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【熱門(mén)】我愛(ài)作文500字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我愛(ài)作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)作文500字 篇1
我以前一向討厭雨，也不知是為什么，或許是討厭水落在皮膚上的感覺(jué)；或許是討厭撐雨傘，穿雨鞋；或許是討厭陰沉沉的天空……
反正，我不喜歡雨。
每次將要下雨前，我都會(huì)發(fā)牢騷，若有要出行的安排，百分之九十九會(huì)被我打消，若改變不了安排，我的外出也一定不會(huì)步行。當(dāng)時(shí)，我真搞不懂為什么會(huì)有那么多人喜歡雨，還有那么多贊美雨的文章，名言詩(shī)句，我覺(jué)得，雨是憂(yōu)郁的，是天空的眼淚。
一天，天空又是灰蒙蒙的。有一股無(wú)名之火涌上心頭，我快要?dú)庹恕?/p>
而此時(shí)，一旁的閨蜜卻笑呵呵地說(shuō)：“快下雨了，太好了！”我不敢相信這是從她嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我的好朋友竟會(huì)喜歡雨！我走過(guò)去，問(wèn)道：“你為什么喜歡雨？我可最討厭它了！”閨蜜神秘地笑了笑，說(shuō)：“放學(xué)后，你帶上傘，我們?cè)谟曛新揭粫?huì)，你就明白了。”
我如約來(lái)了，并未發(fā)現(xiàn)雨有什么優(yōu)點(diǎn)，便有點(diǎn)兒不耐煩了。閨蜜似乎看穿了我的.心思，說(shuō)道：“你仔細(xì)聽(tīng)，雨點(diǎn)兒拍打著地面，啪噠啪噠的多有節(jié)奏感，多像一首優(yōu)美的樂(lè)章��；你仔細(xì)看，那雨滴在空中飄飄灑灑，多像在跳舞，雨兒落在的事物上，顏色多么鮮艷，你用心去感受，雨，它難道不是天地間的精靈嗎？它多么美��！”
我靜下心來(lái)，感受這雨，又有一種細(xì)膩又美妙的美感從心底油然而生。哦，這美麗的雨，哦，這天地間的精靈！
現(xiàn)在，我愛(ài)上了雨，打心底愛(ài)上了雨。愛(ài)它的聲音，愛(ài)它的顏色，愛(ài)它的樣子，愛(ài)它的一切！
我愛(ài)作文500字 篇2
我所在的五（8）班，有點(diǎn)引人注目，有點(diǎn)使人討厭；有點(diǎn)叫人羨慕，有點(diǎn)讓人無(wú)奈；有點(diǎn)出人意料，有點(diǎn)不失所望。想要知道是什么樣的，就隨我一起去看看吧！
學(xué)習(xí)尖子殷晨昂：長(zhǎng)的有點(diǎn)矮，不過(guò)很熱心幫助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每次幾乎都是前三名，斯斯文文的，身上還頗有一股古風(fēng)，也是許多男生既羨慕又嫉妒的對(duì)象。
八卦人物高詠志：同學(xué)們都叫他高崗。他也愛(ài)給別人取外號(hào)，或開(kāi)些小玩笑。什么八卦消息他都會(huì)迅速了解，并且只要他知道，瞬間內(nèi)全班就無(wú)人不知無(wú)人不曉了。
全優(yōu)學(xué)生黃精英： 她長(zhǎng)的很漂亮，成績(jī)幾乎每次都是第一名。上天總是不能讓人一生幸福，在她10歲時(shí) 父親因得病而去世，使得一個(gè)幸福的家庭慢慢的分裂。不過(guò)還好，她已經(jīng)從失去父親的陰影 中走了出來(lái)重新組建了一個(gè)新家庭。她也是許多男生夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。
開(kāi)心女生曾真（本文作者）：是個(gè)較好看的女孩，成績(jī)一般前三名，是老師的`小幫手也是大家心目中的優(yōu)秀生，兇起來(lái)很像母老虎，文靜起來(lái)又仿佛是個(gè)乖乖女。外表活潑，內(nèi)心卻十分脆弱。有著和大人一樣的想法。也受過(guò)男生的愛(ài)慕。
溫柔老師小李：這位老師是五（8）班的班主任，很漂亮，對(duì)待學(xué)生不是很?chē)?yán)厲，但是又能讓全班同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常和同學(xué)聊天，使人感到股濃濃的親切感。
嚴(yán)厲老師大李：這位老師是五（ 8）班的語(yǔ)文老師，在課堂上十分嚴(yán)厲，下課又十分親切。這位老師對(duì)不交作業(yè)特有一套懲罰方法，用手?jǐn)Q著頭發(fā)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又沒(méi)痕跡，又疼，豈不是一舉兩得。
想要知道五（8）班更多形形色色的人.事.物嗎？那就趕快來(lái)我們班看看吧！
我愛(ài)作文500字 篇3
月，剛剛懸上天空。我坐在位上，挑燈夜讀。忽然，一陣曼妙的箏聲透過(guò)窗戶(hù)傳入我的耳膜。我放下書(shū)，靜靜的聽(tīng)著那動(dòng)人而悠揚(yáng)的箏聲——一曲《高山流水》。那溫和而恬靜的箏聲，不住的敲擊著周邊的空氣，在空中留下片片美妙的音符。我從小便是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的孩子，聽(tīng)到如此的美妙的音樂(lè)，不由得陶醉其中，忘記了時(shí)間。箏也正是我最?lèi)?ài)的一種樂(lè)器，它給人以高雅與古樸，四周那彌漫著的古箏聲音，如水的柔情，又有如山的剛毅，令人心曠神怡。
古箏必用那馬尾上哪不粗不細(xì)的其中幾根來(lái)作弦，如此苛刻的選撥更能體現(xiàn)出古箏那大氣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)，如不用此，很難想像古箏會(huì)變成什么樣。也只有此才可配做古箏的弦。古箏那大氣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)，是被那一根根的馬尾堆砌而成的。在此地能欣賞到那一曲華麗的《高山流水》彌足珍貴�！陡呱搅魉烦删土舜笞匀唬渤删土绥娮悠诤陀岵�，他們倆是為了古箏而存在，失去古箏他們將失去生命中最重要的東西——音樂(lè)。
音樂(lè)是自然的驕子，而古箏是音樂(lè)的驕子，箏是來(lái)自大自然的.聲音，一曲《高山流水》就是那唯美的自然。一直以為箏只能奏出溫柔的樂(lè)曲，聽(tīng)過(guò)《高山流水》后才知箏還能奏出鏗鏘的樂(lè)章。它里面既有恬靜又有鏗鏘。高山樂(lè)章時(shí)，就好像又一座座高山聳立在面前;流水樂(lè)章時(shí)，便好像有流水從源頭汨汨地淌來(lái);真是美不勝收!
箏聲令人肅然起敬，它超凡而脫俗的聲音，震撼著每個(gè)人的心靈，清幽曠遠(yuǎn)地飄向每個(gè)角落。我聽(tīng)箏奏的樂(lè)曲時(shí)，有一種坐在竹叢深處，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那快樂(lè)的歌聲，高山隱隱綽綽得聳立在遠(yuǎn)方;流水從上邊靜靜的流淌下來(lái)，箏聲便從不知何地傳過(guò)來(lái)……
我愛(ài)作文500字 篇4
放眼遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的田野里，綠油油的麥苗似乎在向我招手，整個(gè)田野就；好像綠色的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，泥土的芬芳?xì)庀⒘钊饲呷诵钠�。啊！這就是我喜愛(ài)的土地，這塊土地是寶貴的，我們要好好保護(hù)這塊土地，讓它為我們?cè)旄！?/p>
我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。花兒、棉花、玉米、麥子是我們的姐妹，青蛙、小蟲(chóng)、蛐蛐是我們的兄弟，我們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣善待自己的土地。如果這塊土地被破壞了，我們別無(wú)去處，如果它被破壞了，我們就無(wú)法生存。
春天，萬(wàn)象更新，一個(gè)嶄新的開(kāi)始！田野里的麥苗生機(jī)勃勃，這土地向我們展示著旺盛的生命力！夏季的麥子是多么的美麗，飽滿(mǎn)的麥穗帶給我們豐收的希望。秋天，顆粒飽滿(mǎn)的玉米棒，惹人喜愛(ài)，當(dāng)大豐收時(shí)我們的.臉上洋溢著笑容。秋天，果實(shí)累累，又大又紅的蘋(píng)果，一口咬下去是多么香甜，多么的爽口！冬天，在雪地里能夠玩雪，是多么幸福的事��！
可是，我們是如何對(duì)待我們的土地呢？因?yàn)榕沦M(fèi)事我們將秸稈燃燒了，因?yàn)槿紵斩捚茐牧送寥�，造成了�?chē)禍。這土地就是母親的臉，我們?cè)趺慈绦哪�？如果我們年年如此，土地就�?huì)遭到嚴(yán)重的破壞。我們應(yīng)該把秸稈還田，不僅沒(méi)有空氣的污染，而且還能肥沃土地。過(guò)去，人們用秸稈燒火做飯，或者粉碎以后喂牲畜�，F(xiàn)在，人們的生活水平提高了，不再燒柴禾做飯了，喂牲口用的是飼料，所以人們就把秸稈焚燒掉。可是，你可曾想過(guò)，雖然我們的物質(zhì)生活提高了，但是我們卻在摧毀我們賴(lài)以生存的土地。我們應(yīng)該早日覺(jué)醒，我們不能再破壞土地了，而應(yīng)該好好保護(hù)它�。�
大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的。我們要明白這個(gè)道理，讓我們精心地保護(hù)土地，愛(ài)護(hù)土地，讓它更好地造福于我們的子孫后代吧！
我愛(ài)作文500字 篇5
是誰(shuí)把我們帶到了知識(shí)的海洋？是誰(shuí)把我們帶到了歡樂(lè)的起跑線(xiàn)？又是誰(shuí)把我們帶到了漢字的王國(guó)？他就是知識(shí)豐富的書(shū)！在讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，無(wú)論是誰(shuí)，也無(wú)法阻攔我在書(shū)的王國(guó)里暢游。
快吃飯了，我還在床上津津有味地看著《小學(xué)生作文》，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，一點(diǎn)也聽(tīng)不到媽媽在叫我，直到媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，對(duì)我大喊大叫時(shí)，我才戀戀不舍地離開(kāi)了我最喜愛(ài)的朋友——書(shū)。還有一次，那是星期一的晚上，我早已抱著《一千零一夜》在讀了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，快十點(diǎn)了，媽媽走過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，就大聲說(shuō)："怎么還在看，看看幾點(diǎn)了，還不趕快睡覺(jué)！”說(shuō)完“啪”的一聲把燈關(guān)了。屋里一片漆黑，但我的`心還是沒(méi)有離開(kāi)書(shū)的王國(guó)，我便悄悄地打開(kāi)小臺(tái)燈，偷偷地把頭蒙在我的被子里繼續(xù)我的看書(shū)之旅。我一邊看書(shū)，一邊豎起耳朵，細(xì)聽(tīng)外面有什么動(dòng)靜……
突然我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，連忙把燈關(guān)上了，閉上眼睛躺在床上。媽媽走過(guò)來(lái)一看，以為我睡著了，也就走了。啊，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！我偷偷地吐了吐舌頭。書(shū)讓我廢寢忘食，甚至連作業(yè)都忘了寫(xiě)。那次放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)桌上有一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)，便迫不及待地拿起來(lái)讀，于是忘了時(shí)間。等媽媽回來(lái)了發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)，氣的火冒三丈，把我臭罵了一頓。雖然被罵了，但是我心里還想著看書(shū)，于是我只能偷偷地看了。我像一條吃不飽的魚(yú)兒一樣常在書(shū)里暢游，把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“吃”到腦海里。我正在書(shū)的王國(guó)里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我知道了書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧，所有的作家都是看書(shū)成名的，我也要好好讀書(shū)，爭(zhēng)取也做一位作家。
我愛(ài)作文500字 篇6
我十分喜歡長(zhǎng)壽花。
我和長(zhǎng)壽花是在花店中相遇的。那天，我上花店幫母親買(mǎi)花，我來(lái)到花店后，左看看右看看一直挑不到好花呀，不能說(shuō)我挑剔，只能說(shuō)這個(gè)花店里的花太美
我看見(jiàn)了一株花，我問(wèn)老板這是什么花，老板說(shuō)：“小朋友，這叫長(zhǎng)壽花�；ㄆ谟�1-8個(gè)月之久，有著鋸齒般的葉邊，可摸上去一點(diǎn)也不疼。還十分柔軟，軟綿綿的，你稍微一用力，葉汁就冒了出來(lái)，這種長(zhǎng)壽花的花朵有不同的顏色，五彩繽紛的十分美麗。
關(guān)于長(zhǎng)壽花還有一個(gè)故事：從前一位長(zhǎng)壽仙子，因?yàn)榕c人間男子相愛(ài)被玉皇大帝打下人間化作一朵美麗的花，被當(dāng)初與她相愛(ài)的`男子帶回家，家中的老母一下子活了好幾年，男子后來(lái)知道了，十分傷心。以后男子不管干什么都會(huì)帶上這朵花，后來(lái)這一幕感動(dòng)了玉帝，玉帝十分感動(dòng)，讓它們又幸福的在一起了。
我心想：它沒(méi)有玫瑰艷麗，沒(méi)有杜鵑美麗，沒(méi)有桂花的香氣，可它卻擁有別的花所沒(méi)有的品質(zhì)，這種品質(zhì)叫做樸素。我心里想把它放在家里應(yīng)該可以讓家中沒(méi)有疾病。我知道了人不能驕傲。應(yīng)該默默去開(kāi)放，去無(wú)聲的幫助，為人間開(kāi)放。
長(zhǎng)壽花是我的朋友，我喜歡它的品質(zhì)、精神和生命力，都讓我感到了快樂(lè)，我十分喜歡，后來(lái)我和我母親都十分喜歡長(zhǎng)壽花，因?yàn)樗屛蚁矚g，還因?yàn)槲液退耙灰?jiàn)鐘情”，像找到了好朋友。
我愛(ài)作文500字 篇7
四年一度的世博會(huì)又到了，自從 1852 年英國(guó)倫敦舉辦第一屆以來(lái)，世博會(huì)先后開(kāi)展了 40 屆， 20xx 年在上海舉辦的世博會(huì)是第 41 屆。
20xx 年上海世博會(huì)會(huì)徽，以中國(guó)漢字“世”字書(shū)法創(chuàng)意為形，“世”字圖形寓意三人合臂相擁，狀似美滿(mǎn)幸福，相攜相樂(lè)的家庭，也可以抽象為“你、我、他”廣義的人類(lèi)，對(duì)美好和諧的生活追求，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，凸顯出中國(guó) 20xx 年上海世博會(huì)以人為本的積極追求。
什么是文明禮儀？簡(jiǎn)單地說(shuō)是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)出對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。乘車(chē)讓座是文明禮儀，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，國(guó)家的臉面。作為具有 5 千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是我國(guó)弘揚(yáng)民族文化、展示民族的重要途徑。但是，我們真正做到這一點(diǎn)了嗎？我們的.校園內(nèi)發(fā)生過(guò)：隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪等。對(duì)比之下，大家都看出了與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在素質(zhì)上的差距，心里很不是滋味。
綠化，這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生，眾所皆知，綠化可以美化環(huán)境、釋放氧氣、減弱噪聲，降低氣溫，阻擋風(fēng)沙，改良環(huán)境。
我靜靜的思考這之中的關(guān)系……城市，讓生活更美好。
我愛(ài)作文500字 篇8
老師像星星般點(diǎn)亮我們的天空，陪伴我們成長(zhǎng)，在我的天空中高燁老師就是那顆最亮的星星。她對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)深深地感染了我并激發(fā)了埋藏在我心里很久的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我們總是在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了新的知識(shí)。
她用聲情并茂的講解規(guī)范了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，令我念念不忘。記得她教我們的作文模式是：第一段三行，第二段八行，第三段十六行，第四段八行，第五段三行。格式清楚了，思路就理清了，寫(xiě)起文章來(lái)就更得心應(yīng)手了。寫(xiě)作文輕松了，語(yǔ)文成績(jī)也就提高了，我的名次也由原來(lái)的四十幾名一躍而升為二十幾名，這樣的老師我能不愛(ài)她嗎？
記得一次語(yǔ)文課上我們班的兩名同學(xué)不遠(yuǎn)千里互傳字條，被高老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)并將其截獲。我想高老師一定很生氣，后果很?chē)?yán)重。班里的空氣仿佛凝固了，我們?cè)诘却粓?chǎng)即將爆發(fā)的大戰(zhàn)。老師背著的手拿著粉筆，另一只手拿著字條不緊不慢的.走到他的身邊問(wèn)：“字條是從哪里來(lái)的。”語(yǔ)氣像泉水般自然。我的同學(xué)假裝若無(wú)其事且嗓音異常洪亮地說(shuō)：“字條不是我的，是別人讓我傳的�！鼻夷恳曁旎ò�，頭抬得高高的，脖子挺得長(zhǎng)長(zhǎng)的。高老師直視著他，慢慢地吐出一句成語(yǔ)“欲蓋彌彰”并轉(zhuǎn)身用那剛才還背著的手將這句成語(yǔ)寫(xiě)在了黑板上，全班頓時(shí)哄堂大笑。在歡聲笑語(yǔ)中我們又學(xué)會(huì)了一個(gè)成語(yǔ)，她的仁慈和寬厚我能不愛(ài)嗎？
我在初中幸運(yùn)地遇到了高老師，她對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)像一盞明燈為我照亮并指引我前行的道路。她的幽默成了我津津樂(lè)道的話(huà)題，認(rèn)識(shí)我的人沒(méi)有未聽(tīng)到過(guò)高老師的，我會(huì)用一生去記住她。
我愛(ài)作文500字 篇9
我們不止被一個(gè)老師說(shuō)過(guò)是“特殊的孩子”，不止有一個(gè)老師說(shuō)“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。
每個(gè)同學(xué)（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會(huì)被嘲笑，會(huì)被認(rèn)為是“差生如云”的班級(jí)。班級(jí)得到榮譽(yù)，我們也會(huì)笑，班級(jí)丟掉榮譽(yù)，我們會(huì)心甘情愿受罰。五班不差，這里的孩子很堅(jiān)強(qiáng)！
五五班的`孩子不聽(tīng)講，不好好寫(xiě)作業(yè)，不認(rèn)真，不努力。我們懂得這會(huì)怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅(jiān)毅善良的性格！
我們也會(huì)心疼老師，也會(huì)關(guān)心同學(xué)，也會(huì)相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)想！總有一天，那張打滿(mǎn)紅勾的試卷會(huì)落在我們——五五班孩子的手中！
五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學(xué)習(xí)好的女生，還有關(guān)心我們的班主任。我們是強(qiáng)大的集體，是不可摧毀的結(jié)界！
我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的頑皮孩子。我們不會(huì)永遠(yuǎn)看見(jiàn)那張不及格的試卷，不會(huì)在各個(gè)綜合評(píng)分中丟很多分，五五班，摔倒沒(méi)關(guān)系，我們，再站起來(lái)！
我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書(shū)呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來(lái)，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來(lái)，還能跨過(guò)障礙，向前走，不，我們要向前跑！
五五班，我們一起來(lái)向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來(lái)！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現(xiàn)實(shí)！
五五班，我們大家一起努力，我們一定行！！
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