我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文【推薦】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文1
在我們的生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷過很多第一次，有時(shí)興奮，有時(shí)緊張，有時(shí)無奈……這都會(huì)使我們的心兒怦怦跳。我也是一樣，那是在學(xué)校參加的第十屆“英文歌曲大賽”時(shí)。
那一天，我來到班級(jí)，準(zhǔn)備先排練一次，因?yàn)槲矣袃身?xiàng)節(jié)目，所以先唱集體的，再唱個(gè)人的。雖然是一次排練，但馬上就要登臺(tái)了，我還是有些緊張，我的心像有十五個(gè)水桶懸著一樣，忐忑不安。
過了一會(huì)兒，聽到廣播說：“現(xiàn)在請(qǐng)四學(xué)年參加英文歌曲比賽的學(xué)生們到三樓大會(huì)議室表演�！甭牭搅寺曇�，我的心又開始“撲通、撲通”跳個(gè)不停，我們迅速排好隊(duì)去表演。在教室門口時(shí)，老師溫和地對(duì)我說：“加油！好好發(fā)揮，讓評(píng)委們看看你的'實(shí)力。”老師的鼓勵(lì)讓我的緊張情緒消失了一大半。
到了大會(huì)議室，看到一個(gè)又一個(gè)班級(jí)的表演，我對(duì)他們產(chǎn)生了羨慕之情，又有些擔(dān)心自己能否取得名次，心兒又是一陣怦怦跳。這時(shí)老師來了，好像看出了我的心事，對(duì)我說：“不用著急，秀出你的風(fēng)采吧！”我的信心又增加了一些，到了我們班，先是個(gè)人表演，我深呼了三口氣，鼓起了勇氣，開始了我的表演。我努力地表演，爭(zhēng)取做到最好，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我既感動(dòng)又開心，心又開始激動(dòng)得“撲通、撲通”直跳。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文2
暑假的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)騎自行車，可是，我就是不想學(xué)，因?yàn)槲沂趾ε隆寢寽厝岬貙?duì)我說：“只要你自己有堅(jiān)持的毅力，一定可以成功�！焙冒桑俏揖驮囋�。
這是我第一次學(xué)自行車，害怕摔倒，害怕受傷，所以我十分緊張。媽媽和爸爸在后面扶著我，鼓勵(lì)我：“你一定可以做到，慢慢地、別害怕……”我左歪右晃，感覺自己馬上就要摔倒了，我的心怦怦直跳，還好有爸爸媽媽為我保駕護(hù)航，我慢慢地掌握了要領(lǐng)。
為什么我的`后面變得那么輕盈呢?我回頭一看，原來媽媽和爸爸松開了他們的雙手，我的心一下子提到了嗓子眼，手心冒出了冷汗。自行車一點(diǎn)也不聽我的話，我越想往左，它越往右，我就像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，結(jié)果，我“啪”的一下摔倒在地上，_可真疼啊!不過看著爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，接著騎了起來。
一次次地嘗試，一次次地提心吊膽，一次次地心兒怦怦跳，我也一次次地告訴自己：“你一定可以學(xué)會(huì)!”果然我成功了，自行車就像一只被馴服的馬一樣任我馳騁，我騎起來特別輕松。
那次心兒怦怦跳的經(jīng)歷之后，我更加勇敢，更加敢于嘗試新事物了。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文3
今天我看了一部鬼片，又讓我想起了在西安玩密室逃脫的那一次。
我和媽媽一起來到西安的風(fēng)情街。一進(jìn)去看到“密室逃脫”四個(gè)大字，我和媽媽很快就決定去玩。
我們一進(jìn)門就看到了恐怖的場(chǎng)景：一個(gè)護(hù)士滿面慘白地站在那里。我的心一下提到了嗓子眼，心怦怦地跳。突然，那個(gè)護(hù)士說話了：歡迎來到“死亡醫(yī)院！”她把“死亡醫(yī)院”四個(gè)字說得格外重。我不禁背后一涼，心里開始發(fā)麻。
我還來不及反應(yīng)，醫(yī)院的大門就打開了，里面更恐怖：每張病床上的病人臉上都蓋著一層白沙，整個(gè)場(chǎng)面讓人毛骨悚然，我愣在原地，雙腿像被焊住了一樣，無法動(dòng)彈。也沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正慢慢地向我靠近。很快，一只手掐住了我的.脖子，并緊緊拴住我的腰，我心都快要跳出來了。在一旁的媽媽驚慌失措，急忙把繩子解開，我才得以脫身。
我倒吸一口涼氣，而那只手還在后方掙扎，我顧不了那么多了，連忙拽著媽媽跑走了。
這一次還算幸運(yùn)，我們順利逃脫�？烧�(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我的身上突然冒出血來，可身上都不疼。我忒一下就急了，懷里像踹了只兔子，心怦怦直跳。媽媽也著急了，轉(zhuǎn)身抱住我就往回跑，去那一問，店主嘆了口氣，讓我轉(zhuǎn)身，他從我的棉衣里拿出了那個(gè)小東西，原來是它在流血呀！此刻，我終于把心放下了。
這一次，我受到了很大驚嚇，我相信我多少膽子變大了一些。下一次，我一定不會(huì)上當(dāng)了。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文4
有一天，老師告訴我們，過幾天就要語文詞語聽寫比賽。老師話音剛落，同學(xué)們像熱鍋里的螞蟻躁動(dòng)了起來。
幾天后，比賽終于來了。有的同學(xué)還在復(fù)習(xí)詞語呢。只有我無憂無慮，突然有一位同學(xué)跑過來說：“還不趕快去復(fù)習(xí)？”我胸有成竹的說：“不怕”。他著急的說：“不跟你聊了，我還是再復(fù)習(xí)一下詞語了”，說完他也“臨時(shí)抱佛腳”去了。
聽寫比賽正式開始了，教室里很安靜，似乎要迎接“大考”一樣，空氣也像凝固了似的，好嚴(yán)肅。我這時(shí)像變了個(gè)人似的，剛剛還感到無比輕松，可是現(xiàn)在額頭直冒汗！那些剛才還練習(xí)的同學(xué)現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都很輕松地寫著，我感受到了壓力。
又過了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，同學(xué)們集在一起對(duì)答案，那位錯(cuò)的'最多的同學(xué)已無精打彩的走了；我沒有去對(duì)答案，因?yàn)槲艺J(rèn)為這時(shí)是對(duì)是錯(cuò)意義已經(jīng)不大了，但內(nèi)心還是很在乎名次，于是我走到老師那里問一問什么時(shí)候公布成績？
第二天終于到了公布成績和頒獎(jiǎng)的時(shí)候了。老師宣布只有滿分的人才能獲獎(jiǎng)，共有八個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在宣布如下：李小雙……程英……從第一個(gè)到第六個(gè)都沒有我的名字！那一段時(shí)間總是覺得特別漫長又特別短暫，我的心兒怦怦的跳個(gè)不停，臉也漲紅了，失落感也漸漸占據(jù)了我……“曾集蓬！”“啊，是我？是念我的名字嗎？”這時(shí)同桌在我的肩上重重打了一拳說：“是你！”，我瞬間感到一身輕松，臉上也漸漸露出了欣慰的微笑。
至今一想到那次詞語聽寫比賽，那怦怦心跳的感受就會(huì)涌上心頭。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文5
我怕黑，但是不該來的還是來了。
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我冒著風(fēng)雨回到家，一進(jìn)家門準(zhǔn)備開燈，我才知道——停電了!我放下書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，寫著…寫著…天漸漸暗了下來，作業(yè)雖是寫完了，但是天卻變得漆黑。我連忙準(zhǔn)備去把電燈打開，可是電還沒有來，這時(shí)家中黑得伸手不見五指。我去找蠟燭，結(jié)果蠟燭不但沒有找著，反而把自己嚇著了。
狂風(fēng)瘋狂地撞擊著窗戶，鬼哭狼嚎的聲音在我耳邊搖晃，桌子上的水杯不知怎么也搖晃了。我被這些奇異的事物嚇了一身冷汗，突然，我感覺身后似乎涼颼颼的，仿佛有什么東西在向我逼近，這回可把我嚇得跳了起來，連忙轉(zhuǎn)過頭，定眼一瞧，幸好什么都沒有。剛喘了一口氣，鬼哭狼嚎的聲音又出現(xiàn)了，無奈，我就隨著這個(gè)聲音去尋找，找啊找啊，終于找到了這個(gè)聲音，原來是知了在狂風(fēng)暴雨中哀嚎，我沒多想就回到床上，但是更可怕的`事情發(fā)生了，我剛到床上，鬼哭狼嚎的聲音又出現(xiàn)了，我原以為這聲音還是知了發(fā)出的，但是仔細(xì)辨認(rèn)，又不像知了，仿佛更像是魔鬼的厲吼……
為了讓自己快點(diǎn)入睡，我可是用盡了心思，躲在被窩里數(shù)羊，把耳朵蓋住……各種方法都用盡了，自己不但沒入睡，反而把自己折騰更加精神了。
突然，眼前一陣明亮，電來了，我這提著的心終于放下，所有可怕的事情隨之消失了，一場(chǎng)惡夢(mèng)瞬間煙飛云散!
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文6
“鐺鐺，我要下樓拿個(gè)快遞，你一個(gè)人在家行嗎？”媽媽對(duì)我說�！芭叮冒�，你快去快回！”我答應(yīng)了，但是還是有點(diǎn)害怕，因?yàn)�，已�?jīng)晚上了，窗外一片漆黑。
“砰”的一聲，媽媽出去了，門也關(guān)上了。我打開電視看了起來，心里暗想：原來自己一人在家這么有趣��！但是，好景不長，突然，眼前一片黑暗，我倒吸一口涼氣，很快的反應(yīng)過來，原來小區(qū)停電了。我嚇得急忙躲到床上，大氣都不敢出，這電什么時(shí)候才來��？媽媽會(huì)不會(huì)被困在了電梯里呢？不知怎得，我情不自禁地想起了恐怖片中的那個(gè)小女孩的臉，耳邊甚至傳來了小女孩恐怖的尖叫聲！��！原來無論多么開朗的人都擋不住這無邊的黑暗、無盡的恐懼，沒有人能戰(zhàn)勝孤獨(dú)。
我越想越害怕，心都提到了嗓子眼兒，我的心兒怦怦直跳。
突然，傳來一陣急促的`敲門聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我的心兒又開始怦怦直跳，“�。寢寱�(huì)不會(huì)沒帶鑰匙？會(huì)不會(huì)是壞人呢？我家的貓眼被封住了，我要怎么辦才好呢？”各種問題在我腦海里盤旋。最后，我鼓起勇氣，向門口走去，心里還在暗暗問自己：萬一不是媽媽怎么辦呢？我懷里像揣了只兔子，怦怦直跳。到了大門口，我大聲問：“媽媽，是你么？”“是我！開門吧！”果然是媽媽，我打開了門和媽媽緊緊抱在了一起……
相信通過這次讓我心兒砰砰跳的獨(dú)自在家的經(jīng)歷，我會(huì)更加勇敢的面對(duì)以后生活中的挑戰(zhàn)。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文7
小貓點(diǎn)點(diǎn)“喵嗚——”一聲，我愣住了……
那天下午，我老舅去送我哥出門了。我一個(gè)人在他家，點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我虎視眈眈，我嚇得不知所措。老舅走步的聲音漸行漸遠(yuǎn)，我的心也跟著越提越高。他家點(diǎn)點(diǎn)是一只渺小的劍齒虎，很兇猛。它疑惑不解地在我身邊走來走去，我嚇得連大氣都不敢喘了，腿軟得像面條了。
因?yàn)槟菚r(shí)我才剛滿五歲，點(diǎn)點(diǎn)站起來和我一樣高呢，望著它，我的心兒怦怦直跳。那時(shí)，我的腳仿佛灌上鉛一樣沉重，動(dòng)彈不得。后來點(diǎn)點(diǎn)見我沒有任何反應(yīng)，向我相反的方向跳去，我終于松了一口氣。這時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)站在窗臺(tái)上看著我，它有一種居高臨下的'感覺。
它的目光好像一縷激光，把我的眼睛刺得不能睜開，我只好低下頭。當(dāng)時(shí)我不敢正面看它，怕把它惹怒了，我心里想：如果把它惹怒了，它會(huì)用它那讓人望而生畏的尖爪撓我，如果撓了我……我不敢再往下想，心怦怦跳個(gè)不停。我好像一個(gè)泥娃娃站在那一動(dòng)不動(dòng)。不知過了多久，“咚”門開了，我喜出望外，老舅回來了。我緊張的心一下子松懈下來，長舒了一口氣。
這一次真是太驚險(xiǎn)了，我回想一下渾身就開始打哆嗦，心兒怦怦直跳。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文8
去年暑假里經(jīng)歷的那件事，至今讓我心驚膽戰(zhàn)，現(xiàn)在想起來，還一直心跳不已。
那天，媽媽帶我們?nèi)ミ\(yùn)城附近的水上樂園玩。我們?cè)谂抨?duì)等候的時(shí)候就聽到不時(shí)傳來的震耳欲聾的尖叫聲，我心里就開始打起了退堂鼓�！安恍校恍�，聽著都害怕，我還是偷偷溜走吧”。我剛想當(dāng)逃兵溜走，就被媽媽一把拉了回來�！坝惺裁春门碌模次业摹眿寢屝赜谐芍竦卣f。
“吹牛，到時(shí)不把你給嚇個(gè)半死�！蔽倚睦镄÷曕止局�。
果然不出我所料，媽媽在滑梯上的尖叫聲驚動(dòng)了整個(gè)游樂場(chǎng)。哈哈，這就是吹牛皮的代價(jià)。
媽媽讓我也體驗(yàn)一下，我鼓足勇氣，利索的爬上滑梯。眼睛緊閉，雙手合十，還沒來得及調(diào)整心情，人早已順著水流滑了下去……腦子里頓時(shí)一片空白，身上有一種飛一樣的感覺。突然，滑梯上鼓起一個(gè)大的水波，一下子把我撞到了空中，我的'心開始劇烈的跳動(dòng)，又是害怕又是刺激�！拔以摬粫�(huì)被摔死吧？”“不會(huì)的，這么多人都在玩呢�！蔽野参孔约�，可越安慰越害怕。就這樣，撲通一聲，我又重新落回到了水面上，身上早已冒出了一身冷汗。
同學(xué)們，你們有過心兒怦怦跳的感覺嗎？那種感覺可真不好受，至今想起來，我的手里還捏著一把汗。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文9
從我呱呱墜地到十年后成為一個(gè)有理想、有拼搏、有想像的翩翩少年，這十年發(fā)生了許多事情、有開心的、有傷心的、有親人團(tuán)聚的喜悅，也有與朋友分別的悲傷。但有這樣一件事情，至今想起來，還令我的心兒砰砰跳。
望著臺(tái)下人頭攢動(dòng)、并伴著雷鳴般掌聲，讓我頓時(shí)回過了神。我轉(zhuǎn)身向我的搭檔看去，只見她臉上火辣辣的，像一個(gè)漲得通紅的蘋果。
這事還要從兩個(gè)星期前說起。
當(dāng)我接到老師的“任務(wù)”——上主席臺(tái)說相聲，我的心一下提到了嗓子眼。我心想：在全校兩千多人、兩千多雙眼睛的注視下，要演砸了，那該多么尷尬啊！但轉(zhuǎn)頭再想想，什么事還沒有第一次呢？于是我便打起十二分的精神去背臺(tái)詞、找語感、和搭檔對(duì)臺(tái)詞，進(jìn)行了一次次的`彩排，我們甚至還找了專業(yè)的老師，對(duì)我們進(jìn)行了精心的輔導(dǎo)。
一個(gè)星期、兩個(gè)星期過去了。當(dāng)我登上主席臺(tái)的那一刻，我的懷里像揣了只兔子似的。我趕緊調(diào)整呼吸，想象著底下的觀眾就是彩排時(shí)的老師。于是我順利的完成了這次“任務(wù)”，直到臺(tái)下又想起了一陣陣的掌聲……
這次的懷里“揣兔子”我不禁感嘆到：“只要付出足夠多的努力，多做練習(xí)，第一次胡事情也能做好”。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文10
我的童年豐富多彩，有開心的事情也有害怕的事情，其中最讓我忘不了的就是那次一個(gè)人走夜路，現(xiàn)在想起來，心兒都怦怦跳。
那是一個(gè)陰沉沉的.夜晚，我和往常一樣在同學(xué)家寫作業(yè)。爸爸媽媽不在家，無奈，寫完作業(yè)，我只好一個(gè)人回家。
一出同學(xué)家的大門，我才發(fā)現(xiàn)，心里就像關(guān)了只小兔子，“咚咚，咚咚……”越跳越快，越跳越快……該死，為什么不讓同學(xué)送我呢？心里默默想著。唉！沒辦法，都已經(jīng)出來了，就干脆走下去吧！
我心驚膽戰(zhàn)地走在偏僻的小路上，四周黑乎乎的，只有很遠(yuǎn)的高樓上傳來一絲微弱的燈光，路邊的大樹搖晃著猙獰的影子，嚇得我渾身發(fā)抖。這時(shí)，吹來了一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)，吹得我頭發(fā)飛了起來，腳步也越來越小了，好可怕�。『貌蝗菀罪L(fēng)刮完了，以為沒事了，結(jié)果腳下又是“啪”的一聲響，“啊——”我再也忍不住了，失聲尖叫。
借著微弱的光低頭看了一下，頓時(shí)松了一口氣，原來我踩扁了一個(gè)塑料瓶子。心里雖然踏實(shí)了許多，緊張的心情卻絲毫沒有放松。我貼著路邊小心的慢慢地走著�？墒菦]多久，我的腳又踩進(jìn)了一片泥里，我一下子驚慌失措，努力將腳拔了出來，一路跑回了家，這么點(diǎn)路，覺得好長啊！到家了，我歡呼一聲，終于回來了。
通過這次經(jīng)歷，我知道了其實(shí)世界上根本沒有鬼，都是大家害怕想出來的，勇于嘗試就是勝利。但是這種心怦怦跳的感覺是真的忘不了的。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文11
童年就像一根五彩斑斕的“彩繩”，但讓我印象最深的是這段“黑色和紅色”的“彩繩”。
在我七歲的一天晚上，我正開心的玩著玩具。這時(shí)，我媽走了過來，提著垃圾說：“余鵬輝�！蔽沂掷锬弥婢�，頭也不抬：“干啥？”媽媽微笑著說：“你去丟下垃圾吧。”我趕緊地說：“NO，NO，不可能！”媽媽又微笑著說：“獎(jiǎng)勵(lì)玩10分鐘PS手柄�！蔽艺酒饋�，趕緊穿上鞋子，提起垃圾袋，走出門去丟垃圾。
我打開門，慢慢走下樓梯。到樓下，我才后悔，小區(qū)里沒有燈，垃圾箱在小區(qū)門口呢！我為什么要下來，我為什么要丟垃圾？但是為了PS手柄，我拼了。
我正在往前走，突然身后傳來了腳步聲，它離我越來越近，我還是走后面吧�？墒俏乙煌＃屯�。我一走，他就走。我忐忑不安：這個(gè)人行動(dòng)怎么這么怪，難道是鬼！我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅可怕的畫面，故事傳說里的兔子人、吉福物先生、擊劍手……我不敢想象了，趕緊向前跑，到了小區(qū)門口垃圾一丟，又加速向家里跑。我手裹得緊緊的，身上直冒冷汗，想象著鬼把我抓走的'情景。
到了家里，媽媽看見我蒼白的面孔，了解事情的來龍去脈，哈哈大笑。唉，我以后再也不為了游戲走夜路了。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文12
在平靜的生活下，有些事也會(huì)讓我的心怦怦的跳起來，回想起來真是又有趣、又好笑！
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師選中我在下周一時(shí)和同學(xué)一起上臺(tái)表演“儀韻小講堂”，接到這個(gè)消息，我十分激動(dòng)，我心想：“同學(xué)們看到我們的表演一定很羨慕�！熬瓦@樣，我們開始了緊張的排練。
終于到了上臺(tái)表演的那一天，上臺(tái)前和小伙伴們站在臺(tái)下，我的雙腿不聽使喚的'顫抖起來，我心想：“我表演不好怎么辦？我忘記臺(tái)詞怎么辦？我沒跟上拍子怎么辦？”我滿腦子的問號(hào)和問題。
終于上臺(tái)了，邁著石階而上，每一個(gè)腳步都那么沉重，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下黑壓壓一片，不管那么多了，媽媽說過把他們當(dāng)“木頭人”就好了，我的心兒打著鼓，腳下則踩著鼓點(diǎn)和同伴極力配合著。但就在此時(shí)臺(tái)下傳來一陣陣笑聲。我瞬間慌了神，難道是我們演的不好嗎？難道是我臉上沾上了什么東西嗎？難道……
表演結(jié)束了，我心想：“一二三年級(jí)為什么要笑我們？難道表演的不好，沒有抓住細(xì)節(jié)？”這件事讓我至今都忘不了。
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文13
每個(gè)人都有心兒怦怦直跳的經(jīng)歷，每個(gè)人的經(jīng)歷都各不相同，但最讓我記憶猶新的'還是第一次走夜路。
那天晚上我去補(bǔ)課，放學(xué)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，心想：這么晚了，我自己一個(gè)人回家行嗎？想到這兒，我不禁打了個(gè)哆嗦�！岸ｂ忊彙�，叮鈴鈴……”放學(xué)了，我想找一個(gè)同學(xué)一起回家，可沒有一個(gè)順路的，我家住在一個(gè)非常偏僻、沒有路燈的地方，這可怎么辦��？我的心像十五只吊桶打水，頓時(shí)七上八下。
唉，硬著頭皮往家走吧。走著走著，感覺背后總有人跟著我。我一回頭便什么都沒有了，我僵住了，心想：這下完了，剛才是鬼在跟蹤我吧？我感覺身體里的血液，因?yàn)檫@可怕的景象，急速地冷卻、凍結(jié)了。心臟像是被一只無形的手捏住了，窒息的厲害，整個(gè)身體像極了晃動(dòng)的枯枝。恐懼中，我心中有一個(gè)妙計(jì)，還是打車走吧！我看到遠(yuǎn)處停著一輛出租車，便走了過去。司機(jī)用深沉的聲音說：“你們兩個(gè)人去哪里？”“兩個(gè)人？”我回頭一看，爸爸正站在我身后呢！剛才在后面跟著我的原來是爸爸啊！早知道這樣我也就不至于這么害怕了。
我的心兒怦怦跳，真是虛驚一場(chǎng)�。�
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文14
對(duì)我來說，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰也不會(huì)知道我每次表演前的心都會(huì)怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節(jié)終于到了，同學(xué)們踴躍報(bào)名。我也不例外，報(bào)了樂器類。準(zhǔn)備演奏鋼琴----一首優(yōu)美動(dòng)聽的世界名曲。
時(shí)間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時(shí)間的腳步悄悄地來了。我表演的時(shí)間在星期三，在這之前我也看過許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時(shí)的沉著、冷靜，十分生動(dòng)有趣�？尚瞧谌齺淼檬挚�，可能只有我這樣感覺吧！
星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學(xué)校，準(zhǔn)備打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗，我本以為可以很輕松的完成我的鋼琴獨(dú)奏，可我剛剛一踏進(jìn)比賽場(chǎng)的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會(huì)影響我的.正常發(fā)揮了。
就這樣，我?guī)еo張的心情來到了階梯教室。
我坐在準(zhǔn)備演出的位子上，向后一看，哇---人山人海，有些同學(xué)還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報(bào)出場(chǎng)人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點(diǎn)上場(chǎng)。
可時(shí)間不等人，不一會(huì)，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心情出場(chǎng)了。
我笑著給大家敬了個(gè)禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，不過我很快調(diào)整自己的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自己的水平，但還是堅(jiān)持完成了整個(gè)曲子，不過后面的一個(gè)重復(fù)我居然沒有彈，真是暈?zāi)兀?/p>
真希望自己改掉這個(gè)不好的習(xí)慣！
我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文15
我在教室里開了小差，導(dǎo)致上課時(shí)沒聽老師講課，回家作業(yè)不會(huì)做。
媽媽見我一直不會(huì)寫作業(yè)，火就直冒出來。頓時(shí)，她的頭發(fā)豎了起來，脖子立即伸得老長，就像是好斗的公雞要襲擊人了。眼睛瞪得老大了，眼眶都要掙裂了。嘴巴張得老大，好像是嘴里要噴出一道道火焰，把我燒死。
我嚇得心兒怦怦直跳，差點(diǎn)從椅子上摔了下來，臉像一下子被火染紅了，淚水剎那間就一串一串地掉了下來。我想：“我要是上課認(rèn)真聽講，就不致于這樣了！”但現(xiàn)在說什么都無濟(jì)于事了。媽媽的吵罵聲繼續(xù)著，而我則嚇得瑟瑟發(fā)抖，身子就像是蜜蜂振動(dòng)的.翅膀，胳膊、腿里就好像是灌滿了鉛，沉重得動(dòng)也動(dòng)不了，胸口悶悶的，感覺氣也喘不上來了，臉上火辣辣的，手心里沁出了一層層冷汗。而媽媽并沒有停止的意思，一邊罵我，一邊還用手指對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像是要戳破我的頭。我一邊忍受著疼痛，一邊悲哀地想：“這下完了，媽媽是不是不要我了，想把我給吃了！”我越想越害怕，越想越難過，感覺大腦一片空白。不知過了多久，媽媽累了，我才慢慢緩過神來，淚水這才止住了。
盡管我緩過神來，但仍心有余悸，媽媽生氣的樣子實(shí)在是太可怕了，我應(yīng)該做好自己的事情，讓媽媽少生氣，這樣她的壽命才會(huì)更長。
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