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有關(guān)書(shū)海作文500字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的書(shū)海作文500字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)海作文500字 篇1
從我上幼兒園時(shí)起,書(shū)就與我不離不散。從生動(dòng)有趣的漫畫(huà)繪本,到美麗動(dòng)人的童話故事,再到波瀾壯闊的四大名著,一本本的書(shū)陪伴我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為今天昂揚(yáng)向上的少年。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)亦師亦友。書(shū)不僅可以解答學(xué)習(xí)中遇到的難題,它更像是一個(gè)益友,告訴我什么事可以做,什么事又是極其危險(xiǎn)的。西漢杰出的文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)讓我們的頭腦更聰明,行為更理智,而不是魯莽地不撞南墻頭不回。明朝杰出的思想家顧炎武還曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。如果不用花一分錢(qián),僅僅借助書(shū)本,我就能夠飽覽祖國(guó)的大好河山,何樂(lè)而不為。
書(shū)開(kāi)拓了我的視野。讀歷史書(shū),我可以幻想穿越回兵戎相見(jiàn)的古代,自己像個(gè)大將軍一樣馳騁沙場(chǎng);讀人物傳記,我可以和大人物一起經(jīng)歷坎坷曲折的人生歷程;讀幽默漫畫(huà),可以讓我的性格開(kāi)朗,即使有不開(kāi)心的事也能一笑而過(guò);讀冒險(xiǎn)故事,可以鍛煉我的膽量,也不懼怕失;讀探索書(shū)籍,讓我遙想到距離我們60億公里的冥王星,童話中的小王子會(huì)不會(huì)就住在那顆紅色的'小行星上。
學(xué)校為我們提供了很多讀書(shū)的場(chǎng)地,只要你想,隨手就能拿本書(shū)來(lái)看。在我的身邊,更是有很多愛(ài)讀書(shū)的好榜樣,比如崔方曦、李鳴軒、梁軒鳴等同學(xué)。哪怕只有丁點(diǎn)時(shí)間,他們都會(huì)見(jiàn)縫插針地看書(shū)。李鳴軒一學(xué)期能夠看完12本書(shū);當(dāng)我們還在討論《瘋了桂寶》這樣的小漫畫(huà)時(shí),梁軒鳴同學(xué)已經(jīng)捧起《天龍八部》這樣的大部頭,看得津津有味了;還有我們班的學(xué)霸崔方曦同學(xué),更是古今中外無(wú)所不知。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。為了美好的生活,我也會(huì)像他們一樣努力學(xué)習(xí),考上理想中的學(xué)校。
書(shū)海作文500字 篇2
如果,沒(méi)有書(shū),就不會(huì)有知識(shí)的海洋。如果,沒(méi)有海洋,我就不能在里面暢游。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覑(ài)讀書(shū),我也愿意多花點(diǎn)時(shí)間在書(shū)上。
我可是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”,只要進(jìn)入了書(shū)的世界,那我就無(wú)法自拔了。不過(guò)在成為無(wú)法自拔的小書(shū)蟲(chóng)之前,我可是個(gè)暴脾氣且還不能靜心的“書(shū)蟲(chóng)”呢!
記得有一次,我正在樓上安安靜靜地看著媽媽剛給我買(mǎi)的作文書(shū),只聽(tīng)樓下一聲巨響,我立馬脾氣上來(lái)。“咚咚咚~”跑下樓,原來(lái)是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們說(shuō)別影響了別人。剛回到房間,樓下又開(kāi)始了。我擼起袖子準(zhǔn)備去“講理”,結(jié)果被媽媽攔住了。媽媽說(shuō):“樓下雖然吵鬧了點(diǎn),但你不應(yīng)該被外界的事物所影響,只要靜心讀書(shū),外界的聲音就散了!甭(tīng)完媽媽的話,我不禁感到了慚愧。就這樣,我又一次回到房間看書(shū)。我按媽媽說(shuō)的'摒棄一切雜念,不去想樓下的響聲,安安心心暢游到我的書(shū)海里。果然,等我看完整本時(shí),樓下還有響聲,可我在看書(shū)的過(guò)程中卻什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我終于明白“靜心”的道理,我也終于進(jìn)入了無(wú)法自拔的境界。
古人曾說(shuō):“好讀書(shū),不好讀書(shū);好讀書(shū),不好讀書(shū)!蔽覀冇羞@么好的學(xué)習(xí)條件可不能浪費(fèi),到了沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候再后悔就晚了。讓我們一起跳進(jìn)知識(shí)的海洋里暢游吧!
書(shū)海作文500字 篇3
上個(gè)星期四,學(xué)校舉辦了“圖書(shū)義賣(mài)”活動(dòng)。剛進(jìn)學(xué)校,就看見(jiàn)教學(xué)樓前人頭攢動(dòng),圍得水泄不通。我走到一個(gè)攤位前,想給女兒買(mǎi)點(diǎn)好書(shū)。仔細(xì)看,各式各樣的書(shū)籍琳瑯滿目,看的我應(yīng)接不暇。而且價(jià)格也很便宜。不一會(huì)兒,我挑了兩本書(shū),做好登記,便走向了其他攤位。
我走到六(7)班的攤位前,人很多,家長(zhǎng)們都領(lǐng)著孩子在挑選書(shū)籍。我看見(jiàn)學(xué)生們?cè)谫u(mài)力的吆喝,還有推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)!鞍⒁,看看這本書(shū)吧,這本書(shū)很好看的!笔且粋(gè)女孩的'聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)身,是女兒班上的同學(xué)。我朝著她微笑,接過(guò)她手里的書(shū),仔細(xì)的翻閱。她在一旁給我介紹。兩分鐘后,我告訴她,我要買(mǎi)這本書(shū),還有其他的書(shū)么?
她很高興的樣子,熱情的拉著我走到桌子前,給我介紹了許多書(shū)籍。都是女兒愛(ài)看的書(shū)籍,我心想:“與其讓她瘋玩,還不如多給她買(mǎi)些書(shū),讓她也能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)!蔽易龊昧说怯,捧著書(shū)來(lái)到了女兒的跟前。女兒看到我捧了這么一大摞書(shū),也很高興的笑了。
中午了,天氣越來(lái)越熱,可是孩子們依然很有干勁。扯著嗓子吆喝著“賣(mài)書(shū)了!賣(mài)書(shū)了!”我看著這些孩子,不禁在心里說(shuō):孩子們真是長(zhǎng)大了,懂事了。
這次活動(dòng)非常有意義,孩子買(mǎi)到了很多喜歡的書(shū)籍。這些書(shū)籍可以使她靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。希望學(xué)校多多舉行這樣的活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子都能在書(shū)的王國(guó)里遨游。
書(shū)海作文500字 篇4
每一本好書(shū),都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就能跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人談話,這是多么美妙的事情!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。在茫茫書(shū)籍的海洋中,我沉浸在其中,書(shū)就像鋪滿了我的人生道路,讓我如癡如醉地去讀,去體會(huì)……
我,一個(gè)十二歲的小女孩,在所有人的眼睛里,我或許只是一個(gè)小孩子,無(wú)知的小孩,可是在老師的關(guān)懷下,我已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)。雖然我無(wú)法像冰心老奶奶那樣體會(huì)各個(gè)人物的個(gè)性、智慧與才能;無(wú)法豐子愷那樣將一種動(dòng)物描繪得栩栩如生;也無(wú)法像徐霞客那樣游歷名大川?晌覅s覺(jué)得自己十分幸運(yùn),因?yàn)槲沂莻(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,我在書(shū)的世界中,感到了生命的意義,在書(shū)的海洋中親歷了大自然,令我陶醉于其中。
讀著它們,我似乎走遍天涯海角,感受了人間冷暖,領(lǐng)略人生百態(tài)。
其中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒在書(shū)中通過(guò)對(duì)自己盲聾的'生活經(jīng)歷、生命感悟及成功過(guò)程的表述,鼓舞我要積極向上,認(rèn)真對(duì)待生活。海倫·凱勒的堅(jiān)毅震撼了世界,同時(shí)也震撼了我。這本書(shū)中的真情實(shí)感全部流露出來(lái),而令我流連忘返于書(shū)中……
朱德的《回憶我的母親》讓我看到了一位堅(jiān)持不懈,舍己為人,聰明能干的母親,也讓我感受到為人母的辛苦和對(duì)孩子無(wú)窮、無(wú)私、無(wú)盡的愛(ài)……這篇文章內(nèi)容豐富,將母親的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致,讓我沉浸在了母愛(ài)的世界中。這時(shí),我體會(huì)到了培根說(shuō)的那句話的道理:“知識(shí)就是力量,力量就是知識(shí)”。
看著這一本又一本的好書(shū),讀著這一篇又一篇好的文章,我似乎已經(jīng)走入了另一個(gè)人的繽紛世界,似乎與許許多多名人交談,我真的沒(méi)有任何理由不愛(ài)它!
書(shū)海作文500字 篇5
古今中外,有許多讀書(shū)的名言閃耀在我的腦海中:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”,“為中華之崛起而讀書(shū)”……一句句精辟、富有哲理、耐人尋味的語(yǔ)言,像啟明星一樣引導(dǎo)著我走向知識(shí)的世界。
書(shū)海泛舟,詩(shī)海拾貝,在知識(shí)的海洋里,沒(méi)有什么能阻止我們索求知識(shí)的腳步,也沒(méi)有什么能阻止我們探尋真理的動(dòng)力。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,當(dāng)我愜意地翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),全世界好像都安靜了下來(lái),時(shí)間也都仿佛凝滯在了那一刻。欣賞著或扣人心弦,或精彩紛呈,或生動(dòng)有趣的內(nèi)容,聆聽(tīng)著翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)的輕輕的嘩啦聲,撫摸著書(shū)本沙沙的感覺(jué),呼吸著微微的'墨香,我仿佛走進(jìn)了一片世外桃源,獨(dú)享著屬于我自己的幽靜,以及無(wú)人能體會(huì)到的美麗,一片真正的書(shū)的世界,像太陽(yáng)照射下的陽(yáng)光,像大海飛濺起的浪花,像天空飄蕩著的白云。書(shū)籍所帶給我們的是如此廣博,如此意味深長(zhǎng)。
有誰(shuí)能不喜歡讀書(shū)呢?當(dāng)生活中遇到驚濤駭浪時(shí),書(shū)籍就會(huì)是我們的避風(fēng)港;當(dāng)學(xué)習(xí)中感到超負(fù)荷時(shí),書(shū)籍能撫平我們內(nèi)心的皺褶;當(dāng)心情不愉悅時(shí),書(shū)籍就會(huì)像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心靈。讀書(shū)讓我成長(zhǎng),像春風(fēng)吹拂花瓣;讀書(shū)讓我充實(shí),像雨露沐浴小草;讀書(shū)讓我精彩,像花朵裝點(diǎn)我們的世界。在人生路上,書(shū)籍便是我夢(mèng)想的翅膀,引領(lǐng)著我走向成功的彼岸。無(wú)論身在何處,書(shū)籍便是我前進(jìn)的力量,引導(dǎo)著我前行的方向。
書(shū)海作文500字 篇6
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”
我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)翱翔在書(shū)的海洋,享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的總統(tǒng)”我們可以在書(shū)中獲取無(wú)窮的知識(shí),不僅能給我們帶來(lái)智慧,還能讓我們懂得做人的道理。
還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)《假如給我三天光明》是我的最?lèi)?ài),藏在抽屜里偷偷地看。可還是躲不過(guò)老師的火眼金睛,一眼就瞄中了我。老師很憤怒地收走了我的書(shū),并罰我站著上課。
我一個(gè)下午都無(wú)心聽(tīng)課,想著我那寶貝書(shū)。放學(xué)被老師叫到辦公室。我知道接下來(lái)肯定被老師一頓罵。(在辦公室內(nèi))”來(lái),你坐下,我們好好談?wù)劇!袄蠋熗屏送票橇荷虾裰氐?眼鏡。
她把我的書(shū)放在我面前,嚴(yán)肅地問(wèn)道:“這本書(shū)寫(xiě)了些什么內(nèi)容?”
“海倫凱勒在二歲的時(shí)候就失去了聽(tīng)力和實(shí)視力。但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。依然快樂(lè)地活著,還成為了一名作家,寫(xiě)這本書(shū)也是想我們這些健全的人珍惜造物主所賜予的一切。人生不可能一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該笑著面對(duì)挫折,開(kāi)心是一天,不開(kāi)心也是一天,與其哭喪著臉,不如快快樂(lè)樂(lè)地去干自己喜歡的事!
“體會(huì)蠻深的,可是上課看書(shū)多嚴(yán)重你造嗎?它會(huì)影響你聽(tīng)課,這樣你回家作業(yè)怎么做?考試怎么考?”
“好吧我錯(cuò)了!
生命中,許多味道會(huì)隨著歲月的流逝而沖淡,但一縷縷溫暖的書(shū)香久久在袖中縈繞,不用嗅,就能沁人心脾。
書(shū)海作文500字 篇7
書(shū)是人類(lèi)的朋友,讀書(shū)可以提高素養(yǎng),開(kāi)闊視野!傲W(xué)以讀書(shū)為本”是北宋詩(shī)人、文學(xué)家歐陽(yáng)修的名言!白x史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!弊x書(shū)不僅僅能讓我們受益終身,更能充實(shí)生活,讀書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
在我年幼的時(shí)候,爸爸媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《時(shí)尚好媽咪》、《紅袋鼠》等書(shū)籍雜志,供我閱讀。每天睡前能夠聽(tīng)到繪聲繪色的語(yǔ)言傳遞給各種各樣的故事,就是我最大的滿足。雖然那時(shí)我還不能太理解,但是人物的描述也會(huì)使我滿心歡喜,有時(shí)又會(huì)因?yàn)楣适轮械钠鄳K遭遇而傷心流淚,但我的眼神時(shí)刻透露出對(duì)書(shū)本集中的精神。書(shū)中哪怕是一則小故事,也讓我體會(huì)什么是幫助、什么是團(tuán)結(jié)的`力量,遇到壞人要怎么樣想辦法。《時(shí)尚好媽咪》的美食,可以讓我和媽媽一起做花卷、小包子、烤小餅干,我的“胃”總能感受到媽媽的那一份愛(ài)。
在慢慢的成長(zhǎng)中,書(shū)依然是我生活中不可或缺的一部分,我非常喜歡閱讀,我的書(shū)籍也慢慢增多,而且慢慢的變化。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《兒童百問(wèn)百答》,從《羅爾德·達(dá)爾》系列到《朗讀手冊(cè)》系列,從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》到《希利爾講藝術(shù)史》,從《愛(ài)的教育》到《植物變形記》,現(xiàn)在的我讀起了四大名著,甚至愛(ài)上了《孫子兵法》、《論語(yǔ)》
拿到一本喜歡的書(shū),便愛(ài)不釋手、津津有味的讀。正因?yàn)橛袝?shū)的幫助,使我得到無(wú)限的樂(lè)趣,感受了真善美,獲得很多知識(shí),學(xué)習(xí)上也變得多姿多彩。
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,我盡情地徜徉在書(shū)的海洋里。閱讀是沉淀在我心底的一縷清香。讀書(shū),使我快樂(lè),讀書(shū),伴我成長(zhǎng)!
書(shū)海作文500字 篇8
只要有書(shū)相伴,任時(shí)光飛舞,我自陶醉其中。
浩渺的書(shū)海中,我架一葉扁舟徐徐前行。行舟江上,我撈起一朵浪花,便細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
一部兄弟的傳奇
“兄弟”是《水滸傳》中最動(dòng)人的字眼,從洪太尉放出了“天罡地煞”開(kāi)始,“兄弟”二字便開(kāi)始閃耀。先是花和尚救豹子頭,后是七星聚義智劫生辰綱。后有得知宋江、戴宗陷江州城,梁山上下全員出動(dòng),冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)劫法場(chǎng)。這其中又有多濃、多重的兄弟情。當(dāng)特使宣讀詔令時(shí),其他人就為了一個(gè)“除宋江”,不惜與朝廷再度開(kāi)戰(zhàn)!可最后他們卻沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果。可死也要死在一起,可悲可嘆!
一次坎坷的歷程
“取經(jīng)”是《西游記》的主線索。唐僧師徒四人為此不顧萬(wàn)難,歷經(jīng)艱辛,執(zhí)著西行。一路上他們?cè)庥隽饲щy萬(wàn)難。斗天,天。欢返,地輸;斗神,神退;斗魔,魔滅……歷經(jīng)九九八十一難,終取得真經(jīng),得道成佛,讓人不禁嘆到“山高自有客行路,水深自有渡船人”!耙(jiàn)性志誠(chéng),念念回首處,即是靈山”。到達(dá)靈山,取得真經(jīng),是對(duì)師徒四人最好的嘉獎(jiǎng)。
一段斗智斗勇的歷史
“戰(zhàn)火”是《三國(guó)演義》的大背景。在這個(gè)背景下,戰(zhàn)出了心懷天下的劉備,戰(zhàn)出了亂世梟雄的曹操,戰(zhàn)出了碧面紫鬢的'孫權(quán),亦戰(zhàn)出了鞠躬盡瘁的諸葛亮,戰(zhàn)出了智計(jì)雙杰的司馬懿。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,書(shū)寫(xiě)了三顧茅廬、煮酒論英雄、草船借箭、火燒赤壁等一個(gè)個(gè)不朽的傳奇。浪花淘盡英雄,古今多少事,都付之于談笑中。
晚霞飄紅,殘日漸沉,茫茫書(shū)海中我手捧一杯香茗,繼續(xù)品讀……
書(shū)海作文500字 篇9
輕輕地,翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香,如瀠瀠杏水雨,淳淳楊柳風(fēng),撲面襲來(lái)……
倘佯在書(shū)河之中,蕩漾著碧波,如浮萍一般游蕩其中,霏霏細(xì)雨,濃濃書(shū)香,滲透微微濕潤(rùn)的芳草,嗅著清新樸實(shí)的空氣,好一幅“讀書(shū)畫(huà)”呀!
手中拿著好書(shū),靜靜地坐在樹(shù)下,啃著面包,品著牛奶,任憑歷史的轍輪軋然而至,戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨來(lái)襲,震天撼地的科學(xué)如帷簾一般呈現(xiàn)在眼前,輕輕地流動(dòng),微微地流淌。
品味著那精華的語(yǔ)言,濃縮著百態(tài)的人生。文字的使命體現(xiàn)得淋漓盡致,我們從屈原的“長(zhǎng)嘆息以掩沮兮,哀民生之多艱”中,看到了傲骨錚錚的.鐵漢;從“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”,讀懂了闊達(dá)的人生真諦,從“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”,品閱到了至高至遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)情懷。
書(shū),讓精神超拔,讓靈魂慰帖,讓思想洪闊,讓品質(zhì)升華。
如果人生是一張白紙,應(yīng)該只有書(shū)能讓人生多資多彩;如果人生是一個(gè)樂(lè)章,我想只有書(shū)才能讓樂(lè)章奏出更美妙的旋律。
打開(kāi)智慧之門(mén),其鑰匙不就是書(shū)嗎?一個(gè)多愁語(yǔ)言下,牽動(dòng)著多少人的思緒,一段纏綿的美段,蘊(yùn)藏著多少人的淚水:一句空述的白話,包含著深刻的人生哲理。
書(shū),是代表了月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,落英的飄零,海納百川的氣勢(shì),大江東逝的磅礴。
輕輕地,合下書(shū),繼續(xù)蕩漾其中,閉上眼嘴角留下書(shū)的余香,帶著一番書(shū)夢(mèng)入眠……
書(shū)海作文500字 篇10
從三年級(jí)開(kāi)始,我就和書(shū)成為了好朋友。書(shū)就像一塊大面包,給了我很多營(yíng)養(yǎng)。
三年級(jí)剛開(kāi)始,我還沒(méi)有喜歡上看書(shū),覺(jué)得看書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間。有一次,我無(wú)意間翻開(kāi)了一本書(shū),里面的文章很有趣,我看了下去。這本書(shū)看完了,我才嘗到讀書(shū)的`樂(lè)趣。
去年暑假,爸爸給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》?粗@么厚的書(shū),翻開(kāi)一看,里面沒(méi)有一張圖片,而且字又小又密。我翻開(kāi)第一章,看了起來(lái)。
我讀完了第一章“宴桃園三結(jié)義,斬黃巾英雄立功”,覺(jué)得《三國(guó)演義》還是很有意思的。于是我就做完作業(yè)看,上廁所看,走在路上看,有的時(shí)候放學(xué)一回家就看,連吃飯都忘了。
有一天晚上,我做完作業(yè),就躺在床上看書(shū)。到了九點(diǎn),爸爸讓我睡覺(jué),可我想繼續(xù)看書(shū)。我假裝睡覺(jué),等了大概半個(gè)小時(shí),確定爸爸睡著了,我拿起手電筒,趴在床上看起來(lái)。不知道多長(zhǎng)時(shí)間,我看了一下放在旁邊的表,都十點(diǎn)了!我趕緊把書(shū)和手電筒推到一邊,然后才睡覺(jué)。
后來(lái)又一次,我還是像上回一樣偷偷看書(shū),誰(shuí)知道爸爸從床上起來(lái),到我的房間去。我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,立即把書(shū)和手電筒藏到枕頭底下,幸好爸爸發(fā)現(xiàn),要不然就慘了。
如果不讀書(shū),人就不會(huì)進(jìn)步。我想讓那些還沒(méi)有喜歡上讀書(shū)的人應(yīng)該多讀一些好書(shū),這樣才會(huì)獲得知識(shí)上無(wú)限的財(cái)富。
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