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寫鉛筆的作文500字（通用33篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫鉛筆的作文500字，歡迎大家分享。
寫鉛筆的作文500字 篇1
我每天都在用鉛筆，他忠誠可靠、任勞任怨，是我的好伙伴。利用鉛筆，可以捕獲無窮無盡的知識，可以勾畫出美麗繽紛的世界，或者干脆不聽地在紙上胡寫亂畫。鉛筆價格低廉、使用方便，盡管不引人注目，但卻是人們不可缺少的工具。在我的文具盒里，有許許多多的'兄弟姐妹，他們生活在一個大家族里，互相幫助，共同完成我的鉛筆，早就替代了你這個老頑固。小主人用起來很方便，只要輕輕按一下，筆芯就自動伸出來了，不像你，還要削鉛筆，多麻煩，多浪費時間啊！”不一會兒，2B鉛筆幸災樂禍地說：“你們哪有我本領(lǐng)大，小主人在電腦答題時，一定要用我的學業(yè)，但是有時也會因為一些小矛盾而爭吵起來。
瞧，他們又吵起來了！“我軟硬適中，筆芯不容易斷，可以寫出一行行娟秀整潔的字�！盚B鉛筆驕傲地說，“我是最早誕生也是最傳統(tǒng)的鉛筆�！边@時，自動鉛筆沉不住氣，反駁道：“我是最時尚，最流行，閱卷的老師只認識我，換了你們，小主人就完蛋了，只能考個‘0’鴨蛋�！闭f完，他得意洋洋地走開了。彩色鉛筆家族中的36個兄弟姐妹擠進來了，她們穿著五顏六色的衣服，打扮得花枝招展�！澳銈儎e吹噓自己啦！小主人用我們可以描繪出五彩繽紛的世界，有藍藍的天，紅紅的太陽，綠油油的樹林，黃澄澄的秋天……讓整個世界充滿生機。”頓時，眾大家各抒己見，吵個不停，誰也說不清楚誰的本領(lǐng)最大。我抱著這些家族中的同胞們，安慰他們說：“你們都是我的良師益友，我一個也離不開你們�！�
寫鉛筆的作文500字 篇2
大家好！我來自一座大森林，渴望著來到大城市，最后伐木工人將大樹媽媽砍伐后，我變成了一只普普通通的鉛筆，下面我就給大家講述一下我的經(jīng)歷吧！
自從我被制作出來后就一直關(guān)在一個黑漆漆的盒子里，但我依然十分自信，因為我相信自己一定有見到明媚陽光的那一天。機會終于來了，一個可愛淘氣的二年級小男孩買走了我。為此我感到十分激動！我被裝在一個鉛筆盒里，舒舒服服地睡了一夜。
第二天，我被這個小男孩拿了起來，我睜開眼后，看見了眼前出現(xiàn)一張試卷。小男孩把我的頭在卷子上磨來磨去，當我的頭變得禿了的時候，小男孩又用鋒利的削筆刀在的頭上鉆來鉆去，我不禁大叫起來：“好疼呀！好疼��！主人別再削我啦！”可我所的一切都是徒勞，他好像什么也沒有聽見似的，更加用力地削了起來直到把我的頭削得尖尖的才罷休�！鞍Γ∥以酒秸陌l(fā)型就這樣被主任毀了！”我悲傷地嘆了一口氣�？纪暝嚭螅∧泻ⅰ芭尽钡囊幌�，把我重重地摔在了桌子上，然后出去玩了。
有一次，調(diào)皮的小男孩把我屁股上的`橡皮咬掉了，他繼續(xù)把我削來削去，我強忍著淚水，在我的身體雕刻著字母，向其他同學炫耀著，我強忍內(nèi)心極大的屈辱最終，我越來越短，越來越失望，最后小男孩把我折成了兩段，扔進了垃圾桶。
我是一支普普通通的鉛筆，然而這就是我的一生！我多么希望小朋友能愛護我們這個大家族�。�
寫鉛筆的作文500字 篇3
一天，小主人在書法比賽中得了一等獎，自命不凡的鉛筆對轉(zhuǎn)筆刀和橡皮說：“看，我的本領(lǐng)多大，看我，能夠給人類畫畫和寫字等等，還為主人贏得了一等獎，你們誰能比得上我呢。你們真沒用！”
“鉛筆老弟，如果沒有我橡皮的幫助，你能寫出最準確的答卷，畫出最美的圖畫嗎？離開了我的幫助，你只會把本子涂抹的不成樣子，如果你寫錯了字，還不是求我給你擦？”
“鉛筆老弟，你這話可說錯了，沒有我轉(zhuǎn)筆刀的'幫助，鉛筆你能畫出最美的畫；離開了我你能干什么呢？”轉(zhuǎn)達筆刀得意地說。
三人越說越僵，它們誰也不相讓，最后，鉛筆說：“沒有你們我會幫主人把事做的更好�！�
轉(zhuǎn)筆刀和橡皮也說：“離開你，我們也會幫主人把事做的更好。”
就這樣他們就分家了。
鉛筆離開了轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的幫助，把本子涂抹的不成樣子，而且筆粗的寫什么也看不清。
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀離開了鉛筆的幫助，就失去了作用，生銹的生銹，老化的老化。
這一切全部被鉛筆盒看在眼里，便勸解說：“你們各有各的用途，缺一不可，所以你們不應該認為自己最有用而驕傲，任何人和事物都有他的長處和短處，我們要看到別人的長處，彌補自己的短處�。 �
聽了鉛筆盒的話，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都感到慚愧。從此他們再也不爭吵了，他們互相謙讓，毫不猶豫地獻出自己的一切。
寫鉛筆的作文500字 篇4
每個熱愛童話的孩子都無法抗拒它的魅力，我也不例外，好像被它深深吸引住了，剛剛一收到書，就一口氣讀完了。
從現(xiàn)實到謊言，從愿望到欲望，男孩珉浩最終克服欲望，戰(zhàn)勝了自己。他更在一點一滴中展現(xiàn)了自己的內(nèi)心實力。
故事中的“紅鉛筆”就像是一只吞噬人靈魂的血色玫瑰，雖然可以得到花的芳香，但又在一步一步地是自己走向靈魂滅亡。
“紅鉛筆”這只帶著血色的.鉛筆自以為能夠掌控人們的行為，自以為是人們的“功臣”，自以為會使人很難分舍。但他沒想到的是，孩子們還有一顆沒被污染的心。
“紅鉛筆”成了珉浩成功的“朋友”，而這種友誼是不長久的，因為這種友誼不被孩子們的心承認。孩子的心是干凈的，不會隨隨便便被一些劣質(zhì)物品所玷污。他們有自己的選擇，紅鉛筆的幫助僅僅是一時的，虛無的，這不能代表珉浩的實力，珉浩贏得也就不實際，更會使他心虛。
讀了“紅鉛筆”，讓我想入非非，在我們的生活中，正有像紅鉛筆這樣的人。他們與其他人攀比，以為自己有點小錢就很了不起，因此四處炫耀，總以為錢可以買通所有，甚至可以利用一些人。有一些不齒之徒就上了這樣的當，慢慢的被人利用。紅鉛筆 的自以為是最終給自己帶來了懲罰。紅鉛筆還像現(xiàn)代社會的黑暗勢力，當自己有難時求助于他們一次就永遠也別想和他們扯清關(guān)系。
如果自己勇敢的擔當，采取正當?shù)姆椒▉韼妥约航鈬�，那么，下一個雨后的天晴就會屬于你。
紅鉛筆，這樣一朵嗜血玫瑰，千萬別讓這樣一朵玫瑰在你心里你綻放。
寫鉛筆的作文500字 篇5
在一個文具王國里有這樣的三個兄弟，分別是鉛筆飛飛、橡皮豆豆和卷筆刀點點，橡皮是老大，鉛筆是老二，卷筆刀是老三。
一天，鉛筆下樓要喝點水，可是，一不小心腳一滑他就摔了下去，結(jié)果他的腳就給斷了，這時正好卷筆刀下來了，他看見鉛筆的腳斷了，就馬上下去，最后卷筆刀把鉛筆的腳一削，他的新腳又露出來了，這時，卷筆刀跟他的哥哥說：“哥哥，你以后要小心點，不要再像這次一樣�！便U筆還不服氣說：“你這個家伙，還敢調(diào)教我�！本砉P刀聽到了非常傷心，默默地走開了。
一個晚上，鉛筆正在寫作文，他的哥哥也在身邊陪著他。鉛筆寫著寫著，眼看就要寫完了，于是，他就加快速度，在他寫的很快得時候，卻一不小心，把一個字給寫錯了，鉛筆馬上又把正確地寫上去，結(jié)果那塊地方都是灰色的一團，非常難看，橡皮好心地說：“我給你擦一下吧�！便U筆卻說：“不用你管我，你不就是我寫錯了字給我擦一下么，有什么可驕傲的�！毕鹌ず軞鈶�，也默默地走開了。
后來他們天天都為一些雞毛蒜皮的小事吵架。旁邊住的`一個鋼筆老婆婆，她是在看不下去了，就跟他們兄弟幾個說：“你們不要再吵架了，好好的生活在一起不是挺好的嗎？”他們幾個互相看了看，都各自對對方說了對不起，并且還跟鋼筆老婆婆說：“謝謝您，是您讓我們懂得了我們幾個要相互團結(jié)，相互關(guān)愛�！变摴P老婆婆連忙說：“不用謝，不用謝。”
從此他們以后都幸�？鞓返厣钤谝黄�。
寫鉛筆的作文500字 篇6
在我的鉛筆盒里住著一個鉛筆大家庭，它們分別是木質(zhì)鉛筆媽媽、自動鉛筆寶寶、導彈鉛筆爸爸，它們都是我們寫好字的幫手，就讓我來隆重介紹下它們吧！
木質(zhì)鉛筆媽媽長得又高又瘦，圓柱形的身體是用木頭做的，里面裹著一根又細又長的筆鉛，穿著一件粉色的連衣裙，把鉛筆媽媽一頭塞進刨筆刀里，再轉(zhuǎn)動幾圈搖桿，就能看到一根鋒利的筆鉛，握住鉛筆媽媽能寫出帶著筆鋒的字，幫助許多初學者掌握握筆姿勢，寫出工整又漂亮的字。
自動鉛筆寶寶長得很可愛，身穿一件藍色的衣服，上面有一個章魚圖案，它是用塑料做的，里面有一根又細又長的0.7的筆鉛，而且它的頭頂上戴著一頂白色又可愛的小帽子，而且它還有一個同伴，也就是那根0.7的鉛，把這根鉛放進它的肚子里，按一下上面的帽子，那根鉛就會順著它的肚子滑到它的嘴邊，然后它就把鉛吐出一點頭來，但我的'自動鉛筆寶寶很容易生氣，如果它嘴里的鉛斷了，它就好像就發(fā)起火來不讓我用，所以不能太用勁，不然他就會生氣。
最后導彈鉛筆爸爸登場了，聽到了它的名字，我就覺得很霸氣，但是如果它摔在地上，就會斷掉，它的頭部造型像一個導彈一樣，有一節(jié)一節(jié)導彈頭組成，而且它會玩“分身術(shù)”，這節(jié)寫禿了，就可以把這一頭拔下來，放到尾巴后面，用力一插，就有一節(jié)新的出來了，所有它就像一個又一個的導彈鉛進去，所以它的名字就叫導彈筆吧。
在鉛筆大家庭里，我最喜歡自動鉛筆，因為它很可愛很漂亮，所以我喜歡它。
寫鉛筆的作文500字 篇7
同學們，尤其是在座的女士們，請問你們誰不曾有一顆少女心呢。誰不曾在童話里扮演一位公主呢。那么，今天，請大家拭目以待。這款少女心鉛筆盒肯定再適合你不過了。
看，它的身子是粉紅色的，在鉛筆盒的上方有兩位漂亮的姑娘，多像是兩位楚楚可憐的公主。只見兩位姑娘用可憐的眼神看著我們，好像說：“快點把我?guī)Щ丶野伞?/p>
它不但漂亮，功能還很強大呢。這款鉛筆盒共有兩層，上面一層打開十分方便，所以它里面主要盛放一些常用的學習工具。下面一層呢，則更加隱秘，不容易打開，所以可以存放一些貴重的學習工具或者是不經(jīng)常用的工具，例如尺子呀什么的'�？吹搅税�，這樣設計的十分合理，幫助我們解決了許多煩惱。不會動不動就找不到自己的筆了。
有些同學喜歡把自己的很多文具帶到學校，可是他們的筆袋容量有限，根本盛不下他們的諸多文具。再說了，一大堆文具放到筆袋里，需要時還要花費時間去尋找，真是浪費時間呢。而這款少女心鉛筆盒卻不會發(fā)生這樣的尷尬問題。因為有兩層空間的設計，極大的解決了空間少的問題。
最重要的是，在這款鉛筆盒的側(cè)面還有一個提手。假如你的書包里放滿了書，沒有地方放鉛筆盒，那么你就可以把鉛筆盒提在手里，像提一個菜籃子那樣。看，多方便。
這個鉛筆盒就像一位貼身的朋友，隨時隨地陪伴在你身邊。
好了，大家聽了我的介紹是不是很喜歡呢，是不是很心動呢。還等什么，現(xiàn)在只要十塊錢哦，快來訂購吧！
寫鉛筆的作文500字 篇8
我想了想，一個氣球老是飛上天應該很快樂吧？
我查了查資料，第一步，氣球會被一些工廠生產(chǎn)出來，大多氣球，是用天然乳膠制造出來的，將顏料充分混合到乳膠里面，拿出塑形的氣球模具一一球囊，給球囊洗一遍熱水澡，清潔加熱，將其浸入溶液槽中幾秒鐘，這時凝結(jié)劑會發(fā)揮作，使表面薄層凝化，接下來制氣球了將有色球囊里幾分鐘，因為要形成比較薄的乳膠層，所以這里的插入速度合移除速度都是有嚴格規(guī)定的，做好了氣球，還要在氣球的開口處制環(huán)，使用刷子滾動橡膠邊緣，在球囊的頂部形成唇緣接下來洗掉氣球上多余的凝結(jié)劑干燥和固化氣球，把卸下的氣球丟進離心機里中，去掉多余的水，工人還會抽檢部分氣球進行測試最后再進行包裝即可。
第二步，人們會到廠家那里，購買氣球，帶回家給兒童或者裝飾。
第三步，拆開包裝袋，把氣球拿出來，開始使勁的吹氣，吹到比較大的時候，就可以了。
第四步，可以拿繩子把它給綁好或者直接給兒童玩。
第五步，就是離別的時候了，有的氣球死的.非常慘，有的是被飄向天空沒氣了就落了下來，還有的，是被哪個小朋友踩爆？死的最慘的，這是被小孩子拋棄直到死了為止。
這就是氣球的一生。
請以后大家保護好氣球，把他當朋友一樣，可以嗎？
寫鉛筆的作文500字 篇9
看鷹擊長空的壯美，你會羨慕不已；觀大廈高聳的巍峨，你會感嘆不已；成功者的光環(huán)總讓我們著迷，可我們在呼喚這些時，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅固根基，是否想到成功者背后的努力奮斗？
“行是知之始，知是行之成�！敝R是由實踐得來的，成功是以行動為基礎的。當你想去做某件事時，不要遲疑。因為行動是知識最適切的果實。曾經(jīng)有一個資質(zhì)平凡的`人，他沒有什么過人之處。他小時候想當班長，結(jié)果連任三年班長；大學時，他喜歡�；�，終于在眾多男生嫉妒的眼光中成了她的丈夫。大學畢業(yè)后，他想開公司當老板，三年后，公司上了電視臺；30歲后，他想學畫畫，40歲時成功舉辦了畫展。他就是佘丹青。
天底下最后悔莫及的一句話是：我當時真該那么做，但我沒有去做。如果我做了，我就……，我真后悔��！譬如學習吧，其實每個人都會，但是坐在同一個教室，同一位老師上課，為什么成績會參差不齊呢？原因在于學生的努力和務實的程度了！能考第一名的學生并不一定多聰明，但他的態(tài)度一定端正。一個人光嘴上說無用，只有想法將落實到實處，才能取得成功。
別用鉛筆寫諾言，鉛筆寫的永遠是輕描淡寫，經(jīng)不起時間的考驗。我們應該積極行動，說到做到，腳踏實地。不馳于空想，不鶩于虛聲。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。
寫鉛筆的作文500字 篇10
一天，鉛筆正在寫字，橡皮在一邊坐著。鉛筆說：“橡皮，你在這里看什么呢？”橡皮說：“我在看你寫沒寫錯字。”鉛筆不高興地說：“我不用你幫忙�！毕鹌ふf：“那好��！你不需要我的幫助，那我們就比賽，看誰先寫完一張紙，一個錯字也沒有�！便U筆說：“好。”
第二天早上，鉛筆請來書當裁判。書說：“行，我同意�！彼鼈円蝗四昧艘粡埣垼瑫f：“預備！開始。”鉛筆一下子寫了半行字，而橡皮一個字也沒寫，紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了，突然，鉛筆寫錯了一個字，它描了好幾遍，越描越臟。書說：“時間到了，考試結(jié)束！”書先看看鉛筆寫的字，沒有完成，鉛筆輸了；又看看橡皮寫的字，橡皮一個字都沒寫也輸了。
比賽結(jié)束了，鉛筆和橡皮都很羞愧。書來到它們面前說：“這回你們知道錯吧！”鉛筆和橡皮說：“不知道�！睍f：“讓我來告訴你們吧！不管做什么事都要團結(jié)，齊心協(xié)力，這才能把事做好，就像你們一樣，剛才的.比賽也是一樣的�！边@回鉛筆和橡皮才知道了錯誤。
聽了這個故事以后，人們創(chuàng)造了新的鉛筆，這個鉛筆是和橡皮在一起的。其實這個鉛筆到底長得什么樣呢？我來告訴你們吧！鉛筆上面是橡皮，橡皮就像鉛筆的帽子。
這個故事告訴我們，要齊心協(xié)力、團結(jié)，這才能做成事。
寫鉛筆的作文500字 篇11
作文課上，老師順手從抽屜里拿出了一支鉛筆，然后問我們說：“這是什么?”我們?nèi)喽籍惪谕暤卣f：“這是一支普通的鉛筆呀!”老師又問：“這支鉛筆有什么正常用途呢?”我們不假思索地說：“可以畫畫、寫字�！崩蠋熁瘟嘶毋U筆，問：“這鉛筆有什么特征呢?”有的同學說：“鉛筆的背上有花紋。”還有的同學說：“鉛筆有一個尖尖的頭和一頂小小的帽子。”
“鉛筆還有什么不務正業(yè)的用途呢?”老師提了一個奇怪的問題。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都陷入了沉思中。馬老師又說：“盡情地想象吧!”過了一會兒，同學們似乎想到了什么，一個個陸續(xù)把手舉了起來，一個同學說：“鉛筆可以自衛(wèi)，如果你遇到歹徒的話，就可以用鋼筆來當自衛(wèi)武器，可以用它刺傷歹徒，這不是很好嗎?”我說：“鉛筆可以當做橡皮泥塑的'工具，美術(shù)課上老師叫我們用橡皮泥做泥塑，如果你忘了帶工具，就可以用鋼筆來當工具�！薄瑢W們的說法五花八門，各有各的道理。
這時，老師說：“有一個博士研究生，他要寫一篇論文，他就到美國一個洲去調(diào)查，很驚奇地發(fā)現(xiàn)有一所中學出來的人無論是誰幾乎都不會去犯罪，于是她就進一步地去調(diào)查。發(fā)現(xiàn)了那所中學有個規(guī)矩，只要一進去，校長就會讓他們討論一支鉛筆有什么用途，讓學生們知道一支小小的鉛筆都有這么多的用途，何況我們?nèi)四?”
想完這一些，再回去看老師手上的那支鉛筆，我仿佛覺得那支鉛筆也在對我說：“我都有那么多的用途，你應該比我更有用呀!”
寫鉛筆的作文500字 篇12
這個學期過的好快呀！馬上就學完一單元了。每當我看到手指的時候，我就會想另外一個常常被人忽略的東西——鉛筆。它和手指一樣總是默默的在給人付出。
鉛筆也有夢想——它像要主人每次寫作文的時候都用它，還要每一二天就要寫作文�？墒侵魅嗣刻斐送媸謾C就是玩電腦或看電視；它日日夜夜的看著主人一天天的老去而它卻什么也做不了；當它看見主人在玩的是候，它卻流下了眼淚，它在流淚時就情不自禁的想起了主人小的時候：一直用著自己在寫作業(yè)，它很高興，哪怕是自己已經(jīng)不能用了；主人寫不好字就抱怨我不好，還把我掰成兩半，它也不抱怨……
鉛筆有時還想用自己去提醒主人要珍惜日子：主人剛把我買來的時候我是很長很嶄新，就像剛出生的嬰兒；當用去一點的時候，嬰兒就兩三個月大了；當用去四分之一時，嬰兒已經(jīng)長成少年了；當用去一半時，少年已經(jīng)長成青年了；當用去三分之三時，青年已經(jīng)長成成年了；當只剩下三分之一時，成年已經(jīng)進入了老年期了，也就是說主人已經(jīng)不用你了，當主人把鉛筆扔了的.時候，人就已經(jīng)死了——
人生就像鉛筆，那么短暫。用《匆匆》里的句子來說“在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”我們不能浪費生命，浪費時間，“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”
鉛筆用自身的犧牲告訴了我們要珍惜時間，少玩游戲，多讀書。不要再讓鉛筆哭泣了。
寫鉛筆的作文500字 篇13
陣微風拂過臉頰，有股平靜襲上心來，絲絲清涼透進心扉。
窗簾半掩著。地板上映進了幾塊形狀不一的亮光。顯得有點斑駁。我倚靠在沙發(fā)上擺弄著遙控器。冰冷的屏幕上播放著百僚無趣的.肥皂劇。倏地。一陣閃光�？蛷d四下即刻被亮光籠罩著。你緩緩走了過來。坐在了我旁邊。雙臂跨在茶幾上寫東西。
我好奇的探過身去：你握著一只僅剩7.8厘米的鉛筆正埋頭做家庭筆記，空氣中彌漫著筆在紙上“刷刷刷”的聲音，手不停著反復緊握。生怕那半截鉛筆從手中滑落。我笑笑：“媽媽，你就不能換支筆寫？”你偏過頭，一臉茫然地看著我，但還是反應過來：“給你們省點唄�！蔽翌D時漲紅了臉龐，腦海中閃過了一幕幕畫面：我叉著腰正飛速地朝同桌砸去一只剛買的水筆。
在本子上涂涂寫寫，還不時把里邊的水甩出來。筆沒水了，就連同筆殼一塊扔掉：有時還拿著筆水去弄男生的衣服。一個月里，20支筆絕對不在話下。可就是因為這種奢侈，造成了我如今把浪費當成天經(jīng)地義，把媽媽的一片苦心當成了理所當然。對不起，媽媽�！拌�？”你的一聲打破了沉寂，我唐惶著如同夢中驚醒�！芭叮瑡寢�。我去寫作業(yè)了�！闭f完，起身回房間。拿起了那張本打算明天去學校抄的作業(yè)。
風，撫起了夜的沉寂。也揚起了我的心思。
寫鉛筆的作文500字 篇14
鉛筆王國里有五個好兄弟，分別是：木質(zhì)鉛筆、自動鉛筆、子彈頭鉛筆、彩鉛和軟鉛筆。它們幸福地生活在一起，因為小主人每天都要用它們，它們覺得可以為別人效勞，很開心。
木質(zhì)鉛筆是鉛筆王國里的老大，因為它歷史最悠久，所有的鉛筆都由它慢慢演變過來的，它的年齡已經(jīng)很大很大了，從幾十年前到現(xiàn)在都沒有換衣服，但是最近有的鉛筆趕上了新潮，華麗地變身成時髦鉛筆。因為它歷史最悠久，所以它是鉛筆王國里的老大！
每當木質(zhì)鉛筆休息的時候，自動鉛筆就自告奮勇地出來幫忙，自動鉛筆非常耐用，一個鉛禿了還有下一個，不像木質(zhì)鉛筆一樣難削，而且外形各式各樣，有的是藍色的，就像披上了一件藍色的大衣；有的是粉色的，就像穿上了一件粉色的裙子；還有的是有各種花紋的，美麗極了。
鉛筆王國里有一位了不起的'大將軍，那就是子彈頭鉛筆。正因為有它，鉛筆王國才不會被其他國家欺負。子彈頭鉛筆肚子里有許多“子彈”，一生氣就會把“子彈”噴出來。正因為這樣，它才敢當大將軍。
彩鉛是一位偉大的畫家，所有人都喜歡它，因為有了它，所有的圖畫都變成了彩色，好看極了。軟鉛是一位舞者，大家無聊的時候，它就給大家跳個舞解悶。大家都喜歡它。
它們都是我們學習上的大功臣，對我們來說不可缺少，所以我們要好好愛護它們。
寫鉛筆的作文500字 篇15
我說我有一支智能鉛筆，你肯定不信，但我就是有一支，它在我的腦瓜子里，一起來瞧一瞧智能鉛筆是什么樣的吧？
智能鉛筆和普通的鉛筆差不多長，色彩豐富，紅色、粉色、黃色、綠色、藍色非常鮮艷。但是質(zhì)地非常堅硬，而且很輕，因為這是用納米木頭做成的。筆桿的正中間有一個開關(guān)，按下開關(guān)后可以錄音。筆桿的末端還有兩只“腳”呢，這兩只腳可以支撐整個身體，可以跳躍，也可以走動。在離筆尖1厘米處，安裝著一個粉色的、大約2厘米長的圓柱體，那是什么呢？原來是一個內(nèi)置削筆刀。
這支智能鉛筆的功能可強大了。只要按下開關(guān)，鉛筆就開始錄音啦。當我說出要在哪里寫什么，智能鉛筆就會利用它那兩只腳，
飛快地跳到我指定的位置旁邊，然后開始快速地把我要寫的內(nèi)容寫下來。前幾天我要寫一篇文章，我拿出鉛筆按下開關(guān)說道：“請你在作文本上寫下。”我說了五六分鐘，可是話音剛落，智能鉛筆就寫完了，而且一字不差，還非常美觀，就像書法作品一樣。
智能鉛筆用的'時間太長了，筆芯會不會和普通鉛筆一樣變得很粗呢？這個擔心是多余的，我只要對智能鉛筆說一聲“削筆”，智能鉛筆的筆尖就會自動縮到后面的削筆刀里，開始旋轉(zhuǎn)，削尖了以后，又自動伸出來。智能鉛筆也不會越削越短的，它的長度永遠不會變化。當然，智能鉛筆的功能還有很多，它可以保持干凈，可以播放以前的錄音，還可以隨時把不要的內(nèi)容刪掉。
我的智能鉛筆，真是又好看又實用��！
寫鉛筆的作文500字 篇16
這是我第一節(jié)素描課，我準備了一個大大的素描本還有十幾只鉛筆坐在了少年宮的課堂上。期待著老師的`第一節(jié)課。
老師終于出現(xiàn)了，是一個有長長的胡子的老人，老師雖然年齡稍大，但是精神氣很足。老師這次出現(xiàn)沒有帶紙也沒有帶包就是拿來了約一百多只鉛筆，給我們一人發(fā)了十根。然后很嚴肅地說：“這節(jié)課，我們學習削鉛筆。”
我一臉驚訝，身邊的同學也很驚訝，削鉛筆誰不會啊，這么簡單，難道要學一節(jié)課削鉛筆嗎，這多浪費時間啊，我們開始小聲嘀咕起來。老師看到我們的反應后，會心一笑，“你們是不是都覺得削鉛筆特別簡單，沒有必要學習啊”。我們都點頭表示同意。接著老師什么話都沒說，自己拿起了一根鉛筆，專注地削了起來。
我們仔細看著老師，驚奇什么削鉛筆方法這么難，還用教。只見老師削了大約有五分鐘。先削出大約有三厘米的筆尖，然后將木頭削的比較光滑，接著又開始削筆尖，將筆尖的鉛慢慢地削成了圓錐形，筆頭特別尖銳，然后越往上越粗，但是整個筆尖特別光滑。
我們迫不及待地開始自己削鉛筆，實踐起來才發(fā)現(xiàn)其實削鉛筆也沒有那么簡單，木頭比較硬，削起來手要承受很大的力，而鉛又比較脆，需要自己控制力度，不然就前功盡棄了。
削了大約六七根鉛筆，手就開始微微作痛，看來削鉛筆也不是件容易的事情啊。
工欲善其事，必先利其器�？磥硎裁词虑槎家獜幕A做起啊。
寫鉛筆的作文500字 篇17
今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風徐徐地吹來。品著茶，吃著餅，賞著月,細細端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠方……
五年級的時候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。也許是某種緣分罷了，我們竟成了同桌。你是一個很注重細節(jié)的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。導致那時我的世界根本就沒有你……
當學習委員最頭疼的便是寫教學日志，那一次語文老師上課，拖堂拖了9分鐘。眼看時間緊急，而我卻茫然無措，急得團團轉(zhuǎn)，還不忘咒罵語文老師。而你卻從書包里拿出了早已寫好的教學日志。我想跟你道謝，可是時間緊迫，我就趕緊去交教學日志了。從那件事開始，你便成了我的左膀右臂，隨著我們的不斷交往，我發(fā)現(xiàn)你一直用著那支鉛筆。
隨著時光的不斷流逝，你我的.情誼也越來越深厚……
那年盛夏，你我卻要離別，你父母叫你要到外地上中學。沒辦法，父母之命不可違嘛。你臨走的那個黃昏，還不忘和我道別。你貌似強忍著淚水說：“你閉上眼，我給你一個禮物�！庇捎谖覀冎g的關(guān)系我也想也不想就答應了�？匆娢议]上眼睛，你撒腿就跑。等我睜開眼那支精美的鉛筆赫然在我眼前，而你卻不在了。那支鉛筆像是你的縮影……
仔細端詳著那支鉛筆，我的眼眶不禁模糊起來……
寫鉛筆的作文500字 篇18
我，是一只可愛的小鉛筆。我的身體看起來挺苗條，身長12厘米，披著粉紅色大衣，上面有一只活潑可愛的小白兔和一只憨厚可愛的小熊，可漂亮了!對了，大衣的上面是啥?是嘴巴呀!(也就是筆頭)約5毫米，每天小主人都會把它(我的嘴巴)削的尖尖噠!
每當做作業(yè)時，小主人總會把我?guī)г谏磉�，她拿起我，我就在干凈的作業(yè)本上跳起優(yōu)美的華爾滋，還不時歡快地轉(zhuǎn)幾個圈。哎呀呀，你看看!小主人又粗心了!沒關(guān)系，只要我一個倒立，用我的“小帽子”使勁轉(zhuǎn)幾個圈，哈哈!你瞧，錯字就被我的“小帽子”“攻擊”地一干二凈，我又可以繼續(xù)寫字了!厲害吧?
對了，我告訴你一個小秘密，小主人每次用我寫的.作文都能獲得“優(yōu)星”呢，怎么樣，我是不是很有用呀?
平時，我在“大家庭”里時刻準備著，干什么?你猜?當然是在等小主人再次給我新任務!
大家知道嗎?小主人可愛惜我了!每次用完我，都會放在鉛筆盒媽媽懷里最舒適的地方。記得那次，小主人不小心把我推到了地上，我傷心極了，而且，還被她的同學踩了兩腳!幸好后排的同學告訴她，她才發(fā)現(xiàn)，她輕輕地從地上拾起我，小心地吹了吹，心疼地撫摸著我。我就像失散多年的孩子，又回到母親溫暖的懷抱，別提有多開心了!
就先說到這兒，小主人又在叫我，新任務來啦，我們下次再見!
寫鉛筆的作文500字 篇19
童年的一樁樁趣事，記憶猶新，特別是我五歲時干的那件傻事至今想起，還忍不住要笑……
記得五歲那年，媽媽送我到奶奶家玩。一天，我見奶奶正在種西瓜籽，我忙問奶奶：“為什么種它呀?”奶奶說：“傻孩子，種瓜得瓜呀，撤下去將來結(jié)更多的瓜，給你吃呀!”我想：種西瓜籽結(jié)西瓜，那種鉛筆不就可以長出許多花花綠綠的鉛筆嗎?那媽媽就再也不用買鉛筆了�；氐郊液�，我拿來小鐵鏟，在自家后院的一個角落里，挖了一個土坑，把鉛筆放進去。
從此，我每天堅持不懈地給鉛筆澆水施肥。過了好幾天，我扒開土看看它是不是長芽了，可根本沒變化，我便加了些土，使它快快長大。媽媽像發(fā)現(xiàn)了什么似的，問：“你這小鬼，在院里干什么?”我支支吾吾地說：“我在種……”媽媽又說：“你這小丫頭，又在搞什么鬼名堂！”說著，便走開了。又過了幾天，我想：鉛筆總該長出來了吧!可扒開土一看，非但沒有長出來，而且鉛筆的下半截成了黑的，再也不能用了，我又氣又急，不由地大哭起來。
幾天后，我去問奶奶：“奶奶，為什么鉛筆長不出來呢?”奶奶聽了，頓時丈二和尚摸不到頭。我便把事情的.來龍去脈一五一十地說了一遍，奶奶“撲哧”一聲笑了，說：“種于是有生命的東西，種了能發(fā)芽，而鉛筆是工人叔叔、阿姨制造出來的，不會發(fā)芽，但你愛動腦筋應該表揚�！彪m然這件事荒唐可笑，可誰小時候又沒做過傻事呢!
寫鉛筆的作文500字 篇20
麗麗生日的時候，媽媽送給麗麗一支鉛筆，開學的時候，麗麗每天都在用這支鉛筆，漸漸地，那支鉛筆驕傲了起來。
有一天，那支鉛筆對其他同伴說：“你們看，主人是很喜歡我的，主人每天都在用我，因為，我有一身嬌嫩的又白又亮的皮膚，還有苗條的`身段，不像你們，臟臟的，難看死了�！�
伙伴們說：“你別太得意了，不知道到最后到底誰輸誰贏，哼！”
早上了，麗麗起床后，背起書包到了學校到了學校。美術(shù)課的時候，麗麗拿出那支鉛筆畫了起來，因為這幅畫實在太難畫了，所以麗麗把那支鉛筆寫了又削，削了又寫，那支鉛筆慢慢的短了起來。
放學回家的時候，麗麗把作業(yè)做完了，放下那支鉛筆出去玩了。那支鉛筆驕傲的說：“你們看，主人用了我一天了，不像你們，主人理都不理你們，更別說喜歡了�！�
第二天早上，語文課的時候，當麗麗拿出那支鉛筆的時候，發(fā)現(xiàn)那支鉛筆已經(jīng)很短了，不能再用了，他把那支鉛筆放進鉛筆盒里，拿出了另外一支，那支鉛筆傲慢地說：“你們瞧！主人知道我累了，就馬上讓我去我那心愛的小床上睡覺了�！�
回家的時候，麗麗對媽媽說：“媽媽，那支鉛筆已經(jīng)不能再用了�！眿寢屨f：“那就拿去扔掉吧！以后媽媽再給你買新的�！�
當那支鉛筆躺在垃圾桶的時候心里已經(jīng)后悔不已，但是后悔又有什么用呢。
寫鉛筆的作文500字 篇21
在一個大森林里，住著兩個好朋友，一個是小鹿喬喬，另一個是小白兔。
森林里生長著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來徒勞地采集果實。一天，像往常一樣，他們來到森林收集水果。然而，當他們不小心被鉛筆絆倒時，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時，鉛筆連忙說：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望。”
鹿和白兔都不相信，所以他們對鉛筆說：“我試試。”"把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮"這時，我周圍的小茅屋慢慢變成了美麗的.水晶宮。他們太高興了，以至于跳進了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。
大約過了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒有下雨了，很多動物都渴死了，沒有水的植物也慢慢枯萎了。
鹿和小白兔都很著急，這時森林媽媽虛弱地說；“快幫我，我快渴死了。”小白兔問：“我該怎么救你？”“你沒找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對鉛筆說，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽，她快渴死了�！安灰粫䞍�，森林里刮起了大風，烏云像一個大火球遮住了太陽，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹葉青蔥。動物喝了足夠的水后又開始忙碌起來。這些都是因為驕傲的鉛筆。
自從有了鉛筆，動物們過得很開心，鹿和白兔看著也很開心。
寫鉛筆的作文500字 篇22
從前有一支鉛筆。主人冷落它，經(jīng)常不用。它的嘴很短。有一天，老板收拾好鉛筆盒，看到鉛筆不好看，就扔了。那一刻，鉛筆的心涼了。以前它以為主人對它有點誠意和關(guān)心。但是，主人用力扔了出去。其實是個漂亮的小仙女，只是不小心吃了一顆糖之后，就變成這樣了。過幾天就會變成原來的樣子。
一天晚上，他睡在主人家的院子里，因為主人把他扔進了院子。睡覺時，鉛筆做了一個夢：它的主人被壞人帶走了，當鉛筆知道后，它很快就去追它。途中鉛筆找不到主人，也就是連帶走他的壞人都沒了。正在這時，一只巨大的鞋子踩在上面，鉛筆脫不開身。
鞋子踩在上面，可憐的鉛筆被踩在腳下。它起來的時候，頭還暈暈的。它突然想起來主人還在壞人手里，就顧不上頭暈了，急忙四處尋找主人。幾個小時后，天亮了，它才找到它的.主人。當它看到主人被壞人打時，壞人說：“快告訴我你的錢在哪里？”主人不說什么，他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣。它變成了美麗的仙女，救了它的主人。鉛筆醒了，發(fā)現(xiàn)自己是個仙女。“夢和現(xiàn)實一樣嗎？”想起來很困惑。
當?shù)曛髦肋@支不起眼的鉛筆是一個美麗的仙女時，他震驚了。主人立刻對仙女說：“你能和我呆在一起嗎？”仙女說：“對不起，我不能和你在一起了。上帝分配給我的任務是幫助世界上所有的人。真的很抱歉�！薄安唬瑧撜f對不起的是我。你放心，我會珍惜所有的文具，不會隨便丟棄的�！毕膳α诵�，飛走了。
寫鉛筆的作文500字 篇23
我想要發(fā)明一支超功能鉛筆。
它的外表不是特別出彩。鉛筆頭的另一端是橡皮，同時也是開關(guān)按鈕。鉛筆的中間還有日歷和時間表，它會隨著不同的時間和日期變化。
它雖然樣子不怎么樣，但功能真是又多又好！
它晚上會發(fā)光。把燈關(guān)掉，筆就會亮起來，這可以給晚上怕黑的小朋友照亮，而且不需要充電，開一個晚上都行！
你們以為這只是普通的鉛筆嗎？不，不，它也能夠隨意換筆頭。這支筆可以換自動鉛筆、鋼筆、水筆、熒光筆……有了這支百變神通的.筆，以后上課你們只要帶這一支就行了。
如果你上課總是遲到，你就可以用上這支筆了——它能夠調(diào)換時間和設置時間。筆的中間有一個像密碼的數(shù)字，你只要用你的手指在上面調(diào)換時間就可以了，并且你可設置早中晚三個時間。如果時間到了的話，它就會提醒你：小主人，時間到了喔！
你們肯定會說，那這對學習有什么好處？當然有了！它還可以掃描解題，字丑提示。當你字寫得丑時，它會告訴你的字寫得不規(guī)范。當你遇到不會的題目時，只要把那道題在筆尖上掃一下就可以了，它不僅會告訴你這道題的答案，還會告訴你這道題的解題思路。
悄悄告訴你們，如果你一直靠筆提升成績，那它就會自動停機。
這支筆是不是很神奇？是不是很厲害？是不是很想要？那就等我發(fā)明出來吧！
寫鉛筆的作文500字 篇24
紅紅削好鉛筆就去睡覺了。呆在鉛筆盒里的鉛筆們開始聊起了天，聊著聊著，就吵起架來了。
紅顏色的鉛筆驕傲地說：“小主人經(jīng)常用我，我的小主人最喜歡我了。”黃顏色鉛筆卻不服氣：“小主人不喜歡你，小主人喜歡我才對呢！”紫顏色的鉛筆連忙說：“不對，不對，小主人應該最喜歡我，而不是你們兩個。因為小主人非常愛惜我，只要我身上有灰塵，小主人就把我擦的.干干凈凈的。所以，小主人最喜歡我了�！彼{顏色的鉛筆補充道：“對對對，小主人就是最喜歡紫顏色的鉛筆呢。”“你怎么老是幫紫顏色的鉛筆呀？”所有的鉛筆異口同聲。藍顏色鉛筆害羞地笑了笑，紫顏色的鉛筆卻得意極了，似乎自己成了文具盒里最高貴的那一支，甚至有些不愿意靠近其他的鉛筆們。
天亮了，太陽升起來了。鉛筆們還在吵架，紅紅也在陽光中伸伸懶腰，醒了。她揉了揉眼睛，穿好衣服，收拾書包時聽到了鉛筆們在吵架，也知道了它們?yōu)槭裁闯臣�。她笑著說：“你們不要吵了，你們中的每一支鉛筆我都喜歡，少了你們中的任何一個，我都會難過的，我們是一個完整的家庭�！便U筆們聽了小主人的這番話，你看看我，我看看你，不好意思地笑了，紫鉛筆主動和大家道歉，鉛筆們又緊緊靠在了一起。
從那天起，鉛筆們就再也不會爭吵了，它們都成為了好朋友。
寫鉛筆的作文500字 篇25
我到了一家文具店里，買了一只鉛筆，回到家里，我發(fā)現(xiàn)鉛筆上有一個按鈕。
我按了一下，“啪”的一聲，鉛筆變成了這個樣子：上面的橡皮怎么用也用不完，鉛筆上出現(xiàn)了一個小型鬧鐘，上面有一只很小很小的鳥，還有一把折疊尺子，很長，足足有30厘米。筆頭可以變不同的顏色，真神奇！
有一天，我沒有帶鉛筆，可我有用到。別人也只有一支，他要自己用。那時，我很著急，突然，我聽到了一個聲音：咚咚！咚咚咚！咚！我看了看地面，呀，那只多動能鉛筆一下子跳到了我的課桌上。它只用10秒鐘，它真像個超人。我一拿住鉛筆，老師正好走下來檢查，這支鉛筆可幫我免了一次被批評，鉛筆好善良呀！
一天早上，我因為前晚上睡太遲，所以一直沒有起床。這時，只聽見鉛筆上那只小鳥的.叫聲，我睜開了眼睛，迷糊地看了看時間。我嚇了一跳，我不是在做夢吧！這么遲？穿上衣，刷完，洗完臉，吃完早飯，飛奔下樓！可是，樓下的鑰匙沒有帶，這下可怎么辦呢？鉛筆說道：“主人，主人，你把我當鑰匙吧”我真不敢相信自己的耳朵，鉛筆怎么會說話呢。可是，我還是乖乖地把鉛筆放進了鑰匙孔里，“哇呀！”我大吃一驚，門真的開了，而且一出門，我已坐在課桌前了，好神奇的鉛筆鑰匙呀！
我這只未來的鉛筆真有用��！
寫鉛筆的作文500字 篇26
我的自動鉛筆很漂亮，卻也給我?guī)頍⿶溃汗P芯很容易斷，有時三四天就用完了，又要重新?lián)Q一根，真麻煩。我想發(fā)明一種多功能鉛筆。
它好用又好看：粉藍的筆桿摸著非常柔軟，寫多久的字手指也不會累。一根堅固的筆芯，摔在地上五六次也不會斷掉，只管放心寫字，可以一連寫四十幾天不換芯。
它有五種神奇的功能。
當你專心寫作業(yè)時，只要寫錯了筆畫，它就會發(fā)出紫色的光，還會念念有詞地說：“先橫再豎？”如果你按照它指點的正確筆畫寫，它就會調(diào)皮地閃綠光。
當你作業(yè)寫完了，把筆放在作業(yè)本上，它里面的感應器馬上開啟，認真細致地幫你檢查作業(yè)，比最細心的老師還要細心。見到錯題它就“嘟嘟”“嘟嘟”哼四下，你不改正它就不再往下檢查了。
如果你肚子餓了，爸媽又不在家，你輕輕按一下筆桿上綠色的按鈕，就會有面包店給你送來香噴噴新鮮出爐的烤面包，把你的肚子填得圓圓鼓鼓的。
要是你被媽媽責備或者和好朋友吵架了心情不好，這支筆能讀到你的`心聲，會自動放出你最喜歡聽的歌曲。
當你只有一個人呆在屋子里，沒有人陪伴，你輕輕按一下紅色按鈕，它就會變成一個玩具陪你，像你最好的朋友一樣和你一起玩，玩累了，它還可以變成一部故事書，用最好聽的聲音為你讀非常好聽的故事，讓你聽得不想停。
真希望我能發(fā)明出這支筆來！
寫鉛筆的作文500字 篇27
有一天，一支小鉛筆一不小心被主人家放到了氣球上，它和起毛一起飛向了遠處。
小鉛筆高喊：“我會飛了�！�
一只小鳥說：“你僅僅借氣球的能量飛上來的�！�
小鉛筆十分看不起小鳥說：“你敢和我賽事一爭高矮嗎？”
小鳥不甘落后的說：“比就比，誰怕誰呀！”
這時候，風很大。把小鉛筆的“專機”吹到了前邊，不一會兒，小鉛筆就把小鳥遠遠扔到了后邊，小鉛筆得到了獲勝。
這時候，小鉛筆看到了一個“小傘兵”，就對它說：“大家來比誰飛的高，敢嗎？”
蒲公英花說：“好��！”
小鉛筆安全駕駛著它的專機飛上了天上，小鉛筆飛到了太陽光的部位，對蒲公英花說：“小不點兒你也勝不上我��！”
這時候小鉛筆被太陽光照得眼睛睜不開雙眼，而看一下氣球，全身上下發(fā)光亮，好像穿了一件金子衣服褲子一樣。
到了夜晚，小鉛筆下來對道路路燈說：“你敢與我的“飛機場”比誰亮嗎？”
道路路燈說：“好哇！”
道路路燈閃爍了強光照，而小鉛筆的“專機”一點光也沒有，小鉛筆發(fā)火的在氣球上跑來跑去，這一跳可了不得了，氣球被弄得傳出砰的'一聲，小鉛筆一下一落千丈一樣掉到了大街上。
從今以后，小鉛筆知道自身和氣球即使合二為一也不會十全十美的。
寫鉛筆的作文500字 篇28
別看我的樣子很像油筆，其實我是鉛筆家族里面的新成員。我的名字叫自動鉛筆，是孩子們都喜歡的書寫工具。
大家叫我自動鉛筆，是因為我的鉛芯在書寫的時候可以自動吐出來，不需要刀削。我的外表看起來和油筆一樣，但里面的結(jié)構(gòu)不同。我用的是細長的鉛芯。我的.肚子里有兩個用小彈簧連接起來的小管子，上面的管子里面裝著很細的鐵針，下面的裝上自動鉛芯。每寫一下，彈簧就會推動鐵針把鉛芯往出頂一點點，露在外面的筆尖始終保持同樣長度。這樣就可以不斷的書寫。一根鉛芯用完了，換上一根繼續(xù)寫。
我沒有大哥那樣堅硬實在，可是我有許多優(yōu)點。
普通鉛筆用一會就要用刀削，小孩子手上沒勁，不小心就把手劃破了。有了我，就不用擔心劃破手指、忘記帶鉛筆刀的麻煩了。
普通鉛筆寫字的時候會越來越粗，寫出來的字黑乎乎的，碰到手上就模糊一片。我寫的字又細又勻，既清晰又干凈。
普通鉛筆用到剩下四分之一的時候，就短的沒法再用了，扔了很浪費。我的鉛芯一直可以用到完。是不是比它更節(jié)約省錢？
我還有一個好處，就是攜帶方便，可以像鋼筆那樣插在口袋里，避免了戳破衣服或者折斷筆尖。
但是我現(xiàn)在還有兩個缺點，就是筆芯太細容易折斷、只會自動出不會自動收。所以我還要向大哥們和油筆哥哥學習，爭取給小朋友帶來更多的好處。
寫鉛筆的作文500字 篇29
丁丁的文具盒中住著一支鉛筆、一塊橡皮、和一個卷筆刀。鉛筆覺得自己是最最棒的，它會畫奔馳的駿馬、叮咚作響的泉水、手舞足蹈的`人們、鮮花盛開的草叢等。有一天下午，鉛筆為顯示自己的能干，特地把橡皮和卷筆刀請來，讓他們看看自己的才能。橡皮和卷筆刀剛到，鉛筆就迫不及待地把一張剛畫完的青蛇圖拿給它們看，橡皮和卷筆刀看了以后不禁捧腹大笑，說：“蛇還會長四條腿？”鉛筆一看，發(fā)覺自己犯了“畫蛇添足”的毛病。這時，只見橡皮跳上畫板，舉起它隨身帶的小拖把，在畫板上用力地拖，不一會兒功夫，四條腿就被擦掉了。鉛筆覺得自己有時候還真離不開橡皮，從此以后，鉛筆和橡皮就成了好朋友。
這時候，卷筆刀說“鉛筆兄弟，你是否能畫出一匹白馬？”鉛筆爽快地答應下來，畫著畫著，只聽“乒”的一聲，鉛筆芯斷了，卷筆刀迅速跳到鉛筆身上，用那鋒利的小刀片把鉛筆芯給刮了出來，鉛筆覺得非常慚愧，終于明白自己有時候也離不開卷筆刀。
就這樣，鉛筆、橡皮、卷筆刀成了三個形影不離的好朋友。又過了幾年，鉛筆又交到了許多新朋友，像尺子、鋼筆、圓珠筆、修正帶等等。它們互相幫助，快樂地成長。
這個故事告訴我們——每個同學也一樣，都不能孤立地存在，更不能有點本領(lǐng)就自以為是，每個人都需要周圍人的幫助，才能面對學習、生活中的挑戰(zhàn)。
寫鉛筆的作文500字 篇30
夜深了，小主人的屋子里鬧哄哄的原來是鉛筆和橡皮擦在爭吵呢。穿著漂亮花衣裳的鉛筆小姐神氣地站在那兒，頭戴一頂紅帽子，腰桿挺得筆直，活像一個不可一世的小公主。她長得很漂亮，也很驕傲。躺在旁邊的橡皮擦妹妹，個子矮矮的，衣服又是清一色的，沒有一點兒特色。
看著難看的橡皮擦妹妹，鉛筆小姐憤怒地吊高嗓門說：“喂，橡皮擦，你看我長的漂亮嗎？”“漂亮，很漂亮�！毕鹌げ琳f出自己的真心話。鉛筆聽后，嗓門也更大了：“那當然，我可不像你長得又矮又丑。我要是你還不如自殺好了。”橡皮擦聽了鉛筆的`話，不好意思地低下頭，紅著臉喃喃說道：“鉛筆姐姐，美不美不只看外表。我雖然長得不好看，但我也可以為主人出一份力啊。"
沒等橡皮擦把話說完，鉛筆就不耐煩了，甩著手說：“去、去、去、你有什么資格能和我相提并論！”橡皮擦委屈地說：“鉛，鉛筆姐姐，話可不能這樣說呀！"鉛筆不再理睬橡皮擦，她得意地跳起了搖擺舞。旋轉(zhuǎn)得正歡時，她忽然從桌子上滾了下來�！芭距辍币宦暎U筆摔得粉身碎骨。第二天一早，小主人發(fā)現(xiàn)鉛筆斷成了好幾截兒，沒法用了，就把鉛筆放進了他自制的可回收利用物品箱里。而橡皮擦依然在勤勤懇懇地為小主人貢獻自己的一份力量。
寫鉛筆的作文500字 篇31
在我們輔導班里，有一個同學經(jīng)常拿我的東西玩。正好我可以用《三十六計》里的計謀來對付他。
今天下午，我正在輔導班里寫著作業(yè)，突然一只“魔爪”出現(xiàn)在了我面前。那只“魔爪”迅速地把我的鉛筆從我的.手里搶了過來，我回頭一看，原來是張毅然搞的鬼。她對我吐了吐舌頭又接著又挑畔我。我猛烈地拍了一下桌子，怒氣沖沖地說：“快把鉛筆還給我�！钡艺f什么他也不給。
于是我開始進行第一條計謀“調(diào)虎離山”，我鄭重其事地說：“張毅然，李老師叫你過去�！彼犃似X袋，笑嘻嘻地點點頭，蹦蹦跳跳地走了，我心想：哈哈，張毅然，你可真傻。我趕緊翻他的文具袋，卻始終沒有找到我的筆。一抬頭，走到門口的張毅然從褲兜掏出了我的的鉛筆�？吹搅诉@幅場面，我氣得直跺腳。好吧，“調(diào)虎離山”計失敗。
接著我又開始實施了第二計“聲東擊西”，我先和我的朋友商量好計策，于是我便向張毅然討價還價了：“張毅然，你如果再不把鉛筆還給我，那我就給老師說�！�
但是他滿不在乎地說：“行，你去告吧。”
這時，他的思路已經(jīng)被我?guī)У胶苓h的地方去了，搶鉛筆的事他已忘得一干二凈了，他正和我說著話。我的朋友就在這個時候，慢慢潛入敵區(qū)，迅速的從他手上奪回了我的鉛筆。
我頓時欣喜若狂，我才用了兩計，鉛筆就完璧歸趙了！
寫鉛筆的作文500字 篇32
國王的文書有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆，高大的鋼筆看著比自己矮上好幾倍的鉛筆，心里很看不起它，便常常奚落它：“你敢不怕橡皮嗎？你個小東西。”鋼筆傲慢地說。
“當然不敢，鋼筆大哥！”鉛筆謙虛的回答。
“可惡，你怎么可以稱我為大哥，我為有你這個小弟而羞恥，以后你再叫我大哥，我就碰碎你這個爛木頭！”鋼筆火冒三丈。
“何必這樣說呢？我們不能做一對好朋友嗎？我們的用處不都是寫字嗎，再說，你用可擦筆一擦也會怕，我被橡皮一擦也會怕，我們都有怕的東西，人都沒有十全十美的，那我們筆還會十全十美嗎？我們也不是用來互相碰撞的.是用來寫字的，說到寫字，我不見得比你差��！實際上，你沒有了墨水，扔掉，我沒有了鉛，也是扔掉，我們都一樣啊……”鉛筆心平氣和的說。
“住嘴！你怎么可以和我相提并論，你等著瞧吧，你用不了幾天就會變成粉末，而我在這里什么也不怕！”鋼筆說著，臉上帶著更加驕傲的樣子。
“何必這樣說呢，我們還是和睦相處吧！”鉛筆說。
可鋼筆不理會鉛筆。
時光流逝，王朝覆沒了，兩支筆遺留在荒涼的場地上，當隋朝文書想起那個傳說，就來到那個荒涼的場地上，他發(fā)現(xiàn)了鉛筆，可鉛筆堅持要讓他把鋼筆也挖掘出來，可是文書挖掘遍了整片土地，也沒有找到鋼筆的影子！
寫鉛筆的作文500字 篇33
在未來，許多東西都是高科技產(chǎn)品，比如說充氣型書包、太陽能汽車、防震房屋等等。在未來的學校里，就連鉛筆都變成了全自動的。你到學校里去看一看，每個學生拿的鉛筆都很神奇，現(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧，
看，學生們手中現(xiàn)在拿的鉛筆就是最新研制的全自動鉛筆。全自動鉛筆的種類很多，就顏色而言，有紅的、綠的、黃的、蘭的、紫的…….鉛筆假如剛買的時候是白色的，過了一段時間，如果你不喜歡了，想換一種顏色，你只要輕輕按一下筆桿上的黃色按鈕，然后說出你喜歡的顏色，鉛筆就會自動變成你喜歡的那一種顏色。選完顏色后，按鈕就會收回去，變成黃色圖案，再用的時候，摸一下筆桿上面的白色兔子，所有的按鈕就會顯現(xiàn)出來。
如果你在寫作業(yè)的時候，按一下紅色按鈕，每當你寫錯字的時候，筆頂端的一個小紅燈就會亮起來，提醒你進行改正。當然，鉛筆的這種特殊功能在考場上的時候是不能用的。如果那樣，就不能測出同學們的'真實水平了。你需要更正錯題的時候，只要按一下綠色按鈕，就會從鉛筆后面的一個小洞里伸出修改工具，幫你擦去錯誤的字，用起來方便極了。
全自動鉛筆還可以當手電筒用，每當?shù)搅送砩�，你只要按一下鉛筆上的藍色按鈕，裝在鉛筆上的微型照明燈就會亮起來，幫你照亮前方的路。別看燈小，可它的亮度足可以跟普通手電筒相媲美。
未來的鉛筆還是一種環(huán)保材料制成的，可以回收再利用呢！怎么樣，聽完我的介紹，你對未來的鉛筆有何想法呢？
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