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舞臺作文500字[精選]
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的舞臺作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
舞臺作文500字 篇1
我們都知道,舞臺上的表演不單單是表面的演出那么簡單,其中還有很多的東西需要表達出來。我們看到的一場完整的舞臺表演,里面飽含了很多的東西。其中最重要的是情感的帶入和臺詞的功底。一場舞臺表演是非常短暫的,而且是需要現(xiàn)場很多東西配合的,不像電視劇或者電影一樣,他們需要用不同的形式去展現(xiàn)出內(nèi)容,讓我們觀眾能夠第一時間的了解內(nèi)容的表達。
其中情感的表達是最重要的`,我們可以看到很多的舞臺劇都是表演的非?鋸埖,第一是用這種夸張的態(tài)度來讓觀眾感受到劇情的起伏,第二是用這種夸張的表達方式讓觀眾能夠第一時間的帶入劇情里面,跟著演員的情緒走。要在短短的1個小時內(nèi)讓觀眾記住舞臺的表演是很難的,所以說需要用幾十年的功夫去練習自己的情感表達和臺詞描述。這也是為什么很多的演員在達到自己的瓶頸以后都會去演一些話劇,他們可以從話劇中了解到表演的真諦,也能夠鍛煉自己的表演藝術(shù)和語言藝術(shù)。
在說說臺詞部分,或許很多人不了解臺詞的魅力。如果我們細心的去看表演,在去重復(fù)去觀察其他團隊的表演,你就能夠發(fā)現(xiàn),如果一個舞臺戲曲想要表演的很好,那么臺詞的功力也是需要去深刻描述的,我們要用很專業(yè)的臺詞去征服人,要用簡言意駭?shù)脑~語去表達。所以說舞臺真的不是簡簡單單的表演那么簡單,里面有非常復(fù)雜的東西,也是非常考驗一個人是否具有真正表演潛力的東西。演員的表演需要鍛煉,舞臺的表演也需要千萬次的嘗試,不然表達的東西就會變得很空洞,觀眾很難入戲。
舞臺作文500字 篇2
繪畫這門藝術(shù)對我有著豐富的吸引力,情有獨鐘。
在我兩歲時,就開始拿著彩畫書,在紙上亂涂亂畫,當時我迷戀看《奧特曼》動漫,每當我畫畫時,嘴里就不停的說:“看,這是奧特曼,這時怪獸,奧特曼出擊!”有時爸爸、媽媽會來看我的杰作,引得他們哈哈大笑!你們猜怎樣了?原先我在紙上畫了奇形怪狀的圓,又畫了個正方形,分別代表怪獸和奧特曼,他們相對的中間還有許多的線條,是他們打斗時相互發(fā)射的激光。
每次畫完后,媽媽都會表揚我,她明白,如果那一次對我的畫提出批評,我這座活火山就會爆發(fā)。當時我不是對媽媽吵鬧,而是對媽媽大哭一場,記得有一次,我的嗓子都哭啞了。
之后,慢慢的,我覺得畫畫越來越有意思,于是,就纏著媽媽給我報畫畫班,媽媽開始不一樣意,我就鬧,纏了一個多月,媽媽拗但是我,只好給我報了畫畫班。學(xué)了半年,全家人都發(fā)現(xiàn)我的`繪畫越來越好,讓人一看好像和真的一樣,還有種立體感。
在多種多樣的繪畫里,我最喜歡的要數(shù)水粉畫了,水粉畫不但顏色鮮艷,而且畫出來后讓人感覺有一種舒適的滋味,繪畫世界里,像神馬素描呀,國畫呀,水粉畫的基本功呀,對我來說是不在話下。
此刻,主攻卡通人物,大部分是臨摹。畫卡通人物可練的時間不短了,我手上經(jīng)常會磨出小泡泡,都是被畫筆磨的哦!學(xué)校的美術(shù)本上,卡通人物無處不在,連班里的同學(xué)都借給我童話書,換走我的美術(shù)本,說是要給朋友看一看。
我的小手因為畫畫的時間長了,所以細嫩的小手指上不時磨出泡來,都有了老繭,唉!好辛苦呀!但是,我下定決心,不管以后繪畫夢想的路途會怎樣,又多辛苦,我都會堅持下去!
我在繪畫這門藝術(shù)中慢慢成長,繪畫就像一盞燈,點亮了我的人生。
舞臺作文500字 篇3
還在老學(xué)校時,我認為自我體育還好,因為,班里還有很多人比我體育好得多。之后,進了陽光以后,我也覺得自我并不怎樣樣,班里也有比我好的:王晨宇、陳煒杰跑步很快;謝文哲跳遠很好;阮岑博八百米健將……原本就應(yīng)是王晨宇當體育委員的,可卻偏偏表現(xiàn)不好,撤了職,把我給換上去了。
被洪老師叫出來當體育委員時,我頓時受寵若驚,膽怯地走上去了。老師告訴我,先整隊,然后清點人數(shù),在向老師報告。漸漸地,我也習慣了這種生活。
之后,每當被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比,比但是,鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。
有一次,測60米跑,老師把我、王培淋和王晨宇一齊跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的,緊張極了。只聽哨聲一響,我們同時沖了出去,剛開始還分不出誰勝誰負,到了
之后,我明顯落后了許多,跑完,我,成了最后一名。
我獨自走上臺階,坐在那里,雙手抱著小腿,把頭夾在雙腿之間。不禁的,我的不見酸酸的.,淚珠壓彎了睫毛,順著臉頰滑下。
我厭惡自我的沒用!身為體育委員,還比但是人家。老師走過來對我說,我應(yīng)經(jīng)進步很大了,輸一次,沒什么大不了的。
人生就是舞臺,每一刻,都演繹著屬于自我不一樣的精彩。它永遠都是現(xiàn)場直播,不會再有重播。
舞臺作文500字 篇4
一個即將登臺的女孩,在幕后準備著。迎接她的,是一場聚滿了閃光燈,萬人注目的商量舞臺。
她涂好黃色眼影,穿上藍色的表演服,扎好丸子頭,對著手機的攝像頭拍攝著出場前的準備。女孩很自信地說:“或許不會有人看重我們的演出的舞臺,但我必定會帶領(lǐng)我的同伴們給人們奉上最好的舞蹈,我是領(lǐng)頭的‘老大’,我能行!”
說完,她便對站在一旁的弟弟說,她就要上場了,一定要為她加油——在心里為她捧場。雖然弟弟才四五歲,不多明白姐姐說的一番話是什么意思,但是他說:“姐姐最棒,跳最好的舞!”女孩很激動,就離開了更衣室。
“都要到點了,他咋還不來?”指導(dǎo)老師有些不耐煩地死死盯著手表上指針的.擺動。這時領(lǐng)頭的那女孩出現(xiàn)了,“對不起我遲到了!”“你看你化個妝更個衣這么久,過去了多少時間?……唉,幾分鐘后就要上臺了,快點!”老師催著,離開了。
“接下來,有請xx舞蹈團送上她們的舞蹈!”主持人報著幕,燈光應(yīng)聲變暗——這是給那些表演的人上臺的時間!翱禳c,上臺了!”
霎時,閃光燈聚焦在這個領(lǐng)頭女孩,她展開手臂,擺動手掌,努力還原那每天看著的視頻中人的舞蹈,還原那練習是每個標準動作……每一天辛苦的練習,就在此刻體現(xiàn)這成果!
“好!”“跳得真好!”終于,舞蹈完結(jié),贏得滿堂喝彩。
下臺后,她說:“我終于成功了!”
舞臺作文500字 篇5
在我記憶的長河中,有一件事讓我無法忘記,因為我戰(zhàn)勝了自己,站上了誘惑我的舞臺。
從小我是個膽小的女孩,小時候見到陌生人就會哭,等到大一些,別人把目光集中在我身上的時候,我的臉會紅的像朝霞一樣,還會全身出汗,更不敢在別人面前展示自己。在我幼兒園大班那年,媽媽和老師強行把我送上了的舞臺?墒,面對陌生的場所,面對下面那么多的人,我說話不流暢了。磕磕巴巴好不容易說完臺詞,我嚇得差點哭出來。盡管媽媽一直鼓勵我,我對舞臺仍然有些排斥。
上了小學(xué)后,媽媽和老師總是給我創(chuàng)造機會,給我加油,為我打氣。慢慢的我發(fā)現(xiàn),我完全有舞臺展現(xiàn)能力,只是缺乏自信和勇氣。在去年的'全市少兒春晚主持人選拔賽中,我終于完美呈現(xiàn)了大舞臺首秀,拿到了主持人通行證。那一刻,我熱淚盈眶,把這個沉甸甸的通行證交給媽媽,也獻給我又愛又怕的舞臺。
從此,我開始跟各大舞臺親密接觸,在全國花樣少年語言藝術(shù)大賽上,在全省金牌主播的舞臺上,在我市校園朗讀者的舞臺上,我都獲得驕人的成績。這一次經(jīng)歷讓我更加自信,走上舞臺,我發(fā)現(xiàn)舞臺不但不是我想象的那么可怕,反而是那樣的親切。在舞臺上,我收獲了專家評委的諄諄教導(dǎo),收獲了觀眾贊譽的掌聲,收獲了同伴珍貴的友誼,更收獲了一個勇敢的自己。
舞臺作文500字 篇6
小時候聽到一個故事,一所學(xué)校邀請一名預(yù)言家去預(yù)測某某班哪個同學(xué)將來能成才。預(yù)言家點了一位男孩,可是大家都覺得很奇怪,因為這個男孩作業(yè)拖拉不交、上課也不認真聽講、考試還不合格……二十年過去了,那個樣樣不好、格格不入的差生居然成為了著名科學(xué)家。在同學(xué)聚會時,他們問預(yù)言家:“您當時怎樣判斷出他最終能成才呢?”預(yù)言家淡淡地告訴他們,他當時是隨便指的。
我覺得故事中的男孩之所以成功,一大原因是預(yù)言家的話給了他一個積極的心理暗示。使他有了十分樂觀的心態(tài),在老師、同學(xué)的關(guān)注和自己的努力下,一點點進步。有時別人不經(jīng)意的'一句話,對他來說可能只是流云掠過,但卻能改變?nèi)说囊簧。像平時解一道較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,你如果心里想:慢慢來,總會解出來的。再回憶一下上課老師說的要點,說不定就會做了呢。
剛才這個故事是積極的心理暗示帶給我們的收獲與啟示,那么下面這個故事則是消極的心理暗示產(chǎn)生的后果:一位20來歲的年輕人去檢查身體,因為醫(yī)生的疏忽使他拿錯了化驗單。單子上說他得了癌癥晚期,過不了多久就會死去,嚇得他整天心神不寧、坐立不安。不久,他真的臥床不起。
消極的心理暗示,還在于自己給自己下定義“我不行”、“我肯定完成不了”。還沒有行動,就自己認輸了。那么,我們永遠都不能走出自己劃定的圓圈,不會再有進步。
“你的心有多大,舞臺就有多大!蔽覀円嘈抛约海朴梅e極的心理暗示面對一切,這樣生活就會充滿歡聲笑語。
舞臺作文500字 篇7
一生就是一臺大戲,有無線大的舞臺,我們每個人的生活都沒有導(dǎo)演,但每個人都像演員一樣,為了合乎情理而認真努力的表演著。
如果我們有著快樂的思想,我們就會快樂,如果我們有著凄慘的思想,我們就會凄慘。夢有多大,舞臺就有多大,舞臺能說明你很棒,但舞臺也能說明你未必很棒。
俗話說權(quán)利是一把雙刃劍,我個人覺得舞臺也是一把雙刃劍,權(quán)利需要很好的運用,這樣才能發(fā)揮出權(quán)利的最大效用,舞臺也同樣如此。當今社會這個大舞臺,成績數(shù)不勝數(shù)的明星大腕,這說明他們非常的優(yōu)秀,但是也有很多的大腕在舞臺上演繹出來的角色并不被社會和大眾認可,甚至會被人們唾棄。
在現(xiàn)在祖國發(fā)展壯大的今天,很多的明星大腕在這個大舞臺上給別人的形象是光鮮亮麗,受無數(shù)的年輕人追捧,他們用舞臺說明了他們很成功,賺得盆滿缽滿。但是他們有的利用這個社會的`大舞臺,做著一些見不得光的丑事,每當新聞爆出某某明星大腕吸毒、出軌、偷稅漏稅、耍大牌、虐待老人或者兒童的,在社會上就會引起騷動,很多青少年會被影響。因此這個舞臺給他們帶來成功,也該他們帶來了災(zāi)難。
在社會大發(fā)展的今天,社會這個大舞臺可以給任何人帶來成功,有的人就是因為抓住機遇,一夜爆紅,吸金無數(shù)。但也有很多的所謂的成功人士,因為大紅大紫后的自我膨脹,沒有遵守國家的法律法規(guī),沒有守住道德底線,被社會淘汰,受到法律的制裁,世人的唾棄。
總而言之,舞臺是一把雙刃劍,它可以給你帶來巨大的成功,也可以讓你一夜沉淪。
舞臺作文500字 篇8
校園,讓我從無知走向有知;讓我從幼稚走向成熟。
還記得,我剛上學(xué)時特膽小,在三年級時,我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了,我個性緊張!跋乱晃贿x手,三(1)班楊瀟,朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀,怎樣這么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了:“假如我是一朵雪花,翩翩的`在半空里瀟灑,我必須認清我的方向,飛揚,飛揚,飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么。吭懔,忘詞了。我傻紗地站在舞臺上,不知怎的,腦子里一片空白,一句話也說不出來。還好,老師給我解了圍:“這位小同學(xué)是因為太緊張了,下去準備準備再來吧。好,此刻請下一位選手……”我走下舞臺,在臺下,我偷偷地哭了,一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎?哭有什么用呢?在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是,我擦干眼淚,拿起書,默默地讀了幾遍。第二次,我又走上舞臺。最后,我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了,我居然得到三年級組一等獎,讓3位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽,那張獎狀我一向珍藏到此刻。校園,確實是我展現(xiàn)風采的舞臺。
之后,我當上校升旗儀式的主持人,當我拿起話筒,應(yīng)對學(xué)校1000多人的時候,我不再緊張,不再害怕了。
校園,讓我變得自信了;校園,讓我變得有知識了;校園,讓我學(xué)會體貼人了;校園,讓我學(xué)會失敗后要努力了。
校園,我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上,展現(xiàn)有風采的我。
舞臺作文500字 篇9
小時候,我就一向想學(xué)一項本領(lǐng),但是由于我生怕去了以后做不好,老師會訓(xùn)斥我,所以我一向都沒有一個輔導(dǎo)班。
直到我剛上六年級的時候,突然冒出了一個大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。
要明白,我以前最怕查字典器了,因為我不認識五線譜,只會簡譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦,我鼓起了勇氣,和爸爸一齊去報名。
到了那里,爸爸先跟老師說了報名的事,又把我的名字告訴了他。從此,每個星期三下午放了學(xué)后,我都要去學(xué)葫蘆絲。
第一節(jié)課的時候,我因為有些膽怯,所以叫了白昱,逸茹,馬箏悅前來幫我“助威”。到了那里,我們又看見了陳雨荻在拉手風琴,陪著她的還有董藝歌。哈,有這么多的'伙伴,還有什么好怕的。我先主動地向王老師打了個招呼,之后又去小屋吹那本書的第一頁。因為王老師認為六年級的學(xué)生就應(yīng)一節(jié)課多學(xué)點兒,所以我從第一頁一向?qū)W到第五頁。
回到家后,我向媽媽說了這一節(jié)課的資料,還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子,但是由于按孔沒按嚴,所以導(dǎo)致跑音了,聽著很難受。
雖然我一開始吹不好,但是我經(jīng)過一次又一次的長期練習,不僅僅不跑音了,而且還能快速而流暢的吹長一點兒的曲子。
我在我自我的舞臺上慢慢長大,舞臺似乎也成為了我人生當中的一部分。
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