【精華】老師的作文500字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的老師的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的作文500字 篇1

　　沒(méi)想到這位作者觀察語(yǔ)文老師如此仔細(xì)，記憶如此之好，竟能寫(xiě)出這么多關(guān)于語(yǔ)文老師的事情，著實(shí)不錯(cuò)。雖然事例有些瑣碎，但正是這些亂中有序的事情，讓人們得以窺見(jiàn)語(yǔ)文老師真實(shí)的面貌，正是“窺一斑而知全豹”��！

　　我們的語(yǔ)文老師

　　我們的語(yǔ)文老師，有兩個(gè)大大的`眼睛，還有一個(gè)白胖胖的大臉蛋，鼻子尖尖的，很帥！

　　我們的語(yǔ)文老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。有一次，他正在給我們講課，我們聽(tīng)得很認(rèn)真。老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，我要暫停一下，說(shuō)個(gè)事�！比缓笕�班同學(xué)都坐直了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我不能當(dāng)你們的老師了，我要調(diào)走了�！边@句話把同學(xué)們嚇得驚慌失色，我們七嘴八舌道：“老師，你能不能不走�。俊崩蠋熣f(shuō)：“不能不走，下星期我就不來(lái)了，會(huì)有一個(gè)新老師來(lái)教你們。”今天剛好是星期五，也就是說(shuō)老師再教我們一天，就不再來(lái)了。我心里空落落的。

　　到了星期六早上，我打開(kāi)手機(jī)一看，看到了一條信息，我高興壞了。那條信息是“同學(xué)們，我昨天是給你們開(kāi)玩笑，其實(shí)我下星期是要去別的地方學(xué)習(xí)。大概學(xué)習(xí)兩周，學(xué)習(xí)完我還回來(lái)教你們�！蔽亿s緊去找同學(xué)們，同學(xué)們也都看到了那條信息，都知道了，我們高興壞了。

　　這次老師開(kāi)玩笑，把全班同學(xué)都嚇壞了，我希望老師不要再開(kāi)這樣的玩笑了，我們的小心臟會(huì)受不了的。

老師的作文500字 篇2

　　第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，也是我第一次踏進(jìn)初一一班這個(gè)大家庭的時(shí)候，我看到了她——我敬愛(ài)的魯老師。是她，給了我自信，告訴了我：“你能行！”

　　記得小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里高手如云，在那里，我只不過(guò)是一個(gè)很平凡的人，默默無(wú)聞。沒(méi)有哪一個(gè)老師會(huì)注意到我。我剛上初中的時(shí)候，并不懷有太大的希望，希望老師注意我。但她注意到了我，經(jīng)常安排我做一些事，使我受到了生平第一次老師的注意。我漸漸融入了這個(gè)班級(jí)，漸漸開(kāi)朗了起來(lái)。我一直都把我的老師們，當(dāng)做自己的哥哥姐姐，喜歡上了他們，愿意與他們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)心里話。我終于又找到了自信，做回了一個(gè)開(kāi)朗的自己。這一切的`一切，都要?dú)w功于我親愛(ài)的老師們，特別是她——我最最親愛(ài)的魯老師。她不僅教給了我知識(shí)，還給了我溫暖，教給了我用心去愛(ài)，去愛(ài)這美麗的校園和校園里的每一個(gè)人。

　　在這次期末考試的時(shí)候，我沒(méi)有考好。心情十分沮喪。但魯老師并沒(méi)有怪我，她只是在鼓勵(lì)我，她一直都在相信我，她對(duì)我說(shuō)：“我相信你這次只是意外，你下次一定可以考得更好，你有這個(gè)實(shí)力！”她可能不會(huì)想到，她的這一句話，給我?guī)��?lái)了信心。我想“我一定要努力，不能讓老師覺(jué)得信錯(cuò)了人！”一直以來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，都是對(duì)我的一個(gè)鼓勵(lì)，都是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，都是我快樂(lè)的源泉。和老師在一起時(shí)，我會(huì)十分快樂(lè)，也會(huì)十分放松，使我的心里甜滋滋的，像抹了蜜一樣。也使我的心中，涌進(jìn)了一股暖流。

　　我愛(ài)我的老師，是她給了我自信與快樂(lè)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。就算等到我畢業(yè)，離開(kāi)了她，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

老師的作文500字 篇3

　　我的老師張佐香十分符合大家對(duì)語(yǔ)文教師的想象，看起來(lái)如同古時(shí)的教書(shū)先生，神態(tài)嚴(yán)肅，整潔端莊，眼神交匯間，透出一種肅殺之氣，常�！皻ⅰ钡梦覀儊G盔棄甲、人仰馬翻。用一個(gè)詞概括——高冷！

　　可是相處久了，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，看上去高冷的張老師，其實(shí)是個(gè)“唐僧型”。有次班上一同學(xué)和鄰班同學(xué)不合打起架來(lái)，看熱鬧的同學(xué)們喊來(lái)了張老師。張老師像被唐僧附體一樣，開(kāi)始為這倆人講開(kāi)大道理：什么同學(xué)之間要互相幫助啦，什么要有團(tuán)體精神啦……張老師說(shuō)這些話時(shí)，仿佛籠罩在圣光中，給人一種是世間所有美好品德化身的感覺(jué)。這時(shí)，犯錯(cuò)的兩位同學(xué)也覺(jué)得不好意思，放下“屠刀”立地“成佛”，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，悔不當(dāng)初。

　　更多時(shí)候，張老師就像大家身邊的溫馨小提示一樣，天天提醒我們哪些地方考試容易出錯(cuò)，考試前要帶好文具，等等。和張老師相處久了，只要她一張口，我們就知道，她要提醒什么。有次考試前張老師剛吩咐我們不要喝飲料，班上的調(diào)皮鬼就接了一句：“會(huì)拉肚子�！睆埨蠋熉�(tīng)到后笑而不語(yǔ)。

　　還有一次模擬考試，試卷剛發(fā)下來(lái)，我和我的`小伙伴都驚呆了！怎么這么難？頓時(shí)感覺(jué)考高分無(wú)望了！看到我們目瞪口呆的表情，只見(jiàn)張老師輕輕地打開(kāi)了試卷，然后溫和地對(duì)我們說(shuō)：“這次試卷出得確實(shí)難，有的題目超出你們的學(xué)習(xí)范圍，你們先做會(huì)的題目，不會(huì)的我會(huì)講給大家聽(tīng)�！甭�(tīng)到此話，我們的心瞬間被張老師融化。

　　我的“唐僧”老師，讓我為你點(diǎn)個(gè)“贊”吧！

老師的作文500字 篇4

　　老師是我們的指引者，老師是我們的啟迪者，老師是我們奔向成功的助推器。

　　在我的心目中，我的老師是一個(gè)和藹可親的人。她十分優(yōu)秀，是我的偶像。老師一個(gè)人帶兩個(gè)班，工作壓力是其他老師的兩倍，十分辛苦。

　　她付出的心血都是為了我們好。而我不僅沒(méi)有體諒她，還老直氣她。到現(xiàn)在，我才真正地明白我錯(cuò)了。我不應(yīng)該惹她生氣，而她不僅沒(méi)有放棄我，還鼓勵(lì)我、激勵(lì)我，幫我改正錯(cuò)誤，我要對(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　這次期中考試，我們都滿懷期待地想知道自己的成績(jī)�？僧�(dāng)老師公布完成績(jī)時(shí)，我們都十分地傷心，因?yàn)槲覀児钾?fù)了老師的期望。

　　我心想老師一定會(huì)懲罰我們的�？粗�老師的.表情，我想她的心里一定比我們還要難受。我們是她的學(xué)生，她怎能原諒自己的學(xué)生考得這么垃圾呢？

　　同學(xué)們都要哭了，可這時(shí)老師卻自責(zé)地說(shuō)：“這次成績(jī)沒(méi)考好，怪我沒(méi)有教好你們�！蓖瑢W(xué)們都極力地辯解，卻無(wú)法減輕老師心里的疼痛。老師看我們悲哀的樣子說(shuō)：“沒(méi)事兒，這只是一個(gè)檢測(cè)，等到期末時(shí)再好好考，我們要證明我們不比別人差，我們還要證明我們比別人優(yōu)秀�！�

　　我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我以前犯的錯(cuò)誤沒(méi)有及時(shí)改正，就連這次期中也沒(méi)有給我們七年七班爭(zhēng)光。但是請(qǐng)您放心，期末我們七年七班一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，請(qǐng)您相信我們七年七班，相信這個(gè)大集體。”

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