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        • 螞蟻四年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-03-11 05:31:39 四年級(jí)作文 我要投稿

          【必備】螞蟻四年級(jí)作文合集9篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的螞蟻四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【必備】螞蟻四年級(jí)作文合集9篇

          螞蟻四年級(jí)作文 篇1

            你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻在路面上造房子嗎?那我現(xiàn)在就告訴你:中國(guó)的螞蟻往地下打洞筑巢,非洲的螞蟻卻在地面上蓋房。這是我看過(guò)《螞蟻的摩天大樓》這篇文章知道的。

            在非洲的索馬里,無(wú)論是在遍地牧草的郊區(qū)荒野,還是在市區(qū)街道兩旁,都可以看到螞蟻的房子。這些房子小的有兩三米高,大的竟高達(dá)七八米!真可以稱(chēng)得上是“摩天大樓”了!而且是各式各樣的,有的像圓頂土丘,有的像大蘑菇,更多的是下粗上細(xì)的錐體,仿佛拔地而起的竹筍,真是奇異的建筑物!

            這么奇異的建筑物是怎么建成的呢?螞蟻選擇枯死的樹(shù)或灌木筑巢,它們首先咬掉軟朽的部分,留下堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的部分做骨架;然后,成千上萬(wàn)的建筑大軍,各叼一顆沙粒,川流不息地爬上那骨架,用唾液把沙粒粘在上面,又轉(zhuǎn)身爬回去。就這樣不停地勞動(dòng),房子不斷地加高加厚,就成了大大小小的“房間”。

            從這些房子的.內(nèi)部構(gòu)造及外型來(lái)看,你不佩服建筑師的高超本領(lǐng)嗎?它們的高超本領(lǐng)令人折服,但它們的堅(jiān)韌,它們的勇氣,它們的執(zhí)著,它們的義無(wú)反顧,更是讓我從心底佩服!

          螞蟻四年級(jí)作文 篇2

            說(shuō)到螞蟻,每個(gè)人都見(jiàn)過(guò),但是又有幾個(gè)人仔細(xì)觀察過(guò)呢?今年夏天,我們家來(lái)了這樣一群不速之客,也不知道是從哪里冒出來(lái)的,成群結(jié)隊(duì)地在家里爬來(lái)爬去。

            第一次看到家里住了這么一群東西,覺(jué)得挺新鮮,時(shí)不時(shí)還給它們?nèi)鳇c(diǎn)米放點(diǎn)糖。漸漸的,家里的螞蟻越來(lái)越多了,“螞蟻大軍”大有侵占我們家的趨勢(shì)!當(dāng)然,我也不能坐視不管了,一定要驅(qū)除它們。于是我就用水攻擊它們,螞蟻開(kāi)始四處逃竄,我就用水擋住它們的去路,看到螞蟻們急得東一頭西一頭的,我心一軟輕輕嘆了口氣:“哎,還是饒你們一命吧!”于是我不再攻擊它們了。

            其實(shí),螞蟻也有值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的'地方。記得有一次,我在地上放了一粒糖,有一只小螞蟻先發(fā)現(xiàn)了這粒糖,它圍著糖轉(zhuǎn)了好幾圈,然后爬走了,我就覺(jué)得很好奇,螞蟻不是最?lèi)?ài)吃甜的食物嗎?正在我百思不得其解的時(shí)候,那只小螞蟻回來(lái)了,后面還跟了一大隊(duì)螞蟻。原來(lái)小螞蟻是去搬“援兵”了,就看見(jiàn)一大隊(duì)螞蟻齊心協(xié)力把這粒糖搬到了洞口,然后再把糖分成無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒,一點(diǎn)一點(diǎn)搬進(jìn)洞里。

            看見(jiàn)“螞蟻大軍”通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作,得到它們想要的東西,這種精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。人與人之間就是要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),才會(huì)有更好的明天。

          螞蟻四年級(jí)作文 篇3

            每天,它們都在忙碌地尋找食物;細(xì)細(xì)的身子,晃動(dòng)的觸須,大大的頭。這些可愛(ài)的生靈——小螞蟻們,引起了無(wú)數(shù)人的.好奇心,進(jìn)行了無(wú)休止的探索。

            地上,它們?cè)诳焖俚嘏乐,找到食物時(shí),往往會(huì)因?yàn)槭澄镞^(guò)重而不能搬回去。于是,它們便會(huì)互相碰碰觸角,又快速地爬回去“搬救兵”去了。過(guò)了許久,個(gè)頭較大的工蟻和兵蟻就會(huì)出來(lái),大家一起齊心協(xié)力把美味搬回去。這是大家都知道的常識(shí),但是,我卻猜不透了:為什么工蟻、兵蟻浩浩蕩蕩來(lái)時(shí),走的路線完全是依照“偵察兵”行走的路線呢?它們難道有地形圖嗎?又怎么會(huì)如此準(zhǔn)確地找到食物呢?

            后來(lái),我翻書(shū)本、查查電腦、做實(shí)驗(yàn),終于把謎團(tuán)解開(kāi)了。原來(lái),螞蟻在爬行時(shí),它的腹部會(huì)散發(fā)出一種薄薄的油膜來(lái)—就像在水平航行的涂有圓珠筆的蠟燭筆那樣。科學(xué)家們很早就發(fā)現(xiàn)了這一情況,這層油膜是一種特殊的追蹤跡!螞蟻在爬行時(shí),總是把這種追蹤跡留在地上,其它螞蟻便能依靠極其靈敏的觸角不斷地探測(cè)追蹤這條抹了“追蹤跡”的道路。因此,才能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到原來(lái)的食物。

            原來(lái),螞蟻的“追蹤跡”可是一名大功臣哩!

          螞蟻四年級(jí)作文 篇4

            “嗡嗡嗡”,夏日的午后,可惡的蒼蠅在外婆家廚房肆虐。老爸眼疾手快,拍死了好幾只。

            我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老爸,后山螞蟻多,我們將這些蒼蠅給螞蟻當(dāng)食物怎么樣?”“好主意!”說(shuō)完,老爸就把“尸體”運(yùn)送到后山,爸爸把蒼蠅放在好幾只螞蟻跟前。不一會(huì)兒,有只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物。它在蒼蠅周?chē)@了幾圈,就急匆匆地向前走了。

            過(guò)了不久,浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)了,一只、兩只、三只……在帶頭的小螞蟻的指揮下,來(lái)到蒼蠅身邊,把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住。有的咬住蒼蠅的頭部,有的咬住蒼蠅的身體,還有的'咬住蒼蠅的翅膀,齊心協(xié)力地開(kāi)始搬運(yùn)蒼蠅。它們小心翼翼地向目的地前進(jìn),突然,一塊大石頭擋住了去路,在避讓的過(guò)程中,一只螞蟻沒(méi)端穩(wěn),蒼蠅摔了下去,小螞蟻們也翻了個(gè)跟頭。正當(dāng)我眉頭緊皺時(shí),這些小家伙勇敢地聚集起來(lái),抖擻精神后重新搬運(yùn)。

            看著井井有條的螞蟻們,我仿佛聽(tīng)到它們正齊心喊著“一二,一二……”這種不輕易放棄、團(tuán)結(jié)一致的精神真讓人佩服。

          螞蟻四年級(jí)作文 篇5

            一天,一只小螞蟻在外溜達(dá)時(shí)看見(jiàn)了一朵花,它心想:“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服!”心想后,小螞蟻就迫不及待地順著花枝往上爬,爬啊爬啊,它費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了花蕊,靜靜地小螞蟻趴著睡著了。

            這時(shí),一位小姑娘走來(lái)了,她覺(jué)得這花很漂亮,她就采下了這朵花當(dāng)做標(biāo)本夾到了一本舊書(shū)里。就這樣,小螞蟻理所當(dāng)然的來(lái)到了書(shū)的世界。

            小螞蟻醒了,它發(fā)現(xiàn)自己已被夾成了一只扁扁的黑螞蟻,它發(fā)現(xiàn)四周都是陌生的,只有些密密麻麻的小字。它覺(jué)得好無(wú)聊,它想帶動(dòng)這些字跳跳舞、串串門(mén),每天讓這本舊書(shū)發(fā)生新故事,就這樣書(shū)本里就有了一個(gè)會(huì)走路的字。小螞蟻也讓那些從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳的字也活躍了,而且讓它們也感覺(jué)到了快樂(lè)!從此舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。

            有一天,小姑娘想起了那多美麗的`花朵,就打開(kāi)舊書(shū)來(lái)看,她發(fā)現(xiàn)舊書(shū)里的故事都變了,以前都沒(méi)有看到過(guò),而且在舊書(shū)的封面上還有一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò),它并不傷心,它想和書(shū)本里的這些字住在一起,快快樂(lè)樂(lè)的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以后再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)新故事書(shū)了。

          螞蟻四年級(jí)作文 篇6

            俗話說(shuō)得好:“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林!比藗冞 說(shuō):“莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng),要學(xué)蜜蜂共釀蜜!彼自捯舱f(shuō):“多一個(gè)鈴鐺多一聲響,多一支蠟燭多一份光!痹疚抑粚⑦@些當(dāng)作大人口中的“名言”,根本無(wú)法從心底引起過(guò)多的共鳴,然而那群“高人”徹底改變了我“幼稚”的想法。

            那天,我與同學(xué)因言語(yǔ)不和發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),頃刻間,憤怒的火焰在我倆的周?chē)娱_(kāi)來(lái),仿佛一場(chǎng)“生死搏斗”即將展開(kāi)。然而,一聲“老師來(lái)了”,嚇得我像一只小老鼠般倉(cāng)皇而逃。我躲在一棵大樹(shù)下,正在滿心郁悶地發(fā)泄著心中的“情緒”,身旁的小草無(wú)辜地被我一頓“蹂一躪”。

            突然,我感到右手上傳來(lái)一陣癢癢的感覺(jué),定睛一看,原來(lái)是一只黑色的“小不點(diǎn)”偷偷闖入了我的“禁地”。我輕輕一吹,不費(fèi)吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發(fā)了。循著吹落的方向,這只小螞蟻正在一個(gè)粘一稠的泥地里拼命掙扎。我想,對(duì)于這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小不點(diǎn)”而言,這恐怕已是瀕臨絕境了吧!

            可是,意想不到的'事情發(fā)生了——一時(shí)間,不知從哪沖上來(lái)一群一精一神抖擻的螞蟻,它們好似一支螞蟻大軍,正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”,絲毫沒(méi)有害怕的樣子。幾十只螞蟻前赴后繼,一個(gè)個(gè)像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”,瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”。不一會(huì)兒,“受困者”成功地脫離了險(xiǎn)境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈,仿佛在詢(xún)問(wèn)自己的同胞是否安好,又好似在為救援成功而慶祝。

            這一幕,讓我心中為之一震,可同時(shí)我心里又慚愧至極。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團(tuán)一結(jié)一致,齊心抵御危險(xiǎn),而我卻時(shí)不時(shí)與同學(xué)吵架,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......想到這里,我立馬起身,快步走向教室,奔向那張熟悉的面孔。

            聚沙才成塔,集腋方成裘。大海之所以如此寬闊,是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的水滴互相擁抱,融為一體;春天如此美麗,是因?yàn)槊恳欢浠、一棵草都不吝綻放自己,齊心點(diǎn)綴而來(lái)。一團(tuán)一結(jié)友一愛(ài)一是大自然為我們展示的真理,更是我們中華民族悠久的傳統(tǒng)美德。

            螞蟻雖小,一團(tuán)一結(jié)的力量卻“大”得驚人!每每想到那片草地,我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那一群小小的螞蟻,心中總有一陣微微的激動(dòng).....

          螞蟻四年級(jí)作文 篇7

            有人喜歡忠實(shí)的小狗,有人喜歡乖巧迷人的小貓,而我卻喜歡那些毫不起眼卻團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小螞蟻。別看螞蟻弱小無(wú)能,可是它們團(tuán)結(jié)起來(lái),力量大得驚人,這也是我佩服它們的原因。

            在一次回老家的路上,我被一群小螞蟻吸引住了,它們圍著一塊小面包,有的還企圖往面包上爬,可剛爬上去,一個(gè)跟斗又下來(lái)了。眼前的這一幕讓我驚呆了:難不成它們還想學(xué)“愚公移山”,搬走這塊面包?我百思不得其解,決定觀察它們的動(dòng)靜。

            沒(méi)過(guò)多久,只見(jiàn)幾只大螞蟻?lái)樌郎狭嗣姘鼔K,不過(guò)它們轉(zhuǎn)了兩圈就下來(lái),然后爬走了。看著離開(kāi)的螞蟻,我鄙視地說(shuō):“我說(shuō)嘛,螞蟻怎么能搬得動(dòng)那么大塊的面包呢?簡(jiǎn)直不自量力!”就在我準(zhǔn)備起身離開(kāi)時(shí),幾只大螞蟻帶著一群小螞蟻來(lái)了,它們排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的向面包塊挺進(jìn),原來(lái)它們是去調(diào)兵了。

            不一會(huì)兒,螞蟻群爬上面包死死地咬住面包皮,頓時(shí),白色的面包變成了黑色的蟻球,路上還有許多的螞蟻蜂擁而至,多繁忙的.勞動(dòng)場(chǎng)面!

            突然,我似乎看見(jiàn)了那塊面包在動(dòng),我揉揉眼睛,仔細(xì)再看,天哪!面包真的在動(dòng),簡(jiǎn)直是太神奇了,我蹲在地上,不敢驚動(dòng)螞蟻群,但又不想錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié),我屏住呼吸,看它們將如何處理這塊美味大餐。我發(fā)現(xiàn)有的螞蟻爬到面包上,用腳玩滾雪球,有的在前面用嘴咬住使勁拖拽,有的爬到面包底下或旁邊使勁的扛著,還有的在面包后面使勁地推,在螞蟻們的齊心協(xié)力下,面包被一寸一寸地移動(dòng),我看了近一個(gè)小時(shí),面包塊終于被螞蟻們搬到了洞口了。

            看著眼前這群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻,想著它們分享美味佳肴——面包的場(chǎng)面,我感悟到了:團(tuán)結(jié)就有力量,快樂(lè)源于分享。

          螞蟻四年級(jí)作文 篇8

            在一次語(yǔ)文興趣小組的活動(dòng)中,我才真正結(jié)識(shí)了螞蟻。

            小時(shí)候,向老師帶我們大(1)班的小朋友到操場(chǎng)上玩,我也不知怎么了,不一會(huì)兒,兩只腳便爬滿了螞蟻,于是,我對(duì)螞蟻有了一種好奇的感覺(jué)。

            長(zhǎng)大了,我也就參加了游泳隊(duì),時(shí)常走過(guò)大草地,總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)螞蟻窩。而在那次語(yǔ)文興趣小組中,正是要求我們寫(xiě)昆蟲(chóng)的,從此,我每次遇見(jiàn)螞蟻窩的時(shí)候,總?cè)滩蛔〔壬蠋啄_,因?yàn)槲乙纯吹降赘C里有多少只螞蟻。漸漸地,我喜歡上了看書(shū)。有一次,我在家里翻到了一本《最新21世紀(jì)少年兒童百科全書(shū)》,那是幾年前大姨送給我的書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)一看,原來(lái)螞蟻還有各種各樣的呢,而且它們的生活習(xí)性和筑巢地點(diǎn)也不一樣。我仔細(xì)一看,咦!有一種叫侍蟻,身長(zhǎng)6毫米,在草地中筑巢,以雜草的.種子為食;有一種叫小黃蟻,身長(zhǎng)2。5毫米,在巖石下筑巢;還有大黑蟻、四星大蟻......有許多螞蟻在我國(guó)是見(jiàn)不到的,比如說(shuō)裁縫蟻和蜜蟻。世界上的螞蟻種類(lèi)真多。

            自從我了解了螞蟻以后,每次看見(jiàn)螞蟻窩的時(shí)候,我不會(huì)像以前那樣踩幾腳,而會(huì)小心翼翼地從螞蟻窩旁繞過(guò)去。我真喜歡可愛(ài)的螞蟻。

          螞蟻四年級(jí)作文 篇9

            螞蟻!螞蟻有什么可看的?你可別看不起這小生命,它可是昆蟲(chóng)中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西,并且它們都非常團(tuán)結(jié),可以說(shuō)在昆蟲(chóng)的世界中是無(wú)敵的`了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。

            星期五下午放學(xué)回到家,我媽說(shuō)看看陽(yáng)臺(tái)前空地的植物,去就去吧還非要我也去。去了那,我只能等媽看完了才能回去,于是我就呆呆地站在原地。過(guò)了一會(huì)我突然看見(jiàn)有兩個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng),我便蹲下去仔細(xì)看,原來(lái)是一只螞蟻在搬一只大蟲(chóng),我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣,于是我機(jī)靈一動(dòng)隨手捉了一只蟲(chóng)子就扔在一只"兩手空空"的螞蟻身邊,螞蟻見(jiàn)了蟲(chóng)子就像老虎見(jiàn)了肉一樣撲上去,把那只可憐的蟲(chóng)子一口斃命,然后拉走。我最震驚的是那只蟲(chóng)子比它大好幾倍,這只小小的螞蟻竟能拉動(dòng)這么大一只蟲(chóng)子。我都感到震驚了。于是我反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩,到了最后卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我嚇了一條,趕忙回到家,媽媽正躺在沙發(fā)上看電視。我一看都過(guò)去一個(gè)多小時(shí)。我更震驚了,我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)。

            從那件事我知道了觀察周?chē)氖挛锟梢詮闹械玫胶艽蟮臉?lè)趣,但注意不要投入太多的精力,否則就會(huì)走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入,不然就會(huì)像陷在沼澤地一樣,越掙扎越深,最終導(dǎo)致你完全陷進(jìn)去。

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