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        • 做人作文500字

          時(shí)間:2022-02-02 11:40:12 500字作文 我要投稿
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          有關(guān)做人作文500字3篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的做人作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有關(guān)做人作文500字3篇

          做人作文500字 篇1

            做人要包容。包容是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善帶生活,善待別人的境界能陶冶人的情操,帶給你心里的寧?kù)o和恬談,它不但可以改善自己與社會(huì)的聯(lián)系,也可以使自己的心靈得到慰籍與升華。包容還是一種情操,還是一種美德。包容不是懦弱,膽怯,而是海納百川的大度與包容,是笑看風(fēng)云的開(kāi)懷與爽朗。

            包容不但能使自己的心靈寧?kù)o,而且能給別人一份精神放的撫慰,解除矛盾,利國(guó)利民。由于護(hù)駕有功,藺相如的官位一路有上引起大將廉頗的嫉妒與不滿。面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,藺相如包容地笑而避之,引起一段負(fù)荊請(qǐng)罪的佳話。從此廉,藺攜手文武雙治,保衛(wèi)了趙國(guó)的大好河山。包容,于己與人都益處多多。包容的人必定能夠受到親人的喜愛(ài)和關(guān)心,必定能受到同事,朋友的信任和擁護(hù)。

            反觀心胸狹隘的人,遇到小的挫折與不滿就喋喋不休,抱怨這抱怨那,縱有天大的本事也難有建樹(shù)。東吳周瑜,十分優(yōu)秀卓越的軍事家,把龐大的東吳水師治理得井井有條,是位不可得多的.將才。但他生性好嫉妒,面對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算,量、自知不如卻又不其落敗,發(fā)出即生瑜,何生亮的凄嘆后,落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。對(duì)于什么都看不慣,不服氣的人,累的不是他的眼睛。

            做人要做包容的人,利己利人利社會(huì)。生活的天地如此寬闊,我們沒(méi)有要在彼此摩擦中浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。天空很大,比天空還大的是人心!每一個(gè)人包容一點(diǎn),大度一點(diǎn),我們的生活就會(huì)更精彩,和諧而美好。

          做人作文500字 篇2

            語(yǔ)文新課標(biāo)指出:語(yǔ)文課程具有豐富的人文內(nèi)涵,對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域具有深廣的影響,陶行知說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!蔽覀?cè)诮虒W(xué)中也應(yīng)該挖掘習(xí)作中的人文情懷,在教學(xué)中既指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)作文又要指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)做人。

            在一次作文批改的時(shí)候我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴,它奪走了我讀書(shū)的時(shí)間,它奪走了我的動(dòng)畫(huà)片,它奪走了我和伙伴們?nèi)窍掠螒虻臋C(jī)會(huì),它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完,電子琴到象是她親愛(ài)的女兒,我是什么?我是電子琴的奴隸,是電子琴的的一個(gè)零件罷了。哎!我該怎么辦?”看了作文后我才認(rèn)識(shí)到平時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的孩子其實(shí)也有很多煩惱呀,他們能把自己生活的真實(shí)感受寫(xiě)在文章中這很好,這也正是我們老師幫助他們解決問(wèn)題的一個(gè)很好的契機(jī)。于是我就和她的媽媽聯(lián)系讓她學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,培養(yǎng)孩子學(xué)琴的技術(shù),更要幫孩子找到學(xué)琴的.樂(lè)趣和信心,我也和孩子談心,我鼓勵(lì)她都考到八級(jí)了說(shuō)明他是個(gè)很有毅力的孩子,一定要堅(jiān)持到底,不要讓自己的努力功虧一簣,要相信自己的潛力是無(wú)窮的,希望她能體諒媽媽的良苦用心。后來(lái)在日記里我看到了孩子生動(dòng)的記錄下她在電子琴九級(jí)考試中的經(jīng)過(guò),日記里把她刻苦練習(xí),考級(jí)時(shí)的心理,通過(guò)后的喜悅,以及對(duì)老師和媽媽的感謝都寫(xiě)得真實(shí)感人,看來(lái)孩子不但學(xué)會(huì)了彈琴還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了感恩當(dāng)然也學(xué)會(huì)了作文。

            在實(shí)際的教學(xué)中如果我們鼓勵(lì)孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫(xiě)到他們的習(xí)作中,這些都是很好的習(xí)作素材,也給我們老師提供了很多引導(dǎo)孩子,指導(dǎo)他們健康生活的機(jī)會(huì)。

          做人作文500字 篇3

            俗話說(shuō):人,一撇一捺,寫(xiě)時(shí)容易,做時(shí)難。今天,我就領(lǐng)悟到了做人的真諦。

            一大早就醒了,伸伸懶腰,才5:40。今天又有“付餅子”吃嘍!“付”表示這賣餅子人的姓氏,姓付人做的餅子,就叫付餅子。起床,刷牙,洗臉,用了不到3分鐘。

            出門(mén)不到6:00,沒(méi)想到這樣早還有許多人買?磥(lái)這付餅子還挺搶手,只能等了。等到前面的人大部分都走了時(shí),我已由龍尾排到了龍腰。我前面有個(gè)小男孩,看樣子有八九歲,可脾氣卻不小,一邊蹦起來(lái)大喊大叫:“快點(diǎn),給我!”“快,快,快!”一邊不停地跺腳。

            原來(lái)安靜的秩序全被他弄亂了,一群人全盯著他看,他卻毫不在乎,依然我行我素。

            他越催,老付越手忙腳亂,后來(lái)老付不知怎么了,完全不理會(huì)他的`大喊大叫,竟把餅子給了我。我很驚訝,也很開(kāi)心,沒(méi)想到剛來(lái)一會(huì)兒,就“大豐收”了!

            再看那位“將軍”,他已經(jīng)被老付的舉動(dòng)氣極了,把盤(pán)子一放,怒氣沖沖地走了,臨走還不忘拋下一句:“再也不來(lái)了!”

            他剛走,我就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的議論傳來(lái):“這孩子是誰(shuí)的呀?那么沒(méi)教養(yǎng)!”“小小年紀(jì),以為他是誰(shuí)呀?”

            我不禁暗笑了一聲,這一聲即是對(duì)那位男孩的同情,也是這么快就買到餅子的開(kāi)心。

            看來(lái),這人,還真不是他那么做的。

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