我的綽號四年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的綽號四年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的綽號四年級作文1

　　我有幾個小綽號，這些綽號是我在圍棋班的老師和同學(xué)給我起的，一個叫“小胖子”，還有一個叫“小悔棋”。

　　你知道大家為什么叫我這兩個綽號嗎？那是因?yàn)槲沂且粋�小胖子，我的腦袋圓乎乎的，身子也圓乎乎的。還有就是在圍棋課上，我棋藝不精，老是喜歡悔棋，所以大家就給我起了這兩個綽號。

　　因?yàn)槲覞u漸地長大了，身高也高了不少，就沒有原來那么胖了。再加上，我的圍棋越下越好，現(xiàn)在很少悔棋了，老師和同學(xué)們也就很少叫我原來的'綽號了。

　　可是他們不知道怎么了，又給我換上了另一個綽號，這次的綽號叫“跟你學(xué)”，我覺得這個綽號還挺好聽的。

　　每次我一聽見別人喊我這個綽號，我就會低著頭，輕輕地對自己說：“加油，我會變得更棒的�！�

　　我要隨著時間，一天一天的進(jìn)步一點(diǎn)，在我每次遇到挫折的時候，我就會給自己鼓勵，只要靜下心來做事，堅(jiān)持到底，什么事情都能做到。可是我有時還是有粗心大意的毛病，但我會改正過來的。

　　這就是我的綽號。

我的綽號四年級作文2

　　人人都有可愛或令人討厭的綽號，我也不例外，你聽！“泥巴，借我膠帶一用！”“尼姑，請受徒兒一拜!"我快瘋了，只好四處躲閃。哎呀！綽號這玩意可不是好東西，每天，幾乎都會有人找我，但我的真名，從不在他們口中出現(xiàn)。除了綽號，還是綽號。

　　慢慢地，班上同學(xué)們都有綽號了，什么“火爐”、“星宇王”、“小小威”……多得數(shù)不清，這不，老師也有綽號！你瞧，熊老師和殷老師一起走進(jìn)教室，就有人在下面嘀咕：“你看雄鷹雙俠來了！”嘿，大家真愛起綽號！不信，你看看下面的故事就知道了！

　　一個星期六，我去參加奧數(shù)班的補(bǔ)習(xí)，回來后，發(fā)覺我才考了52分。爸爸說：“你是不是沒聽講？”我說：“不是沒聽講，他們考100分，是因?yàn)樗麄冋仗J畫瓢。而我看不見……”不管我如何用力辯解，爸爸還是不相信我。媽媽一氣之下，找來剪刀，把我那烏黑光亮的長發(fā)給剪了。這一剪，我可高興了，因?yàn)槲疑倭艘粋�令我頭痛的綽號“長女丑女”。

　　呀！終于熬過了星期天，來到學(xué)校，我精神大振，因?yàn)�，我剪了一個最時尚的披肩發(fā)，扎起來，摸摸，就像兔子的毛一樣順滑�？蓻]想到，一到學(xué)校，女生們就圍著我，問：“山妮，你……你……頭發(fā)剪了？”我樂呵呵地說：“對呀，有什么問題?請指教�！薄斑@……這太惡心了！”“對呀！”女生們紛紛議論，我微微一笑，背著書包，歡快地走進(jìn)了教室。

　　下課的音樂鈴聲響起了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，我也拉著我的'好朋友袁佳麗、吳文清的手奔出教室，吳文清與袁佳麗一起用手指我的辮子，小聲議論著。吳文清一臉疑惑地說：“你這辮子有點(diǎn)像……”袁佳麗接下句：“那個……那個……什么�。肯氩黄饋砹�！”我接道：“兔子的尾巴！對吧？”她倆異口同聲說：“對! 對！對！”

　　我靠在墻角，吳文清說：“世界上很多美好的東西，都是在童年產(chǎn)生的，我很羨慕那些有綽號的人！譬如你這個‘兔尾’……”瞧瞧，我滿以為剪了個新發(fā)型減少一個綽號，不料我這群狐朋狗友卻又送給我了個綽號！我連忙以牙還牙：“放心！你有的，喏！你就叫清清！”

　　“哈！哈！哈！……清清好玩！又比‘兔尾’好聽！”清清大笑起來。

　　綽號是童年最美的東西。我會保留的，這童年最美好的回憶－－綽號！

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