- 相關(guān)推薦
五年級寫頤和園的經(jīng)典作文
導讀：作文簡介，頤和園是一座馳名中外的美麗的大花園。進了頤和園的北宮，走過土山，眼前的情景只能用人山人海來形容了。抬... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎同學們閱讀《五年級寫頤和園的經(jīng)典作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學習交流！
篇一：頤和園（五年級作文）
頤和園是一座馳名中外的美麗的大花園。
進了頤和園的北宮，走過土山，眼前的情景只能用人山人海來形容了。抬頭仰望，正前面是萬壽山。從擁擠的人群中擠出來，便到了萬壽山的腳下，順著蜿蜒的山路上去，就到了萬壽山的最高峰。山頂上有一位民間藝人正在用人的名字作畫。我上前去只看了一眼，就立刻被吸引住了。真沒想到，那些畫整體上看去，就是人的名字，但是每一個筆畫都有花鳥魚蟲的圖案，真的是栩栩如生��！我正在目不轉(zhuǎn)睛看人家作畫的時候，媽媽提議請那位畫家給我也畫一幅，我一下子高興地蹦了起來！然后，我欣喜地看到我的名字在那位畫家的筆下，變成了鳥、變成了花、變成了魚和龍等各種富有吉祥寓意的圖案。到現(xiàn)在，每每看到那幅畫，我都還很歡喜呢！
接著我們漫步到山腳下，來到了長廊的旁邊。長廊的橫欄上有很多五彩繽紛的畫，有的畫的是山水，還有很多畫的內(nèi)容都是有典故的。
長廊的另一側(cè)，就是著名的昆明湖。湖面上，一陣陣微風吹過，令人心曠神怡！萬壽山、長廊、昆明湖，這些風景融在一起，就像是一幅美麗的畫卷。
我們還參觀了很多奇石，其中一個就是慈禧曾經(jīng)花費巨資運過來的，叫青芝岫，也叫敗家石。我們還參觀了蘇州街。蘇州街其實是一條彎彎曲曲的河，河的兩岸，是大大小小的古玩店和小吃店，我還品嘗了很多老北京的特色小吃，味道非常不錯！
百聞不如一見，以前只是在課本中領(lǐng)略頤和園的美，今天真正走進頤和園，真是要醉倒在它的懷里了。
篇二：初游頤和園作文（五年級作文）
下午，我們前往著名的頤和園，不巧，天氣驟變，下起傾盆大雨，雖然打著傘，還是被雨打濕了衣服，感到有些涼意，爸爸趕緊買了一件簡易的雨衣給我披上。
我們在東宮門下車，一下車就能看到一個高高的牌樓，正面寫著“涵虛”兩字，背面寫“罨秀”兩字，我不理解這兩個詞的涵義，媽媽說，“涵虛”兩字大致是“湖波浩渺”的意思，“罨秀”兩字大致是指園林清幽。媽媽還說進了園子就會深刻體會到這兩點。東宮門也是頤和園的正門，門上高懸的頤和園的匾額就是光緒皇帝的手書，頤和二字則取頤養(yǎng)精神、心情平和的意思。
進入東宮門往前行，便來到了仁壽門，迎面看到的五塊太湖石叫作峰虛五老，寓意長壽。我最感興趣的是在漢白玉須彌座上的那只銅制麒麟，只見它腳下踩著個球，身披一件金黃色的鎧甲，昂著頭，神氣的站在那里，像一位英勇的大將軍。導游告訴我們，這只銅麒麟是圓明園的遺物，原來有一對，是在火燒圓明園的時候，丟了另一只。麒麟俗稱四不象，是龍九子之一，象征吉祥富貴。接著往前走，我看到了一只龍和一只鳳。奇怪的是，鳳的腳下踩著江山和玉璽，而龍的腳下卻什么也沒有。原來，是慈嬉太后故意這樣做的，因為，一直以來都是龍在上，鳳在下，她想讓龍在下，鳳在上，所以故意安排做成這樣的。再往前走，我看到了以前光緒皇帝被慈嬉太后軟禁起來的那間屋子，透過窗子我看到了屋子的正中央有三個大字，上面寫著“景陽宮”可是，奇怪的是，這“景陽宮”的“景”字上面的“日”字少了一橫，這是怎么回事呢？原來，這“景”字是太后故意漏掉的，是慈嬉太后想讓光緒皇帝永不見天日。哎，母子都要這樣爭斗，看來在皇宮里真的只有權(quán)勢，沒有親情了。看完了景陽宮，我們又來到了慈嬉太后住的屋子。只見屋子里到處都是一口一口的大缸。導游介紹說：“這里面原來都是裝新鮮的南方水果，不是用來吃的，而是用來聞香氣的，而且每天都要換掉�！薄昂撸孺姨笠蔡速M了！”我想。導游還告訴我們，就連中國的第一盞電燈也是在慈嬉太后的屋子里呢。
出了院子，眼前一亮，只見昆明湖水天空闊、旖旎動人，實在是美極了。在雨霧中，遠處的十七孔橋迷迷蒙蒙，若隱若現(xiàn)，湖中島也猶如蓬萊仙島，顯得有些飄渺。我們撐著傘沿著湖邊漫步，也有幾分情趣�？上У氖谴笥臧蹴纾覀儾荒芊褐酆�，也沒法登上萬壽山，只走了頤和園的七分之一，實在太遺憾了。媽媽安慰我：“不要緊，等天晴了，我們再來。”想到下次還要來游玩，我又興奮起來。走出大門時，我忍不住說了一聲：“改天再見！”
篇三：游頤和園（五年級作文）
十月一日放假期間，我游覽了我國現(xiàn)存最大，保存最完好的皇家園林頤和園。
上午，我們一家三口乘車來到了有著美好寓意的頤和園南門如意門。媽媽買完票后，我們就檢票進入頤和園。剛一進門映入眼簾的是一座由許多潔白的漢白玉組成的如彩虹一樣又窄又彎的拱形橋。后來我走近一看介紹，原來這座如玉帶一樣的橋叫做繡漪橋，俗稱“羅鍋橋”。走過繡漪橋，視野變得開闊起來，這時才發(fā)現(xiàn)原來眼前是大名鼎鼎的昆明湖。這里有著長長的堤岸，岸邊栽滿了數(shù)不清的垂柳，湖中心還有一座小島，那里一片蔥綠，還能看見宮殿的一角呢！這座湖是半天然湖，之所以被稱為半天然湖，是因為昆明湖又叫西海，是由湖水聚集而成的小型泊，乾隆年間形狀被改造。
大約走了30分鐘后，我們來到了我國最大的亭類建筑廓如亭。它的高度是普通亭子的兩倍，仔細看上去整個亭子沒有用一枚鐵釘，所有零件的銜接都是榫卯結(jié)構(gòu)，這充分體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧與精湛的建筑工藝。
接著我們就走到了十七孔橋的橋頭，說到十七孔橋就不得不說橋頭的那只栩栩如生的大銅牛。這銅牛是古人用來鎮(zhèn)壓水災(zāi)的。
走過十七孔橋就來到了最有文化氣息的長廊，古人將一個個故事中的人物生動的刻畫在了長廊的每一個橫梁上。順著長廊一直走過去，不知不覺中就來到了佛香閣的下方，順著臺階一直向上可以來到佛香閣的最高點，從上向下俯瞰我發(fā)現(xiàn)昆明湖就像一個大壽桃。
通過這次游覽，我見到了比課文中的描寫還要美麗和雄偉的頤和園，還增長了許多歷史知識，同時也使我領(lǐng)略到了古代勞動人民的智慧。
篇四：游頤和園（五年級作文）
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”唐代詩人賀知章筆下的春天正悄悄走來，萬物萌芽，到處一片生機勃勃的景象。在這美好的季節(jié)里，我們一家人來到頤和園欣賞春天的美景。
一進大門，十幾棵的柳樹像一位位正在迎接我們的小姑娘。一陣風吹來，小姑娘的頭發(fā)搖啊搖，好像是在給我們指引方向，讓我們繼續(xù)往前走。
我們走啊走，在金色的陽光照耀下，看到了一個如銀盤的湖，清澈透明。湖中映著柳樹、花草、庭院的倒影，似一幅美麗的春景圖。正當我沉醉在這美麗的春光中時，一回頭，發(fā)現(xiàn)了一個巨型的仿真船。媽媽告訴我，這是“清晏舫”，象征著江山永固。這條船是按原來的尺寸重新搭建的，站在船邊看著船上隨風飄揚的彩旗，感覺自己似乎成了古代一位大將軍，率領(lǐng)著千兵萬馬出航。我們繼續(xù)往前走，登上臺階，眼前出現(xiàn)了一條畫滿彩畫的長廊，我仔細欣賞著每一幅畫：壯麗的山河、秀美的庭院、生動的花鳥圖突然我看到了《水滸傳》中的人物形象，哇！這里還畫出了四大名著中的人物和故事！古代畫家實在是太厲害了！我心中不由地感嘆古代中國人的智慧，對作品的精益求精都是我們現(xiàn)在該予以學習的，先人留給我們的不僅僅是物質(zhì)文化財富更是一種偉大的工匠精神！
走到長廊盡頭，就看到一座倚山而建的閣樓香閣。香閣是慈禧太后游玩頤和園休息的地方。為了保護里面的文物，禁止進入。所以我們只能在外面看看，只見里面紅漆梁柱、金漆木雕，十分壯觀，還有很多慈禧太后喜歡的奇珍異寶。
頤和園有山有水，有亭臺樓閣，有精美的文物陳設(shè)，有杰出的造園藝術(shù)，無不再現(xiàn)了我國勞動人民高度的智慧與無窮的創(chuàng)造力。我愛頤和園這種獨特的美！
篇五：游頤和園（五年級作文）
中國的首都北京是個古色古香的城市。當然，頤和園也是我們必去的旅游名勝啦！
北京干燥，紫外線強，上午就熱得難受，導游將帶領(lǐng)我們?nèi)ヮU和園避暑，于是，咱們坐船從慈禧水道“殺”入頤和園，導游坐在船頭用那三寸舌頭費力地說：“頤和園是乾隆的巨作。當時乾隆微服下江南，見江南水多，風景如畫，四下找工人挖河開渠，植樹，造成頤和園。頤和園三分之二為水，風景優(yōu)美！
船下不知不說“闖”入頤和園，這里波光粼粼，處處有水。遠處的水在陽光照耀下，仿佛鑲上了一道道美麗的金邊，四面都是綠油油的山。我們下了船，來到一座島上，這兒樹木蔥蘢，青翠欲滴，不僅涼快得很，空氣似乎也好多了。我們冒充慈禧老佛爺，在她的專用走廊上走闃。聽導游說：這走廊約600米長，當年，慈禧就是在這里走過了多少春秋，隨著導游的講解，我們在院子里走著，慈禧把光緒囚禁十年，地點正是這玉瀾堂。于是，我們跟著導游走過一個又一個院落，終于走到了這院里。這里的海棠樹尚未開花，但碧綠得很。我貼著窗戶看了看窗戶里頭，還剩下一把光緒用過的折扇，一套舊得滿是灰的桌椅。我們自由活動了十十分鐘，嬉笑玩鬧，拍照留戀。最后我們依依不舍地離開了頤和園。
頤和園不僅風景美麗，而且又有許多古式建筑。說北京是個古都，一點也不錯，我愛北京，更愛北京的頤和園。
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《五年級寫頤和園的經(jīng)典作文》的全部內(nèi)容，感謝您的閱讀與支持！