- 相關推薦
同學的作文500字集錦[7篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的同學的作文500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學的作文500字 篇1
在每個人的身邊應該都有一名讓自己難忘的同學,我和那位同學就是因為一張紙巾而成了終生難忘的好兄弟。
“叮叮!蹦鞘且荒昙壍臅r候,上課了。每個同學的.表情都不一樣,有的緊緊地握住手,一臉不安,有的低頭嘆氣……這顯然不是我們班上課時的狀態(tài)。因為這節(jié)課要發(fā)單元測試卷了。
老師一手抱著試卷一手拿著戒尺,一臉嚴肅,樣子可真是難看。看老師這一副生氣的神情,我們肯定好不到哪里去。
老師開始發(fā)卷了。當時卷子落到我桌子上時——88.5,我心里一震,頓時在想不可能的,這一定是假的!可事情都已經(jīng)發(fā)生了,確實如此!
下課了,我趴在桌子上抱頭痛哭,身體難受得不得了。這時天上的太陽不再紅了,感覺天空黑黑的,就像在刮臺風似的,把我的好心情都給刮走了。這時,我的同學小吳出現(xiàn)了,他走到講臺前,拿起了紙巾,撕下來了兩張,朝我走過來。他摸了摸的我的肩膀說:“沒事吧?給,紙巾!
此時,我覺得我的前方有一絲光透過來!爸x謝!”我慢吞吞地接過紙巾。
“不就是考試嗎?”他嘆了口氣又微笑著,“下次考好一點不就行了嗎?”他就像太陽一樣,想把我從陰影中拖出來。
“你自己好好想一想吧!彼D身邊走邊說。
他走的樣子好像救世主一樣驕傲,就像太陽一樣綻放著陽光。我想他說得對,只要我從這次考試中吸取教訓,努力扎實地學習,一定會重見燦爛的陽光。
同學的作文500字 篇2
光看題目就知道,這位同學呀十分膽小。她是誰呢?她就是——鄒雨宸。
她長著一張秀氣的臉,黑亮亮的黑眼珠,一個(張)櫻桃小嘴,一副“洋娃娃相”。
她下課與別人交往時,聲音雖不大,但也能讓對方聽見?梢坏缴险n發(fā)言時,聲音就小得可憐。
這學期換了新老師,新老師在9月4日的第一節(jié)語文課上,讓我們每個人都自我介紹。有的人鎮(zhèn)定自若地走上臺,又鎮(zhèn)定自若地走下臺;有的人十分緊張,說得結結巴巴;有的人一上去,竟忘詞了……
輪到她了,她一步緊挨一步地挪,眼里滿是慌張。終于,她走上了講臺。面對朝夕相處了四五年的同學們,她卻仍然把嘴閉得緊緊的,不敢出聲。老師鼓勵她:“別緊張,就做個自我介紹。”可她的眼睛卻流露出緊張的神色。老師沒有辦法,只得先讓她下講臺,準備好了再說。
眼看著同學們一個又一個上講臺去,說得都非常好,可她仍沒有準備好。語文課快要結束了,老師著急得直跺腳:“快點呀!快點!”她一點辦法也沒有。老師無奈讓她中午自我介紹。
中午一轉眼就到了。她小步走上講臺,終于開口了:“我叫鄒雨宸……”她的聲音太小了,比蚊子還小似的`,幾乎聽不太清。不過,至少,她的“金口”終于開了。 拔煤吆摺蓖戤,她大步走下講臺,好像講臺上有怪物要吃她似的。臺下,早已是一片雷鳴般的掌聲……
哎,她以前發(fā)言也這樣。不過,她這次終于不那么膽小了!
同學的作文500字 篇3
一副貪饞相,肥頭大耳。臉上肌肉十分發(fā)達,胖乎乎的,身體十分肥碩,仿佛一個豐滿的大冬瓜。時常戴副眼鏡,吃午飯時,總會發(fā)出“吧唧吧唧”的聲響,還把盤子添得滴油不剩,湯汁全進他的嘴巴。這就是我們班的`豬悟能第四十七代傳人——費朱杰!
費朱杰具有豬八戒貪食的特征,外貌也如同豬八戒一般,無論怎么樣的食物,只要在他面前都能通通拿下。一天中午,“小廣播”郎煊亮播出了一條令我哭爹喊娘的消息:“食堂今天居然要燒最難吃的南瓜配油豆腐燒肉!”我心中不由得浮現(xiàn)出自己口吐白沫的悲慘景象。
中餐時,我望著飯菜,硬咽了一口唾沫,只好在胡亂扒拉幾口后繞過周老師的視線,將飯菜倒掉逃之夭夭?少M朱杰呢?他正狼吞虎咽著,把飯菜一股腦兒滑進了那張嘴里,然后用自己勝過攪拌機的嘴,上上下下地快速碰撞了幾下。一眨眼的功夫,那些令我難以下咽的飯菜統(tǒng)統(tǒng)被他消滅了。過了三分鐘,我聽見了他心滿意足的飽嗝,看見他一干二凈的餐盤,我這才領教了他的胃有多瘋狂和厲害。
費朱杰能吃下數(shù)量極多的東西,仿佛是一個無底洞。有一次,天氣炎熱,走到一家棒冰店前,費朱杰忍不住買了三支白糖棒冰,我滿懷希望地以為他是給孫稀亮和我的,沒想到,他居然一連吃了三根!你沒有聽錯!“嘎嘎嘎”幾聲過后,費朱杰的大嘴里除了寒氣,一點兒棒冰的影子都沒了,還嚷嚷著自己還沒有吃爽呢!可是第二天,哼哼,吃大量棒冰而不與同學分享的惡果來了!哈哈哈哈!
這就是我們班如此能吃,如此愛吃的費朱杰——難怪這么胖!
同學的作文500字 篇4
我們班有一個會“吃書”的同學。
她中等個兒,齊齊的劉海遮住了她的額頭,腦袋后面的馬尾辮高高的,走起路來,那辮子一搖一擺,像活潑的小鳥。她的'眉毛會變,不高興的時候皺成一團,高興的時候就像夏天那風吹過時的柳葉,舒展漂亮。她的眼睛又大又圓,忽閃忽閃的,好像夜空中亮晶晶的星星,讓人眼前一亮。鼻子小巧玲瓏,非?蓯。薄薄的嘴唇紅潤潤的,像兩片花瓣,說起話來妙語連珠,巧舌如簧。那小巧的耳朵像貝殼一樣,特別善于傾聽。今天,她穿了一件群青色的羽絨服,里面是粉色棉衣。脖子上佩戴著的紅領巾顯得格外引人注目。下身穿著一條純黑色的褲子,鞋子也是黑色的,粉紅色的襪子顯得很醒目。
我們班的這個同學很喜歡“吃書”,每當她“吃書”的時候,一定是“兩耳不聞窗外事,一心只“吃”圣賢書!鼻,課間的時候,大家在教室里說說笑笑、打打鬧鬧,可是她呢,卻坐在座位上,安安靜靜地“吃書”。一個同學不小心把她的書包碰掉到地上,連聲向她道歉,可是她卻視若無睹,仿佛沒聽見,同學只好把書包撿起來放在身后悄悄走了,生怕打擾了她讀書。上課鈴響了,我們都站起來向老師問好,可她還在“吃書”,直到老師走過來,把書沒收了,她才想起來已經(jīng)上課了。趕緊從書包拿出課本,可只過了一會兒,她又拿起一本書“吃”了起來。
我們班這個會“吃”書的同學因為“吃”了許多書,腦袋里裝了很多知識,寫起得心應手,常常被老師當作范文在全班讀。再加上她外向的性格,所以上課回答問題妙語連珠。當主持人自信大方,口吐蓮花、滔滔不絕!大家能猜到她是誰了嗎?
同學的作文500字 篇5
光陰似箭,轉眼間我離開了小學生活。迎來了全新的初中生活;告別當時形影不離的伙伴,認識了不一樣的初中同學。面對新的初中生活,新的校園環(huán)境,新的老師,一切都使我心情舒暢。當然,最使我感到親切的還是我那活潑開朗的同學們,F(xiàn)在就來說說我到這個學校認識的第一位朋友吧。
他叫“廖子熙”,有著一頭烏黑光滑的寸頭,一雙時常笑瞇瞇,炯炯有神的眼睛。彎彎的濃密黑眉,略微塌下的鼻子和一張會說道的嘴。整個看起來很可愛。
他的成績雖然不是十分拔尖,但是他性格開朗,對人從不斤斤計較,和任何同學都可以相處的(得)十分融洽。他為人大方,別的同學時常向他借學習用品,他每次都爽快的(地)答應。有時他也會有不高興的事情,轉眼他就忘了,依舊漏出他嘴角的那一抹微笑。
他為人十分友好,對朋友更是盡心盡力十分仗義。記得在剛開學,班主任說可以帶零食(只能是餅干面包),可是我發(fā)現(xiàn)了很多同學確帶來許多不允許帶的其他小零食。我漸漸也起了歪心思。于是我偷偷的(地)帶了巧克力,并與廖子熙分享,他吃的時候被同學發(fā)現(xiàn),并告訴了老師,當老師問他為什么帶巧克力來的時候,我的心“砰砰”地跳個不停,害怕他告訴老師是我給他的'。只聽他對老師說,我自己帶的,當是(當時)我就震驚了。當我下課問他為什么不跟老師說實話的時候,他卻說,:“我們是朋友嘛,再說,又不是你強迫我吃的,我為什么要拉你下水?”
這就是我的朋友————大方,、友好,、仗義,對朋友衷心誠意的廖子熙。
同學的作文500字 篇6
《淘氣包馬小跳》里面有一個機靈鬼馬小跳,我班上有一個機靈鬼叫小肖。
有一天放學,我和小肖一塊下樓去等家長來接。因為太無聊了,所以我們玩起撕名牌來了。
游戲開始,只見他在原地一動不動,伸出想舌頭,瞇著眼,向我出示一副“鬼面”,我見狀,以迅雷不及掩耳勢飛過去“攻擊”他。突然,他像《西游記》里的孫悟空一樣左蹦右跳的,非常機靈。我的眼珠隨著他左右來回地轉來轉去,頓時我頭暈眼花。突然他一下子躍到我的后面,一聲不吭就閃電般地把我名牌撕了。
我對他說:“你并沒有勝利,我們玩的三局兩勝,剛才我是故意讓你勝一局的!毙⌒に斓卣f:“行,行,行!
第二場開始了,我靈機一動,立刻像他剛才的戰(zhàn)術一樣左蹦右跳,他見我用了他的“張良計”,立刻使出“過墻梯”,他突然大喊一聲:“你媽媽到了,接你放學啦!”我信以為真,立刻回頭看,不料,他螳螂捕蟬,一下子向我撲過來。幸好我身手敏捷,躲過他的“魔掌”。只見他跑來跑去,我見他跑了,也立刻追了上去,我跑到一個轉角的.時候,找了一會兒,我才發(fā)現(xiàn)他不見了,突然聽見“唆”的一聲,才發(fā)現(xiàn)我淘汰了。原來他是埋伏起來了,我中了他的圈套了!
這就是我的“機靈鬼“同學,怎么樣?他是不是很機靈?
同學的作文500字 篇7
時光荏苒,從幼兒園到初中,我的同學不計其數(shù),真正給我留下深刻印象的為數(shù)不多,不過我有一個小學同學不僅給我留下了深刻的印象,還給我的學習生涯帶來了不小的影響。
他瘦小的身材,非常筆直,兩只眼睛瞇成一條縫,濃濃的眉毛,他酷愛西服,在我的記憶中他常著一身西服,一副站如松坐如鐘樣子,給我的感覺頗顯霸氣。
“書法家”朱廣耀就是我的同學,雖然當時還是小學生,但是他能寫一手漂亮的草書,在學校小有名氣。還依稀記得數(shù)學老師經(jīng)常讓他幫忙抄寫教案,所以每次放學回家他都會很晚才能完成他的家庭做作業(yè),那時候我還天真的想為他打抱不平。
我小學是一個特別調(diào)皮學生,被校長調(diào)侃為我們小學的扛把子,經(jīng)常帶著他欺負其他班級的學生,老師同學都很討厭我,并且我的成績非常的糟糕,書寫一塌糊涂,每周都要被罰抄小楷本,這讓我非常的.頭疼。
清晰的記得,六年級的時候,我時常巴結他,給他買他最喜歡的辣條,他也知道我是無事不登三寶殿,毫無疑問我又要讓他幫我抄寫小楷本和抄他的作業(yè)。但他從始至終都沒有答應過我,一本正經(jīng)在旁邊指導著我,為我加油打氣,當教會我解答一個類型的數(shù)學題后,他便手舞足蹈起來,開興得像個小孩子。
正是因為他一直鼓勵我,教會我解決一系列的難題,并且每天晚上都會監(jiān)督我練字,讓我的成績有所提升,得到了來自我爸爸的獎勵,心情異常的興奮,非常感謝他對我的幫助。
時光流逝,自從小學畢業(yè)后再也沒有見過他,但腦海里經(jīng)常會浮現(xiàn)我們一起趴在桌子上做作業(yè)的影像。
有這樣的同學,真好!