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我的的作文500字優(yōu)選（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
我的的作文500字 篇1
最近，微博上有一個(gè)帖子很火：“到底什么才是快樂？”這是許多人一直在追尋的一個(gè)問題。有的人漫不經(jīng)心，卻在不經(jīng)意間找到了答案；有的人苦苦尋覓，卻始終找不到答案，在困惑中徘徊，我便是其中一個(gè)。
打開記憶的盒子，拼湊起那沉封的碎片，我卻找不到快樂的蹤影，快樂的那一扇大門，似乎總是在關(guān)閉著，我只能在外面游逛。
有回，我正悶悶不樂地走在放學(xué)回家的路上，嘴里說著一些臟話，腳下的石子似乎成了我的出氣筒，被我一腳一個(gè)，全部踹開了。就在我飛起一腳，準(zhǔn)備踹下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，一個(gè)黑色的皮夾引起了我的注意。
“嘿，我也交好運(yùn)的時(shí)候！”我興奮地拉起那個(gè)夾子，從小對(duì)錢有著近乎癡迷的的我，憑鼻子就聞到了錢的那股熟悉的味道。我打開夾子，翻了翻，里面有四百多元，還有一堆證件，信用卡等。高興得近乎瘋狂的我高高興興、手舞足蹈地跑回了家。
晚上睡覺時(shí)，我滿腦子都是如何花這筆錢的幻想。但突然一個(gè)念頭跑了出來：你快活了，人家失主怎么辦，人家現(xiàn)在一定心急如焚，一定在祈禱一個(gè)好人將錢包還給他。這種想法迅速充斥了我的大腦，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，心中兩個(gè)聲音一直在爭(zhēng)吵。還，還是不還？我的精神快崩潰了。
第二天下午，被自己搞得滿臉憔悴的我，到了老師的辦公室，將錢包交給了老師。
沒過多長時(shí)間，失主來領(lǐng)了，看著失主感激的笑容，我有一種如釋重負(fù)的感覺，心中豁然開朗，一種像喝了蜜似的感覺涌上心頭。
此時(shí)，處在困惑的.迷霧中的我，也被一道金光吸引，是一把金燦燦的鑰匙。我將它插進(jìn)了快樂的門鎖中，一轉(zhuǎn)，大門轟然打開，里面的光芒，足以照透我的靈魂。
啊，我撿到了，我撿到了一把快樂的鑰匙。
我的的作文500字 篇2
我有許多文具，筆盒、鉛筆、圓珠筆等，其中，我最喜歡的是一個(gè)筆筒。
我有一個(gè)草綠色的筆筒，上面印著一片片墨綠色的樹葉圖案，在它的正面，還有一個(gè)小夾子，夾子上面粘著一只閉上眼睛的小熊，看起來十分簡(jiǎn)潔，十分養(yǎng)眼。
這個(gè)筆筒，是林老師在我三年級(jí)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候送我的，當(dāng)時(shí)林老師給全班同學(xué)每人送了一個(gè)筆筒，當(dāng)時(shí)的林老師陪伴了我們?nèi)�，這個(gè)筆筒保存著我對(duì)林老師的思念，它意義非凡。
后來，在得知要分班的'那個(gè)夜晚，我在床上滾來滾去，怎么也睡不著覺，我便想著分班這件事，越想越清醒，我只好走到書房里去玩手機(jī)。在手機(jī)QQ上，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在聊群里聊著分班的事，我看著他們?cè)诹奶�，突然，我的咽喉里好像有一條條鋼針刺著咽喉一樣，發(fā)出一陣陣刺痛，還有一點(diǎn)點(diǎn)苦。等我回過神來，淚水早已在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我看見手機(jī)快沒電了，便想拿去充電，沒想到剛把頭抬起來，看到的竟是那個(gè)筆筒，我一看到筆筒，眼淚就像斷了線的珠子，一顆一顆地落在地上。我真舍不得一起學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)和林老師啊！
在那之前，我沒那么注意這個(gè)筆筒，在那之后，我只要看見這個(gè)筆筒，腦海里便像放映機(jī)一樣，當(dāng)年老師和我們之間的種種事例放映出來。這個(gè)筆筒，使我明白了：什么事物，都有失去的那一天，等到失去了才珍惜，還不如珍惜現(xiàn)在擁有的，別等到失去的那一天才珍惜。
我的的作文500字 篇3
我小學(xué)時(shí)的語文老師，是我很喜歡的一個(gè)老師，我很崇敬她。
她的頭發(fā)有些卷，戴著一副眼鏡，體型微胖，笑起來很溫柔，同學(xué)們都很喜歡她。她不常罵也不常打?qū)W生，只有在特別生氣的時(shí)候，才會(huì)罵兩句，用書打幾下。因此，班里最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生也會(huì)聽些她的話。
老師常鼓勵(lì)我們?nèi)L試。在四年級(jí)時(shí)，她讓我去參加朗誦比賽。膽小、容易怯場(chǎng)的我本想拒絕，可老師的鼓勵(lì)像是有魔力一般，我爽快地答應(yīng)了。在她的指導(dǎo)下，我拿了二等獎(jiǎng)，那是我第一次參加這樣的活動(dòng)。
后來有一次考試，我的成績很不理想。我提心吊膽地跟著她走進(jìn)了辦公室，以為她會(huì)罵我、罰我。沒想到，她不但沒罵我罰我，反而笑瞇瞇地鼓勵(lì)我，幫我分析錯(cuò)題錯(cuò)因，告訴我如何改正。她告訴我：“我相信你能做到的，這次不過是發(fā)揮失常。下一次不要再粗心大意了就好�！甭犃怂脑挘倚判谋对�。在后來的一次考試中，我成績提高了不少，她仍是笑瞇瞇地對(duì)我說：“加油！你很棒！”
到了六年級(jí)，老師因?yàn)樯眢w原因不再教我們了。但是，當(dāng)在學(xué)校里遇到，她仍會(huì)和我們聊天。充滿力量的鼓勵(lì)，溫暖的擁抱，溫柔的笑容，哪怕不再教我們班，也沒有缺失。
她的話語有魔力，總能鼓勵(lì)我，又總能幫助我打開心結(jié)。她的笑容很親切，總是那么溫柔，嘴角上揚(yáng)，像是在鼓勵(lì)、表揚(yáng)、安慰……她的.課題很有趣，40分鐘總是過得很快。她的教學(xué)方式不死板，讓我感到學(xué)習(xí)的樂趣。
我小學(xué)時(shí)的語文老師，我很喜歡她，我很想念她，我更崇敬她。
我的的作文500字 篇4
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留……"每每想起這首歌，就想起了我一直追尋的背影----奶奶的背影。
清晰的記得，小時(shí)候與奶奶開心地嬉戲，奶奶會(huì)給我講以前的那些故事。那時(shí)候的她，很有耐心，很善良，很大方，不管對(duì)誰都是以一張充滿微笑的臉。
有一次夜深了，我坐在床邊上看書，不知不覺就睡著了。但是過了許久，我模糊的看見一個(gè)瘦小的身影，她幫我蓋了被子。我不知怎的，過了一會(huì)兒，突然驚醒，她坐起來趕忙跑出去，我努力追尋那個(gè)背影，可是不見人，我知道那是奶奶的背影，這就是我要追尋的那個(gè)背影。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺奶奶去世了已經(jīng)有十多年了吧。但我仍然忘不了她那慈祥的臉龐，忘不了她那一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，更忘不了那熟悉的背影。
這么多年過去了，不由的再一次想起奶奶的.背影。那是一個(gè)初春的下午，我和奶奶在老街的柳樹下散步，奶奶走在前面，我走在后面一蹦一跳。我看著她的背影，在某一個(gè)瞬間有種似曾相識(shí)的感覺。奶奶說：”你來追我呀，追到我就給你買點(diǎn)心“，頓時(shí)感覺她像一個(gè)小孩子似的。就這樣，我就那樣的追了她好久，我一直追尋著。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留”，這熟悉的音樂再一次在我耳邊響起，我追尋的那個(gè)背影也不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，她似乎從未離去，一直靜靜的看著我。時(shí)間在走，可我知道時(shí)間無法倒流，死者不可復(fù)生，我好像再也追尋不到那熟悉的背影了。
這時(shí)我沉思了。
我的的作文500字 篇5
人生是一首歌，每個(gè)人有不同的旋律，所有的旋律中都有一個(gè)音符叫快樂，它躲在快樂之門里，只有找到了快樂之門和快樂鑰匙，才能讓人生之歌完美落幕。——題記
生活中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂，只有不停地尋找，才能打開快樂。
朋友，在你開心時(shí)陪你笑，在你難過時(shí)陪你哭。而不是每天對(duì)著你炫耀、諷刺。朋友A就是這樣一個(gè)人，第一次月考成績公布后，我數(shù)學(xué)考得很差，而她考得很不錯(cuò)。那幾天，我只要一拿數(shù)學(xué)題問她，她就會(huì)說：你真笨，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)。
最討厭三個(gè)人一起，兩個(gè)人說悄悄話。每天中午，朋友A和B兩個(gè)人故意支開我，然后，兩個(gè)人一起有說有笑的，我的心都涼了……
就在一件又一件煩惱的事對(duì)我“攻擊”時(shí)，她出現(xiàn)了——朋友C。
她問我怎么了，我就把所有的事都告訴了她，她拍著胸脯說：就算全世界都不要你了，我會(huì)陪著你。
有她在，世界都美好了。每次我只要有一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)勁，她都能立刻發(fā)現(xiàn)，安慰我、開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我……每次我心情不好，她都會(huì)與我談心，帶我發(fā)泄……
找到了她，我找到了快樂的鑰匙，我們一起走向了快樂之門，找到了快樂音符，奏響了人生這支短暫的歌。
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句安慰的話、一個(gè)鼓勵(lì)的.眼神、一個(gè)懂你的好朋友……這些，都可以使我們感到快樂。
人生之歌，匆匆離去！早日找到你的鑰匙，打開你的快樂之門，在這短暫的人生中，演奏一首自己獨(dú)特的歌�！笥�
我的的作文500字 篇6
我真渴望變成一只小鳥，在天空自由自在的飛翔，在風(fēng)的手臂上蕩一個(gè)秋千，追逐朵朵白云；我真羨慕魚兒在水里盡情的嬉戲，在水溫柔的懷抱里游來游去。
但是我的身上有三座大山，壓得我喘不過氣來。一座是父母的希望之山，這座山在我們出生時(shí)就壓在我們身上，不，更確切的說是在我們還在母親的腹中時(shí)，就背負(fù)著父母的期望；一座是特長班山，這座山是在四五歲時(shí)父母花重金買來的，他們不希望自己的孩子輸在起跑線上，他們堅(jiān)信“藝不壓身”，總是希望自己的孩子多掌握一門技藝，于是雙休日就往返于各種培訓(xùn)班之間，爸媽樂此不疲，我苦不堪言；一座是作業(yè)山，從學(xué)前班開始，每晚奮力攀登作業(yè)山。我背負(fù)著三座大山，我跑也跑不動(dòng)，飛也飛不高，想笑都笑不出來。
今年的`期末考試比往年來得更早一些，總是感覺還什么都沒復(fù)習(xí)，它就已經(jīng)鐵青著臉站在下周二那里等我們了。今天是周末，老師瘋狂的留作業(yè)。語文四張卷子，默寫一至八單元日積月累，默寫四首古詩，一篇古文。數(shù)學(xué)五張卷子。英語兩張卷子，一至四單元紅體單詞一遍一漢。社會(huì)十一張卷子要求會(huì)背�？茖W(xué)寫三張卷子，背十三張卷子。所有作業(yè)要求有家長親筆簽名。我的媽呀！我聽了老師留的作業(yè)當(dāng)時(shí)就想撞墻，還讓不讓人活了。我星期六上午還要上劍橋英語，星期日下午還要上數(shù)學(xué)課，滿打滿算寫作業(yè)的時(shí)間就一天。天哪！郁悶的我只有叫天的份兒了。
老天爺無語，我只有硬著頭皮在燈下奮筆疾書。雖說臨陣磨槍不快也光，但這樣惡補(bǔ)，有用嗎？原本會(huì)的東西，經(jīng)此疲勞作戰(zhàn)，也不會(huì)了。我就是那只背著重重的殼，一步一步往上爬的蝸牛，背著三座大山，我只剩爬的份了。我真想抖抖肩膀，輕裝前進(jìn)，我何時(shí)才能開心顏？
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