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關于有趣的作文500字錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有趣的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文500字 篇1
五一長假中，我們一行人去華容河堤岸燒烤。
那一天陽光明媚，云朵像棉花糖一樣在天上飄著，我心情如此的好。去的路上，我們有說有笑地像幾只嘰嘰喳喳的小鳥。不一會兒，就到了河邊上，爸爸找了一片適合釣魚又有樹木遮陰的一塊好地方。我們陸續(xù)下了車，搬東西的搬東西，休息的休息。我站在堤上往下看：堤下有一塊寬闊的平地，平地上長滿了青草。于是，我們一窩峰的往堤下跑。找了一塊適合搭帳蓬的地方，就開始搭帳蓬，忙了半個小時帳蓬終于被我們這群“小孩子”搭好了。而大人們早已經(jīng)把燒烤架給搭好了。
突然，有人喊一聲：“大家快來，我們一起去找四葉幸運草”，我們發(fā)現(xiàn)了平地上長滿了三葉草，于是大家又踏上了尋找四葉草的旅途。草地上的三葉草讓我眼花繚亂。這全都是三葉草嘛，根本就沒有四葉草。忽然，弟弟在一棵大樹下找到了一棵四葉草，我重新打起精神，又找了許久。終于，在一棵石頭旁找到了一棵。這四葉草長著圓圓的葉子，細細的根就像一架縮小的風車，我許了個愿，希望能實現(xiàn)。
我們坐進了帳蓬里，忽然聞到了一股香味，原來是雞翅烤熟了。我吃了一串雞翅，一種脆脆的感覺讓我感到震撼。于是，我又連續(xù)的吃了很多個，可仍然沒有過癮，感覺是從來沒吃過的美味。
我吃飽后，便坐在了河邊上同爸爸一起釣魚。我首先把魚鉤裝上魚餌，再使勁的'將魚鉤甩進河里等待魚上鉤，我握著釣竿，眼睛緊緊的盯著浮標，生怕有魚兒上鉤。幾個小時過去了，雖然沒有一條魚上鉤，但我仍然很快樂。果然幸運草真的實現(xiàn)了我的愿望：這次旅途很愉快。
在美麗的華容河畔洋溢著我們快樂的笑聲。
有趣的作文500字 篇2
今天傍晚，蘇寧電器為了宣傳購物，來到西城首府小區(qū)進行義演。
演出開始了。首先是快板，他們把我從小就知道的一個笑話編了進去，一個人充當幾個角色進行表演，真的讓人耳目一新。接下來是一個相聲。人們稱表演者為賈老師。他對觀眾說：“你們?nèi)我饽脕硪粋�字作為開頭，讓我成語接龍，我都能繞到吉祥如意上來。”一開始，我還以為是假的，是他們事先安排好的的托兒，因為他一口氣說了十幾個成語，太流暢了。聽了他說的成語接龍真是不聽不知道，一聽嚇一跳哇。因為有一個觀眾為了為難他，出了一個“旮旯”的“旯”的字音作為開頭。他靈機一動，用“拉拉扯扯”諧音作為開頭，最終說出一長串成語，繞到了吉祥如意作為結尾。真的是讓我佩服得五體投地呀！
最后是最精彩的魔術表演。魔術師經(jīng)驗多多，技藝高超。一打撲克可以瞬間變成百元大鈔，一條絲巾扔在空中，接到手里卻是孫悟空的如意金箍棒。我親眼看到錢包被點著了，可是熄滅后錢包卻安然無恙，還可以憑空變成玫瑰花，簡直太神奇了！正在我呆愣的時候，魔術師竟然請我到臺上配合他表演魔術。我當時又緊張又興奮。我學著他的樣子，把一塊手帕的中間揪在一起，然后用剪刀把中間部分剪掉，把分開的兩部分塞進手心吹一口氣，再張開，結果魔術師的手帕完好無損，而我的'手帕上卻有個大洞，觀眾們想起了雷鳴般的掌聲。
這次義演辦的真好。既能宣傳蘇寧的產(chǎn)品，又能讓我們看到免費的精彩演出，真希望能經(jīng)常看到這樣的演出呀！
有趣的作文500字 篇3
在廣泛的書籍當中，我最喜歡的書只有一本，它的名字叫做《海底兩萬里》。
海底兩萬里這本書寫于1870年，這本書是法國著名作家凡爾納所寫的，可以說是凡爾納作品中文學性和科學性表現(xiàn)最好的一部了。我認為這本書在凡爾那的筆下簡直就是一首悲壯的史詩，更像是一部妙趣橫生的電視連續(xù)劇，讓我欲罷不能。
有人會問我為什么喜歡這本書？因為當我正在讀這本書某一頁的某一個字時，我會好奇下一個的字。因為我在讀這本書的時候，可以盡情的發(fā)揮我的想象力，可以在想象的天空下跟隨著尼摩船長把大西洋，紅海，地中海，南極等整個海洋世界都變成我的旅游勝地，并能體驗深海里數(shù)不盡的神秘與刺激。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》這本書一樣吸引人，它是有遠見加博學，凝聚而成的。你如果讀完這本書可以知道更多海洋的知識，并且會對海洋更加熱愛，向往。
讀完這本書后，我很佩服作者驚人的想象力，和他豐富的知識，高超的描寫手法，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的刻畫交替出現(xiàn)，讀起來，引人入勝，欲罷不能，的確很值得細細的品讀。
我真的很想跟著尼摩船長看看海底美麗的生物;我真的.很想登上尼摩船長的那艘大船;我真的很想品嘗一下用海洋里的一切所做出來的美食是什么味道的;我真的很想……
有趣的作文500字 篇4
我的同桌是一個有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴，乍一看，他是一個淘氣的男孩。
一次上課，我的同桌沒有聽好。老師課后布置的作業(yè)沒有提到他寫的有多有趣。老師讓他抄寫課文中的單詞。他寫下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來的小扇子”。這個句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此，要寫文字，文字應該寫“黃絹”和“裱起來”。但他只是寫了“絲框”。讀完之后，老師批評了他。但他不知道自己是想省事，還是真的不知道如何作曲，于是他寫了《黃絹裝裱》。作業(yè)交上來后，老師又發(fā)了一遍，并在全班面前說了他的"杰作"。當時，其他人都這么做了。從那以后，我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學取綽號是不對的，但是當一個人想到他所做的事情時，他還是忍不住笑了。
有一次，我上了一節(jié)音樂課，因為音樂課是由我們的語文老師教的，所以她教我們在語文書里唱詩。我還記不住課文，所以我正在背，但是這時，一個奇怪的聲音傳了出來:“我們贊美長江……”即使他唱得不好，他也在唱歌的時候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣，他用那種深情的動作演唱，讓我又笑又哭。
他在藝術課上更有抱負。他把手一揮，一把傘被拉了出來。看到他畫畫的樣子感覺很好。他有畫家的.風格，但如果你欣賞他的“名畫”，你就會知道他的“名畫”。“啊，這是蘑菇嗎？”一位同學問道。我說，“是的”。他笑了很久，然后說:"不要低估這把傘，它是我自己的傘！"我的同桌也可以吹空。
唉，我的同桌就是這樣一個人，他能讓人笑也能讓人哭。很可愛吧？
有趣的作文500字 篇5
周末，天高云淡，媽媽騎著摩托車帶我去隴海公園玩。
公園里游客很少，但樹木郁蔥，遠處望去，就像是一片“綠�！保杏X爽極了！
不知不覺間，我們來到了一個環(huán)繞著綠樹的湖邊，只見一塊大石上刻著“鳳湖”兩個字，多美的名字��！我不由感概。湖水一片碧綠，清澈見底，水中有許多大小不一的黝黑的小蝌蚪在游來游去，我不由得興趣大增，便捉起它們來，我把手伸進水里，不一會兒，一個小蝌蚪游進了我的手心里，�。∩香^了，我急忙把手從水里抽出來，開始仔細地觀察。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪的頭部有一雙烏黑發(fā)亮的.小眼睛，兩個小小的鼻孔，還有一張丑丑的小嘴，這些如果不仔細觀察根本是看不出來的。咦？我怎么感覺手里粘糊糊的，原來是小蝌蚪離開水的時間太長了，所以才會這樣，接著我又捉了很多小蝌蚪把它們堆成了一個塔的形狀，讓它們牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了，所以不小心把一個小蝌蚪給開腸破肚了。
“韓數(shù)，快點把小蝌蚪放回水里，它們是益蟲，不要傷害它們”。媽媽指責我說。
“小蝌蚪，快去找媽媽吧！以后要多捉害蟲，做我們?nèi)祟愑肋h的好朋友！”我輕聲說道。我把小蝌蚪放回了水里，它們高興地搖著尾巴，好像在對我說：“謝謝你，小朋友，是你給了我們第二次生命！”
有趣的作文500字 篇6
這次是第三次實踐活動，老師帶我們來到中心公園的老年大學畫紙漿畫、捏陶泥。
來到老年大學后，我們東張西望的，這兒瞅瞅，那兒瞧瞧。教我們的老師也非常熱情！不停地向我們介紹，弄得大家恨不得馬上試一試！
等大家都來齊了，我們便分成了陶泥隊和紙漿畫隊，我參加的是紙漿畫隊。終于開始了，老師先發(fā)給大家一人一個小夾子，接著發(fā)給每個人一個小紙片，讓我們按照那上面畫的涂，然后是兩個人共一盤彩色紙漿。
我們還沒等老師說，就迫不及待地想試試。我們一邊涂，老師一邊講，她說：“涂紙漿畫的時候要非常小心，不是可以隨便涂上去的。要一點一點慢慢涂，既不能太厚，也不能太薄�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸸ぞ撸瑠A起了一團綠色的紙漿，慢慢在紙片上涂起來�？晌覄傞_始學涂，很興奮，就連握夾子的手都在顫抖，所以涂的很難看，我心里都很難為情。
這時候，老師走來了，她輕聲對我說：“你涂的太薄了，要在厚一點兒�！闭f著還幫我涂了一些，我看了看老師涂的，恍然大悟，終于有了些進步！
后來，我越涂越好，跟以前相比差別太大了！老師都表揚了我呢！原來只要一直畫下去，就會很熟練，越畫越好！我終于明白了熟能生巧是怎樣來的啦！這次紙漿畫，不僅鍛煉了我細心的本領，還能讓我明白道理，我覺得這次的`收獲太大了，看來這次的實踐活動沒有白來！
正在我高興的時候，朋友叫我去合影，“咔嚓！”我和大家高興地捧著自己的“得意之作”合了一張影！
有趣的作文500字 篇7
“叮呤，叮呤”大課間操的音樂響了起來，同學們像長了翅膀的小鳥從教室奔向那寧靜的操場。靜悄悄的操場頓時沸騰起來!
先說跳長繩吧!三年級的女生發(fā)出銀鈴般的笑聲，兩個女生把繩子甩得“呼啦，呼啦”響，一個穿紅色衣服、兩角辮的小女孩從容不迫地一下、兩下、三下……繩子像彩環(huán)一樣在空中飛舞。她的小辮也跟著一上一下晃動著，像兩只翩翩起舞的花蝴蝶，“她跳得真快!”“真好!”圍觀的人不時發(fā)出陣陣贊嘆聲。
“歪了!”“歪了!”不時傳來同學們的提醒聲。怎么回事?原來，我們?nèi)?四班在玩“風火輪”的游戲。我們找來兩個廢舊車輪，當作“風火輪”，兩個同學同時滾輪，誰先到達目的地，誰就贏。輪到我滾了，我一只手使勁打著“風火輪”，一邊飛快地向前跑。滾著滾著，同學們叫了起來：“歪了，何宇璐!”“歪了!”“……”我看看四周，不禁叫了起來：“璐璐!你跑哪去了?這不是三0六班的活動場地嗎?”我讓這個“風火輪”向東，它向西，我心里像懷著小鹿“咚，咚”跳。我急得直跺腳，可越急它越不聽話，當我把這個不聽話的“小孩”抱回去時，對方早已到達目的地。我落后了!但經(jīng)過其他同學努力，我們隊終于取得了勝利。
東邊，男生在打籃球。六年級的.男生陳佳杰接過籃球，沖過朱凱瑩的阻擊，向上一蹬，把球投進籃框。那么多動作一氣呵成，真像個籃球明星。圍觀人群又一次發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。
看!操場上到處都是人影，男的、女的、大的、小的，他們都在參加自己喜歡的活動。聽!操場上回蕩著歡樂的笑聲。我們緊張的學習生活，在這里得到了放松。
有趣的作文500字 篇8
童年里，陪伴我的物品，正是那好玩又有趣的悠悠球。
初次見到悠悠球，還是幾年前的一個夏天。當時電視正在放映一部關于悠悠球的動畫片《火力少年王》，那是我也心血來潮，也想買一個電視里那樣好玩又有趣的悠悠球。暑假結束后來到學校，也見到無數(shù)的同學拿著各式各樣的悠悠球，玩著各式各樣的花式。我過生日時，媽媽送給我一個黑色而又神秘的盒子，我迫不及待地拆開盒子。哇！里面是一個包裝精美的悠悠球，拿著這又帥氣又好玩的悠悠球，讓我不禁笑彎了嘴角。這一天也讓我記憶猶新，那兩天我苦練悠悠球，終于“功夫不負有心人”，讓我練會了幾個基礎招式。這幾周有時間我勤學苦練，終于也成為了一位“球”壇新人。我走下樓和一些小伙伴們共同切磋“球技”。當然結果還是我贏了，幾周的練習沒有白練，讓我獲得了這次榮譽，正如那句話“臺上一分鐘，臺下十年功”，那些與我切磋“球技”的小伙伴們有的爆繩了，有的去找媽媽了，還有的'直接將球摔倒了地上，里面的很多零件都蹦了出來，重要的部分讓人爭先恐后地搶走了。
那一陣子，在學校里參加的各種悠悠球比賽，幾乎也是前幾名，把悠悠球放在兜里，就仿佛哪個大牌明星似的大搖大擺在校園內(nèi)大搖大擺地走著。漸漸長大了，也就不玩了，開始認真學習了，將他放在盒子里。
這個悠悠球，陪伴我度過童年，使我獲得了榮譽，他將永遠刻在我心中。
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