有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
5月27日，早上7點(diǎn)，我?guī)е稽c(diǎn)小情緒出了家門(mén)。因?yàn)槲蚁驅(qū)W校請(qǐng)了一天假，要到杭州市困難兒童福利院去主持“童夢(mèng)飛揚(yáng)，相伴成長(zhǎng)”兒童節(jié)主題活動(dòng)，要知道還有一個(gè)月就要期末考試了，落下一天的課程，我可要花兩倍以上的時(shí)間才能補(bǔ)回來(lái)……唉，想想就頭痛！
不過(guò)當(dāng)我來(lái)到福利院，看到那里的小伙伴們因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而高興得合不攏嘴的笑臉，看著舞臺(tái)上雖然身體殘疾但仍然認(rèn)真表演的同齡人，看到老師和學(xué)生們的那種默契的眼神……我突然很慶幸自己有機(jī)會(huì)和他們一起慶“六一”，這樣的場(chǎng)景讓我感動(dòng)，這里的一切讓我明白了書(shū)上“感恩”兩個(gè)字的真實(shí)感受！
有一些孩子，他們的家長(zhǎng)因?yàn)轲B(yǎng)活不了他們，將他們放在了兒童福利院；有些孩子因?yàn)樯砘贾夭”患胰藪仐墸瑏?lái)到了兒童福利院……但是他們依然快樂(lè)的生活著，因?yàn)樵趦和＠豪�，老師就是親人。
來(lái)到杭州困難兒童福利院，那里的環(huán)境非常不錯(cuò)：茂密的樹(shù)林，美麗的花朵，潔凈的教室，還有那些特殊的孩子與勞累的老師。在那里，兒童福利院好像就是一座學(xué)校，但這所學(xué)校里充滿(mǎn)的愛(ài)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比普通學(xué)校要多，因?yàn)檫@里也是“家”。
快樂(lè)的時(shí)光總是會(huì)讓孩子們忘記心中的憂(yōu)傷。那些特殊的同學(xué)上著好玩有趣的課程，你瞧輪滑課就是一顆善良的明珠，照亮了孩子們的體育夢(mèng)想；還有烘焙課程，孩子們?cè)诤姹赫n中能學(xué)到好多的做蛋糕的知識(shí)；哦，還有美術(shù)課程，這些孩子們能畫(huà)出許多美麗的圖案，有些人還能改變自己的性格呢！在福利院還有好多好多這樣的課程，讓這些特殊的孩子們學(xué)到的不比普通孩子少。
杭州兒童福利院真的就是孩子們的家。春節(jié)、元宵節(jié)等各種節(jié)日，所有的師生都會(huì)聚在一起，坐在飯桌前吃團(tuán)圓飯。想想雖然我們和他們過(guò)的.生活可能會(huì)有差異，但所有的節(jié)日大家都會(huì)同樣的過(guò)，或者他們“更勝一籌”。這些孩子雖然過(guò)得幸福，可我明白他們心中卻有同樣的想法：爸爸媽媽?zhuān)銈兡芘闩阄覇�？多想你們能陪我玩玩，出去逛逛�?/p>
沒(méi)關(guān)系，我的小伙伴們，沒(méi)有爸爸媽媽的“六一”節(jié)還有我們！我來(lái)到搭建在操場(chǎng)上的舞臺(tái)主持節(jié)目，在烈日的照耀下，當(dāng)那一個(gè)個(gè)節(jié)目呈現(xiàn)在大家的眼前時(shí)，那些孩子們的臉上出現(xiàn)了會(huì)心的笑容，我想這樣的快樂(lè)留下的久久難忘的回憶，可能是給這些特殊孩子們最好的節(jié)日禮物吧�？粗@些同齡的小伙伴，我也不在乎太陽(yáng)的熱曬了，此刻的我，心中只留下那一張張純粹的笑臉。
我的小伙伴們，我想對(duì)你們說(shuō)：雖然你們和我們普通人有不一樣的人生軌跡，但你們有同樣快樂(lè)的“六一”，也擁有同樣的一片藍(lán)天。你們要堅(jiān)持自己，不要自暴自棄，總有一天你也會(huì)成為自己心中的明星！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
小時(shí)候，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“我希望你做個(gè)快樂(lè)的人”。那時(shí)，我天真的想：如果我是童話(huà)里住在城堡里的公主，我一定很快樂(lè)。
后來(lái)的我，一直在找，找那種叫作快樂(lè)的感覺(jué)。我還真的找到了!我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺(jué)。
那個(gè)周日，我覺(jué)得很悶，于是拿出新買(mǎi)的筆和紙，寫(xiě)我昨天在游樂(lè)園的游玩經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)只想寫(xiě)下來(lái)以后回憶回憶也是蠻好的`。當(dāng)我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺(jué)得我的文思紛紛爆發(fā)了出來(lái)，我飛快地記錄著，我覺(jué)得寫(xiě)一篇作文是這樣的簡(jiǎn)單。寫(xiě)完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見(jiàn)了那天我在游樂(lè)園的游玩身影。寫(xiě)作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致!猛得，我覺(jué)得我很快樂(lè)，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂(lè)。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來(lái)，好看的波浪線(xiàn)起伏著，我快樂(lè)的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書(shū)包，獨(dú)自感受著這份小小的快樂(lè)。
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了那種在文字里飛翔的感覺(jué)。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫(xiě)著寫(xiě)著，我覺(jué)得心里好像舒暢一點(diǎn)了，寫(xiě)完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛(ài)的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現(xiàn)。它們?cè)谖矣霉P給它們建筑的城堡里，快樂(lè)地成長(zhǎng)，吟誦著我詩(shī)一般的夢(mèng)。有時(shí)，我也會(huì)同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長(zhǎng)的道道弧線(xiàn)�？粗鼈兲�，哭著，我滿(mǎn)足了。
我知道，我永遠(yuǎn)不可能成為童話(huà)里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺(tái)。我可以沐浴著陽(yáng)光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“太好了！放假?lài)D�！蔽乙宦�(tīng)這聲音，就知道大家都沉浸在放假的喜悅中，你可能會(huì)想：不就放假嗎，怎么這么開(kāi)心？因?yàn)檫@次放的可是三天小長(zhǎng)假，端午假。這三天你去鄉(xiāng)下可以玩?zhèn)�夠呢。
也正是這樣，我和哥哥便坐車(chē)來(lái)到了奶奶家，一眼望去，還是那熟悉的田野、山峰、池塘。一點(diǎn)也沒(méi)變。
我和哥哥把行李放好，便坐了下來(lái)思考著我們將要玩什么，正當(dāng)我沒(méi)頭緒時(shí)，哥哥說(shuō)：“不然去抓蝌蚪吧�！蔽乙宦�(tīng)立馬答應(yīng)了。我們準(zhǔn)備好了工具，便走上田間小路，去田里抓蝌蚪。
我們走到田邊上，便彎著身子，聚精會(huì)神的.觀(guān)察田野里有什么動(dòng)靜，忽然我看見(jiàn)哥哥身體變成半蹲式了，手里的杯子也快貼近田的水面了，忽然哥哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)往水里一跳，抓了一只蝌蚪，我便對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我也想試試�！备绺缫宦�(tīng)把杯子給了我，我學(xué)著哥哥的樣子，仔細(xì)的在田里找蝌蚪，忽然，我看到兩只蝌蚪在一起，這往水里一跳說(shuō)不定還可以抓到兩只呢。我想罷，便蹲了下來(lái)，手貼在水面上，杯口對(duì)著那兩只蝌蚪，一跳，抓到兩只，我便歡呼了起來(lái)，哥哥一看，說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧�！蔽掖饝�(yīng)了。
我們往自己覺(jué)得蝌蚪多的地方走去，我走了很多處地方可是還是沒(méi)有一只蝌蚪的蹤跡，然而哥哥那邊已經(jīng)抓了很多了，我便只好認(rèn)輸。哥哥對(duì)我說(shuō)：“你怎么能只在一邊走，不往另一邊走呢？蝌蚪大多都是生活在田里的深處。”我一聽(tīng)恍然大悟。
雖然我輸了，但今天過(guò)得可真快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
靈魂穿越與大自然，脫離了凡世間的喧鬧與爭(zhēng)執(zhí)。
——題記
隨著鼻尖的呼吸聲越來(lái)越弱，身體仿佛不是自己了的一般，動(dòng)不了。漸漸地，靈魂與意識(shí)游離于體外。我全身如同白霧一般，飄于空中。我能思考，能感官，也能控制自己的行動(dòng)。但是我不想操控自己，我陷入沉睡，任風(fēng)把我吹向海角天涯，縱游廣闊的世界�？鞓�(lè)從此啟航。
輕輕地，我停于被夕陽(yáng)染紅的'大草坪中，慢慢睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一番百花齊放，綠草如茵的美景。蜂蝶殷勤地忙碌著，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)；花草雋永地舞蹈著，帶來(lái)詩(shī)情畫(huà)意；風(fēng)云自由地翱翔著，帶來(lái)隨心所欲。我融入自然，感受自然。這一片仙境般的美景讓我陶醉，無(wú)法自拔，心中油然而生起快樂(lè)這種情感。多久之后，再想起凡世間的壓力山大，只有埋于苦練，才能換來(lái)一句夸獎(jiǎng)；只有享你所有，才能得到微笑一生。不免被這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)所感染，快樂(lè)有時(shí)不必復(fù)雜。
穿過(guò)青山綠水，碧海藍(lán)天，在傍晚時(shí)分，飄落在了林間小溪旁。身邊，參天大樹(shù)無(wú)數(shù)，似衛(wèi)士般守護(hù)著這條細(xì)窄卻明澈見(jiàn)底的小溪。不久后，光線(xiàn)從樹(shù)枝的縫隙中融入大地，抬頭一看，原是月撕開(kāi)云霧，浮現(xiàn)于蒼穹。“明月松間照，清泉石上流”林間小溪在如此幽靜的環(huán)境中向前奔流著，奔向大海，流向希望，它這種不懈的追夢(mèng)精神值得我們學(xué)習(xí)。我在一片幽靜下，從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟中學(xué)習(xí)，升華著精神境界，感受著快樂(lè)到來(lái)。是��！在如此親近大自然的地方學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，淡雅的快樂(lè)迎面而來(lái)。
午夜之時(shí)，是時(shí)候找個(gè)休息之處了，我在飄蕩了無(wú)數(shù)角角落落后，到了在湖中央一艘隨波逐流的小船上，倚在木板上觀(guān)望著，湖面并不是極其平靜的，反而是風(fēng)浪挺大的，這艘小船因此受阻。如詞人于湖居士一語(yǔ)“明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？”，他胸襟寬闊，看淡困境，無(wú)所畏懼，如此樂(lè)觀(guān)的心態(tài)讓人受益匪淺。這兒，沒(méi)有凡世間的勾心斗角，有的只是船、水、山、天，只是大自然。何不好好享受眼前的一切呢？快樂(lè)，就是困境中你樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
游歷大自然后，我再次沉睡，隨風(fēng)蕩漾回起點(diǎn)，靈魂歸體。這次的旅程快樂(lè)與否完全取決于你看待世間萬(wàn)物的看法。對(duì)我而言，這是我人生路上最快樂(lè)的一次旅程！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
泉州是外公的故鄉(xiāng)，從小我就常聽(tīng)外公說(shuō)起泉州的故事、海岸風(fēng)光。這次暑假，我終于可以如愿以?xún)數(shù)暮屯夤珌?lái)一趟泉州之旅了。
到了出發(fā)日期，我們先到機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)很大，四處都是人來(lái)人往的人們。上了飛機(jī)，飛機(jī)先是后退，，再慢慢加速，加速到像高鐵一樣快時(shí)，馬上沖上云端，所有 房子瞬間變的像螞蟻一樣小，飛到海上時(shí)，湛藍(lán)的大海和遠(yuǎn)方的小島形成的一幅令人贊嘆的風(fēng)景畫(huà)，旁邊的白云像是一朵朵香甜的棉花糖，這時(shí)飛機(jī)飛到了一片陸地 上方，一問(wèn)之下，才知道我們已經(jīng)到了目的地----泉州了。
下了飛機(jī)后的第一站觀(guān)測(cè)站，它位于泉州的東北角，是用來(lái)觀(guān)測(cè)是否有戰(zhàn)船要來(lái)打泉州用的.。我們還到了民俗文化村，那里的建筑非常富有特色，拜神的廟蓋 在村落最前面，拜祖先的廟蓋在最后面。泉州的建筑方式分為兩種，一種是燕尾，一種是馬背。在以前，只有當(dāng)官的有錢(qián)人才可以蓋燕尾式的。第二天，我們搭船到 列嶼，外公租了一臺(tái)機(jī)車(chē)環(huán)島，我們到了李光前將軍廟、烈女廟拜拜，并在烈女廟旁吃了一杯當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)│芋頭冰，芋頭冰口感綿密，在炎熱的夏天里吃下爽口的的 芋頭冰，真是暢快！
第三天，我們從中山林騎腳踏車(chē)到游客中心，兩旁是綠意盎然的森林，讓我享受森林浴。第四天，我們一大清早就起床去爬武山，山上有一個(gè)天然的石洞，鄭成功還曾經(jīng)在那兒下棋呢！再往上爬，又看到一個(gè)大石碑，到了海印寺，我誠(chéng)心膜拜觀(guān)音，祈求大家平安健康。
泉州是個(gè)文化資產(chǎn)豐富的島嶼，在這幾天，讓我感受到當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆�；悠閑的生活步調(diào)，也讓我忘卻課業(yè)的壓力；旅游書(shū)上的景點(diǎn)一一呈現(xiàn)眼前，讓我大開(kāi)眼界。我喜歡泉州，希望下一次還能再來(lái)這美麗的小島。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我最?lèi)?ài)吃的東西就是紅燒肉！紅燒肉色澤紅潤(rùn)，上面肥，下面瘦。肥肉上面鋪著一層細(xì)膩的油。
每當(dāng)桌上放著一碗紅燒肉時(shí)，我就會(huì)像一頭饑餓的小狗，口水會(huì)情不自禁地流出來(lái)。夾起一塊紅燒肉，還會(huì)滴下幾滴油，還沒(méi)放入口中，一股香噴噴的味道已經(jīng)鉆入我的鼻子。它的味道肥而不膩，每塊都是油光閃爍，細(xì)皮嫩肉。感覺(jué)進(jìn)入了美食天地。
一次，我看見(jiàn)了大塊大塊的紅燒肉。連忙拿起筷子夾，一不小心，紅燒肉掉在了地上。我看著那塊躺著地上的紅燒肉，腦子里不顧它有多臟，不顧它是否有細(xì)菌，不顧后果會(huì)怎樣……馬上彎下腰，輕輕地將它端起，然后“啊嗚！”一口把它吃進(jìn)了肚里�！班�，好吃！”我不禁叫了起來(lái)。
可是，近段時(shí)間，我從報(bào)紙上看到：如果女孩子多吃肉，以后會(huì)變胖的.！我想：我以后可不想變胖呀！可是這樣我總有一天不能吃肉的。那不如現(xiàn)在吃個(gè)夠，多吃點(diǎn)，大吃一頓。于是，我一塊一塊地吃，不一會(huì)功夫，碗邊的肉骨頭已經(jīng)堆成一座小山似的。還不夠！
我就是這么愛(ài)吃肉，哈哈！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂(lè)于助人。
一次，我正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車(chē)子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō);"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買(mǎi)日用品。在排隊(duì)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)錢(qián)掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢(qián)，我彎下腰將錢(qián)拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著說(shuō)："你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你！”霎時(shí)，周?chē)秮?lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō)：“阿姨，這是我應(yīng)該
做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的.心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂(lè)于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助別人，心里總會(huì)有美滋滋的味兒！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
５月１日上午，我和同學(xué)一起參加了焦作日?qǐng)?bào)社校園記者在市人民公園舉辦的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心“跳蚤”市場(chǎng)義賣(mài)互換活動(dòng)。
“跳蚤”市場(chǎng)的人可真多啊，我好不容易才找到一個(gè)位置，迅速鋪開(kāi)墊布，整齊地?cái)[上自己要出售的圖書(shū)和玩具。我的小攤生意就要開(kāi)張了。剛開(kāi)始，我的'攤位前冷冷清清的，我有點(diǎn)坐不住了。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看，不會(huì)買(mǎi)這么幼稚的書(shū)。誰(shuí)知，那兩個(gè)姐姐先是問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)，覺(jué)得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢(qián)遞給我。就這樣，我成功地賣(mài)出了第一件商品�！百u(mài)書(shū)啦，便宜了，1元一本。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�？靵�(lái)買(mǎi)呀！”我吆喝起來(lái)。一位幽默的伯伯來(lái)買(mǎi)書(shū)了：“你這么叫我才聽(tīng)見(jiàn)，看看，被你叫來(lái)了才沒(méi)錯(cuò)過(guò)。哈哈，這本書(shū)多少錢(qián)呀？”“1元�！蔽伊⒖陶f(shuō)。這位伯伯很爽快地買(mǎi)走了。后來(lái)，我又賣(mài)出兩本書(shū)。
接近中午時(shí)，市場(chǎng)散了，我拿著賣(mài)書(shū)的錢(qián)去募捐點(diǎn)為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款，還在紅色橫幅上簽上了自己的大名。
看著這來(lái)之不易的幾元錢(qián)，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
這個(gè)星期天，我們?nèi)乙黄鹑チ艘坏侣返暮Ｖ閺V場(chǎng)買(mǎi)圣誕禮物和年貨。打算好好的過(guò)圣誕和春節(jié)！
早上，是爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)チ艘坏侣罚?/p>
哇，一德路還是一如既往的人山人海，旁邊的批發(fā)都再賣(mài)年貨、圣誕禮物和文具，生意真好啊！
媽媽先帶我們?nèi)ベI(mǎi)圣誕要送的糖果和年貨。我們迫不及待地進(jìn)了糖果店，看見(jiàn)五顏六色的糖果，表妹和我的口水“刷”的流了下來(lái)。表妹更夸張，馬上抓起一個(gè)籃子就在糖果堆里，這里抓一把放進(jìn)籃子里，那里又抓一把放進(jìn)籃子里，她那急性子把在場(chǎng)的顧客和售貨員都逗笑了。媽媽拿她沒(méi)辦法，只好把每個(gè)品種都買(mǎi)了些！
然后我們要去買(mǎi)圣誕禮物和年貨了！
進(jìn)了海珠廣場(chǎng)的批發(fā)市場(chǎng)，哇！真美，周?chē)形宀世_紛的圣誕禮物，還有紅彤彤的年貨。讓人看了很舒服！當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一些店的時(shí)候，門(mén)口擺著的一個(gè)“圣誕老人”就會(huì)自動(dòng)揮揮手，“說(shuō)”：“快來(lái)選點(diǎn)圣誕禮物咯！圣誕、春節(jié)快樂(lè)！”逗得我們哈哈大笑。
媽媽進(jìn)了一家很大的“圣誕超市”，里面擺滿(mǎn)了圣誕禮物！正中央還有一顆擺設(shè)的圣誕樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了小禮物盒、小圣誕老人和鈴鐺，還有幾個(gè)圣誕老人布偶坐在下面。最吸引人的是圣誕樹(shù)頂上那顆金色的星星，閃閃發(fā)光！
我們家跟西方人一樣，愛(ài)過(guò)圣誕節(jié)，每年媽媽都會(huì)組織大家過(guò)圣誕！媽媽選了一棵大約2米的圣誕樹(shù)，還不包括圣誕掛件，因?yàn)閶寢屨f(shuō)自己打扮圣誕樹(shù)才有意思，起初我們不同意，可最后我們還是支持了。媽媽先讓爸爸把圣誕樹(shù)放進(jìn)車(chē)子的.后尾箱里，然后繼續(xù)采購(gòu)。
“喜歡什么，自己選！”媽媽大方的“命令”后，表妹一下子貪婪的拿了好多。我精挑細(xì)選，才發(fā)現(xiàn)圣誕禮物是那么的多，玲瑯滿(mǎn)目，我看的眼都花了，如：可愛(ài)的馴鹿睜大眼睛望著你，好像再說(shuō)：“買(mǎi)我吧！”感覺(jué)好可憐，讓你不敢忘的樣子；高貴的鈴鐺閃閃發(fā)光，都那么美，你選中了這個(gè)，又感覺(jué)那個(gè)比較美。結(jié)果兩個(gè)一對(duì)比，都差不多；威武的彩帶飄來(lái)飄去，好有圣誕的氣氛��；熱情的圣誕老人正朝我揮手呢，總“不能不理”吧，還有美麗的小雪人一直看著你，讓你情不自禁地去拿起來(lái)看看，看了后又不舍得放下。。。。。想的我頭都爆炸了！
最后我們?nèi)ベI(mǎi)年貨。年貨批發(fā)都是紅彤彤的，一片喜慶的樣子！奶奶很愛(ài)過(guò)年，買(mǎi)了許許多多的中國(guó)結(jié)、鞭炮、“辣椒”和“�！弊帧㈤T(mén)神等等，媽媽更夸張，還買(mǎi)了鞭炮。我心想：過(guò)年還有兩個(gè)月呢，不用那么興奮吧？其實(shí)我也很期待早點(diǎn)過(guò)年！
最終，我們滿(mǎn)載而歸，選了好多好多的圣誕禮物和年貨呢！
回到家后，我們把圣誕樹(shù)放在客廳中間，把禮物都掛了上去。對(duì)了，忘記告訴你，表妹當(dāng)初哭著喊著要買(mǎi)下這個(gè)“會(huì)動(dòng)的圣誕老人”！每當(dāng)你走到他身邊時(shí)，圣誕老人會(huì)朝你招手說(shuō)：“圣誕快樂(lè)噢！”特別是夜晚起來(lái)喝水，嚇的我半死。我后來(lái)偷偷把圣誕老人的電池拆了！媽媽和奶奶還把年貨都掛上了呢，除了那個(gè)福字，奶奶說(shuō)對(duì)聯(lián)和福字要過(guò)年了再掛才有新意！
真是一個(gè)十分有意義的“大采購(gòu)”啊，相信這個(gè)圣誕和春節(jié)一定會(huì)很有意思吧？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
今天是一年一度的圣誕節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一次隆重的派對(duì)，那一次的班隊(duì)使我終生難忘。
在圣誕派對(duì)開(kāi)始之前，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)大掃除，在我們大家共同的努力下我們的教室變得干凈整潔又漂亮，處處洋溢著圣誕的氣氛。
緊接著圣誕派對(duì)開(kāi)始了，剛開(kāi)始，小主持人上場(chǎng)說(shuō)“第一個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱，表演者左嘉豪”接著隨著音樂(lè)的`響起，表演者上臺(tái)了，他那婉轉(zhuǎn)的歌聲使我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都陶醉在那優(yōu)美的歌聲中，有時(shí)如夏天的一股涼風(fēng)，有時(shí)猶如冬天的狂歡，接著又是胡媛媛的鋼琴演奏《致愛(ài)麗絲》那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們沉浸在一片歡樂(lè)的海洋。在同學(xué)們表演的時(shí)候，還有“小圣誕老人”給我們大家發(fā)了小糖果呢！最后我們又玩起了擊鼓傳花的游戲，這個(gè)游戲是在鼓聲停止的時(shí)候，如果誰(shuí)手里拿到了娃娃的話(huà)就要表演一個(gè)節(jié)目。結(jié)果金鶴年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他們要各唱了一首歌已是懲罰。只見(jiàn)金鶴年他不好意思的走上了臺(tái)，選好了歌便唱了起來(lái)，但聲音卻始終被被音樂(lè)所蓋住，他不敢大聲唱出來(lái)，因?yàn)樗且粋�(gè)比較靦腆的男生，而這時(shí)左嘉豪上了臺(tái)來(lái)助陣，在他的幫助下金鶴年終于大聲地唱完了歌曲。
最后，在青春修煉手冊(cè)那唯美的音樂(lè)下，大家喜笑顏開(kāi)的結(jié)束了圣誕派對(duì)。這次圣誕給我們大家?guī)?lái)了快樂(lè)，也使我們的心久久不能平息。
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