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關(guān)于鋼琴作文500字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的鋼琴作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
鋼琴作文500字 篇1
在勸業(yè)場(chǎng)買(mǎi)了一架切爾牌鋼琴，我經(jīng)常彈奏克萊德曼拿手的幾個(gè)曲子：《致愛(ài)麗絲》、《秋日私語(yǔ)》、《夢(mèng)中的婚禮》。琴聲中，月皎波澄，神怡心曠之際，如一陣微風(fēng)起伏�？|縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。琴聲如訴，所有靜好的時(shí)光，燦爛的風(fēng)霜，而最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如訴，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀了所有過(guò)往。在成熟之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠；鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如自然，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然；鋼琴聲如美玉，溫潤(rùn)柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下，配合著心的`律動(dòng)，靜默地溶入血液。
曾經(jīng)多少個(gè)孤單的夜里，爸媽加班，空蕩蕩的房子，陪伴著我的唯有這優(yōu)美的旋律。曾經(jīng)年少時(shí)也埋怨過(guò)父母，讓我一個(gè)人品味孤單寂寞。甚至覺(jué)得父母并不愛(ài)我。
后來(lái)長(zhǎng)大了，我會(huì)彈更多的曲子，也更懂得鋼琴了。年紀(jì)的增長(zhǎng)不只是本領(lǐng)技能的增長(zhǎng)，我的理解，我的感受，也沒(méi)有幼時(shí)那么狹義了。我懂得了父母為了生活的不易，即便家里條件一般，仍會(huì)為我買(mǎi)喜歡的鋼琴。也會(huì)在我一個(gè)人趴在鋼琴上睡著時(shí)，爸爸有力的臂膀輕輕地把我抱上床。
鋼琴，用行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優(yōu)雅的演奏，給我純凈的音樂(lè)享受，給我無(wú)數(shù)的陪伴，我希望，我和父母，能永遠(yuǎn)伴著悠揚(yáng)的鋼琴聲，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)。
鋼琴作文500字 篇2
也許你學(xué)習(xí)過(guò)一門(mén)藝術(shù)，可能是拉小提琴，可能是寫(xiě)書(shū)法，也可能是繪畫(huà)……而我學(xué)習(xí)的一門(mén)藝術(shù)是鋼琴。
我與鋼琴的緣分源于一次偶然——一天，我在電視上看見(jiàn)了郎朗這一位鋼琴大師在舞臺(tái)上盡情地演奏，他的演出是那么地引人入勝，鋼琴鍵間流淌出的美妙的音樂(lè)讓我瞬間入了神……從那一刻起，我就想學(xué)習(xí)彈鋼琴，我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的想法，媽媽二話不說(shuō)就同意了。
在學(xué)習(xí)鋼琴的路上，我遇到了許多挫折，例如有一次，我的譜子背不下來(lái)，甚至想自暴自棄，恨不得不學(xué)了，但每當(dāng)我想起那美妙的音樂(lè)時(shí)，我的心靈就得到了安慰，于是默默拿起琴譜，坐在鋼琴旁繼續(xù)練習(xí)了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我持之以恒的練習(xí)，我的琴藝有了一定的提高。在去年的七月，我報(bào)名參加了肖邦國(guó)際賽的業(yè)余組演出，坐在臺(tái)上表演的時(shí)候，霎時(shí)間，全場(chǎng)安靜了起來(lái)，我慢慢地把雙手放在琴鍵上，兩只手由慢而快地彈了起來(lái)，我漸漸陶醉在我演奏的樂(lè)曲中，我的雙手仿佛被機(jī)器控制了起來(lái)，彈奏出的.樂(lè)曲有時(shí)舒緩，有時(shí)明快，有時(shí)高昂……一曲彈完，只見(jiàn)觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲，我心里感到十分驕傲。一周后，我的老師告訴我，我在參賽的兩百人中取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我就知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我也懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這句話的含義。
我在鋼琴這條藝術(shù)之路上慢慢長(zhǎng)大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
鋼琴作文500字 篇3
我不敢看老師，低頭望著發(fā)亮的地板，眼睛一閉：“老師今天不要再布置作業(yè)了，我不學(xué)鋼琴了，真的，爸媽都同意了……”我毫無(wú)停頓地一氣說(shuō)完，即使速度很快卻還是感覺(jué)到空氣中的沉重壓得我說(shuō)不出話，聲音也愈說(shuō)愈低。說(shuō)完后，我像個(gè)做錯(cuò)事的`孩子一樣一動(dòng)不動(dòng)。
“哦，為什么不學(xué)了啊？老師認(rèn)為你很有天分啊�！崩蠋熉朴频卣f(shuō)。
不曉得為什么，眼淚很不爭(zhēng)氣地滑落。我緊緊握著拳頭，揚(yáng)起頭，望著白得刺眼的天花板，語(yǔ)氣帶著些賭氣的味道：“因?yàn)槲也幌矚g你，不喜歡你的教學(xué)方式，不喜歡鋼琴，不喜歡每天那么辛苦地練卻總得不到想要的結(jié)果……”我能聽(tīng)到我的說(shuō)話聲中夾雜著抽咽的聲音。
我一把抓過(guò)書(shū)包，飛快地掏出紙巾，用力地擦著眼淚，紙巾有淡淡的香氣。
“你對(duì)老師有什么不滿意的地方可以提出來(lái)啊，為什么不說(shuō)呢？”老師的聲音低低的，也不知道會(huì)是什么表情。
“要不是不學(xué)了，你以為有誰(shuí)敢說(shuō)么？說(shuō)了什么下場(chǎng)都是個(gè)未知數(shù)。”我不知道哪里來(lái)的勇氣狠狠地盯著琴鍵，一字一頓地說(shuō)，眼淚卻滑落得更頻繁了。
“不想學(xué)就不學(xué)吧。那我們來(lái)上好這最后一節(jié)課�！崩蠋熀孟窨戳宋乙谎郏骸皠e哭了，多大的孩子了。來(lái)，看看這個(gè)你練得怎么樣……”
時(shí)間在一首首曲子的流淌下靜靜地飛逝了，我的眼淚也愈發(fā)失去了規(guī)律，經(jīng)常是彈著曲子眼淚就毫無(wú)征兆地砸落在了黑白相間的琴鍵上。
鋼琴作文500字 篇4
我叫明珠，今年快十歲。別看我小，我的琴齡已有六年了。
剛開(kāi)始學(xué)琴，我覺(jué)得很新鮮，每天都認(rèn)真完成鋼琴老師布置的作業(yè)。那時(shí)，我最喜歡在睡覺(jué)之前彈一會(huì)兒琴，優(yōu)美的旋律會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
學(xué)琴，遠(yuǎn)不像想象的那么簡(jiǎn)單，它對(duì)力度、手型、節(jié)奏甚至坐姿都有嚴(yán)格的.要求，還要背譜子、練指法，枯燥極了。有時(shí)一首曲子練多少遍也彈不準(zhǔn)，左右手老是配合不好；左右手配合好了，指法又錯(cuò)了。曾經(jīng)多少次我心里說(shuō)：我不想學(xué)琴了。然而，第二天我的手指又在琴鍵上跳動(dòng)起來(lái)，我就這樣堅(jiān)持著。大家可以從“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來(lái)了解我六年的學(xué)琴生涯。
“酸”，我最討厭爸爸拿別的孩子和我比了，每當(dāng)聽(tīng)到爸爸說(shuō)別人家的孩子彈得怎么、怎么好時(shí)，我心里就酸酸的，特別不是滋味。
“甜”，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我獲得了“中華寶寶才藝大賽三等獎(jiǎng)”，我高興的一蹦三尺高。
“苦”，記得有一次，我去老師家學(xué)琴，彈得不好，指法錯(cuò)得一塌糊涂，被老師狠狠的批了一頓。這還不說(shuō)，回家又被生氣的爸爸打了一頓，他邊打邊說(shuō)：“不好好練琴，學(xué)費(fèi)都白花了！”我只好哭著說(shuō)：“我以后好好彈�！痹�(jīng)有段時(shí)間我對(duì)鋼琴幾乎是恨之入骨。
“辣”，遇到練琴總出錯(cuò)又改不對(duì)時(shí)，老師就會(huì)生氣地說(shuō)：“再錯(cuò)就打手了！”或更嚴(yán)厲地說(shuō)：“再錯(cuò)就別來(lái)了！”那時(shí)，我臉上就火辣辣的。
六年來(lái)我體會(huì)到了萬(wàn)事只要持之以恒就能成功的道理，就像毛澤東主席說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
鋼琴作文500字 篇5
古典的音樂(lè)，舞動(dòng)的手指，絢麗的舞臺(tái)，奪目的演出服將我托舉起來(lái)，而我則藏在優(yōu)美的旋律之中。
在成功的背后，我揮灑了許多的汗水……
在那一年，幼小的我雖然什么都不懂，但我已下定決心把鋼琴學(xué)好，我站在門(mén)外，閉著眼睛聆聽(tīng)鋼琴的旋律。
我認(rèn)識(shí)了許老師，許老師對(duì)我大有期望，并且讓我在音樂(lè)會(huì)上做為壓軸。練習(xí)時(shí)，原本已熟記在心的譜子像是瞬間失憶一般，腦海一片空白，指法開(kāi)始亂用，音開(kāi)始不對(duì)齊，我努力想要把原來(lái)的'狀態(tài)“找”回來(lái)但是越急越亂�？鄲溃乖�，壞狀態(tài)依然在延續(xù)??
媽媽看著我毫無(wú)頭緒的彈著不由地發(fā)起火來(lái)：“你怎么搞的？許老師把你放在最后一個(gè)事對(duì)你的肯定，希望你沉下心來(lái)，做最后的沖刺！”媽媽的話提點(diǎn)了我，我開(kāi)始靜下心來(lái)！一小節(jié)一小節(jié)彈，一個(gè)音一個(gè)音摳，我漸漸發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。放在琴上的譜子像是“天書(shū)”一般，被翻的想70年代的書(shū)一般，琴凳都快成破椅了。每天至少兩小時(shí)，但我卻奇跡般的手沒(méi)覺(jué)得酸，平時(shí)只練半小時(shí)就抖著手，撐著腰的我“不見(jiàn)了”，留下的汗水從發(fā)梢到了嘴邊，我舔了舔沒(méi)有其他感覺(jué)只有“甜”，聽(tīng)著自己彈出的優(yōu)美音符，心里的美妙滋味難以言敘，一個(gè)個(gè)音符都像是邁向山頂?shù)囊患?jí)級(jí)臺(tái)階。原本雜亂無(wú)章、不堪入耳的曲子漸漸變得輕快起來(lái)，在我的指尖姿意流淌。
到了演出之時(shí)，我平穩(wěn)了情緒，走向舞臺(tái)，我順利的演奏完最后一個(gè)音符，雷鳴般的掌聲響起，我知道我成功了，我長(zhǎng)出了一口氣，大大方方地笑著說(shuō)完了“謝謝大家！”這笑包含著自己的付出與心血的充實(shí)與滿足。欣慰自己沒(méi)白流下一滴淚。百種滋味，匯上心頭。
我在那絢麗的舞臺(tái)上，展現(xiàn)了最好的自己。那個(gè)我就藏在鋼琴中！
鋼琴作文500字 篇6
我上二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期天，教我鋼琴的李老師舉行演奏會(huì)邀請(qǐng)我們參加。
媽媽帶著我出了門(mén)，外面陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一只只小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，真是一個(gè)好天氣呀！可我卻坐在車(chē)上，一動(dòng)不動(dòng)，希望車(chē)子跑慢一點(diǎn)，好晚點(diǎn)演奏，心想為什么要演奏呢？不演奏就不會(huì)緊張了。車(chē)停了，我不太想下車(chē)，不過(guò)在媽媽的再三催促下，我慢慢移動(dòng)了雙腳下了車(chē)，緩慢的走到了演奏場(chǎng)地。
我看到有許多觀眾和四個(gè)評(píng)委。我吸了一口冷氣，生怕上臺(tái)出丑，我找到一把椅子，坐下來(lái)。李老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你中間那段彈熟練了嗎？”“不熟練�！蔽抑缓美蠈�(shí)說(shuō)。李老師又說(shuō)：“你把這段去掉�！甭�(tīng)著其他同學(xué)彈得聲動(dòng)梁塵、娓娓動(dòng)聽(tīng)、余音繞梁，我都聽(tīng)入迷了。
過(guò)了一會(huì)兒主持人上臺(tái)說(shuō)道：“請(qǐng)沈哲毅上臺(tái)�！蔽移届o了心情，往臺(tái)上走去，到了正中央，我行了個(gè)禮開(kāi)始演奏。我彈到了中間部分，停了一下，想彈不彈中間的呢？不彈吧，我的雙腿開(kāi)始發(fā)抖，感覺(jué)心中有一塊大石頭，如果我彈不好，下面的`人一定會(huì)笑話我的，我決定不彈，只談了結(jié)尾。大家還覺(jué)得很奇怪，怎么就沒(méi)有了。下臺(tái)后，主持人說(shuō)：“你加上中間那部分就好了。”我想如果中間那部分也很熟練，就不會(huì)讓人疑惑了，我也會(huì)完美的把這首曲子彈完。
我覺(jué)得我今后還要努力才行。
鋼琴作文500字 篇7
想知道我對(duì)什么感興趣嗎，一會(huì)你們就知道了。它能彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，能陪我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。哈哈，它就是鋼琴。
鋼琴能帶給我快樂(lè)，因?yàn)樗軓椬喑鰞?yōu)美的曲子。每次我心情不好時(shí)，就會(huì)在鋼琴上彈出一曲歡快的曲子，彈完之后我的心情就會(huì)從烏云密布變成晴空萬(wàn)里。不過(guò)，要是只有那么一個(gè)理由來(lái)表達(dá)我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
每天，一到放學(xué)時(shí)間，我就會(huì)特別開(kāi)心，不是因?yàn)樽鳂I(yè)少，而是因?yàn)橛挚梢曰丶覐椾撉倭�。一到家門(mén)口，我就會(huì)以火箭般的速度跑到二樓的書(shū)房里彈鋼琴。哦!忘了告訴你們，我的鋼琴住在了我的書(shū)房里。鋼琴靜靜地躺在我的書(shū)房后面，好像被突如其來(lái)的我嚇了一跳。我打開(kāi)鋼琴蓋，準(zhǔn)備好了琴譜，手指便在黑白相間的琴鍵上熟練地彈了起來(lái)。今年我可是要考五級(jí)的。
我對(duì)鋼琴就好像是走火入魔了，就在暑假，我每天保持一小時(shí)的練琴時(shí)間，但我還是恨不得想把一天的時(shí)間全部給鋼琴。有時(shí)候暑假作業(yè)提前做好了，就可以多彈一會(huì)兒鋼琴。每次一想到這，我就激動(dòng)的不得了。對(duì)了，如果一個(gè)人在我彈鋼琴的.時(shí)候打斷了我也打斷了優(yōu)美的曲子時(shí)，可別怪我客氣，我會(huì)要你把浪費(fèi)的時(shí)間全部都還回來(lái)。
鋼琴是我的最?lèi)?ài)，它就好似如一頓我最?lèi)?ài)的飯，最喜歡的茶一般。
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