【精選】五年級快樂作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級快樂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文 篇1

　　從今天下午起，長達兩個月的暑假就開啟了大門！在暑假的第一刻，有一個很好的計劃是必要的。那么，在暑假生活里，我們都要干些什么呢？

　　首先，大家可能會想到“玩”。也對呀，暑假就是快樂的天堂，誰不想玩呢？可是玩也有玩的準則。我們要玩就玩有意義的游戲，玩也有度，可不要玩的時間太長，有兩種后果：一是把小臉曬黑了，二，無法學習了。驕陽似火，艷陽高照，一群小孩在陽光炙烤下瘋跑……

　　第二，就是我們不要忘了學習。雖說暑假是“假期”，但學生的本職就是學習，假期學習可以在平日學習的.基礎(chǔ)上減少一些時間，有很多種假期學習的方法：可以在暑期每天做一做暑假作業(yè)本，數(shù)學方面可以多做些口算題，英語方面就很簡單了，每天起床聽聽英語磁帶。

　　第三，是讓我們長見識的事情了：旅游。我想大家推薦一個地方吧，上海世博會。說到世博，那可是無人不知、無人不曉�。∈钇�，不出國門看遍世界，了解各國特色，是多愜意的事��！我要去看一看，你呢？

　　第四、暑假，有太多的事情去做了，那就把你快樂的點滴記錄下來吧！寫暑假日記，不要當成作業(yè)，把它當作你未來最最珍貴的寶藏。回憶起暑假的生活，你也許會想，“啊，原來我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢！”“啊，就是這個暑假我把布娃娃弄壞了呢�！薄巴叟�，這個暑假我獲得了××獎呢！”記錄真實的自己，讓我們從日記做起！

　　最后一點，就是你可以適當報一兩個課外班，可以是舞蹈、語言方面的愛好，也可以是樂器、才藝方面的特長，學中玩，玩中學，這樣的暑假才有意義！……

　　朋友，還在呼呼睡大覺的你，面對吸引人的假期，準備好了嗎？

五年級快樂作文 篇2

　　我的課間生活豐富多彩，其中，我最喜歡和同學們捉蚱蜢。

　　�！�—下課了，我們健步如飛的跑向草叢。我們在草叢里發(fā)現(xiàn)有許多蚱蜢，有綠色和土黃色的，綠色的看起來比較溫順，土黃色的看起來比較兇狠，土黃色的稀有，那我們捉土黃色的吧，我們要向困難挑戰(zhàn)。我們屏住呼吸，悄悄地把它們逼進死胡同，一撲，捉到了！

　　我們把蚱蜢放在一起。哈！它們在瓶子里又蹦又跳，打起架來，沒辦法，我只好哄著蚱蜢說：“小朋友，睡覺覺了，不要打架了�！笨墒球乞旄�本不聽，忽然，一只蚱蜢給對手一個“半空一擊”“泰山壓頂”，連最有名的運動全能健將也自愧不如�？磥眚乞焓遣惶�適合生活在一個狹小的'空間里的。于是我們把它們放回了大自然中。叮——上課了，我們又匆匆忙忙的跑回了教室。

　　捉蚱蜢不但提高了我的觀察能力，更加豐富了我的課間生活。我喜歡快樂的課間十分鐘。

五年級快樂作文 篇3

　　今天我們?nèi)チ税舜箨P(guān)，也是我最快樂的一天。

　　早上，我們穿好衣服，梳好頭發(fā)，出發(fā)了！經(jīng)過一個多小時艱難的等待，終于到站了。下了車后，我戴著媽媽的墨鏡，打著媽媽的太陽傘，說：看我酷不酷？媽媽沒有回答，我只好不再去糾結(jié)這個問題。到沙灘后，我看到有好多人都在彎著腰捉小螃蟹，舅媽說我們也去捉一些小螃蟹吧！我不急不慢點了點頭，表示同意。沒過兩分鐘，舅媽就捉了一個小螃蟹，她讓我過去幫她拿著，我大搖大擺的.走了過去，可誰知，我看到了那只小螃蟹就嚇得哇哇叫，還差點哭了出來。舅舅拿來瓶子我急忙的接了過來，擔任了拘捕小螃蟹的看守員，一會兒，瓶子里的小螃蟹就過半了。哇！舅舅找到了王中王，媽媽不甘示弱，找到了一只更大的，不過在抓螃蟹的時候，被石頭上的海蠣子皮給刮了一道口子在手指上。我第一時間來到了案發(fā)地點探望受傷的媽媽。媽媽，沒事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院看看吧！媽媽笑著說：沒事，哪有你說的那么嚴重呀，都是因為螃蟹才弄成這樣的，回家給我寫一篇作文。��？不是吧，又要讓我寫作文。我只好勉強的點了點頭，最后我們還拍照留念了呢，舅舅往海里走了一小段距離，站在了海中石頭的上面，哎，你說說，要擺造型也要擺的酷一點、漂亮一些��！可舅舅才不管三七二十一，裝起了菩薩坐在寶蓮燈上的樣子，真是怎么樣難看怎么擺呀！我才不要像他樣呢，擺的美美的才是我的風格。

　　就這樣，不知不覺的過去了一天，雖然今天很熱，但我過的很快樂。

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