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實用的忘了作文500字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的忘了作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忘了作文500字 篇1
夜有些清冷，就如同我對你的思念，有些哀傷，其實我們都明白，有一種距離，讓我們的心多了一絲的思念，卻也讓彼此的情多了一種淡淡的愁!默默地，我為你剪下一絲的情思融入在這場漫天飛舞的雨花中，只希望，它能滴落在你的眼角，變成一滴淚水，濕潤你的心
夜，有些清冷，就如同我對你的思念，有些哀傷，其實我們都明白，有一種距離，讓我們的心多了一絲的思念，卻也讓彼此的情多了一種淡淡的愁!
默默地，我為你剪下一絲的情思融入在這場漫天飛舞的雨花中，只希望，它能滴落在你的'眼角，變成一滴淚水，濕潤你的心田，它會替我說出所有我忘了說的話!
四年前，你離開我的時候，我忘了說，記得還有我這個朋友!三年前，你不在我身旁的時候，我忘了說，祝你生日快樂!兩年前，我們相見的時候，我忘了說，要常常聯系!今年，我們無緣相見，我忘了說，累了，找我!
而今，我重拾與你的點點滴滴，竟發(fā)現原來我們已經有了四年的空白!的確，從你離開后，我的生活中好像就沒有你的參與!是什么讓我們漸漸忽略彼此?或許是時間的間隔;或許是兩地的間隔;或許是心的間隔!
我曾努力地去打破這片間隔，不管用網絡還是手機，我都嘗試過!但，面對的只是一種寥寥幾句的陌生的問候!難道這四年的空白就無法填補了嗎?真的，我們無緣，祝福你們了，我愛的人。
忘了作文500字 篇2
不知怎么的，記憶力開始減弱了，要是別人托辦一件事我沒辦，原因一定是“我忘了”。
這不——周一晚上，想到明早食堂吃面，便在心里默念N遍∶帶碗，帶碗，帶碗……第二天早晨一起床，我的腦袋就像斷片一樣，掃了一眼桌上的碗毫無知覺，拎起書包就跑，一路興沖沖地趕到學校。
很快地上完了早自習，便要到食堂去吃飯�！肮�！這下是你大顯神威的時候了，出來吧，我的碗！”我一邊高興地想，一邊得意地說了同組沒帶碗的同學。此時，我的'手伸向了書包，準備將我的碗拿出來。“咦，怎么沒有？我記得我?guī)Я说难�？”突然我想起了早上發(fā)生的事�！皻W不，我忘了！”頓時，我感到羞愧難當，臉也開始熱了起來�？吹竭@一幕，同學們可高興了，紛紛笑起來，空氣中充滿了尷尬的氣息。我恨不得找個地縫鉆進去，只能抱歉地說一聲：唉，我忘了！
可是，這怪得了誰呢，只能怪我這記性了。我羞愧地跑到小賣部買碗，算是化解了這場健忘“事故”。這一切似乎還算正常，但到了中午時卻不那么好了。
中午時，要吃飯了，我在抽屜里找飯勺，卻怎么也找不到。我把抽屜里的書都拿了出來，甚至把書包倒空了抖抖，都沒有找到，“唉，看來我又忘了它在哪兒了�！眹@一口氣，無奈地走出教室。當我摸了一下口袋時，卻發(fā)現勺了在里面躺著，想不到“失蹤”了這么久的勺子居然是以這樣的方式“遇見”了，真讓我哭笑不得。
當旁邊的同學問我勺子如何到我手上的時候，我就不好意思地摸摸腦袋，笑了。
因為健忘，我給自己惹了很多麻煩，也給大家鬧了不少的笑話。什么時候，我能把“我忘了”徹底刪除呢？
忘了作文500字 篇3
我的記性算是比較不好的那種，而且我只記一些大事，平常的小事基本上經過一天就會忘得一干二凈，別人問起時就會一頭霧水。
我的一個表姐記性特別好，總會提到好多年前的事。有一次在家里聚餐時，她突然跟我說：“怎么辦，我又得罪哥哥了，這次比上次還要嚴重，你說他還記得上次的事嗎？會一起算賬嗎？救我��！”我莫名其妙的，上一次，什么時候的事，他們倆到底干什么了，等她跟我說了之后，我還是一頭霧水�！鞍�，按哥哥那記性，誰還記得啊！就只有你記得那么牢！你記性太好了！”說完后，搖了搖頭走掉了。
上次在班級群里，我們班的小q突然提到，“你們還記得小w嗎？我今天在聞宅巷看到她了！”一看到這個，我就在腦子里回憶：小w是誰？哦！是那個總扎兩條辮子，兩年前轉走的那個女孩。話說小w轉學都兩年了，你們怎么還記得她長什么樣。小h突然提起：“二年級的時候，她還搶過我的'橡皮。”我看的目瞪口呆，大哥呀，這都多少年過去了，你這記性也太好了吧！不就拿了你一塊橡皮嘛！至于這樣嗎！老記著這些小事，有意思嗎？人都轉學了你還在這兒說這些雞毛蒜皮的小事！
有時候，記性不太好也何嘗不是一件好事呢！像那些記性好的人，活的那么累，總糾結于一些小事，而從中給自己增添了許多煩惱，一點兒也不開心，忘了吧，忘了那些煩惱，讓自己開心一點兒，難道不好嗎！
忘了作文500字 篇4
“嘿，鑰匙帶了沒有�。 蔽荫R上下意識地摸了摸口袋�！芭�，在桌子上。不，在茶幾上呢�！眿寢岋w快地拿來鑰匙，數落著：“瞧瞧你，瞧瞧你，這么健忘，啥時把自己都忘掉了……”我嘴里吃著東西，邊含糊不清地說：“知道了，知道了！”說著，便跑下樓去。
來到學校，走進班上剛坐下，組長便迎面而來：“嘿，曾宬，我看你的'作業(yè)本又忘帶了？”他似乎嘲笑地對我說，我反駁：“是嗎？這回可沒有……”“那就好，你就拿出來啊�！蔽屹�氣地對他說：“拿就拿！”我打開書包，拿出本子遞給組長�！昂�，你拿什么本子給我��？”我探過頭去，一看呆住了：這哪是什么作業(yè)本，這分明是課堂筆記本嘛�！昂俸�，今天算你沒做作業(yè)，下午可得記住帶來。”組長不高興地走了。
下課了，一位同學走過來，說：“曾宬，書還給我，該看完了吧？”我心里一驚：呀，忘帶了！他一看我這架式，陰著臉說：“沒有帶來？好吧，下午帶來！”我舒了一口氣。
中午，我回到家中，放下書包，拿起一本小說津津有味地讀了起來。這時，媽媽回來了：“在看書哪？”我回答道：“是呀�！薄罢婀��！笨墒菋寢屵�沒有走到廚房就叫了起來“嘿，電飯堡的插頭怎么沒有拔呀！”“啊，忘拔了！”媽媽無奈地問：“又忘了？”
下午，我來到班上，組長飛一般地跑來：“嘿，作業(yè)拿給我檢查！”我趕緊拿出作業(yè)本來給組長檢查。他細致檢查之后，便對我說：“好。明天一定要帶作業(yè)來，可別再忘了哦�！本o跟著，另一位同學走過來說：“還書。”我的心又涼了半截，我對他說：“呀，我沒帶！”他有些不高興地走了。
唉，都怪我自己，怎么這么健忘呢？我啥時才不健忘？我真該用心記事了��！