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【精選】數(shù)學(xué)作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)作文500字4篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)作文500字 篇1
薩姐站在講臺(tái)上抖著一本練習(xí)冊(cè)，氣定神閑地說(shuō)：“今天的作業(yè)，最多五分鐘，所以我額外幫你們印了一張卷子……”
好吧，就這“五分鐘”的作業(yè)，我做了一個(gè)中午，卻還有一道題名花無(wú)主，看著其他題下面都已密密麻麻，兒孫滿(mǎn)堂，而自己清廖孤寂空落落一人，不免黯然神傷了。
好，雖然這一題不會(huì)，但卷子上還有四座高山等著我去翻越呢—何苦而不平？于是我毅然決然地把目光投向那張看似輕薄無(wú)力，實(shí)則重達(dá)千斤的卷子。
但仔細(xì)一看，卻是一盆冷水的迎頭澆下：哼，四座高山其實(shí)是四群山脈，其中山高嶺連，浩瀚之力綿綿不絕，不遺余力地為學(xué)生施加吐血的動(dòng)力。那變幻莫測(cè)的動(dòng)點(diǎn)光圖自己舒服，不顧一切地向前狂奔，絲毫不理會(huì)在后面追得氣喘吁吁地我們；刁鉆刻薄的好像挑剔的批評(píng)家，又像催命的'魔咒，讓人的手幾乎筋絡(luò)寸斷，手中的筆血盡而亡；45°和30°中諸多關(guān)系，要求的線段卻始終像個(gè)印度少女，就那么活生生站在你面前，伸手即可觸，卻又裹著鐵的面紗，可觸而不可得。
百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把題怨。萬(wàn)言千語(yǔ)說(shuō)不完，百無(wú)聊賴(lài)，十依欄桿。卓文君思念司馬相如的愁容百態(tài)，放在被數(shù)學(xué)折磨的學(xué)生身上竟也意外的合適。心里想法風(fēng)起云涌，卻始終像灰姑娘兩個(gè)姐姐的絕世大腳，即使割掉腳跟，弄得鮮血淋漓，也始終套不上小巧精致的水晶鞋。也始終不能與老師的思維一致。
數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)，你到底什么時(shí)候才能放過(guò)我？
數(shù)學(xué)作文500字 篇2
中午放學(xué)了,我回到家草草地扒了幾口飯,“拉”上文具盒轉(zhuǎn)身又往學(xué)校奔去。因?yàn)橄挛缫e行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我緊張得很。
來(lái)到教室,出乎我的意料,教室里已經(jīng)很熱鬧了。成思睿把五個(gè)福蛙帶來(lái)了,她說(shuō)讓福蛙賜給她力量；周晨把許愿瓶帶來(lái)了,他正在對(duì)著許愿瓶許愿……不過(guò)我想,這些都是沒(méi)用的,要想取得好成績(jī),得靠平時(shí)的積累和努力，而不是去迷信那些東西,只有實(shí)力才是最可靠的。
第一聲鈴響了,我寫(xiě)好名字,開(kāi)始看試卷。又一聲鈴響，我趕緊動(dòng)筆解題。我一邊想題目,一邊在草稿紙上打著草稿。好不容易做完了試卷, 我就抬起頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表情嚴(yán)肅,注意力集中。有的人正在埋頭苦寫(xiě),有的人正在認(rèn)認(rèn)真真地檢查。我也不敢懈怠,又低下頭仔細(xì)檢查起來(lái)。我檢查出一道錯(cuò)題,但又不知怎么做才是正確的。正在我灰心喪氣的時(shí)候,我看見(jiàn)了自己手心上寫(xiě)的“加油!努力!認(rèn)真!仔細(xì)!”我又想起了爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà):“不管做什么難題,都不能向難題屈服。做任何難題,不能光用腦子想,還要多打打草稿，多用幾種方法試試。一個(gè)人要有自信,才能成功。"
我明白了,爸爸媽媽?zhuān)医^對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的良苦用心。我在心里默默地為自己加油。按照爸爸的提議, 我經(jīng)過(guò)多次演算，終于找到了打敗“紙老虎”的`方法。我向“紙老虎” 發(fā)起進(jìn)攻,“紙老虎”終于被我戰(zhàn)勝了。
考試結(jié)束了,我心里提著的石頭終于落地了。我的考試成績(jī)到底如何呢？我相信自己是優(yōu)秀的，請(qǐng)拭目以待吧!
數(shù)學(xué)作文500字 篇3
自我上小學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。其中有嚴(yán)厲的體育劉老師、有溫柔的英語(yǔ)程老師、有和藹的音樂(lè)吳老師等，但讓我印象最深刻的還屬二三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——張老師。
他高高的，不胖不瘦，皮膚白白的——他究竟有什么養(yǎng)生秘籍？就連炯炯有神的眼睛也流露出一種開(kāi)心健康的感覺(jué)，他喜歡留一頭飄逸的發(fā)型，襯出了他高高的發(fā)際線，他經(jīng)常穿白襯衫再套一件黑皮衣，黑褲子，白運(yùn)動(dòng)鞋，一身黑把他襯的更白了，他喜歡騎一輛拉風(fēng)的.摩托車(chē)上下班，而且每隔段時(shí)間就要換個(gè)樣式。張老師不僅非常帥氣，而且為人也非常幽默。
上課氣氛活躍、不死板的他讓本身具有的幽默風(fēng)格發(fā)揮至極致。脾氣好，本性幽默，具備這兩個(gè)條件，就是一個(gè)風(fēng)趣的老師，張老師便是如此。上他的課一點(diǎn)也不喜歡在他的教導(dǎo)下，我們?cè)陂_(kāi)心快樂(lè)中汲取學(xué)問(wèn)。也許班里笑聲不斷不見(jiàn)得是壞事，不一定是老師教育不得當(dāng)。張老師就是很好的證明了這一點(diǎn)。而且他還是個(gè)好老師，說(shuō)到好老師我們首先會(huì)想到什么——對(duì)！溫柔體貼。張老師每天布置作業(yè)都很少，據(jù)說(shuō)是因?yàn)閾?dān)心我們的學(xué)業(yè)壓力太重。還有，他教育有一套，有一次，一個(gè)題型聽(tīng)了無(wú)數(shù)次了也沒(méi)搞懂，問(wèn)老師吧。本以為會(huì)被說(shuō)，所以忐忑的內(nèi)心難以控制，沒(méi)想到他去帶我打開(kāi)問(wèn)題，幾句話(huà)就幫我解釋清了，剩下的啥也沒(méi)說(shuō)。這就是我既幽默體貼又知識(shí)淵博的張老師。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币淮蠋熅拖駡@丁在培養(yǎng)我們，我們?cè)诎侔愫亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，而他們卻在勞苦疲憊中一天天變老。張老師引領(lǐng)我走上光明大道，堪稱(chēng)我“數(shù)學(xué)路上的指路明燈”。
數(shù)學(xué)作文500字 篇4
這個(gè)學(xué)期我們班換了數(shù)學(xué)老師，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師姓舒。今天新的數(shù)學(xué)老師給我們上了第一堂課，雖然我在課堂上沒(méi)有舉手發(fā)言，但我覺(jué)的新老師對(duì)我的印象不錯(cuò)，原因是課堂作業(yè)。
今天上課的內(nèi)容是小數(shù)乘整數(shù)，舒老師和我們以前劉老師收作業(yè)的方法不一樣，舒老師是收了作業(yè)直接批，凡是做好的同學(xué)就拿到講臺(tái)上給老師當(dāng)場(chǎng)批改，如果全對(duì)的就放在講臺(tái)上，由錯(cuò)的就拿回去訂正。我們開(kāi)始做了，比較聰明的潘同學(xué)第一個(gè)做完，于是他拿上去交給批，過(guò)了五秒鐘我也做完了，緊跟著潘同學(xué)走上講臺(tái)。老師拿過(guò)潘同學(xué)的本子，看了二題就皺起了眉頭，很快打了第一個(gè)“╳”，接下來(lái)又打了幾個(gè)“╳”，結(jié)果錯(cuò)了三、四題，老師很生氣，說(shuō)：“我是這樣教的嗎？你怎么會(huì)這樣寫(xiě)？”
接著老師生氣地接過(guò)我的本子，就開(kāi)始批改。我看著老師手中的筆“刷刷刷”一個(gè)個(gè)鉤打到了底，老師怒氣沖沖的`臉上一下子“陰轉(zhuǎn)晴”，合上本子看了一下我的名字，微笑著說(shuō)：“盧立同學(xué)全對(duì)，很好！”
然后，第三個(gè)、第四個(gè)，陸陸續(xù)續(xù)同學(xué)們都上講臺(tái)交作業(yè)，老師在批作業(yè)時(shí)一直很?chē)?yán)肅，很生氣的樣子。大家都議論這個(gè)新來(lái)的老師有點(diǎn)兇，有些害怕，我想我在第一堂可上做的又快又準(zhǔn)確，字很端正，新老師對(duì)我的印象應(yīng)該不錯(cuò)吧。
希望我跟新來(lái)的數(shù)學(xué)老師會(huì)好好相處，而且我爭(zhēng)取五年級(jí)繼續(xù)參加數(shù)學(xué)精英賽，取得好成績(jī)。
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