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關于朗誦作文500字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的朗誦作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦作文500字 篇1
在我很小的時候，我有些害羞并且不善于表達。直到那一天……
三年級時我與媽媽來到少年宮學畫畫剛走到朗誦教室門口我就被里面的朗朗讀書聲所吸引�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边t遲站在門口不肯走，媽媽發(fā)現(xiàn)一直拽不動我，才發(fā)現(xiàn)我正癡癡的往玻璃的那一面望�！把狙荆趺床蛔哐�？再不走就要遲到了�！眿寢屢苫蟮膯柖疫�是不回答她。媽媽看出了我對朗誦的喜歡。便問道“想學嗎？”我立馬回答道“想，想極了�！钡珛寢屵�是猶豫了一會兒，因為我不善于表達，怕我會落單。但卻因為如此，我說朗誦結下了一個緣。
之后在母親的.擔憂與欣喜中，我第一次上了朗誦課。“呀，來了個新同學。大家快來認識認識。”老師熱情的說。同學們聽到了便都跑了過來，我的第一感覺便是他們都好好呀。一個身材壯實的女生和我握了握手并互相報了名字。那時我真沒想到我并沒有膽怯。這也許是我與朗誦一直就有的一個緣吧。首先我們拿起書單獨讀了一遍老師很關心我們并且糾正我的站姿與情感。下了課還跟我放動畫片我們玩的不亦樂乎。放學了老師還鼓勵我。說我有天分，讓我更下決心要好好學。
再后來我每天都要寫繁重的作業(yè)，卻還不忘記朗誦一篇詩文來排解我心中的不解與煩躁。朗誦成了我的必備良友在我開心的時候他陪我笑，在我煩悶的時候他陪我排憂解難，在我傷心的時候他承諾的知己向他傾訴煩惱。有時學校開展一些朗誦活動，它則變成了我的驕傲。在這里我收獲了太多，令我難以忘懷。
現(xiàn)在我因?qū)W業(yè)一不再學習朗誦但在我空閑的時候我也會邀他一起談話，聊聊天。因為在我心中她是我最好的朋友，最親密的伙伴。
如果有下輩子，我還愿與你為友。
朗誦作文500字 篇2
今日，是周末，晚飯后我閑得無聊，便央求爸媽陪我一起搞個“家庭朗誦會”，來看一看我們這個“朗誦之家”里到底誰讀得最棒。而且，誰得了冠軍，還可以得到一盤草莓外加一星期電視遙控掌管權。
比賽開始了，誰先上呢?“那當然是我們的唐天航同學啦�！眿寢屝χf。我聽了，便拿起我最喜歡的一首古詩—李順的《古從軍行》，大大方方地讀起來，當我讀到“公主琵琶幽怨多”時，媽媽正靠在沙發(fā)上，閉著眼睛。也許媽媽感受到了當年劉細君在馬上，以琵琶取樂的情景。當又讀到“年年戰(zhàn)骨埋荒外”時，爸爸則嘆了口氣，也許爸爸想到了征戍生活的凄苦。我讀完后，爸媽兩位“評委”一致認為，我讀得抑揚頓挫，語調(diào)優(yōu)美。但有一處讀音發(fā)得不準，所以評委只給我打了99. 1分。
接下來，輪到媽媽上場了。媽媽朗誦了高爾基的'一首散文詩《海燕之歌》，媽媽不愧是她們單位的優(yōu)秀播音員，她讀得聲情并茂，使我仿佛看到了海燕在與狂風巨浪抗爭。我見媽媽讀得太好了，便有些妒忌，就不懷好意地走到媽媽的身后，猛地撓她癢癢�！肮闭麄�屋子充滿了笑聲。最后媽媽得了98.1分。
爸爸讀了岳飛的一首《滿江紅》，讀得不錯，但有兩處錯誤，只得98分。
最后，冠軍自然是落到了我頭上。我高興地拿起草4，大口吃起來。這次比賽既鍛煉了我的朗讀能力，又使家庭生活增添了趣味。
爭強好勝，是每個孩子的天性。
朗誦作文500字 篇3
賈聰明開始朗誦李白的著作《靜夜思》．朗誦到：“靜夜思，李白。床前明月光，疑是地上霜……！”，他的聲音時而輕言細語，像蚊子一般，時而如同巨浪拍岸，讓人振耳欲聾。
同學們紛紛議論起來：
“恩！真不錯，朗誦的真好！”
“簡直太好了”！
“朗誦的比寫的還美！”
“不錯！不錯！真好！”
劉禪說：“恩！恩！恩！朗誦的好，李白聽了一定很高興！”下來以后把我這個沒啃完的雞腿吃了！
老師高興極了喜上眉梢，紅光滿面的對他微笑著點點頭，還指揮同學們鼓掌：“一、二、三、開始”。
賈聰明聽到了老師對他的表揚，和同學贊賞高興的就要飛了。用手把頭發(fā)一抹，然后一個三百六十五度的大甩頭，一會學著周杰倫一樣的跳，一會學著古人朗誦那么搖頭晃腦，一會兒如高山流水那么優(yōu)雅，一會兒又如巨浪拍岸，那么振耳欲聾�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
他干咳了兩聲：“咳！咳！”整了整衣服，雙手后背，學著紳士的樣子，面帶笑容，臉上好象樂開了花，向大家鞠了一躬，以表致謝。
他高興的'閉上了眼睛，邁著方步走下講臺，一不小心摔了個狗啃泥。原來是他的死對頭——小強，做在第一排，故意把腳伸的老遠。
看見賈聰明的狼狽像，大家哈哈大笑起來，差點笑破了肚皮。
朗誦作文500字 篇4
5月19號,星期天，我準備參加20xx年優(yōu)善教育的朗誦匯報演出。
我懷著激動緊張的心情從家里出發(fā)，到了聯(lián)誼小劇場后，換好演出服，等待著比賽的開始。
我的表演序號是8號，在等待的時間里，我在臺下靜靜地看著前面選手的精彩演出。前面幾位選手的.演出都十分精彩，他們朗誦得聲情并茂，抑揚頓挫，鏗鏘有力，贏得了臺下的一片掌聲。過了一會兒，輪到7號選手表演，主持人讓我在后臺準備。到了后臺，我無比緊張，手心直冒冷汗，心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個不停。思緒一片混亂，生怕到時候上臺會忘詞 ，于是就不停地讀著稿子。這時主持人報到我的名字，終于輪到我上場了。上臺之后，我先進行了自我介紹，然后跟著音樂讀起了“我的祖國，高山巍峨……”讀的時候我非常緊張，一直在想下一句是什么，生怕犯錯。但是臺下觀眾的熱情使我的緊張感一掃而光。我慢慢開始放松，朗誦也變得越來越流暢，最后順利地完成了我的朗誦。完畢之時，臺下響起熱烈的掌聲，老師也給了我很高的評價。那時一股自豪感從我心中油然而生。
這次朗誦，我受益匪淺。我覺得只要相信自己，在最困難的時候，勇于面對挑戰(zhàn)，即使驚濤駭浪，也能所向披靡�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽覉孕牛磥硎菍儆谟峦鼻暗娜�。
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