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關(guān)于重要的是作文500字4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的重要的是作文500字4篇,希望對大家有所幫助。
重要的是作文500字 篇1
中午午休,翻看了畢淑敏的《愿這世界與你溫暖相擁》的第一節(jié)——《誰是你最重要的人》,勾起了我小學時的回憶。
大概是一二年級的時候,音樂老師到我們班挑選參加學校舞蹈隊的隊員,因為班主任是我家親戚,她就建議音樂老師讓我也去鍛煉一下。在現(xiàn)在看來,我也有如作者一樣,參加這個隊,對我來有著很大的傷害。我協(xié)調(diào)能力不好,以前沒有任何舞蹈方面的訓練,所以很多舞蹈動作,我都做不好,得到的都是老師的奚落,我也一直沒有什么進步,上臺如果是一排出場,我一定是第二個,如果是兩排,我就在后排。那時候每到下午沒有課,我都還得到學校參加訓練,我的心里都一百個不愿意,還沒有勇氣跟老師說我不參加了。三年級暑假,我胳膊摔骨折了,我還暗自高興,不用去參加舞蹈隊了。
想想那幾年我是多么的不快樂,而這除了我天資教差之外,就是缺少了老師的耐心引導和鼓勵。有了孩子我也能體會老師當時的心情和言語,但是抹不掉在稚弱的心靈上造成的小的創(chuàng)傷。偶爾誰提起當年的音樂老師,我都沒有提起其他老師那么覺著親切。正如文章最后所說,童年時被烙印下的'負面情感,是難以簡單地用時間的橡皮擦去的。
文章也再一次提醒我,對待自己的孩子再多些愛,多些包容和理解。
重要的是作文500字 篇2
在當今社會是一個科學技術(shù)日新月異,處處充滿科技的社會。學習知識成了社會生活的頭等大事。很顯然,沒有知識,在社會上是寸步難行,很難立足于這個社會,更不要說服務于社會,對社會有所作為了。
所以知識是非常重要的,它是一種無價之寶。
社會中,一個國家的發(fā)展,要靠人類用學來的知識去改變它;一個正確理論的產(chǎn)生,也要靠人類用學來的知識去總結(jié);要推翻迷信思想,更需要人類用知識來改造。
常言道:活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上,那么我們的社會每天就會有許許多多在學習的人,那么,我們還會愁社會不進步?還會愁我們的國家不強大?
為了祖國的強盛,我們要學習;為了人類的`進步,我們更應該學習。
不學習,人類很可能會退化為野人;不學習,人類便會失去今天動霸主的地位,使之與其它普通動物“平起平坐”,甚至落后。
為了社會的繁榮,國家的強大,民族的興旺,為了科技的進步和發(fā)展,讓我們一起行動起來,不知疲倦地學習吧!讓我們每一個人都博覽群書;讓我們的社會充滿了朗朗書聲;讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛;讓我們的社會成為一個實實在在的“學習型社會”。這樣,人們便不會將學習作為一種負擔,而是把它作為一種有益的活動,人們不僅在學習中得到知識,而且從中也感到學習的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進,我們的國家會一天天的強大起來,人民的生活也會一天天好起來。知識使我們的明天一定會更好。
重要的是作文500字 篇3
一件事,是過程重要,還是結(jié)果重要?完成誓言,是過程重要,還是結(jié)果重要?實現(xiàn)理想,是過程重要,還是結(jié)果重要?
有人認為,結(jié)果比較重要。不管是什么,如果結(jié)果不好,都等于零,更別談什么過程。也有人認為,過程更重要。雖然有時結(jié)果不是很好,但是,只要過程是美好的,那么也就不會遺憾。
我覺得,過程遠遠比結(jié)果重要。我曾和好朋友ZZ和QQ許下誓言,長大以后,要一起環(huán)游世界。我不知道能不能實現(xiàn),但是我們會一起為著這個誓言而努力奮斗。也許結(jié)果并不是我們所想象的那樣,但是這一路上,我們互相鼓勵,互相幫助,不管是遇到困難,還是獲得成功,我相信我們的.手會一直握在一起。我們希望能夠永遠在一起,雖然這種希望很渺茫,但是只要我們珍惜現(xiàn)在的時光,大家好好度過,共同努力,朝著共同的目標奮斗,即使結(jié)果不那么美好,但是我們擁有了一段最最幸福的回憶。長大之后,我們還能仰望同一片星空,默默地為對方祝福,我們的那段回憶,使我們心連心,不管天涯海角,總會一起開心地笑。
可是我的朋友YY不這樣認為。她說,如果一個誓言許下了,卻不能完成,那么這么誓言就沒有價值,許下它也就沒有什么意思了。
我說,誓言許下了,是要用一生的時間努力去完成。可是,并不是每個誓言都能完成,如果只看結(jié)果,那么很多人會含恨而終。但是,如果過程很美,擁有了這樣的回憶,就不會遺憾一生了,畢竟曾經(jīng)有過。
重要的是作文500字 篇4
草叢邊,一群低年級孩子扶著坑坑洼洼的灰墻,時不時低頭尋找些什么,嘰嘰喳喳的議論著。我悵然地坐在長椅上,默默地望著他們。
“角落又臟又臭,他們能找什么樂子?”我奇怪地想著。目光透過縫隙瞧著他們在搗鼓些什么。忽然幾個女孩把裙子一提,急匆匆地飛奔到教室,一會兒她們帶了幾張白紙出來,手忙腳亂地折了幾個小盒子。噢,我仿佛知道了她們要干什么了,我們曾經(jīng)不也是這樣的嗎?
那時的我們小小心靈充滿了好奇,曾經(jīng)也如幼稚的他們一樣,愛折個紙盒;愛把在草叢安居樂業(yè)的小蝸牛抓出來;愛比賽誰抓的有大有多。一些可惡的男孩還喜歡指著不一樣類別的蝸牛加吸血蟲,手舞足蹈的形容它們怎樣鉆進人的皮膚。嚇得膽小女孩歇斯底里的'尖叫,這時男生會發(fā)出得意的大笑……。我嘴角一絲苦澀微笑,看著孩子們童真的身影,仿佛變成了我的同學,現(xiàn)在只能回憶了?這又臟又累的活兒現(xiàn)在確實不會做了。
那幾個孩子正觀察著成果在討論,我們曾經(jīng)也這樣,圍成一圈,熱鬧的猜測哪幾只公的、哪幾只母的,甚至有不公不母的,這些天真的怪論是我們以前簡單的快樂,可現(xiàn)在好像失去了……
隨著童真的悄然消失,許多生活中無處不在的簡單快樂漸漸地沒了,過去殘留的童真也只能心血來潮靠回憶勉強留住。
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