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照鏡子作文500字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的照鏡子作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
照鏡子作文500字 篇1
一天，動(dòng)物學(xué)校的老師帶著小動(dòng)物們?nèi)ョR子博物館參觀。
哇！博物館里各種各樣的鏡子好多啊，直把人看得眼花繚亂了。
胖小豬來到一面鏡子前，呀這里面胖乎乎的.小豬豬是誰？我怎么變得這么胖了？他覺得好緊張��！這么胖怎么行？長大還不難看死了，沒人喜歡了！要減肥啦！于是趕快回家鍛煉身體，跑步打球、爬山。經(jīng)段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)減肥，小豬變得越來越帥氣，越來越健康。小豬開心極了。
瘦瘦的小猴子來到一面鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)瘦得皮包骨頭了看上去好可憐哦！從此以后他再也不敢挑食了，肉雞蛋、魚、蔬菜水果，什么都吃。于是他便強(qiáng)壯起來了，身體變得越來越棒，越來越結(jié)實(shí)。小猴子好高興��！
小老虎屁顛屁顛地跑到另外一面鏡子前，怎么，我原來才這么點(diǎn)點(diǎn)大��？那我平時(shí)還怎么敢欺負(fù)小伙伴呢？看來我得和它們做好朋友，互相幫助，大家一起開開心心地長大，那才是好孩子！
小兔蹦蹦跳跳地來到一面鏡子前，哈哈！原來我長得這么高大的��！我再也不用膽小了，我要上課積極地回答老師的問題，勇敢地參加各種活動(dòng)…打這以后呀，小 子就變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，他還報(bào)名參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
不久，鏡子博物館被改成了鏡子健康診所：聰明的小朋友，你知道這是怎么回事嗎？小動(dòng)物們都照的什鏡子呢？
照鏡子作文500字 篇2
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！逼渲�，最另我敬佩的就是海倫·凱勒，她海倫說：“知識(shí)給人愛，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
海倫說：“知識(shí)給人愛，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)給人類創(chuàng)造奇跡！海倫是不幸的，卻有是幸運(yùn)的`，正是有了知識(shí)，才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽覺和視覺后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她性格粗暴、無理、古怪，父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心，卻毫無用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開”了心靈的窗戶，得以與人溝通。當(dāng)老師教會(huì)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求<開始迫不及待的閱讀、認(rèn)字，像海綿一樣的汲取知識(shí)，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì)了多國語言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫·凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她，渴求知識(shí)，讓自己的生活充滿意義！
照鏡子作文500字 篇3
今天，我們的老師——“大壞蛋”帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“照鏡子”。這個(gè)游戲十分分讓我們疑惑，因?yàn)橹v臺(tái)上“空無一鏡”，哪有鏡子呢？帶著我們的疑惑，老師給我們講解了一番：其實(shí)，“照鏡子”的玩法是這樣的，一個(gè)人當(dāng)“人”，一個(gè)人當(dāng)“鏡”，不管“人”做什么，當(dāng)“鏡”的人都要照做。
咱們廢話不多說，趕緊開始吧！第一個(gè)上場的是宋宇航，他當(dāng)“人”，而當(dāng)“鏡”的人是吳博濤，只見吳宇航東奔西跑，擠眉弄眼的在狂動(dòng)，這還了得？吳博濤在那尷尬的'笑了笑，宋宇航來了個(gè)“餓蛙撲食”，發(fā)出青蛙的叫聲，隨后跳來跳去，“簡單”吳博濤得意洋洋的說。也模仿起來，你別說還真像呢！到他們兩個(gè)交換人物的時(shí)候了，吳博濤走過去假裝打他的耳光，可是不小心把鞋子弄掉了，可還沒等宋宇航反應(yīng)過來，就被老師叫停了，因?yàn)閰遣膭?dòng)作太危險(xiǎn)了，所以老師把他倆叫了下去。
開心的時(shí)間過得非�？�，一不留神就到我了，我和“哎呦”拍檔，“哎呦”當(dāng)人，我當(dāng)“鏡”，“哎呦”一上來就做了些打耳光、扣籃……都被我輕易模仿了下來。角色互換了，我先來了個(gè)脫衣服，一件，兩件，正準(zhǔn)備脫秋衣時(shí)，“哎呦”馬上跪地求饒了，原來他只穿了兩件衣服，再脫一件就要光膀子了。他的動(dòng)作使同學(xué)們哈哈大笑起來。
你們也覺得這樣的大課堂有趣吧？
照鏡子作文500字 篇4
回憶起童年來，我有許多的趣事，其中的一件令我一想起來就會(huì)笑出聲來。
這件事發(fā)生在我四五歲時(shí)，那時(shí)我家買了新房剛裝修好。爸爸就去買了一個(gè)大衣柜。衣柜上面鑲著一塊巨大的`玻璃。有一天，我從這個(gè)衣柜前經(jīng)過，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我一模一樣的小女孩閃過，嚇得我不敢靠近她，但是我又很好奇。于是，我既好奇又害怕地朝鏡子一步一步地靠近。
只見一個(gè)同我一樣，小鼻子、小眼睛、一頭短發(fā)的小姑娘出現(xiàn)在鏡子里。我懷著好奇心，小心翼翼地問道：“你是誰呀？你是怎么進(jìn)我家的？”鏡子中的小姑娘同我一起張嘴閉嘴。我心里想：她是在跟我說話嗎？我怎么覺得她這么眼熟呀？難道這是幻覺嗎？我一邊抓腦袋一邊絞盡腦汁地思考。她也跟我做同樣的動(dòng)作�！班�，你干嗎？學(xué)我樣呢？”我生氣地說，突然，我大聲喊：“呀，對了！我一拍腦門就往書桌跑去，我拿一本相冊再回到鏡子邊，一頁一頁地翻相冊，翻啊翻�。」Ψ虿回�(fù)有心人，我終于翻到了一張跟她長得一模一樣的照片�！蔽亦哉Z地說：“相冊上的人是我，那么那個(gè)也是我。”“哇——”說著說著我便哭了起來。媽媽聽見了趕緊跑進(jìn)房間焦急地問：“什么事？”“媽……媽媽，這里有……兩個(gè)我。”我哭著說。媽媽笑著說：“傻孩子，那只是你映在鏡子里的影子�。 �
現(xiàn)在回想起這件事，真覺得自己傻得多可愛��！
照鏡子作文500字 篇5
“這節(jié)課，讓我們來做一個(gè)‘照鏡子’的游戲�！币簧险n，賈老師就用她的大嗓門喊道。我們聽到后，有了好奇心，王雅婷歪著頭說：“賈老師，這個(gè)教室里根本沒有鏡子呀！”我也懶洋洋地應(yīng)和著。大家都是丈二和尚——摸不著頭腦。
照鏡子的游戲開始了，賈老師告訴我們游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)同學(xué)面對面地站著。其中一個(gè)同學(xué)當(dāng)鏡子，另一個(gè)同學(xué)來照鏡子。照鏡子的同學(xué)動(dòng)作要夸張，引得大家笑了就算成功。當(dāng)鏡子的同學(xué)必須照著照鏡子的同學(xué)的.動(dòng)作做，如果做的不像，那他就輸了。大家開始緊張起來，都不知道誰做鏡子，當(dāng)照鏡子的人該做什么動(dòng)作好？
賈老師讓我們抽簽決定。先是王彤和王雅婷抽簽，然后是我和徐珺燁。大家都迫不及待地想打開看看。王雅婷和徐珺燁是當(dāng)鏡子的人，我和王彤是照鏡子的人。王彤和王雅婷先來到黑板前。王彤做了一個(gè)孔雀的動(dòng)作，左手在頭頂上方，食指與大拇指的指尖挨在一起，其余的手指散開，像孔雀的頭。王雅婷也做跟王彤一樣的動(dòng)作，可是做反了。哈哈，可是當(dāng)鏡子的王雅婷，馬上反應(yīng)過來，把右手的動(dòng)作換到了頭頂上。下面該我和徐珺燁上場了，我做了一個(gè)金雞獨(dú)立雙手插腰的動(dòng)作，徐珺燁成了一個(gè)“哈哈鏡”東倒西歪的。
賈老師讓我們換了換角色，又變成了我和王彤當(dāng)鏡子，王雅婷和徐珺燁是照鏡子的人。我和徐珺燁再次上場，他做什么動(dòng)作，我就跟著學(xué)做什么動(dòng)作，但是我和徐珺燁做的動(dòng)作不搞笑，失敗了。王彤和王雅婷也再次上場。她們兩這次配合得很好，有些動(dòng)作太搞笑了，特別是學(xué)小兔子，一蹦一蹦的，就像是真的小兔子一樣，可愛極了！王彤和王雅婷成功了，真為她們感到高興！
這個(gè)游戲讓我們的聰明才智得到開發(fā)，也是鍛煉了我們的觀察、思維和反應(yīng)能力。
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