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        • 那些事兒作文500字

          時間:2024-10-29 07:56:33 500字作文 我要投稿
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          【推薦】那些事兒作文500字三篇

          那些事兒作文500字 篇1

            歷史是什么?

            歷史就是那些殘臺斷瓦古廟荒冢嗎?不是,絕對不是。

            讀了當年明月的《明朝那些事兒》后,我找到了答案。

            《明朝那些事兒》講述了從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些事情,以史料為基礎,一年代和具體人物為主線,并加入了小說的筆法,對明朝十七帝和其他王公權貴的和小人物的的命運進行全景展示,并加入當時政治制度,人倫制度的演義,文章以通俗的小說寫法;用瑞士表匠的'耐心,德國制造公認的嚴謹,法國釀酒師的情懷,美國戲劇演員的幽默,講述了600多年前的那段波瀾壯闊的元末農民起義,并將繼續(xù)講述至明末的276年歷史。

            如果你認為《明朝那些事兒》和其他歷史書一樣古板,嚴肅,那你就錯了,《明朝那些事兒》做工嚴謹而又不乏幽默,可做明史普及讀物,也可用于茶余飯后消遣,皆是居家旅行,學習閱讀,無事消遣之首選讀物。

            沒錯,翻開《明朝那些事兒》的第一頁,我就笑了,因為我看到了這樣一句話“你的就是我的,我的還是我的”沒錯,這就是朱重八先生的名言,更有趣還在后頭呢,

            風蕭蕭兮易水寒,欠了債細膩要還

            什么是“知行合一”答:就是知與行的合一。評:廢話

            所謂同志就是志同道合的人

            對付流氓,就要用流氓的方法

            所謂軍事天才,就是不用上校,那一本盜版孫子兵法也能打仗的人

            這些句子有趣嗎?有趣的話,你就去看吧。

            歷史本身很精彩,只是你從未發(fā)覺而已。

          那些事兒作文500字 篇2

            這個暑假,我看了當年明月的《明朝那些事兒》非常有趣,翻來覆去看了好幾遍,尤其是第一部,洪武大帝,在這部書中,我也了解了明太祖朱元璋這個人。他是明朝的開國皇帝,我覺得他和曹操一樣,是個思慮周全的人。

            朱元璋是一個暴君,洪武四大案,藍玉案,郭恒案,空印案,胡惟庸案,這四大案哪一個都是死了幾百人,文官武官統(tǒng)統(tǒng)殺掉。但是也是因為朱元璋從小受到贓官污吏的`陷害,不給他們全家發(fā)糧食,所以他的內心對贓官污吏非常憎恨,在這四大案中,他認為涉案人員都是贓官污吏,連丞相都殺了。但是從另外一個角度想,他帶領將士們打下江山,安天下,安民心,安軍心,讓老百姓不再過那種讓贓官污吏欺壓的生活,他也算是賢君。

            朱元璋死后,繼承他皇位的孫子朱標的兒子繼承了皇位,他的名字叫朱文,我個人認為他沒有任何軍事才能,他一繼承皇位,讓他叔叔朱棣這個在軍中長大,還曾經(jīng)和徐達李文忠等開國名將身上學有所成的人,朱棣再加上老和尚道眼的輔佐,讓朱棣一舉拿下明朝,成為皇帝。我覺得朱元璋犯了一個錯誤就是把皇位傳給了一個十幾歲的小孩子,這應該是因為他對朱標的喜愛,他想讓朱標繼承皇位,朱標的死讓他頗感意外,于是他就糊里糊涂定朱標的兒子朱允文為太子。朱元璋是元朝的開國皇帝稱洪武大帝,朱允文孝文帝是明朝第二皇帝,我覺得朱棣這么做一方面是因為他有野心要吞并天下,另一方面他認為朱允文無法治理好天下,等朱允文去世天下已經(jīng)大亂,那時候他自己也許性命不保,所以他才篡位。

          那些事兒作文500字 篇3

            開始輪流日記的第一個星期,四個人心連心奮力拼搏,奪得了第一名,每人一張免作業(yè)卡作為獎勵,個個心里都像吃了蜜一樣甜。然而,第二周的第一名卻花落別家了,小組也因此卷起了一場風波……

            “墨韻輕揚隊85分,陰柏沉碧隊75分,佩琪夢隊……”我們四個人的心都懸上了萬里高空,身上都快要出汗了,仿佛世界都寧靜了。“88分!”我們每個人臉上都露出無法掩飾的笑容,三個人不約而同地把大拇指豎向了華人!暗怯捎谧詈笈Z的`一點紕漏,這篇本該90分的作文,被扣了兩分……”老J臉上的笑容瞬間消失了,變成一副極為嚴肅的面孔,兩個眼睛瞪得大大的,盯著華人指責起來“我就說讓你把它刪了,你偏不聽,這下好了……”只見華人的臉刷的紅了。我走過去拍了拍老J,想讓她不要繼續(xù)說下去,可她嘴快的像嘣豆子一樣:“因為你這兩分,我們與第一名無緣了,一個星期的努力都白費了……”華人豌豆大的淚珠伴隨著老J急躁的話語滾落下來,我忙上去當和事佬:“這次沒拿到第一名,沒關系。你別哭了,下周還有機會,我們繼續(xù)努力,加油!”

            就這樣,風波終于平息了。通過這件事,我覺得張老師組織的這個活動是為了讓我們增強團隊合作意識,互幫互助,使得寫好作文成為每個組員的責任,我們在“輪流日記”中悄無聲息地成長著!

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