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老師作文500字【優(yōu)秀5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的老師作文500字5篇，歡迎大家分享。
老師作文500字 篇1
聽，他那略帶高郵方言的普通話，又逗得大家哈哈大笑了。只要是秦磊美術(shù)工作室的學(xué)員都知道，肯定又是秦老師給大家講課了。他講課真有一套，總會(huì)千方百計(jì)地吸引我們的目光，本來很枯燥的內(nèi)容，經(jīng)他一講，猶如雨后春筍，鮮活生動(dòng)，讓大家記得快記得牢。這就是幽默風(fēng)趣吧！
他中等個(gè)兒，留著一頭卷卷的'頭發(fā)，很有藝術(shù)家的感覺。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么。相處久了，同學(xué)們對(duì)他不得不佩服的五體投地。這就是藝術(shù)魅力吧！
他懂得什么中國(guó)畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術(shù)，就像一個(gè)很名的畫家一樣，很會(huì)畫畫。這就是博學(xué)多聞吧！
秦老師說話的速度非常快，或許是想多擠出一點(diǎn)時(shí)間讓我們畫畫吧！看到好看的畫時(shí)，秦老師眉開眼笑；看到不好看的畫時(shí)，一般不會(huì)批評(píng)同學(xué)，而是跟同學(xué)們講方法。記得那天，我要急著參加同學(xué)的生日宴，心不在焉，匆匆忙忙地，一會(huì)兒就OK了，老師改作業(yè)時(shí)，對(duì)我搖搖頭，說：“怎么回事？沒聽懂啊還是今天有事？”老師耐心地教細(xì)心地畫，我不好意思了，乖乖地重畫了一張。這就是春風(fēng)化雨吧！
秦老師也很關(guān)心我們。有一次畫正方體時(shí)，我的頭低得特別厲害，秦老師走過來說：“這位同學(xué)，不要低頭，挺直腰板，否則就是一個(gè)駝背老太太。”這就是無微不至吧！
這些年，我的美術(shù)作品連年獲獎(jiǎng)，這與秦老師的悉心教育是分不開的，我要向秦老師說聲“謝謝您！”
老師作文500字 篇2
自從我來到橘色燈籠已經(jīng)很久了。我見過許多老師，嚴(yán)厲而美麗……但我從未見過任何幽默的老師。這學(xué)期你會(huì)成為一名幽默的老師嗎？我很期待。
第一次見面時(shí)，我看到一位男老師，黑頭發(fā)，眨著眼睛，還有些魚尾紋。我認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)格的、不茍言笑的老師，在課堂上只是機(jī)械地講出書本。之后，我們被要求寫一篇作文。一個(gè)無聊的人讓我們覺得短短的兩個(gè)半小時(shí)就像過去的一天。
但是相處了將近一個(gè)學(xué)期后，他大大改變了我對(duì)他的印象。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。他經(jīng)常在課堂上說一些有趣的話，講述他親身經(jīng)歷的事實(shí)，并做一些動(dòng)作。我們似乎在現(xiàn)場(chǎng)。有一次，他告訴我們關(guān)于在他家的田里來回奔跑的事，并做了一個(gè)像100米賽跑的手勢(shì)，這讓我們笑了。
黃老師上課很幽默，下課后把我們當(dāng)成朋友。他沒有老師的`尊嚴(yán)。一次課后，黃先生去抽煙了。一些同學(xué)開玩笑說，黃先生已經(jīng)“慢性自殺”，這讓我們笑死了。黃先生進(jìn)來后，我們笑得前仰后合，迷惑不解。然后有人做了一個(gè)小報(bào)告，說:“黃先生，有人說你要‘慢性自殺’！”黃突然意識(shí)到，跟著我們笑著也沒在意。
你看我們的好朋友黃先生多幽默��！
老師評(píng)論道，首先，謝謝你的寬容。你不討厭喜歡“慢性自殺”的老師。這個(gè)練習(xí)以情緒變化為線索，并寫下這些變化及其原因。
老師作文500字 篇3
日月如梭，隨著日歷一頁一頁撕去，時(shí)間一天一天過去，我的記憶如流水一般回到從前。
記得您說過：你們嫌起床早睡覺晚，我們就要起得更早、睡得更晚。我們總是在抱怨睡眠的不足、訓(xùn)練的勞苦與學(xué)習(xí)的繁重，并且有時(shí)把一切罪過都無辜地加到您的頭上，我們太忽視您的感受了！每天您天剛亮就起床開始了一天的忙碌，陪著我們經(jīng)受風(fēng)吹日曬，并不辭勞苦地一遍又一遍指導(dǎo)我們改正動(dòng)作。晚上，您又到宿舍親眼看著我們上床后，才回去自己休息。這所有的一切，我們看在眼里，記在心里。
記得還有一次，我偶然告訴您我的腿發(fā)炎了，當(dāng)天下午，你就托副班主任給我買來棉花和藥品。當(dāng)我接過藥的'剎那，我的心動(dòng)蕩了，頓時(shí)我感到與老師之間一直存在的隔膜徹底消失了。由于初中時(shí)與老師的經(jīng)常不和，我的心里一直存在著對(duì)老師的畏懼與些許厭惡，而這一次，我真真正正感到了與老師心貼心的感覺。
在我們迷惘的時(shí)候，是您在黑暗中指予我們；在我們墜入困惑的深谷時(shí)，是您遞給我們一條救命繩索；當(dāng)我們墜入悲痛的無底洞時(shí)，是您教會(huì)我們化悲痛為力量，勇往直前；當(dāng)我們享受勝利的歡愉時(shí)，又是您提醒我們?cè)俳釉賲�、不要驕傲�?/p>
親愛的老師，是您指引我們探尋真理的道路，是您告訴我們?yōu)樽鎳?guó)奮斗的道理，又將是您把我們送入大學(xué)的殿堂。
古人說：“同船共渡，八百年修行�！蔽覀兊那檎x越山高，比海深。您給我們定下了誓得第一的目標(biāo)，您給予了我們堅(jiān)持到底的勇氣，您教會(huì)了我們以德律己的真諦。敬愛的老師，我們一定會(huì)朝著您指引的方向，經(jīng)風(fēng)雨，散迷霧，用您賜予的陽光把自己繪成最絢麗的云霞！
老師作文500字 篇4
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，王老師像往常一樣向辦公室走去。
走在過道上，王老師的眼前突然閃過一道金光，她只覺得頭暈?zāi)垦�。很快，又恢�?fù)了正常。
王老師推開了辦公室的門，坐在了自己的辦公桌旁。這時(shí)，同事小李訓(xùn)斥道：“你這孩子，真沒禮貌，進(jìn)老師的`辦公室也不敲門，還隨便坐老師的辦公桌！”王老師感到十分奇怪，一邊搖頭，一邊走出了辦公室。心里想：小李今天這是怎么了？
王老師來到了教室，像往常一樣坐在了講桌旁，一邊批改作業(yè)，一邊關(guān)照同學(xué)們。同學(xué)們照樣是打打鬧鬧，沒有一個(gè)人理她。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)了教室。數(shù)學(xué)老師看見講桌上坐著一位同學(xué)，生氣地說：“還不快回到自己的座位上去！“王老師小聲說：“我……我是……王……老師 �！睌�(shù)學(xué)老師更加生氣了：“還說謊，給我站到教室外面去！”說完，把王老師推出門外，接著，又“咚”地關(guān)上了門。
王老師站在教室外面，感到委屈極了：“我今天這是怎么了？真倒霉！”就在這是，王老師的眼前又閃過一道金光，只聽一個(gè)聲音在說：“王老師，謝謝你！我是外星人，我們最近在地球上做實(shí)驗(yàn)，謝謝你的合作！”說完，就消失了。王老師一邊向辦公室走去，一邊自言自語：“怪不得他們今天都怪怪的……”
王老師推開了辦公室的門，小李看見了，熱情地說：“王老師，備課呀……”
老師作文500字 篇5
我聽過這樣一句話：老師是一位辛勤的工匠，培養(yǎng)我們這些小樹苗，長(zhǎng)成參天大樹。我想這是對(duì)的，老師用他那辛勤的汗水，傳授給我們很多知識(shí)。
李老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，臉上自帶一股威嚴(yán)！李老師平時(shí)不愛笑，但當(dāng)同學(xué)們解答出她提出的難題時(shí)，她會(huì)開心地笑，李老師這一笑可真難得��！
李老師是一位辛勤、樸實(shí)的好老師，她每天要改兩個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)，100多本冊(cè)子和家庭本。每晚最早十一二點(diǎn)睡覺，最晚在凌晨六點(diǎn)起床。她為了讓我們了解更多學(xué)科，每天在課上講各種知識(shí)以及各種難題和解題思路。一有時(shí)間，她就在監(jiān)控上看我們上課時(shí)的一舉一動(dòng)，并拍視頻發(fā)給家長(zhǎng)，這是多么盡心盡力的老師呀！
為了讓我們熱愛學(xué)習(xí)，她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，夸獎(jiǎng)我們，但她也有嚴(yán)厲的一面。如果課上誰搗亂，交頭接耳說話，她會(huì)大發(fā)雷霆，把說話的人叫到辦公室，狠狠地教訓(xùn)一頓，要么就用扇柄敲我們，還打斷了一把扇子。但是，這樣的批評(píng)，這樣的懲罰，是因?yàn)樗胱屛覀兩险n認(rèn)真聽講，想讓我們考出一個(gè)理想的成績(jī)。她為了讓我們盡快適應(yīng)初中的生活，讓我們寫的作業(yè)由少到多，并非常嚴(yán)厲地要求我們?cè)谝粋�(gè)月內(nèi)適應(yīng)，而她自己也是日夜操勞，睡得晚，起得早。他是一個(gè)多么盡心盡責(zé)的老師呀！
昨天我寫作業(yè)時(shí)，李老師居然把我們周六周日的作息時(shí)間表發(fā)到微信上。早上六點(diǎn)左右她就在發(fā)消息，還讓我們堅(jiān)持和努力學(xué)習(xí)，晚上快凌晨一點(diǎn)了，她還在發(fā)同樣的消息。遇上這樣的老師，我是從心里感激她。
這就是我們的班主任李老師，難道像這種老師，不值得我向他深深地鞠躬嗎？
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