五年級(jí)的童年作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的童年作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的童年作文 篇1
“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng),童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我就會(huì)想起我七彩的童年。其中有一一件事像大樹一樣在我的心里扎根、開花、結(jié)果。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午,燦爛的陽(yáng)光照射在大地上,好像在熱情地?fù)崦蟮亍S行淙~在樹媽媽的懷抱里睡著了。有些樹葉在樹媽媽的身上嬉戲、打鬧,好像在說:“歡迎你們,和我們一起玩耍吧!”
老師讓我們到操場(chǎng)上玩“踩影子”的游戲,我們像小鳥一樣跑到操場(chǎng)上做游戲。老師先說規(guī)則:
1、誰(shuí)的`影子被別人踩了,那么那個(gè)人就要站在原地不動(dòng)。
2、被踩了的人再被別人踩一下,那么他就能動(dòng)了。
游戲開始了,我們像餓狼似的你追我趕。整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂的海洋。老師搖身一變,變成了裁判員。
我們?nèi)慷既プ芬粋(gè)人,那個(gè)人就是我們班的跑步健將“飛毛腿”。我們窮追不舍,我想你就是個(gè)孫悟空,我就是如來佛,你逃不出我的手掌心。我心生一計(jì),大家張開雙臂從四面八方向他合攏,越來越小直到把他的影子踩了。他變成了木頭人,他裝出一副可憐的樣子,讓我救他,我一心軟便救了他。讓我沒想到的是他好心沒好報(bào),竟然踩了我的影子,我生氣極了,不過我也很開心。就這樣游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
童年是美好的,童年的游戲是快樂的,童年美好的記憶更是難忘的。
五年級(jí)的童年作文 篇2
我五歲那年,發(fā)生了一件有趣的事。
有一天,爸爸要去上班,我那時(shí)還從來沒有自己呆在家里過,所以有些害怕。臨走之前爸爸說:“你去找一個(gè)蘋果,洗一洗,學(xué)著自己削水果,千萬(wàn)別劃傷手,這樣就不會(huì)害怕了!闭f完就走了。
我立即從箱子里找了一個(gè)蘋果,在廚房里找了一把水果刀,開始裝模作樣的削起來。
初看蘋果,好像無從下手,圓滾滾的,像一個(gè)不均勻的紅球,我一刀切掉上面的把。又端詳了一下,,好像仍然找不到一個(gè)切入點(diǎn)。我只好學(xué)著爸爸的樣子,手心握住刀把,拇指放在蘋果上,左手握住蘋果,手感很不好,也使不上勁。左手拿著蘋果一轉(zhuǎn),右手用力一削,嗞——!一塊指頭尖大的皮掉了下來。連續(xù)幾次都是這樣,卻只削下了10%的皮。我很生氣,卻并沒有氣餒。我坐下想了一會(huì)兒,想到了另外一個(gè)“招式”。我站起來,左手緊握蘋果,右手狠切蘋果皮,只聽?zhēng)茁曕赅曷,蘋果皮紛紛落地。哈哈哈哈,這樣效率還是蠻高的嗎!我就繼續(xù)削,不知不覺中手有點(diǎn)麻了。
“兒子!蘋果咋樣了?”爸爸回來了。
“好好瞧瞧!”我得意洋洋地指著我的大作。
“你怎么削的?”爸爸疑惑得問。
我又把剩下的皮又削了一遍。
“哈哈哈!其實(shí)蘋果是這樣削的',”爸爸邊說邊拿起一個(gè)蘋果來,“看!要一圈一圈的切!
在父子倆的笑聲中,我不知不覺得學(xué)會(huì)了削水果。
五年級(jí)的童年作文 篇3
我童年闖過的“禍”事,數(shù)不勝數(shù),就像一條條小魚,在我的童年河里快活地游來游去。
記得有一次,我?guī)湍棠虛{餃子皮,看見面粉白花花的,好像冬天里下的雪,那時(shí)我想,說不定把這些面粉往天上一撒,就能提前玩到冬天里好玩的雪了。于是,我抓起一大把面粉往天上一扔,奶奶想阻止我已經(jīng)來不及了,面粉從天上飄下來,落了我一身,奶奶生氣地說:“你就幫倒忙!”我只好調(diào)皮地吐吐舌頭。
還有一回,奶奶讓我拿盤子,我想拼圖散了能重新拼,那盤子碎了是不是也能拼在一起呢?我想那一定很好玩。于是,我像雜技演員似的把盤子拋到半空中,本想玩幾下再打碎,可是沒有接住,盤子打到我的頭,再落到地上。盤子沒打碎,頭上卻腫了個(gè)包,還被臭罵了一頓,那種滋味真不好受啊!
有一天,我愛上了畫畫,可是沒找到彩筆,于是,我便拿腳在墻上踩出了許多的各種圖案,當(dāng)我正在欣賞自己的`作品時(shí),身后突然響起了一個(gè)聲音,“不許在墻上畫畫!”嚇得我趕緊溜走了。
童年的“禍”事,就像一顆顆繁星,點(diǎn)綴著我的童年,成為我人生美好的回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇4
我心中的小河是清澈無比的,就像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。人們可以用它做很多事情,比如,大人們可以用河水洗衣、洗菜、洗漱……孩子們可以再小河里游泳、捉小魚小蝦、玩樂嬉戲……總之,河水給人們的生活帶去了很多幫助和歡樂。在我的心里,這條清澈的河水就在安地。
小時(shí)候,一到夏天,我就帶上泳衣和泳圈住到生活在安地的姐姐家去。那條溪水就在姐姐家前面,所以來回都很方便。那里可有趣了呢!我們每天下午就會(huì)到溪里捉小魚小蝦小螃蟹、玩水嬉戲……
我清楚地記得,有一次,我們到小溪里玩。那里的水很淺,不過到了我的膝蓋而已;那里的.水也很清,清得能看見水底的沙石和游動(dòng)的魚蝦。我光著腳邁進(jìn)了那清澈的溪水中,那種涼得刺骨而又舒服的感覺,我至今都還 記得清清楚楚。那水中青苔的綠色為溪水又增添了一份綠色生機(jī)。
我在水中“漫步”,踩著水中的石頭,就像在做腳底按摩,舒服極了!姐姐在岸邊洗衣服,肥皂泡泡緩緩地從岸邊流向水的盡頭。可是,好景不長(zhǎng),當(dāng)我在水中享受“按摩”帶來的愜意時(shí),不小心踩到了青苔上(青苔是很滑的),摔了個(gè)四腳朝天。我全身都濕透了。之后,我慢悠悠地爬起來,雙手捂著屁股,嘴里喊著:“姐姐!姐姐!快來救我啊!”在一旁洗衣服的姐姐聽見了我的呼救聲后,馬上跑過來?赡苁怯捎谔绷,姐姐竟然也踩在了青苔上,之后的事情可想而知——姐姐滑了一跤。我在不遠(yuǎn)處看到這一幕,只能又慢悠悠地走過去,把姐姐扶起來,之后,我倆拿著未洗完的衣服,互相扶持著走回家去;氐郊,姨娘一見到我們渾身濕漉漉的樣子就下了一跳:“這是怎么回事?怎門去溪里玩了一會(huì)兒,回來就成這副模樣了?趕快去換身衣裳,免得感冒了!
我換完衣服后,一直躺在床上思考著:為什么我當(dāng)時(shí)會(huì)沒看見腳下有青苔呢?水那么清澈,為什么我會(huì)看不見呢?難道是我太享受于這山水之中了嗎?我想是的。
在我的心里,這溪水就是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,就像是我純真的童年的一幅水墨畫,是那樣的美!這條溪記載著我童年的幸福和快樂,是我童年美好回憶的很大一部分……
五年級(jí)的童年作文 篇5
今天,我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),爸爸居然長(zhǎng)老年斑了!這真是令我驚訝。也許你會(huì)說這很正常啊,人老了都會(huì)長(zhǎng)的。但是,我的爸爸還很年輕,才三十多歲,也不應(yīng)該長(zhǎng)呀。
通過仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn)老年斑黑黑的,一塊一塊的。因?yàn)榘职值钠つw白,長(zhǎng)在臉上特別顯眼。不過老年斑不大,從遠(yuǎn)處看去就像是一顆痣,所以對(duì)爸爸沒有太大的影響。可爸爸那么年輕,怎么會(huì)長(zhǎng)老年斑呢?我自己推測(cè)了一下,是不是爸爸工作辛苦,每天早出晚歸,不按時(shí)排便造成的呢?“嘻嘻”,我的想法真搞怪。不過為了真相大白,我問了問度娘。
原來,是因?yàn)榘职止ぷ魈Γ貋硖,不能按時(shí)排出身體里的毒素。我真的猜中了!還有就是爸爸的壞習(xí)慣,晚上回來還看電腦、看手機(jī),電磁輻射也有不小的.影響。另外爸爸不按時(shí)吃飯睡覺,不愛運(yùn)動(dòng),也是重要原因之一。
我真想替爸爸減輕負(fù)擔(dān),這樣爸爸就可以按時(shí)回家,好好吃飯,早早睡覺,及時(shí)排除淤積在身體里的毒素。我也要自覺地學(xué)習(xí),不讓爸爸操心,多出一些時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。這樣身體就會(huì)更健康,老年斑也會(huì)慢慢的消退了吧!平時(shí)我也可以多節(jié)約一點(diǎn),別讓爸爸那么辛苦。我希望爸爸變回以前那個(gè)年輕帥氣的樣子!
今天我發(fā)現(xiàn)了很多,也懂事了很多。我一定要節(jié)約任何一個(gè)東西,哪怕只是一張草稿紙;我一定會(huì)自己的學(xué)習(xí),讓爸爸少為我操心!
五年級(jí)的童年作文 篇6
童年,是一個(gè)最美的字眼,無數(shù)的詩(shī)人和作家贊美過她。讀完高爾基的《童年》之后,忽然想起了自己,情不自禁地笑了起來。哦,那時(shí)的我好傻呀。
記得六歲的時(shí)候我才上學(xué)前班,那時(shí)會(huì)個(gè)1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來的時(shí)候給我了一支俄羅斯鉛筆,媽媽說這種鉛筆很有趣,折了有時(shí)還能接上,所以很寶貴,千萬(wàn)不能弄丟了。我挺了很高興,恨不得馬上和我同學(xué)炫耀一下,留著在家里多“大材小用”!于是,第二天我把那支寶貝筆偷著帶到學(xué)校來。向同學(xué)顯擺,我站在講臺(tái)上,高高地舉起筆,大聲地向下便嚷嚷:“看到?jīng)]有,什么叫‘稀世珍寶’,我的筆折斷了還能接上!”說完了之后,我還感覺自己太厲害了,竟然能用上幾個(gè)“名詞”了。下面有同學(xué)喊道:“你折一下試試呀,我們都不信!”“對(duì)呀,你不會(huì)是不敢吧!币恍┩瑢W(xué)跟著起哄。“誰(shuí)說不敢!蔽矣行┥鷼饬,“你看著”。我又一次舉起筆,使出我平生最大的力氣,那支筆的木頭本來就軟,經(jīng)我這么強(qiáng)烈的擠壓,“啪!”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無聲’了,我得意地看了看剛才起哄的那個(gè)同學(xué),還特意說了一句:“好像某些人說我不敢,我這不是折斷了嗎?氣死你!”當(dāng)時(shí),他還愣了一會(huì)兒,回到家后,我用膠帶纏了又纏,放到陽(yáng)光地下曬,過了幾天它還是沒有接上,我一起之下,不知道扔到哪去了。媽媽問起來,我只能選擇“沉默”。
事隔幾年,我偶然翻到那支筆,便叫來媽媽問到:“您不說能接上嗎?”媽媽驚奇地說:“你找到了啊,那時(shí)候你還小,我不騙你很寶貴能行嗎?就是這樣你還給弄壞了呢!”哎,原來在騙我,害得我把鉛筆給折斷了,可憐那支鉛筆了,當(dāng)了‘無辜的'受害者’
童年,是最寶貴的回憶;童年,是最天真的時(shí)刻;童年,是人生中最幼稚而又最真誠(chéng)的一段;我的童年,因?yàn)橐恍┤な率沟梦宀世_紛,好了,今天就將這一段,該天再說,別忘了等我哦!
五年級(jí)的童年作文 篇7
碧藍(lán)的天空是一塊無邊無際的大幕布,上面不知被誰(shuí)細(xì)心地繡上了一朵朵精細(xì)的云兒,還附帶著一個(gè)巨大的火球——太陽(yáng)。它無情又肆意地散發(fā)著灼熱,刺眼的光芒。很熱。
但是就在這樣一個(gè)炎熱的天氣,我在田野里放起了風(fēng)箏。那自由的感覺,真爽。
還依稀記得那一天的情景。
我揣著我的風(fēng)箏。那只風(fēng)箏說不上大,但也不小,成一個(gè)等腰梯形狀,兩邊各有一只單翼的金蝴蝶,翼上沾著一些灰塵。一看就知道,它已經(jīng)“退出江湖”數(shù)年,這一次,它將重新“出山”,重展雄風(fēng)!
找到了一個(gè)較為空曠的角落,一手牽著線,一手握著風(fēng)箏,靜靜地等待著。等待風(fēng)來!昂簟簟币魂嚽屣L(fēng)掠過田野,令人神清氣爽,那只握著風(fēng)箏的手自然地松開,原本拖在地下的線頓時(shí)繃直了。風(fēng)把它送入了天空媽媽的懷抱。那對(duì)沾有灰塵的雙翼被風(fēng)輕輕撫著,煥發(fā)著生命的光彩。但,風(fēng)總會(huì)吹過的,停留的時(shí)間那么短暫。前一刻精神飽滿的,享受著自由的它早已是垂頭喪氣,似乎只有自由才能帶給它無限樂趣,才能使它滿足。
我走過去,輕輕拾起它,撫摸著它的翅膀,默默地發(fā)誓,我會(huì)幫助它的.,會(huì)讓它與天空媽媽再次相逢,享受它應(yīng)有的自由!一定會(huì)的!
風(fēng)箏飛起來,又落下,落下了,又飛起來……落下后重新飛起來,這,才是放風(fēng)箏。而人生,又何嘗不是放風(fēng)箏呢?只有不斷落下,才能不斷飛起,不論追求什么也要在“落下”的時(shí)候有“再飛一次”的勇氣。
如今,童年的時(shí)光似一潭碧水,總有一天會(huì)被太陽(yáng)所吞噬,童年的時(shí)光又像一列匆匆駛過的火車,總會(huì)有那么一天,在視線中消失殆盡。
童年的風(fēng)箏啊,你自由飛翔吧!
飛吧……
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