子也是朝向南方。我仔細(xì)觀(guān)察我家陽(yáng)臺(tái)向南有太陽(yáng)，我想：這可能是植物向陽(yáng)性的原因造成的。
為了證明我的猜想，我把杯子來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)身。等待這些豆芽會(huì)不會(huì)自己重新彎向太陽(yáng)。我耐心地等待著……
日記四年級(jí)作文 篇5
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀(guān)察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長(zhǎng)出了些個(gè)小皺紋。
第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見(jiàn)了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長(zhǎng)時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里想：原來(lái)泡豆子也有這么多的學(xué)問(wèn)啊。
過(guò)了兩天，胚根上長(zhǎng)出了一兩毫米的小芽?jī)�，小芽�(jī)菏旨?xì)小，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細(xì)。
又過(guò)了兩天，芽?jī)洪L(zhǎng)成了四五毫米的細(xì)針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽?jī)菏菑澋?，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場(chǎng)上賣(mài)的豆芽一樣，不過(guò)，前兩天新聞上說(shuō)外邊賣(mài)的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心��！”
日記四年級(jí)作文 篇6
9。29星期二陰
科學(xué)暑假作業(yè)本上有一個(gè)寫(xiě)綠豆發(fā)芽觀(guān)察日記的作業(yè)。我頓時(shí)來(lái)了興趣，迫不及待的`做起了實(shí)驗(yàn)。我先抓一小把大小不一的綠豆，端來(lái)一小碗水，把綠豆放了進(jìn)去，綠豆全都沉入了碗底，就像一個(gè)個(gè)潛水員。我準(zhǔn)備讓它們?cè)谒铩皾摲币惶�。不知綠豆明天會(huì)變成什么樣？
我?guī)е鴨?wèn)題開(kāi)始做起了白日夢(mèng)……
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