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        • 發(fā)現(xiàn)作文500字

          時間:2024-11-25 11:21:18 500字作文 我要投稿
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            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文500字合集5篇

          發(fā)現(xiàn)作文500字 篇1

            寂寞的人總是會記住在他生命中出現(xiàn)過的每一個人,所以我總是意猶末盡地想起~~在每個星光附落的晚上,一遍一遍,細數(shù)我的落寞~~

            也許,不想也不該承受的,你都無奈地背負了太多。

            有人說,你是美麗的化身,那份飄逸,那份清純,已無須過多的描述。

            你飄飛的是,一個時節(jié)的美麗。

            發(fā)現(xiàn),你,憂傷。

            我發(fā)現(xiàn)了自己總對雨天情有獨鐘,也許是它代表著傷悲的淚吧!無聲地灑落在我的心湖,激起層層莫名的漣漪。我發(fā)現(xiàn)了自己是屬于多愁感十緬懷過去型,因為我每時每刻都在思念著,思念著前一秒鐘的自我,然后呆呆地哀傷一番,再傻傻地仰天空,傻傻地笑,釋懷地笑。我發(fā)現(xiàn)了,原來,我早已愛上了你,憂傷~~

            有誰會知道?我的幸福在哪里?站在原地,向風(fēng)的源去,緣來,是你。我的風(fēng)起風(fēng)落,皆固你的.存在。

            “每次遇見你,我都覺的你的心越來越說重,也許你的身心早已被憂傷所吞笠了!”我的朋友發(fā)現(xiàn)了我的宿命,可是我并沒有作過多的解釋,只是一笑而過,他們根本不懂憂愁落寞的心,是成長的通行證。

            傷心是成長時脫殼的痛,是幼稚向成熟交的稅。

            我把一片貝殼用力地向大海扔去,于是,在我的眼前,劃出一道美麗的弧線,我開始揮霍著僅有的幾滴眼淚,在我的面頟,被浪花物過的臉頟,風(fēng),沒有傷痕。

            發(fā)現(xiàn),身邊的你,一直陪伴我,憂傷。

            發(fā)現(xiàn),總有花開的時候,總有天晴的時候,總有放飛的一刻。

            細雨紛飛,是誰在輕聲嗓泣?窗上的玻璃映著你的愁。一行雨水不知地劃過,迷蒙了你的容,也迷蒙了我的視野。

            發(fā)現(xiàn),愛著你是我的一廂情愿,最終我們還是分開了。

          發(fā)現(xiàn)作文500字 篇2

            那天,綜合老師給我們布置了一個課外作業(yè)“觀察”,正好我和郎哲磊、杜皓儒剛剛在學(xué)校的一棵大樹下結(jié)拜為兄弟,于是我們約好下課后在結(jié)拜樹下集合一起完成這個課外作業(yè)。

            下課了,我們來到了結(jié)拜樹下,臺頭看了一眼那棵蒼老的大樹,大家不約而同的對著大樹又拜了一次。就在這時,突然聽郎哲磊大叫了一聲,說:“快來看,這邊有個蝸?ㄔ跇渖狭耍 焙臀叶硼┤羼R上聞聲而去,只見一個樹坑里,有一個和蝸牛殼長的很像的東西,不過距離有點遠光線又不是很好看不太清楚。我就對他倆說幫我找個木棍,把它挑出看仔細看看。他倆很快就找來了棍子,于是我就小心翼翼的把那只“蝸牛”挑了出來,卻發(fā)現(xiàn)它根本不是蝸牛,而是一個圓圓的頭上長著一根“針”的不知名的東西。老郎提意去問一下科學(xué)老師,我就以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了科學(xué)老師的.辦公室,可是科學(xué)老師看了半天也不清楚,便對我們說:“你們還是去找一下綜合老師吧,我想他或許會知道”。又一次飛奔,上氣不接下氣的找到了綜合老師,結(jié)果還是白跑了一趟,綜合老師也不知道那是個什么東西。

            就在事態(tài)發(fā)展進入僵局的時候,我們想到了一個好辦法“解剖”。我和郎哲磊力氣大負責(zé)去找大石頭,杜皓儒去另外多找?guī)讉人幫忙,后來,大石頭找了一塊34厘米的超大個的,可后面發(fā)生的事情讓在場的所有人都嚇了一大跳——那個小小的東西盡然把大石頭頂成了兩瓣,而它自己卻毫發(fā)無傷!但是在我們鍥而不舍堅持下,在把大石頭頂成四塊之后,終于把它給弄開了。

            最后,在我們多方求證后,得知那個神秘的東西是一個硬樹榴。雖然那不是什么奇珍異寶,但是,通過這次觀察,讓我們體會到了一種樂趣,一種在課堂上找不到的樂趣!

          發(fā)現(xiàn)作文500字 篇3

            什么是美?美在哪里?當(dāng)你睜開眼睛的時候,你會發(fā)現(xiàn)什么?祖國的大好河山是美的,大自然中各種植物、動物是美的,人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的身邊。

            “叮叮叮……”放學(xué)鈴響了,我獨自踏上了回家的路程。剛出學(xué)校,我便看見了一個大人把一張廢紙隨手往地上一扔,便匆匆離去了。路人們有的沒有看見那張紙,有的看見了,但是都無動于衷。我剛想跑過去把廢紙撿起來的時候,一個個子小小的、可能才四五歲的女孩比我領(lǐng)先了一步,把廢紙撿起來扔進了垃圾箱,便高高興興地拉著媽媽的手走了。保護環(huán)境人人有責(zé),而首先做到的是這個幼小的女孩子。

            當(dāng)來到一個紅綠燈前時,恰好是綠燈,人們都飛快地過了馬路,有一個年近古稀、白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖在馬路中間慢慢地走著,這時斑馬線上的紅燈已經(jīng)亮了,讓我驚訝的是,所有的車輛都止步不前,一個年輕的司機打開車門,走了過來,扶著老人過了馬路。

            無論是在公共場所還是放學(xué)回家,我們每天都能接觸到電梯。一天放學(xué)回家,我剛走進小區(qū),遠遠就看見我的.鄰居王奶奶,她正提著滿滿的一袋菜向家走去,眼看電梯就在眼前了,可是王奶奶一按電梯按鈕,發(fā)現(xiàn)電梯壞了,她便嘆了口氣,開始拎著籃子慢慢地爬著樓梯。這時,住在王奶奶樓上的一個阿姨剛好也來到樓梯口,阿姨看見氣喘吁吁的王奶奶便趕緊幫她拿菜,一手拿菜,一手扶著王奶奶上樓……

            !生活中的美真是無處不在,每一個人都擁有美,都把美帶給身邊的每一個人,那我們的世界將變成美好的人間!

          發(fā)現(xiàn)作文500字 篇4

            那天,早早到校的我,發(fā)現(xiàn)四周靜悄悄的,便躲在教室的一個角落里,把同學(xué)給我的“游戲秘籍”拿出來看。

            哈哈!“游戲秘籍”內(nèi)容可真多呀!我心里樂開了花,再去外婆家玩電腦游戲時一定要好好試試!沉浸其中的我,不經(jīng)意間往窗外一瞟——不好!媽媽正嚴(yán)厲地瞪著我!我知道,一場“暴風(fēng)雨”即將來臨。

            唉,今天來學(xué)校前她就對我說:“兒子,你這段時間學(xué)習(xí)不在狀態(tài),我會不定時到學(xué)?纯茨愕谋憩F(xiàn)!蔽以趺淳蜎]把媽媽的`話記在心里呢?我趕緊把“秘籍”揉成一團,扔到一邊。我真希望自己是孫悟空,有“七十二變”的本領(lǐng),立刻變成透明物體,哪怕是有哈里·波特的“掃帚”也好,至少能讓我快速逃離這場“暴風(fēng)雨”。

            “把紙條給我看看!”一聲“驚天吼”把我拉回了現(xiàn)實。我連忙拿出另一張顏色相同的紙,遞給媽媽。可“火眼金睛”的她,一眼就發(fā)現(xiàn)了破綻,我只好極不情愿地把那張“游戲秘籍”交了出來。她只看了一眼,臉上立刻烏云密布,說了聲:“出來!”我只好灰溜溜地跟出了教室。

            媽媽嚴(yán)厲地對我說:“難怪你靜不下心學(xué)習(xí),原來是整天想著游戲秘籍。 薄拔页3δ阏f,玩的時候痛痛快快地玩,學(xué)習(xí)時就認認真真地學(xué),你怎么就記不住呢?”我的眼淚終于如決堤的洪水般流了下來,抽泣著說:“媽媽,以后我再也不敢了,請你相信我。”看著我一副悔改的樣子,媽媽又和藹地對我說:“回教室好好反省一下自己的所作所為,我希望你能對自己的行為負責(zé),我走了。”

            望著媽媽離去的背影,我鼻子一酸,緩緩地走進教室,想到自己有種種不該,我萬分后悔。

            上課時,我特別認真,因為表現(xiàn)好,老師給我發(fā)了表揚信。拿著表揚信,我暗下決心:媽媽,請您相信我,我已經(jīng)長大了,我不會再讓您操心的!

          發(fā)現(xiàn)作文500字 篇5

            “美”這個字眼在我們的生活中是很常見的,但我們是否徹徹底底的理解它的含義呢?美分為外表美和心靈美,前者會使我們心情舒暢,后者讓我們被溫暖所環(huán)繞。有句俗話說,生活中并不缺少美,只是人們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而這美又從何而來呢?這里的美是我們所從未在乎過的,平凡的美。

            清潔工人們的身上體現(xiàn)出的是純潔的美;軍人們的身上體現(xiàn)出的是崇高的美;老師們的身上體現(xiàn)出的是勤勞的美……這些人的美麗更加說明了:美,無處不在。在這些平凡的人身上,體現(xiàn)出的是不平凡的精神,不平凡的美。平凡的美可以出現(xiàn)在任何人身上,或富人,或窮人,雖然人們的地位是不同的等次,但是他們體現(xiàn)出的平凡的`美卻是相同性質(zhì)的。

            外表一般,心靈卻善良的人,不必擔(dān)心,因為你是不會背叛別人的,而你也因此不用為自己的事業(yè)操勞。外表美麗,心靈卻惡毒的人,請你這樣打扮自己的時間用到培養(yǎng)自己的心靈上來,因為如果你的心靈不美,那么,你與披著狼皮的人有什么兩樣?

            美,看似一個簡單而又明了的字,但蘊含著豐富的美,看似一個簡單而又明了的字,但蘊含著豐富的知識,做到心靈美是多么困難!外表是我們的父母給予我們的,而心靈卻是一個人的基本標(biāo)志,所以在美的兩個分類中,第二種,也就是內(nèi)在美才是最重要的。我們要時刻保持心靈上的純潔,讓溫暖散布在世界的每一個角落;讓愛充滿人間。

            在平凡中,等待著我們的,是還未探索出的秘密。

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