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        • 四年級(jí)科學(xué)作文

          時(shí)間:2022-05-08 11:41:30 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)科學(xué)作文匯編九篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)科學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。

          四年級(jí)科學(xué)作文匯編九篇

          四年級(jí)科學(xué)作文 篇1

            星期四那節(jié)科學(xué)可真是氣死我了

            “今天,我們學(xué)‘鐘擺’”科學(xué)老師講了一個(gè)有趣的開場(chǎng)白。 “哦~鐘擺……”“不是學(xué)力學(xué)嗎?”講臺(tái)下頓時(shí)炸開了。

            “咳……嗯。沒錯(cuò),我們今天就學(xué)搖擺。”老師公布真相了。 我們小組的代表上去領(lǐng)實(shí)驗(yàn)道具——兩個(gè)螺母、短繩一條、一個(gè)架子(不好意思,忘記名字了)。我們把繩子掛上鉤鉤,把螺母放在鉤子上。準(zhǔn)備好秒表,開始計(jì)時(shí)。繩子牽著螺母搖晃起來,讓我想起了樂園里的.海盜船。 嗯。嗯?有點(diǎn)被催眠了。只見陳曦淇在數(shù)著來回,他的手晃來晃去,有點(diǎn)像……“哈哈,好像在扇你耳光哦。”他笑得好像惡魔,臉上的肥肉在抖!澳猩嬗憛!”我想。 看看四人小組旁邊那兩位,一個(gè)在玩筆,要是上英語課,我早就扁死他了(我是英語科代表)!另一個(gè)在計(jì)時(shí),不錯(cuò)不錯(cuò),他是我的死黨,但緊急使得不但不幫我,還袖手旁觀!怒怒怒!

            噢~我猶如看到了希望(太夸張了吧),老師來啦。我頓時(shí)變回一個(gè)乖乖女,可憐巴巴地向老師告狀:“老師,陳曦淇他打me(由于是英語科代表,我日常說話經(jīng)常涉及到英語)!”說完轉(zhuǎn)頭看看陳曦淇那窘相。誰知老師竟冒出一句:“陳曦淇是好孩子,怎么會(huì)打人呢?”話里帶著幾分嘲弄!奥牭矫,老師說我是好孩子。對(duì)對(duì),就是就是!”臉皮真厚!我都快氣死啦!

          四年級(jí)科學(xué)作文 篇2

            人是萬物之靈,是造物主的杰作。人類善于思考,并且通過思考掌握了很多事物發(fā)展的規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律他們發(fā)明創(chuàng)造出了很多東西,這些東西方便了人們的生活。這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律與發(fā)明創(chuàng)造的過程,我們稱之為科學(xué)。

            大家都仔細(xì)注意到?jīng)]有,科學(xué)原來給我們的生活帶來了諸多方便。那么都有哪些呢,下面我來舉例說說:

            一,交通工具讓長(zhǎng)途旅行變得不再遙不可及。一百年前的人們是難以想象,人類橫跨大陸的旅行只需要短短一天的時(shí)間。一百年的今天,交通工具的.革新與發(fā)展讓這樣的長(zhǎng)途旅行已經(jīng)變得非常普遍,甚至是一些人的家常便飯。人們?cè)诟鞔笾拗g來回旅行,花費(fèi)時(shí)間有時(shí)候只是幾小時(shí)、十幾個(gè)小時(shí)而已。以從中國(guó)北京到美國(guó)洛杉磯為例,一般只需要飛行12-15小時(shí)。不得不說,飛行就是一種科學(xué)帶來的發(fā)明。一百多年前的萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),經(jīng)過這么多年人們不斷的摸索與拓展,飛機(jī)性能變得非常強(qiáng)勁,相當(dāng)深刻得改變了人們生活,也方便了人們的生活。

            二,電燈泡讓夜晚不再黑暗。一百多年前,當(dāng)電燈泡還沒有被發(fā)明出來的時(shí)候,夜晚是漆黑的,人們走夜路不得不用火把、燈籠照路;鸢雅c燈籠由于需要燃料并且容易被風(fēng)吹滅,因此人們使用起來非常不方便。如今電燈泡非常普及,甚至人們?yōu)榱斯?jié)能還發(fā)明出了LED節(jié)能燈,電燈不僅不需要燃料,而且不會(huì)被風(fēng)吹滅,讓夜晚的道路、房間變得異常明亮,大大得方便了人們的生活。

            三,電話讓天南海北的人們無礙溝通。電話是科學(xué)的重大發(fā)明之一,它的出現(xiàn)極大得改變了世界,讓天南海北的人們不需要輕松溝通。要知道,許多年前人們要想遠(yuǎn)方的親人傳遞信息,需要寄信或是鴿子飛行,而如今只需要拿起電話輕松撥打一親人的電話號(hào)碼,溝通就是這么簡(jiǎn)單、方便。

            科學(xué)真是帶給了人們很多的方便啊。

          四年級(jí)科學(xué)作文 篇3

            科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,它在人類歷史發(fā)展的過程中,扮演著重要的主角。在人類生活中,科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

            在農(nóng)業(yè)方面,由于科學(xué)技術(shù)的'應(yīng)用,人類培育出雜交水稻、轉(zhuǎn)基因水果。使糧食的產(chǎn)量不斷提高、品質(zhì)不斷優(yōu)化。人類還發(fā)明了各種各樣的播種機(jī)、施肥機(jī)、收割機(jī)。使人類在農(nóng)業(yè)方面投入的勞動(dòng)力越來越少。

            在醫(yī)療方面,由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,人們發(fā)明了各式各樣的高科技醫(yī)療器械、藥物,它能夠病人在沒有任何痛苦的狀況下進(jìn)行治療,使人類的壽命不斷延長(zhǎng)。

            在國(guó)防方面,由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,各國(guó)的科學(xué)家發(fā)明了各種科技武器――、導(dǎo)彈、戰(zhàn)斗機(jī)、雷達(dá)等。它們?cè)诤葱l(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整方面起著重要的作用。

            在生活方面,由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,我們發(fā)明了電話、電視、電腦、汽車、飛機(jī)。使我們能夠上天入地,在千里之外能夠互相聯(lián)絡(luò)。

            科學(xué)技術(shù)真是太奇妙了!科學(xué)家們真是太偉大了!

          四年級(jí)科學(xué)作文 篇4

            每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,就像成為鋼琴家、作家、畫家,其中我最大的夢(mèng)想就是能夠成為科學(xué)家。爸爸說十一國(guó)慶節(jié)帶我和哥哥到寧波科技探索中心去,我聽了爸爸的話高興地一蹦三尺高。

            我們到了科技館就興奮地拿著任務(wù)卡飛奔到“海洋”展廳,哥哥跑在了我的前面,我緊緊的跟在了后面。哥哥指著前面說,“弟弟,前面就是完成任務(wù)的地點(diǎn)了!”我興奮地跑到了哥哥指的地方。在那兒講解員阿姨仔細(xì)地講著潛水的方法,我還 知道了外國(guó)發(fā)明的一艘潛艇能夠潛到水下一萬多米深,這個(gè)數(shù)字讓我大吃一驚。我覺得外國(guó)的.發(fā)明真厲害,我們以后一定要趕上外國(guó)。

            我和哥哥又跑向了“宇宙”這一大展廳。我們走到了任務(wù)地點(diǎn),在那里我明白了“日食”和“月食”是如何發(fā)生的,知道了很多宇宙的奧秘。還 親自看了天文望遠(yuǎn)鏡,了解了天文望遠(yuǎn)鏡的作用和原理。

            接著我們又來到了“科學(xué)的趣味”這個(gè)有意思的展廳。到了任務(wù)地點(diǎn)講解員阿姨問:“猜猜哪個(gè)滑輪最省力?”我回答說:“是第二個(gè)!”爸爸補(bǔ)充道:“應(yīng)該是第三個(gè),因?yàn)榈谌齻(gè)的滑輪最多。”講解員阿姨興奮又大聲的叫道:“恭喜答對(duì)!”接下來我們又去做了共振實(shí)驗(yàn),慢慢地調(diào)旋鈕,里面的三個(gè)環(huán)會(huì)慢慢地振動(dòng),然后振動(dòng)會(huì)越來越大,一直到三個(gè)環(huán)都振動(dòng)到最大,就發(fā)生了共振。

            我對(duì)這些科學(xué)特別感興趣,這次參觀我非常非常的開心!在參觀時(shí)我感受到了科學(xué)是那么的有趣,又是那么的神秘!我的夢(mèng)想就是和這些科學(xué)有關(guān),想當(dāng)一名小發(fā)明家,向愛迪生、牛頓這樣的大科學(xué)家學(xué)習(xí),汲取他們的智慧和天才的力量,去實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想!

          四年級(jí)科學(xué)作文 篇5

            生活處處離不開計(jì)量,周六上午我去參加蕪湖小記者“行走的課堂”活動(dòng)。首先是分組,分成兩組。一組去標(biāo)準(zhǔn)館,二組去六樓參觀。我是第二組的進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)館,我發(fā)現(xiàn)里面沒有什么特別之處,但是,他讓我感到了一種說出的神秘感。其次,我們又去六樓聽專家講解第一個(gè)主題是古代人如何量長(zhǎng)度的,原來,古代人在沒有尺子的情況下,是度、拃、跬等作長(zhǎng)度單元的,古代的時(shí)候沒有鐘表,人們用一種作“日晷”的東西來測(cè)量時(shí)間!我還知道了所有用人名為名的計(jì)量單位的'字母都用大寫字母來表示的,比如:電流安(培)的字母就是大寫“A”。第二個(gè)主題是認(rèn)識(shí)纖維,首先專家教我們認(rèn)識(shí)棉花、蠶絲、尼龍等纖維。之后又教我們分辨棉花和黑心棉。之所以叫黑心棉,是因?yàn)槭怯妹藁、廢布料,廢線頭、甚至是用死人身上的衣服作成的。然后我們又去一樓和二樓參觀。首先映入眼睛是許多的不認(rèn)識(shí)的機(jī)器。我最喜歡的是在顯微鏡鏡頭觀察葉子、頭發(fā)、羊毛和滌綸。

            這一次活動(dòng)讓我知道了科學(xué)的力量是多么強(qiáng)力啊!

          四年級(jí)科學(xué)作文 篇6

            科學(xué)不僅僅在教科書里,生活中處處有科學(xué)。

            一天,爸爸拿出一張百元鈔票對(duì)我說:“我們來做個(gè)游戲吧,如果你贏了,這一百元就歸你了!庇羞@好事?我一下子來了興致,連忙跑到爸爸身邊,爸爸晃了晃那張百元鈔票說道:“你把食指和中指張開,其它手指合上,當(dāng)我拿錢的手一松開你就立刻去夾它,夾住了就是你的了!闭f著將鈔票懸在我的兩指之間的空隙上空。我暗自得意起來,這多簡(jiǎn)單呀。爸爸這不是自投羅網(wǎng)嗎?我斬釘截鐵地說:“不許反悔哦!”爸爸狡黠地笑了笑,說了聲:“預(yù)備!”我立即集中注意力,眼睛不眨一下地盯著爸爸的手。只見爸爸慢慢張開了夾鈔票的手指,說是遲那是快,我?guī)缀跏峭瑫r(shí)出手去夾,鈔票卻像是故意躲避我似的,從我的手指邊輕輕滑落。眼看著煮熟的'鴨子就要飛了,我不甘心的大叫起來:“這次是練習(xí),后面才正式開始。”爸爸很爽快地答應(yīng)了。接下來我又失敗了。我還是不服,一連試了好幾次,都以失敗而告終。我頹喪地坐在沙發(fā)上,垂頭喪氣地問爸爸:“我為什么總是夾不住,是不是我的反應(yīng)太遲鈍了?”爸爸摸著我的腦袋,笑呵呵地告訴我,當(dāng)我們的眼睛看到事物以后,會(huì)傳遞信息給大腦,接著由大腦作出判斷再命令手指去操作,這段時(shí)間稱作反應(yīng)時(shí)間,人類的反應(yīng)時(shí)間平均約為0。2秒。而在0。2秒內(nèi),自由落體下降的距離約為20厘米。因此,當(dāng)長(zhǎng)度不到16厘米的鈔票落下時(shí),從眼睛看到傳遞給大腦,大腦命令手指去夾的時(shí)候,鈔票的上端早就掉到13厘米以下了,所以除非是僥幸,否則是不可能夾到的。

            人類的發(fā)展離不開科學(xué),科學(xué)的進(jìn)步也離不開人類。我們要學(xué)會(huì)利用科學(xué)知識(shí)去解決生活中的問題,還要?jiǎng)?chuàng)造科學(xué)、發(fā)展科學(xué)。

          四年級(jí)科學(xué)作文 篇7

            六一節(jié)這天,媽媽給我買了一組模航船的零件,我高興得一蹦三尺高,那高興勁就甭提了。下午我約了薛城、汪浩洋兩個(gè)同學(xué)過來,一起幫我拼裝模型。

            工作準(zhǔn)備好了,我給他們分好任務(wù)就開始行動(dòng)了。我先用萬能膠把甲板粘好,然后再把駕駛室裝上。這時(shí),薛城已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去,就開始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底,又將兩塊側(cè)板裝上。嗯!船的基本形狀就做好了。接著,我用螺絲釘固定好船身。這時(shí),一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的,怎么也找不到。突然,我想到家里有螺絲釘,便翻箱倒柜的找了出來。終于,只剩下安裝那些細(xì)小的零件,這可是一大難題。我剛想放棄,汪浩洋就對(duì)我說,你媽媽不是和你說過了嘛!做什么事都不要半途而廢,不然,你什么事都做不好的,來我教你怎樣做吧。經(jīng)過汪浩洋的.一番指導(dǎo),我對(duì)這已是張飛吃豆芽小菜一碟。三下五除二就把它弄好了,仔細(xì)一看,哈!還真氣派!為了更逼真,我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶,還做了一個(gè)了望室呢!我們歡呼著,跳躍著,把船放進(jìn)水里,想看看它在水面的英姿,可是出乎我們的意料之外,那船一動(dòng)也不動(dòng),好象和我們作對(duì)。這時(shí),薛城大叫起來:啊!我忘了做馬達(dá)了!不好意思,嘻嘻嘻嘻!我和汪浩洋都瞪了他一眼,然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi),再把馬達(dá)用螺絲釘固定住,安裝在船上。接著,又把大炮和飛機(jī)安上去。哈!一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里,只見它快活的游著游著

            突然,我仿佛成了一位船長(zhǎng),站在我制作的船上,在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。

          四年級(jí)科學(xué)作文 篇8

            “老師,老師,我的臺(tái)燈亮了”,“我的掃地機(jī)器人終于開始掃地了”。一陣陣歡快的笑聲在教室里回蕩,每位同學(xué)的臉上都洋溢著成功的喜悅。

            寒假第一天,我就參加了翠苑街道組織的走進(jìn)科學(xué)世界,觀察科學(xué)奇跡,了解科學(xué)原理的小牛頓科學(xué)實(shí)踐課。這次課程為期五天,我們學(xué)習(xí)電、磁、杠桿原理等科學(xué)知識(shí),并動(dòng)手制作了小臺(tái)燈、磁懸浮筆、明輪船、投籃機(jī)和掃地機(jī)器人。其中我最喜歡的就是掃地機(jī)器人。

            胡老師是我們這期課的教科學(xué)老師,是位年青的帥哥。課上,他一邊放PPT視頻,一邊用簡(jiǎn)單明了、通俗易懂的語言地講述科學(xué)原理和制作方法,圖片上奇秒地變化,深深地吸引著我們的眼球。講完原理,老師給每位同學(xué)發(fā)了一套器材盒。我迫不及待地打開看,里面有電磁盒、毛刷、馬達(dá)、彈簧等材料。

            按著老師的制作步驟,我首先把馬達(dá)和電磁盒用一根黑色和一根紅色導(dǎo)線聯(lián)接起來,接著用螺絲把馬達(dá)固定在大板刷上。然后在它的.后端裝上一枝類似于毛筆的掃帚,在機(jī)器人的前端裝上彈簧眼睛。最后裝上2節(jié)電池,一個(gè)栩栩如生如生的掃地機(jī)器人就制作成功了。

            撥動(dòng)開關(guān),掃地機(jī)器人立刻開始工作了,只見它兩只圓圓的眼睛睜的大大的,炯炯有神地掃視地面,到處尋找垃圾,哪里臟掃哪里,碰到障礙物它會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變方向。看著它東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),不停忙碌的身影,我不由自主地想到了辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人,我想不久地將來,掃地機(jī)器人就可以幫助他們打掃衛(wèi)生,減輕他們的工作。

            這五天的學(xué)習(xí),我很感到非?鞓,不僅學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路、磁懸浮、杠桿原理等科學(xué)知識(shí),還邊探索邊研究的動(dòng)手制作了這么多科學(xué)小制作,真是非常有意義。

          四年級(jí)科學(xué)作文 篇9

            生活中處處有科學(xué),前提是要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的慧眼。

            --寫在提前

            從小我就是學(xué)生頭的發(fā)型。雖然短,但頭發(fā)還是挺順溜的。一到冬天,靜電就全跑到頭上了。我經(jīng)常會(huì)摸摸自己的頭發(fā),等到它發(fā)出“批吧批吧”的聲響,然后再向上面飄去的時(shí)候,我才會(huì)停下來。

            這不我又在摸頭發(fā)了,媽媽對(duì)我說:“你拿一支筆摸摸頭發(fā),之后在拿一個(gè)小紙片,試試看?會(huì)有意想不到的結(jié)果!蔽?guī)е蓡栭_始試驗(yàn)。先準(zhǔn)備一個(gè)筆,又撕掉一張小紙片,為了能做出理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果我把筆在頭上磨了又磨。之后又把筆放到小紙片上,筆好像出現(xiàn)了魔力,吸引著紙;紙好像著了魔,緊緊粘住筆。我把筆向上一抬,紙也跟著過來了。我不明白這是怎么回事就反復(fù)做了多次試驗(yàn),隨后又查閱資料,問家人……

            問題一:為什么筆在頭發(fā)上磨擦以后會(huì)把小紙片吸起來?

            答案: 這是摩擦起電的現(xiàn)象,帶電的物體具有能夠吸引輕小物體的性質(zhì)。

            我的答案:應(yīng)該是筆在頭發(fā)上摩擦?xí)r把靜電給帶走了,然后利用靜電把小紙片(小物體)給吸起來的。

            現(xiàn)在電腦成了社會(huì)中不可缺少的東西,工作、學(xué)習(xí)…都需要電腦。普通的`電腦分為三大件:屏幕、鼠標(biāo)、主機(jī)。屏幕顯示屏,相當(dāng)于人的臉,能讓別人看得清;主機(jī)也就相當(dāng)于人的大腦;鼠標(biāo)也就是胳膊和腿。你們有沒有在電腦上發(fā)現(xiàn)什么問題呢?

            有一次,叔叔把他的筆記本電腦拿來讓我玩,沒有鼠標(biāo)玩著不舒服,于是我又要了鼠標(biāo)。我把這個(gè)鼠標(biāo)拿在空中移動(dòng)了好半天,電腦竟然沒有反應(yīng)。我覺得電腦是不是壞了呢?我又把叔叔叫來,他告訴我鼠標(biāo)一定要放在平面物體或者哪里,不能在空中。我又產(chǎn)生了很大的疑問,于是又去查閱資料。

            實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn):我們?cè)僭囈淮,?dāng)你拿起鼠標(biāo)的時(shí)候下面的感應(yīng)器會(huì)變成暗淡的紅色,慢慢地放下去,離桌面只有一二厘米的時(shí)候,紅光會(huì)“散射”在鼠標(biāo)墊上,這時(shí)就能移動(dòng)鼠標(biāo)了。

            問題二:普通的鼠標(biāo)為什么不能在半空中使用呢?

            答案:鼠標(biāo)下有個(gè)感應(yīng)器,當(dāng)你拿起來的時(shí)候它接觸不到東西或平面所以不能使用,把它放在桌子上,感應(yīng)器接觸到東西這樣就能輕松地使用了。

            兩次實(shí)驗(yàn),兩次發(fā)現(xiàn),讓我明白生活中處處有學(xué)問,處處有科學(xué),有雙慧眼才能去發(fā)現(xiàn)。

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