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以梧桐樹為主題的五年級作文
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歡迎同學們閱讀《以梧桐樹為主題的五年級作文》，此文由作文網小編精心推薦，歡迎學習交流！
范文一：梧桐樹（五年級作文）
我家附近有一顆梧桐樹，我特別喜歡它。
這棵梧桐樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多的小疙瘩，用手摸去感覺非常粗糙，就像老人龜裂的手一樣。
春天，梧桐樹抽出了嫩綠的小葉，它告訴人們春天已經到來了，要人們盡情享受春的溫暖。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹已經長出了茂盛的枝葉，陽光透過密密的葉子，在地上撒下了斑斑點點的金光，讓人仿佛漫游在夢幻的海洋中。它張開雙手，為勞累了一天的人們拂去夏日的炎熱，勞作的辛苦。
你瞧，旭日正在上升，是美麗的秋姑娘姍姍而來了。她走路一陣風，長長的黃裙子一不小心就把梧桐樹的葉子帶下來了。葉子從樹上落下來，就像秋姑娘在林間翩翩起舞。
寒冬臘月，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，梧桐樹一點一點把雪花接住，因為它不忍心雪花落在地上把白衣服弄臟，也不忍心看著雪花被人們踩在腳下。慢慢地，梧桐樹變得全身雪白，似乎還有點喘不過氣來。不過，它不會叫苦叫累，因為它愿意為別人付出。
我喜歡這棵梧桐樹，它給我的童年帶來了無限的樂趣。
范文二：我愛梧桐樹（五年級作文）
我愛梧桐樹，有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡碩果累累的石榴樹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰花，而我獨獨喜愛我們城市隨處可見的高大挺拔的梧桐樹。
春天，梧桐樹的樹葉是青綠色的，風兒吹拂，一邊在樹枝上隨風搖擺，一邊發(fā)出“嘩啦嘩啦”的歡唱。陽光照耀他，雨水滋潤他，他腳踩大地，汲取天地日月精華，每一片葉子都在努力生長著，夜幕降臨，它靜靜的細數(shù)著月亮旁邊的星星，夢想長成一棵參天大樹。
夏天，梧桐的樹葉從綠變成了深綠色，在我們小區(qū)，早晨和午后都可以看到有很多老年人在樹下乘涼、聊天、說笑，晚上我和我的小伙伴們一起在樹下嬉戲玩耍，玩累了我們坐在樹下長椅上，透過細密的樹葉的縫隙，看見皎潔的月光和一閃一閃的星星。
秋天到了，梧桐的樹葉從深綠變成了黃綠色，葉子也離開了母親的懷抱，從樹上緩緩的飄落，落下一地金黃，小伙伴們最喜歡玩的游戲是“拽老皮”，看誰的撿拾到的樹葉的葉莖最壯實，獲勝的洋洋得意，失敗的斗志再燃，梧桐樹下灑下我們歡樂的笑聲。
冬天到了，梧桐樹孤零零站立在大地上，即使葉子全都掉光了，依然挺拔，心底有個聲音在堅定地說：”春天就在前頭等候著呢。”
每每上學途中，看到一排排梧桐昂然挺立，我都會油然而生一種崇敬的感情，我們也要像梧桐一樣櫛風沐雨，經歷重重困境，做一個勇往直前的人。
范文三：梧桐樹（五年級作文）
在我住的城市里，梧桐樹是最常見的。大街小巷里都能見到它的身影，雖然它其貌不揚，但它給城市帶來了濃濃綠蔭。
春天時，它的枝干泛起了綠意。它葉子小小的，就像嬰兒的小手，上面還長滿了綿綿的茸毛。它的枝干上還結出了嫩綠嫩綠的小球。上面還長著一些小毛刺。小鳥落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱著歌。
夏天到了，它的葉子已經像大人的手掌一樣大了，顏色由嫩綠變?yōu)橛途G。枝干上的小球，已經變大了，小疙瘩也長成了一根根的刺，摸起來毛茸茸的，又有些扎手。它的葉子長的十分旺盛，郁郁蔥蔥的，像一把巨傘，有很大的綠蔭，為人們遮擋烈日。
秋天，梧桐樹的葉子變黃了，飄落下來，那些小茸球，也隨著飄落了下來，大地上鋪滿了梧桐樹的葉子，像披上了黃色的紗衣，十分美麗。走在“葉子”路上，腳下發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，那聲音就像交響曲一樣，很動聽。
冬天，梧桐樹的葉子落光了，像一位孤獨的老人，拄著拐杖，屹立在雪中�？伤⒉还陋�，因為可愛的孩子在它身邊堆雪人，打雪仗，歡快的笑聲在它耳中輕輕回蕩。
梧桐樹雖然其貌不揚，但值得我們學習的是它無私奉獻的品質。
范文四：一棵梧桐樹（五年級作文）
這個周末，老師讓我們觀察植物，我突然間想到了我家院子里的梧桐樹。雖然每到夏天的時候我都會和小朋友們在樹底下玩游戲，十分的開心快樂，但是還沒有真正地、認真地觀察過它呢。
當我走到梧桐樹底下，正準備觀察它的時候，突然刮來一陣風，把梧桐樹的花絮吹到我身上，沒過一會兒身上就開始癢了，我想，可能是梧桐樹花絮吹到我身上的緣故吧！
梧桐樹掛滿了許許多多一簇簇綠色的葉子，不計其數(shù)，梧桐樹干是深棕色的，橫七豎八地生出很多枝條。
正在我認真地觀看時，太陽公公趁我不注意躲進了梧桐枝那茂盛的樹葉里，樹的臉便微微地變紅了，好像很害羞，一會兒太陽公公又出來了，緊接著又躲進云層里真像跟我玩捉迷藏。
夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹木禁不住烈日的考驗，只有梧桐樹若無其事，長的郁郁蔥蔥，葉子重重疊疊，一棵樹就是一把遮陽傘，在烈日下可以乘涼。
這美麗的梧桐樹，雖然會掉花絮，但是可以給我們帶來清涼和美麗的風景。
范文五：那棵梧桐樹（五年級作文）
光陰似箭，日月如梭，轉眼小學就要畢業(yè)了。那些小學里發(fā)生過的喜、怒、衷、樂；酸、甜、苦、辣，便如電影鏡頭般流轉起來，但記憶的最深處，卻一定定格在操場東側那棵高大的梧桐樹上。
那是一棵高大粗壯又古老的法國梧桐，它猶如一位德高望重的老人在這操場上站了好幾十年。它看著我們一點一滴地長大，我們也感覺到它一點點老去，我經常在這古老的梧桐樹下看書，玩耍，它就像我的朋友，一位陪伴了我六年的朋友。
它一年四季都有不一樣的風景。春天，它的樹枝上長出了新的嫩葉，那一片我一年級時無法碰到的嫩葉，現(xiàn)在已經能輕而易舉地摘下來了；夏天，它為我撐起了一把巨傘，來遮擋刺眼的陽光，那筆直粗壯的樹干，在我們一年級時五、六個人才能圍住，但是現(xiàn)在只需要三個人；秋天，梧桐樹的葉子變得又紅又黃，散落在地上，我們走過樹葉，會發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在為我們鼓掌，它還會結出果子，雖然不可摘取和食用，但我可以用心靈去感受它的香甜可口；冬天，寒風呼嘯，可依舊吹不動它挺拔的身軀。
古老的梧桐樹就像我的知心朋友，可以傾訴我的心聲，它就像茫茫大海中的一座燈塔，為我照亮前方，它就像我人生中的一位領導者，為我指引成功的道路，古老的梧桐樹上記載著我們小學的美好時光，回憶著我們的經歷和記憶。
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