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小鳥五年級(jí)作文素材
內(nèi)容簡(jiǎn)介：有一天，我正在媽媽學(xué)校的三樓微機(jī)房打電腦，忽然，聽見不遠(yuǎn)處的窗臺(tái)撲楞楞地響，我跑過去一看，哇！竟然是... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：小鳥（五年級(jí)/700字）
有一天，我正在媽媽學(xué)校的三樓微機(jī)房打電腦，忽然，聽見不遠(yuǎn)處的窗臺(tái)
撲楞楞地響，我跑過去一看，哇！竟然是一只小鳥。太好了，我抓起小鳥一看，原來(lái)它受傷了。我心疼地輕輕撫摸著它，小心翼翼地把它帶回家，放到陽(yáng)臺(tái)上為它養(yǎng)傷，我喂它小米、大米等食物。開始，它非常害怕我，一見到我就嚇得亂飛，后來(lái)慢慢地和我交上了朋友，我給他起了個(gè)名字叫“比丘”。
每天我都細(xì)心地照顧小鳥，給它喂食、喂水、洗澡，帶它在家中散步。放學(xué)一回家我所做的第一件事就是先看一看我的“比丘”，到了晚上，我把它放到我的床邊和我一起睡覺，我倆成了真正的好朋友。
有一天早晨，我?guī)е氨惹稹比ズ门笥鸭彝妫乙灿幸恢圾B，我們?cè)O(shè)法讓兩只鳥一起玩，起初它們很陌生，后來(lái)漸漸地熟悉了，它們一起吃食、喝水、蕩秋千�？吹竭@些，我們開心地笑了。
比丘很淘氣，喝水的時(shí)候，經(jīng)常把屎拉到水里，我只能一次又一次地給它換水。晚上，有時(shí)跑到我的臉上、鼻子上拉屎，直到早晨才發(fā)現(xiàn)，我狠狠地瞪著它，這時(shí)它飛到秋千上低著頭，好像說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
我和比丘生活快倆個(gè)星期了，我想讓它多交一些朋友，于是帶它到小兔家去玩，小兔一點(diǎn)也不知道什么叫“友誼”，只顧吃蘿卜對(duì)小鳥不理不睬，小鳥飛到小兔子身上“金雞獨(dú)立”逗得我們哈哈大笑。
比丘特別喜歡照相，每次照相都要作出令人高興的動(dòng)作，我們經(jīng)常給它照相，一個(gè)月來(lái)，照了三十多張像片。
一天早晨我撫摸著小鳥，仔細(xì)一看，阿？比丘的傷不知道什么時(shí)候消失了，一點(diǎn)也看不出它受過傷的痕跡。我拿出相機(jī)給比丘照了最后一次像，撫摸它，再撫摸它，親吻它，再親吻它，最后，打開陽(yáng)臺(tái)窗戶，雙手平托著比丘伸出窗外，比丘雙眼望著我，似乎一切都明白了，它爬到我的肩上，親吻我的脖子，戀戀不舍。我把比丘拋向空中，比丘在我頭上盤旋數(shù)圈后，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直至看不見。
再見了，我的朋友！
第二篇：小鳥（五年級(jí)/300字）
我姐姐家有９只可愛的小鳥，其中一只特別有趣。
這只鳥羽毛烏黑光亮，閃著耀眼的金屬光澤，仿佛披著一件用綢子做的黑禮服。紅紅的小嘴，像瑪瑙一樣。嬌小的身體靈活、輕盈，像一個(gè)小演員在籠中舞蹈。
小鳥的性格有點(diǎn)古怪。有時(shí)候很吵，一直從早吵到三更半夜，有時(shí)候卻異常安靜。它還愛鬧，喜歡沒事在籠子里亂飛，好像要掙脫這個(gè)籠子。因此，我把它取名叫“小淘氣”。
有一次，我去姐姐家，該吃飯了，小淘氣吵著也要吃。我膽子小，不敢單獨(dú)去喂食，只好跟在姐姐后面。只見姐姐拿出鳥食，朝它一晃，然后一用勁，鳥食在空中劃出一條弧線。小淘氣在本能的驅(qū)
使下，飛向鳥食。姐姐又發(fā)了一次，這次小淘氣反應(yīng)很快。它騰空而起，小嘴一張，鳥食就滑進(jìn)了它的小嘴里。
五年級(jí)：嚴(yán)許
第三篇：小鳥（五年級(jí)/500字）
今天下午,我抱著籃球出去玩.在半路上,我看見一只不會(huì)飛的小鳥,在草叢里跑來(lái)跑去.我急忙把球扔掉,跑了過去.這時(shí)奶奶也跟了過來(lái),我對(duì)奶奶說(shuō):"奶奶,這里有一只不會(huì)飛的小鳥."奶奶悄悄的走過去,一下子就把小鳥捉住了.
奶奶把小鳥遞給我,我輕輕地捧著它,發(fā)現(xiàn)它還沒長(zhǎng)牙,但它還是把嘴張得很大,想要咬我.這時(shí),我爸爸來(lái)了,他看了看這只鳥,一口咬定這是只燕子.我覺得這只小鳥太可憐了,它這么小,一個(gè)人在這里肯定不安全.因?yàn)檫@里經(jīng)常有小貓出沒.于是我決定先把它帶回家.
回家以后,我怕她亂跑,就用一根線把它的一只腳栓起來(lái)了.它自己在草叢中找了一點(diǎn)東西吃.這時(shí),我看見有一只飛過來(lái),在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.小鳥看見了,就使勁的叫起來(lái).過了一會(huì)兒,又飛來(lái)一只鳥,兩只鳥就在空中盤旋,小鳥叫得更厲害了.我忽然明白了:原來(lái)是小鳥的父母來(lái)找孩子了.
我雖然很想把小鳥留下來(lái)自己養(yǎng),但我想到如果我那樣做,小鳥的父母會(huì)很傷心,而且,小鳥失去了自由也會(huì)非常痛苦.想到這些,我解開繩子,把小鳥放在草地上,我躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著.大鳥飛了下來(lái),小鳥跟著它們想要飛走,可是沒飛多高又掉了下來(lái),但它并沒有放棄,又試了幾次,終于它飛了起來(lái),跟著它的父母越飛越高.
我衷心的希望這只小鳥能健康的長(zhǎng)大!
第四篇：小鳥（五年級(jí)/600字）
浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）何瑤“你們知道嗎？這一個(gè)星期三的班隊(duì)活動(dòng)課上我們要進(jìn)行一次什么活動(dòng)？”星期一上午的晨會(huì)課上老師問我們�！盁盎痫�，野炊！”大家異口同聲地回答。那聲音響得驚天動(dòng)地！有一些學(xué)生還顧不得這是在上課，跳了起來(lái)，以示高興。老師沒有批評(píng)我們只是笑了一笑，然后要大家分配好任務(wù)。
到了星期三那一天，我們一早拿來(lái)了野炊的所需物品。
中午，老師叫了一些男同學(xué)去野外搭灶頭。他們還拿了鍋?zhàn)尤?duì)照灶頭的大小。有幾個(gè)灶頭搭的方向不對(duì)頭，老師就向他們指出，說(shuō)：“這樣搭，燒火的時(shí)候風(fēng)會(huì)把火和煙給吹出來(lái)。燒火的人會(huì)受不了的�！彼麄兟犃�，立刻重新搭過。
第二節(jié)公開課結(jié)束，我們立刻拿了東西向那邊跑去。來(lái)到那里，我們先把鍋?zhàn)臃旁谠铑^上面，再往鍋?zhàn)永锩娣琶缀退�，然后放咸肉、豌豆等物品。接著，燒火的同學(xué)急忙把柴放到灶肚里面，用火柴點(diǎn)著。火馬上在灶肚里燃燒起來(lái)。沈臻杰等人一直在玩。我蹲在一邊用扇子扇。我在旁邊幫著燒火，熱得我快不行了。沈怡紅和張?chǎng)┚瓦^來(lái)?yè)Q我。
過了一會(huì)兒，老師過來(lái)幫我們燒火了。他燒了一會(huì)兒，揭開鍋蓋看了一看，說(shuō)：“再燒兩分鐘就不要燒了，讓鍋?zhàn)永锏娘堅(jiān)贍F幾分鐘就好吃了。我們稍微再燒了一燒，就熄火了。
又過了幾分鐘，老師走過來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們的飯已經(jīng)燜好了，可以拿到教室里面去吃了�！蔽覀兙鸵黄鹛е�?zhàn)佑淇斓鼗亟淌胰チ恕?/p>
來(lái)到教室，大家就搶著盛飯，迅速地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們就把一鍋?zhàn)语埗汲粤艘粋�(gè)精光。
野炊2005-07/14031','',''14031
第五篇：小鳥（五年級(jí)/1000字）
我是一只小鳥，籠子關(guān)住了我。我無(wú)法自由，但我渴望自由�；\子束縛了我，我不喜歡籠子，他使我無(wú)法自由�；\子：我是一個(gè)籠子，我將小鳥關(guān)住了。我渴望自由，但無(wú)法自由。我必須守住小鳥，我的使命就是保護(hù)小鳥，不讓他出去受到傷害。我不喜歡小鳥，他禁錮了我的自由。
小鳥：籠子是用來(lái)關(guān)住我的，我不喜歡這種被束縛的感覺。雖然每天我可以在籠子里不受到傷害，但我的生活平淡無(wú)奇，沒有快樂，我希望出去，從籠子這個(gè)狹小的地方出去，去尋找我自由的生活。
籠子：小鳥是將我的自由剝奪了，我必須為小鳥提供一個(gè)舒適的環(huán)境，讓他吃好喝好玩好什么都好。而我，注定只能為小鳥奉獻(xiàn)一生，奉獻(xiàn)我寶貴的自由，奉獻(xiàn)我的生命。小鳥總是喜歡撞擊我，他想毀壞我。我在這里因?yàn)樾▲B而沒有自由的空間，還要處處受到小鳥的氣，我覺得很不公平，我想丟下小鳥，尋找自由的我。
小鳥：我愛那藍(lán)藍(lán)的天空，我愛那青青的草地，我愛那碧綠的湖水，因?yàn)檫@些，都是自由的象征。但是這些只是一種奢望，只是一個(gè)夢(mèng)�？蓯旱幕\子，他關(guān)住了我。我多么希望在一個(gè)地方將悲傷都釋放，掙開那捆綁。我知道有一個(gè)方向有一種力量一直在鼓勵(lì)我，我要自由！
籠子：我愛那茂密的樹林，我愛那高大的樹木，哪怕是渺小的小草，我也是愛的。因?yàn)樗麄冏杂芍�，他們快樂著，而我，只能在這個(gè)被禁錮的地方迷惘。我奢望去那夢(mèng)里的地方。在大雨之后，美麗的彩虹發(fā)出耀眼的光芒，那光芒，就是我的自由，我渴望光芒！
小鳥：籠子不會(huì)體會(huì)我，他不會(huì)明白我渴望自由的心情。我要陽(yáng)光而不是雨霧的陰天。我希望我的生命有些意義，我希望我的生活充滿著陽(yáng)光的燦爛。我的命運(yùn)真的不能改變嗎？自由真的離我那么遠(yuǎn)嗎？
籠子：小鳥不會(huì)明白我，他不會(huì)體會(huì)我的傷痛。我要到不是死板地站著給小鳥幸福，而是活力四射地站在快樂的高峰上自由奔跑。我不要悲傷，不要凄涼，我要快樂，我要自由！我知道這只是奢望，我的宿命，或許就是這樣，不能改變。
小鳥：對(duì)，我要自由！我要的，只是自由！我選擇自由！我不脆弱，我不能只做那些垂死的夢(mèng)！我不要這樣墜落，我要逃跑，逃出籠子冰冷的束縛！
籠子：沒錯(cuò)，自由就是我的愛！我不能沒有自由！我要自由！我不再受這冰冷的折磨了，我不能只在幻象中的自由存在！我不要淚水，不要寂寞，我要逃離，逃離小鳥冷漠的禁錮！
后記：從來(lái)，我們都認(rèn)為籠子里的小鳥是悲慘的，沒有自由。但是，我們從來(lái)沒有想過，關(guān)住小鳥的籠子也渴望自由，也需要自由�；蛟S，我們就是那籠子里的小鳥，而為我們操勞的父母就是關(guān)住我們的籠子。我們渴望自由，父母也渴望自由。我們要上學(xué)，要讀書，要無(wú)至今地做作業(yè)，所以我們渴望自由。父母要上班，要工作，要費(fèi)盡心機(jī)地照顧我們，所以他們也渴望自由。我們?cè)谛量嗟貙W(xué)習(xí)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)想想父母，他們也正在辛苦地工作……
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《小鳥五年級(jí)作文素材》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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