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實(shí)用的護(hù)蛋作文500字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
護(hù)蛋作文500字 篇1
晚上,我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋,用一張包裝泡沫包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我又找來一個(gè)小紙盒子,把雞蛋輕輕地放在紙盒里。媽媽看見奇怪地問:“你這是做什么?”我對媽媽說:“老師讓我們做一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)!
第二天一大早,我就迫不及待地拿出昨晚已經(jīng)包裝好的生雞蛋,小心翼翼地放在書包里,生怕把它弄碎了。
到了學(xué)校,我小心翼翼地把雞蛋拿出來。忽然我不小心把雞蛋碰掉在地上,我的心快要跳出來似的,怦怦直跳。當(dāng)我打開盒子,我看見雞蛋完好無損,我的心才漸漸平靜下來。護(hù)蛋活動(dòng)開始了!老師讓同學(xué)們分享一下自己的想法,有的同學(xué)是用棉花包著雞蛋放在小紙盒里;還有的同學(xué)把雞蛋裝在布兜里,每個(gè)同學(xué)的想法各有千秋。
我把雞蛋放在桌洞里,每上一節(jié)課我都提心吊膽,生怕一不小心把雞蛋掉地上摔碎。
一整天,我的心緊張的快要跳出來似的',非常的不安。護(hù)蛋活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候,小相告訴我們,他的大鴨蛋碎了,同學(xué)們都笑得前俯后仰,而我的蛋寶寶在我的精心保護(hù)下,還安靜地躺在我的桌洞里。我心里暗自開心。
放學(xué)后,我回到家,連忙把書包打開,拆開包裝看看雞蛋碎沒碎。我看了一眼雞蛋完好無損,心里樂開了花。
我心里想:我保護(hù)雞蛋就像爸爸媽媽保護(hù)我一樣,小心翼翼地呵護(hù)著我們。我體會(huì)到了父母把我們養(yǎng)大付出了太多的心血,我要好好學(xué)習(xí),長大了回報(bào)父母。
護(hù)蛋作文500字 篇2
星期五放學(xué)時(shí),老師要我們返校時(shí)每人帶一枚雞蛋來學(xué)校。大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥,都想纏著老師問個(gè)究竟,哪知老師就是不肯告訴我們。星期天返校后我們才知道老師的真正用意,老師要我們護(hù)蛋。并告訴我們雞蛋除睡覺、洗澡以外不能離身,到星期五,雞蛋還完好無損的,老師要重重地獎(jiǎng)勵(lì)。我們聽了老師的話,都信心十足,心想,這有何難?
護(hù)蛋行動(dòng)開始了,隨時(shí)都可以看見同學(xué)們的袋子鼓鼓的?梢粋(gè)上午下來,就有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋破了,幸好我的還沒破。吃完中飯,在回寢室的路上,我邊走邊用手摸摸口袋里的雞蛋,有時(shí)還不由自主地拿出來看看。回到寢室后,我給雞蛋包上了兩層塑料袋,才安心地睡覺。我對雞蛋不敢有半點(diǎn)怠慢,每當(dāng)做操的時(shí)候,我的'心就怦怦直跳,生怕下蹲時(shí)把蛋給蹲碎了,我努力控制自己的動(dòng)作幅度。跑步時(shí),我又怕把蛋搖碎了,就把蛋握在手心。就連上下樓梯時(shí),我也時(shí)時(shí)靠邊走,不跟別人擁擠。
我小心翼翼地伺候著雞蛋。但到了星期三,不幸的事情還是發(fā)生了。剛上完選修課,我就和同學(xué)去打乒乓球,把護(hù)蛋的事情拋到了九霄云外;氐浇淌遥伊(xí)慣性地摸摸口袋,完好的雞蛋已經(jīng)蕩然無存了。我無可奈何地從口袋里掏出雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶。
保護(hù)一個(gè)雞蛋都這么不容易,父母哺育我們長大成人是何等的艱難!
護(hù)蛋作文500字 篇3
在以前,每到母親節(jié)教師只是讓我們?yōu)槟赣H做一件事,而這一次,老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋。我心里想:“老師這是要干嗎?難道是要吃雞蛋嗎?”我真是猜不透老師葫蘆里賣的是什么藥。
第二天,我們都想盡了心思把雞蛋進(jìn)行了包裝,有的把雞蛋放進(jìn)了盒子里,有的把雞蛋纏的里三層外三層,都做足了功夫。把雞蛋帶到了學(xué)校,同學(xué)們都十分好奇,都猜老師到底要干嗎。上語文課 的時(shí)候,老師才把謎底說了出來,原來是快要到母親節(jié)了,讓我們體會(huì)一下媽媽對我們的愛護(hù)。老師說了:今天一天不管干什么都要帶著蛋,就連上體育課和做課間操都要帶上,都要保護(hù)好自己的蛋, 不能破了,破了,就表明你的任務(wù)失敗。
一下課,原來以前打打鬧鬧的教室,現(xiàn)在也不見有人在跑來跑去的,大家有的看書,有的在看自己的.雞蛋,有的在討論應(yīng)該怎么來保護(hù)雞蛋,就連我這個(gè)坐不住的人,也坐在自己的位置上看書,就 怕一動(dòng),雞蛋出現(xiàn)問題。大家都有一個(gè)共同的動(dòng)作就是時(shí)不時(shí)的看看自己的雞蛋是不是完好無損。
到了大課間的時(shí)候,我們都不想把雞蛋帶下去做操,想放在教室里,可是李老師“逼”著我們把雞蛋帶了下去。做操的時(shí)候,我們把雞蛋放在了旁邊的地上,平時(shí)我們做操都是你踢我一下,我踢你 一下,現(xiàn)在我們可是盡量地減少動(dòng)作的幅度,以免發(fā)生“不測”,并且還不時(shí)地注意一下我們的雞蛋。
雖然我們小心翼翼地照顧我們的雞蛋,但是到了下午放學(xué)的時(shí)候,還有很多人的雞蛋發(fā)生了“杯具”,我的雞蛋也沒有幸免于難,同學(xué)們是幾家歡樂幾家愁啊。
通過這次活動(dòng),我知道了爸爸媽媽對我們無微不至的照顧太不容易了,等到將來,我們要十倍百倍的回報(bào)他們。
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