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《讓》作文500字【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
嘩——嘩，窗外的大雨刷刷的下個不停，一陣陣冷風(fēng)猶如一頭猛獸追擊著雨棚，發(fā)出“撕咬”般的慘叫。朦朧朧的天，給這樣的景象更是增添了一份神秘與凄涼感。
已是清晨五六點了，被窗外的雷雨吵醒后，我已經(jīng)無法再次入眠，獨自站在窗邊的我思考著一天的行程……忽然，一個枯瘦的橙紅色身影映入了我的眼簾。寬闊的廣場上，雖被雨水沖刷得像一面鏡子，但依然有麻密的污點；在鏡子上不能被雨水沖刷干凈，所以需要城市最美的人來清掃。
這是一位和藹可親，年歲已高的'清潔工；兩鬢花白；皺紋像漣漪一樣泛在枯黃的面孔上。她穿著一身簡陋、單薄的衣服，橙紅色的背心上寫著清潔工三個大字，下面是一排小字：清潔城市，造福人民。老婆婆頭上戴一頂簡陋的帽子，拿著掃把，勤勤懇懇地工作。其實很多人可能都會嫌棄清潔工；但仔細想想如果沒有他們，城市將會變成垃圾場，腐臭過后還會危害人們的健康。
迎面走來一位叔叔：一手拿著牛奶盒和裝包子的塑料口袋；另一只手撐著傘。他看見遠處有一位清潔工，便很不屑的走向他，離這位清潔工約10米遠的時候那位叔叔便把牛奶盒放在口袋中，系好后，便滿不在乎地想這位清潔工扔去，重重砸在了清潔工的腳下，還撅撅嘴、拍了拍手。然后不耐煩地走了，“這種人真是惡心”我心想。而這位清潔工沒有生氣，只是無奈的搖搖頭，艱難的蹲下身子去將這冰冷的牛奶盒撿起來，扔進身后的垃圾車中。
我相信這生活中，清潔工，對很多人來說，這是一個很低賤的工作吧？可是你要知道，如果沒有世界上著千千萬萬的清潔工，怎么會有我們這樣的美麗城市呢？我們不應(yīng)該歧視清潔工，我們更應(yīng)該尊重清潔工。
《讓》作文500字 篇2
感恩，是心靈開出的艷麗花朵，她美麗而芬芳。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的對別人恩德的贊美和感謝，她是真情流露。
我們要學(xué)會感恩。
我感謝這么一個人_她勤勤懇懇，萬家燈火時還在伏案改卷；她體貼學(xué)生，從不多布一絲作業(yè)；她嚴于律己，是學(xué)生的好榜樣。她是誰，是我六年級的任課老師_李容芳。
她帶著一副眼鏡，高高的鼻梁，一頭烏黑飄逸的短發(fā)，看上去和藹可親。燦爛的'笑容向別人展示著她的豁達樂觀。在潛移默化中，她教于她的學(xué)生書本上的知識和學(xué)習(xí)的方法。在她的課堂上，總是從滿了歡笑。
她體貼：她總是說："學(xué)要學(xué)的開心，玩也要玩的開心，如果因玩疏忽了學(xué)業(yè)，不該；如果因?qū)W習(xí)占用了休息的時間，也不該�！彼�，她從不多布一點作業(yè)，即使是在畢業(yè)前那最要緊的時候，也沒有增加我們的負擔(dān)。
她嚴格：玩她并不反對，但成績要穩(wěn)定。在各方面，她總是要求我們力爭第一，作文比賽，廣播操比賽，體育節(jié)，每一件事，都在她的積極操辦下完滿成功。
她育人有方：她說：“抄別人的，是不會記牢的；只有自己想出來，才能爛熟于心�！彼�，在訂正錯題上，她允許我們請教別人，但不許抄襲別人。在她嚴厲的監(jiān)督下，我的數(shù)學(xué)成績飛速提高，這才有了小升初考試中的高分。
我衷心地感謝她，因為她對我的嚴厲監(jiān)督；我衷心的感謝她，因為她教給我學(xué)習(xí)的方法；我衷心地感謝她，因為她助我走上成功之路……
我在這向您，敬愛的李老師，說聲：“謝謝”。
《讓》作文500字 篇3
每個人都有自己放不下的事，有件事令我至今耿耿于懷。
9歲那年，我在我家附近認識了一個到舅舅家來玩的小姑娘——王墨菲。我和她很投緣，都非常喜歡裝飾品。我們常常把自己喜歡的`東西交換著玩，天天黏在一起。
一天，媽媽出差回來，給我?guī)Я艘粋�透明、光滑、漂亮，里面裝滿閃亮寶石的手鐲。戴在手上還會不斷變換顏色，我一拿到就愛不釋手。王墨菲看見了說：“劉蘇，借我玩幾天好不好？”我想都沒想就遞給了她。
過了幾天，我找到她：“小菲，我們出去玩吧。對了，我的手鐲呢？”她支支吾吾半天沒說出話。我有種不好的預(yù)感：“我的手鐲怎么了？快說，你想急死我呀？”她一字一頓地說：“我小心翼翼地保管它。但昨天早上起來時不小心碰到了地上，“啪”的一聲就……這就是手鐲�！闭f著她從柜子里捧出一堆碎玻璃。我怒發(fā)沖冠：“你明明是故意的，你嫉妒我有手鐲，而你沒有，我以后再也不和你玩了�！闭f著頭也不回地轉(zhuǎn)身離開。
晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著：我今天是不是太過分了，不過一個手鐲，我這樣太傷我們倆的感情了，我明天去給她道歉吧。想通了，我安然入睡。
第二天，當(dāng)我來到王墨菲舅舅家，她舅舅說：“小菲昨天就走了。她讓我轉(zhuǎn)告你，她對不起你，請你原諒她。”頓時，金豆豆從我眼眶中溢了出來，不停往下落。我站在原地大叫：“王墨菲，對不起，原諒我的自私。下次你來了我們還要在一起玩。”
事情雖然已經(jīng)過了幾年，但遠在四川的王墨菲一直沒再到舅舅家來。我非常自責(zé)，經(jīng)常在心里說：王墨菲，對不起，你不要恨我啊！
《讓》作文500字 篇4
友善的，關(guān)心他人的、顧及他人的人，值得我尊敬。
就在前不久，一場雨將春的氣息散發(fā)得淋漓盡致。“好雨知時節(jié)”，本該令人愉悅的雨在我看來卻是一場“災(zāi)難”：早上我走去學(xué)校，人行道邊的路上有許多大大小小，深淺不一的水洼。而且只有兩個車道。汽車經(jīng)過時，結(jié)局也就可想而知了。濕也就算了，重要的是水干后可能還會留下污漬，這才是最頭疼的。
早上，我有些郁悶地走在路上，黃豆般大的雨點“噼里啪啦”得打在傘上，我也隨著這雨聲煩躁了起來。到了那條路上，我環(huán)顧四周，趁著路上沒有車，我懷著僥幸的心理快步走著。
可是好景不長，我還沒有走過三分之一時，一輛車急速駛來。我心想：完了，這下慘了。我急忙遠離道路，緊靠綠化帶走著，但還是被濺到了。難過又無奈地望著褲腳上的水漬，心想：這都有一輛了，該不會還有吧！
老天似乎有意跟我作對似的`，我走到二分之一時，又來了一輛車。我定睛一看，咳咳，原來不止一輛，一……二……三……竟足有三輛！我如受到了晴天霹靂，傘差點從手中滑走。我箭步如飛地走著，就差跑起來了�？墒俏抑�，跑起來的話效果更驚人。聽著身后汽車越來越近，我越發(fā)著急了。心里早早地做好打算：等車一來，就用傘護住腿部，反正都被淋濕，只是干凈一點與臟一點罷了。
估摸車快到了，握傘的手猛地一扭，卻只扭了一點就愣住了：第一輛車減慢車速，車頭一轉(zhuǎn)，繞過了水洼的最深處，第二輛車緊跟著第一輛車，第三輛車也是如此。車緩緩駛過，水洼劃過淺淺的漣漪，彷如我的內(nèi)心劃過一股暖流。透過玻璃，我仿佛看見了車主對我微微一笑，我也回以他一笑。
這樣至善之人，何不尊敬？
《讓》作文500字 篇5
星期六，我和奶奶坐公交車去外面，可在公交車上的一件平常的小事，讓我氣憤。
我和奶奶一上車，小小的車廂擠滿了人，奶奶好不容易才找到一個座位，坐下來，我站在旁邊，奶奶的前面坐著一位20多歲的女孩，就在這時上來一位白發(fā)蒼蒼的老人，慢慢地走過來，在那位女孩的旁邊站了一會兒，可那位女孩卻把老人當(dāng)做眼前的霧，毫不在意，把頭發(fā)用手梳到一邊，好像是害怕那位老人的手壓住她的頭發(fā)，前幾排都坐滿了老人，而就她一個年輕人，司機用喇叭一次一次的'說：“請給老、弱、病、殘者讓座，謝謝合作！”那聲音在我耳邊響起，可那女孩卻當(dāng)做耳旁風(fēng)。好不容易才走了一個人，老人正準(zhǔn)備坐的時候，一位小伙子快速的坐了下來。我和奶奶下了車，那位老人也下了車，可我的心久久不能平靜。難道他們不懂得尊老愛幼是我們中華民族的美德嗎？
直到晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一個社會、一個民族、難道他們不會換位思考嗎？難道他們?nèi)绦目吹阶约旱母改干瞎卉囈恢闭局鴨幔坎�、不、絕對不是，他們是為了自己一時的舒服。他們雖然年輕，難道連尊老愛幼都不知道嗎？今天發(fā)生的事，實在使我氣憤。我真心的希望那些只為了自己一時舒服而不去幫助那些有困難的人，一定要好好的想一想自己在做什么……。
《讓》作文500字 篇6
這是哪兒？我的腰好酸，背好疼，身上似乎有千斤墜，好難受。壓在廢墟下的我逐漸清醒過來。
那地動山搖的一刻立刻在我腦海里清晰的浮現(xiàn)出來。原本在課堂上接受著老師滋潤的我，突然感到身子有些顫動。本以為是身后小胖在踢我的凳子，可沒想同學(xué)們桌上的文具都也掉到了地上。震感越來越強，同學(xué)們頻頻從凳上摔下來。從震驚中蘇醒過來的老師立刻大喊道：“不好，地震，快，快跑到操場上去�！蔽冶粐槈牧算读算�，便和其他同學(xué)一樣道口涌去。
樓道堵塞了，大地不停地震動著，有一個同學(xué)摔倒了，兩個，三個……我被后面同學(xué)推搡著，幾欲摔倒的我突然被一只手握住，穩(wěn)住了重心。這時一個著急的聲音在我耳邊響起：“ＸＸ，握緊我的手。”我回頭對她報以感激的微笑。突然，又是猛的一顫，在我前面的一個同學(xué)似乎沒站穩(wěn)，腳一崴快要倒下。我立刻將手伸到他面前，沖他喊：“快，讓我握住你的手�！币恢皇诸澪∥〉呐e起，我一用力抓住了他的'手，他仿佛抓住救命稻草的般握緊了我的手。掌心與掌心的契合，給人一種踏實，安心的感覺。
其他同學(xué)看到我們后，也紛紛牽起手來，霎時“讓我握住你的手”的聲音在整個樓道此起彼伏地響起。好壞同學(xué)之間的隔閡消失了，男女生之間的扭捏消失了，不論是認識的亦或是不認識的，大家都慷慨的伸出了自己的手。握緊的雙手之間，傳遞著勇氣，傳遞著力量。
大地猛的一顫，卻震不開同學(xué)們緊握的雙手。樓開始塌陷，大家都自覺有序的向樓上攀，只是同學(xué)們之間的雙手握地更緊了……
我向周圍看看，在那邊有一雙手，我小心翼翼的移著身子，直到我握緊了他的手。
或許是我的雙手傳遞了力量，不一會兒他也醒了。他轉(zhuǎn)過頭來，對我露出了微笑，我們彼此的手握的更緊了……
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