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關(guān)于分享的作文500字
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《關(guān)于分享的作文500字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：分享的快樂
最近，爸爸在上海給我買了一本《名人故事》。我總把它帶去學校，下課后就拿出來看。同桌路穎從小就愛看一下名人故事，但她父母不同意她買，說什么會耽誤功課。這是路穎告訴我的。
正當我看得津津有味的時候，路穎用手小心地動了動我：“鈺貽？鈺貽？”我面朝她問：“什么事啊？”路穎小心翼翼地問我：‘鈺貽，把你的《名人故事》借我回家看一下，好嗎？拜托了！”我心里嘀咕著：要借給她看嗎？這可是珍藏版，一般書店還買不到呢！我抬頭，看見路穎那期盼而“可憐”的眼神，好像在說：“求你了，借我看看嘛！”又不想拒絕，便果斷地時候：“不行”，但又說“但是我想到了一個兩全其美的辦法--我每天把書帶來學校，下課后我們可以一起看。”“鈺貽真好！”路穎開心極了。
我們每天一下課就看，還經(jīng)常一起討論。路穎會感嘆：“貝多芬的道路是多么的坎坷��！還有海倫凱勒，雖然她殘疾了，但是她并不氣餒，還堅強地活了下去……”但我卻不認同：“貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂家，正是坎坷的道路使他奮勇前進；愛迪生雖然聾了，但他卻用自己的努力讓自己成為了一個偉大的發(fā)明家……所有成功的背后都要下一番苦功夫！”我們把各自的看法結(jié)合在一起：“不管是健康名人還是殘疾名人，他們的成功都是通過自己的努力，不是空虛而來的！”我不僅把快樂分享給力別人，還為自己覓得了一個知音！
“我們?nèi)绻麜r常傳播快樂，分享喜悅，就一定能獲得更多的快樂�！薄@是我的感悟。
第二篇：分享那一方晴天
“糟了，怎么又下雨啦！”我心里暗暗發(fā)愁，“早知如此，就該聽媽媽的話帶一把傘，今天真夠倒霉的，上一節(jié)課跟好友風吵了一架�！贝藭r我已無心聽老師講課。
雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一直在我腦海里回蕩。
隨著時間一分分的過去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的天氣怎么說變就變呢？開始還萬里無云，怎么變的這么快呢？是不是故意跟我作對。”
下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳�？粗瑢W遠去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為落湯雞啦！”我自言自語道。
“你沒有帶傘嗎？”一個熟悉的聲音從我背后傳來。
我回頭一看原來是風，我為我們吵架的事沒有跟他搭話。
“如果不嫌棄就跟我用一個傘吧！”那聲音是那么的和順。
“真是太感謝你了，”我迫不及待地鉆進他的傘里。
那把傘給我們構(gòu)建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著。“剛才真對不起，都是我的錯，”我不好意思地對風說。
“我們是好朋友嗎，有什么對得起，對不起的，”風微笑地對我說。
看到他如此的寬容，我對他微笑，在心里暗下決心“我一定要珍惜這份友誼�！�
在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那么寬廣，那么溫暖。
雨繼續(xù)下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天
第三篇：分享是一種快樂
分享，是一種快樂。那種快樂，猶如夏天吹過的一絲涼風，猶如耳邊傳來一陣陣美妙的吹笛聲……星期日，我正認真地寫作業(yè)�！岸！彪娫掜懫饋砹�。“誰�。俊蔽覐囊巫由险酒饋碜哌^去接電話�！拔�，我是小華。下午我可以去你家看書嗎？”“嗯。”“謝謝!很抱歉，打擾了，我先掛了，拜！”接完電話后，我心里極不情愿：“她家里怎么可能沒書看？她到我家來準是想借那本《魯濱遜漂游記》!真后悔之前告訴她我有這本書!”我坐在椅子上，想用各種各樣的理由拒絕她，越想越煩�！肮芩�！”我便寫起作業(yè)來。下午，我正在看著那本《魯濱遜漂游記》。突然，門外傳來小華的聲音：“有人嗎？”我嚇了一跳,馬上把書藏在床下，又跑向門去開小華看見了我，笑著說:“打擾了吧？你的書讓我看一下吧！”“好的�！蔽一卮鸬�，心里保佑那本書不要被她無意中發(fā)現(xiàn)。
這時，她又問我:“你前幾天好像介紹了一本書，能借我看看嗎？”這時我不知所措，但心里卻突然想起小華幫過我的忙：幫我完成手抄報，幫我修理玩具……一個又一個畫面都浮現(xiàn)在我眼前。雖然這些事不是什么大事兒，卻銘記在我心中。小華幫過我這么多忙，跟我分享許多事情，而我卻連一本書都不愿意借給她看，想起來真覺得很不好意思。我跑向床邊把書拿出來借給她看�？此_心的樣子，我心里自然也很開心。
令人開心的是：我懂得了分享!分享是一種神奇的東西，它使快樂擴大，它把悲傷縮小。
第四篇：《分享快樂》有感
這雖然只是一篇很短的文章，但它所蘊涵的中心意思絕對不會比一本書少。
人要活在這個世界上就要開心、快樂，如果說得不到快樂的話，那人生存在這個世界上還有什么意義呢？我曾經(jīng)看過一個電視劇，當中有一個女孩的志愿是“活在當下bemyself”我覺得做人就是要這樣。相反，如果人每天都是苦著臉，異常地不開心的話，生活還有什么意義呢，我想倒不如死了算。
我這個人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我從來不會將我的煩惱告訴別人，但我的快樂卻無條件的與別人分享，因為將煩惱告訴別人只會使更多的人煩惱，但將快樂與別人分享就會使更多的人快樂。所以我們要保持快樂，我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將一無所有。
讀到文章的中間部分，有這么幾句話：“快樂是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因為快樂能夠傳染”�？鞓返拇_是這樣的，沒有快樂，就好像沒有什么似的：好人沒有了水；好像煮菜沒有了油；好像歌手沒有歌唱，干燥無味。
所以說做人一定要令自己開心就好像是一團火，就要想法把別人點亮；是一盆水，就要想法把別人洗凈；是一粒米，就要想法長出更多米。
“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會更加快樂！”
第五篇：學會分享，忘記憂愁
培根曾經(jīng)說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩分快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。
一個安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒應(yīng)我。我提手在她面前一揮，只見她又無反應(yīng)。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問了一聲：“你怎么了？”只見她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會兒，再對我傾訴了她不幸的經(jīng)歷，對我吐吐心中的苦水。
她告訴我，她的語文書沒帶，被老師批評了；晚上買飯時，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽她說完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說到：“困難不是永遠的，只是暫時的。只要你踏踏實實地走過這段坎坷，成功的大門終究會向你打開的。相信我，困難都會迎刃而解的。”說完，我也感受到了前所未有的感覺。我感到快樂我為自己的行動感到豪。
她那含淚的表情使我無法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長的對我說：“我們要學會堅強當生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活�！�
一直以來，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么？是在朋友受挫折進行諷刺？還是給予安慰？聽她吐吐苦水？是在自己快樂的時候一人獨享？還是和朋友分享快樂呢？
初二:劉倩
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