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拖堂作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的拖堂作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拖堂作文500字 篇1
咱班有一位特別會(huì)拖堂,特別能占課的老師,她就是“赫赫有名,威震四方”的—拖堂羅。
拖堂羅是一位40來(lái)歲的女?dāng)?shù)學(xué)教師。黑色的'卷發(fā)中又帶點(diǎn)棕色，有時(shí)還看得見(jiàn)幾根白絲。拖堂羅的鼻子下方有一顆黑痣，中等身材，和藹的面龐中又透露出絲絲嚴(yán)厲。
有關(guān)于拖堂羅拖堂的例子太多了。就拿那次下午最后一節(jié)體育課來(lái)說(shuō)吧！我們這組剛好要去幫音樂(lè)老師搞大掃除，正當(dāng)任務(wù)快結(jié)束時(shí)，老天爺為我們的勞動(dòng)所打動(dòng)，流下了N滴“淚”。剩余上體育課的同學(xué)就回到了教室，我們也結(jié)束清掃，興高采烈地奔回教室。
哪知是拖堂羅成功接手，要到了其余半節(jié)課。我們回去時(shí)，黑板上密密麻麻的字塞住了我們美好的心情。
拖堂羅不厭其煩地重復(fù)講解，“魔音”在我們的耳邊環(huán)繞。粉筆刷刷刷地寫，寫完又擦，擦完又寫……5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
終于，黑板上的題講完了。我們以為終于可以回家了，為此暗暗自喜時(shí)……“好，把同步練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)�！蓖咸昧_的一句話猶如晴天霹靂。“唉呀！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道�！鞍ρ缴蹲影ρ剑瑤追昼娋驮u(píng)講完了�！蓖咸昧_回應(yīng)道“幾分鐘，吹喲！”同桌沒(méi)好氣兒地說(shuō)。
又是十幾分鐘過(guò)去了，拖堂羅依舊精神飽滿，在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)。我們則是如坐針氈，東扭扭，西歪歪，真是度“分”如年�。∫坏李}，又是10幾分鐘過(guò)去了……我們?yōu)l臨崩潰。
隨著最后一道題的話音落下，拖堂羅宣布放學(xué)�！敖K于解放了！”同學(xué)們長(zhǎng)舒一口氣，歡呼道。
拖堂羅真是對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，她的啰嗦恐怕一輩子都難以令我忘懷，不過(guò)拖堂羅這么費(fèi)盡心思，不還是為了我們這些小屁孩嗎！
拖堂作文500字 篇2
我們班的老師，都有一個(gè)相同的愛(ài)好――就是下課或者放學(xué)喜歡拖堂。一天下來(lái)，我們幾乎都沒(méi)有了課余的時(shí)間。
有一天，我們期盼了很久的歌聲終于響了起來(lái)，不用說(shuō)了，那就是下課鈴聲。
我們好似是從牢籠里逃出來(lái)的小鳥(niǎo)，快活地尖叫著，想直接用嘴巴大聲地叫出來(lái)，但卻只能在心里叫著。因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)這一句話“上課要聽(tīng)上課鈴，下課要聽(tīng)老師話。”意思其實(shí)是：上課的`時(shí)候要聽(tīng)上課鈴，但是下課的時(shí)候沒(méi)有老師說(shuō)下課不能下課。
今天這節(jié)課是最后一節(jié)課，我心里想老師今天肯定會(huì)拖堂很長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)榻裉焓侵芪�，我還有作文班要上，只見(jiàn)老師還在課堂上一直講著，我的眼睛瞇成了一條縫，雙手緊緊地握住手中的圓珠筆，腳一會(huì)兒和地面接觸，一會(huì)兒又和地面分開(kāi)，而且肉全都擠到了臉上。我期盼著早點(diǎn)放學(xué)，但是就是不行，嗚嗚，這一次去作文班肯定要遲到了。
還有一回，數(shù)學(xué)老師在下課鈴聲響起前，讓我們讀概念，并且要求用很大很大的聲音來(lái)讀，這樣我們就聽(tīng)不見(jiàn)下課的鈴聲。讀完以后老師又繼續(xù)講題，就這樣我們的課間十分鐘全沒(méi)了。
最尷尬的是我想上廁所，本來(lái)想給老師說(shuō)，但是想了想，還是再等等。就這樣，又熬過(guò)了一節(jié)課。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴，又聽(tīng)到老師說(shuō)“下課”時(shí)，我像射出的箭似地沖向廁所，太狼狽了。
愛(ài)拖堂的老師們，我知道你們是為我們好，但是能不能給我們留一點(diǎn)上廁所的時(shí)間�。�
拖堂作文500字 篇3
“拖堂”哈哈哈，相信大家對(duì)這個(gè)詞，也是頗有了解吧。是的，這都是面對(duì)學(xué)生的。小學(xué)生還好說(shuō)，慢慢步入初中，高中幾乎所有課余時(shí)間都被拖堂這個(gè)詞所填滿了。那么，拖堂到底是什么呢？嘿嘿，其實(shí)拖堂就是老師上課沒(méi)有上完，然后把課余時(shí)間也用來(lái)上課的一種手段啦。那為什么在初中，高中就很普遍了呢？因?yàn)�，初中高中學(xué)業(yè)壓力十分的大，要面臨中考高考，學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)內(nèi)容都是十分繁多的。
基本上，十節(jié)課里面有八堂課都要拖堂。拖堂這個(gè)詞在學(xué)生中就是一個(gè)大惡魔了，這個(gè)詞常常引得學(xué)生們?cè)孤曒d道的，對(duì)老師可能也許也有了一些成見(jiàn)吧。可是，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)呢？我們的課余時(shí)間，其實(shí)也是老師的課余時(shí)間不是嗎？可是，他們?yōu)槭裁匆速M(fèi)自己的'課余時(shí)間，她們自己可以休息的時(shí)間，卻讓我們繼續(xù)上課，繼續(xù)受她們的教誨，難道大家都不理解嗎？是的，“老師都是為我們好”。其實(shí)，我們都覺(jué)得自己的課余時(shí)間被霸占了，十分痛心�？墒牵瑓s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，老師的課余時(shí)間也被霸占了啊！
我們的課余時(shí)間被霸占，那是純屬無(wú)奈�？墒�，老師她們是有決定權(quán)的一方，她們可以決定自己休不休息，拖堂不拖堂的�？墒撬齻兡�？往往就選擇了拖堂，浪費(fèi)自己的時(shí)間，卻讓我們獲得了知識(shí)。真的，隨著我們學(xué)業(yè)的增重，老師比我們還要辛苦�？墒俏覀儏s從來(lái)不體諒她們，卻還要責(zé)怪她們，因?yàn)橄胍屛覀儗W(xué)習(xí)變好的初衷而拖堂，就因此責(zé)怪一心為我們付出，一心為我們好，為我們著想老師們。她們?cè)撟骱胃邢肽兀?/p>
是的，“拖堂”其實(shí)也是老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的付出，更有對(duì)我們濃濃的愛(ài)！
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