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        • 五年級(jí)啟示的作文

          時(shí)間:2022-09-09 13:24:37 五年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】五年級(jí)啟示的作文集錦九篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】五年級(jí)啟示的作文集錦九篇

          五年級(jí)啟示的作文 篇1

            在我們的生活中,身邊發(fā)生的事情如同天上的星星一樣多,而從中得到的啟示也如同海灘上的貝殼一樣多,美麗又寶貴,這些如星星一樣多的事情中,有一顆令我難以忘記,那一顆成為了我小學(xué)生涯中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

            那是發(fā)生在我剛?cè)雽W(xué)的事情,當(dāng)上年級(jí)時(shí),期末考試出的題都很簡(jiǎn)單,我考了班里的第五名,我高興地把成績(jī)給媽媽看,媽媽看了我的成績(jī)單,當(dāng)時(shí)就給我買(mǎi)了一件紅白相間的小羽絨服,還帶我去吃了一頓大餐。而且過(guò)年的時(shí)候,家人朋友們的贊揚(yáng)聲如同雨點(diǎn)般落到我的身上。過(guò)完年后,我認(rèn)為自己理所當(dāng)然能考好,得到禮物,贊揚(yáng)聲也是必定的,而我就從一年級(jí)開(kāi)始驕傲了,慢慢地膨脹,因?yàn)橐、二年?jí)都是基礎(chǔ)知識(shí),考得都挺好。到了三年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)開(kāi)始深?yuàn)W了,可是我還是用以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)聽(tīng)課,有不會(huì)的`題也不問(wèn),只等老師說(shuō)答案,然后再抄,根本不去搞懂問(wèn)題的解決方法,不去知道自己的問(wèn)題所在。終于一次期末考試來(lái)臨了,我就像一位沒(méi)有拿槍的士兵,雙手空空地來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上,我一看卷子,呆住了,我“好像”沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些題,時(shí)間一分一秒地過(guò)著,五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,二十五分鐘過(guò)去……,“收卷!”,監(jiān)考老師斬釘截鐵地說(shuō),我低頭看了看卷子,作文還沒(méi)有寫(xiě)完呢!而其它科目也可以想象。名次單發(fā)下來(lái)了,二十八名!我看了名次,開(kāi)始反思自己,我想到了自己不認(rèn)真聽(tīng)講、很驕傲、寫(xiě)完作業(yè)很晚等。我終于找到了原因并開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,并且摸索出了一套適宜自己的學(xué)習(xí)方法,而且我每天都練字,寫(xiě)字水平慢慢提高,我還利用課余時(shí)間讀日積月累,作文水平也成為了班中的前幾名,至于成績(jī)嘛!我當(dāng)然又成了班里的排頭兵,但這次我沒(méi)有驕傲,我還是努力學(xué)習(xí)。

            通過(guò)這件事,我不但明白了“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!边知道了學(xué)習(xí)不可以盲目學(xué)習(xí),要有自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。

          五年級(jí)啟示的作文 篇2

            我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小男孩不懂得什么是回聲。一天,他對(duì)著大山喊道:喂。。喂。。。這時(shí),從大山四面八方也傳來(lái)了:喂。。喂。。。他很好奇,對(duì)著大山問(wèn)道:“你是誰(shuí)?”大山對(duì)著男孩說(shuō):“你是誰(shuí)?”男孩又大叫起來(lái):笨蛋,大笨蛋。誰(shuí)知大山也毫不客氣地大叫:笨蛋,大笨蛋。男孩很氣憤,跑回了家,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽說(shuō):"是你不對(duì)呀!只要你和和氣氣地對(duì)他說(shuō)話,他也會(huì)和和氣氣地對(duì)你說(shuō)話,你怎樣對(duì)它,它就會(huì)怎樣對(duì)你“聽(tīng)了媽媽的話,小男孩第二天又去找大山說(shuō)話,他發(fā)現(xiàn)真的像媽媽說(shuō)的一樣,他笑大山笑,他叫大山叫,他怎么對(duì)大山,大山就會(huì)怎么對(duì)自己。

            是呀!只有你善待別人,別人才會(huì)善待你,只有你尊敬別人,別人才會(huì)尊敬你,世界上許多事情都是這樣的。

            先說(shuō)班級(jí),班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的.同學(xué)組成的,你的愛(ài)恨就是你感受愛(ài)恨的根源,如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待別人,對(duì)別人和和氣氣的,那別人也會(huì)呵呵對(duì)待你,如果你經(jīng)常板著臉,罵人,打架,那別人會(huì)同樣的方式回敬你,這就是班級(jí)的回聲。

            再說(shuō)大自然,近幾年來(lái),人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重,隨意排放污水,廢氣,亂砍伐樹(shù)木,捕殺野生動(dòng)物,大自然也報(bào)復(fù)了人類,每年不是發(fā)洪水,就是大旱,地震,海嘯,頻繁發(fā)生,這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然,那大自然也就不會(huì)對(duì)人類這樣了。

            在我們的生活中,許許多多的事情都是這樣的,你善他就善,你惡他就惡,所以我們要善待別人,別人才會(huì)善待你,世界才會(huì)和平,美好。

          五年級(jí)啟示的作文 篇3

            生活就像一位老師,總能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中教會(huì)我們?cè)S多道理,得到很多啟示。

            一天,我和弟弟妹妹在樓下玩,發(fā)現(xiàn)了一袋玉米粒,弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)‘姐姐,這是什么呀’我還沒(méi)說(shuō)就被妹妹搶先了,‘這是神奇的魔豆!倚睦锵;既然你們說(shuō)是魔豆,那我就陪你們繼續(xù)玩吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,弟弟興奮地說(shuō)‘太好了,可以種魔豆了!f(shuō)完,弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土里。

            幾天后,我放學(xué)回家,突然停住了腳步,看到那邊土里有些綠油油的東西,走近一看,原來(lái)是草呀,我拔掉一看,立馬讓我愣住了,這不是我前幾天種的玉米粒嗎,它怎么長(zhǎng)出來(lái)了,草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道,這真是一個(gè)奇跡啊,竟然在這么惡劣的環(huán)境小長(zhǎng)出來(lái)了,草的生命力真頑強(qiáng)。

            草之所以能長(zhǎng)出來(lái),全靠它頑強(qiáng)的.意志,而我們?cè)谏钪胁](méi)有向草那樣,擁有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的恒心。而草,它不管經(jīng)歷多少磨難,不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都能堅(jiān)持下去。所以我們要學(xué)習(xí)草堅(jiān)持不懈的精神。

          五年級(jí)啟示的作文 篇4

            每當(dāng)我看到象棋時(shí)就會(huì)想起一件事來(lái),這件事對(duì)我的印象非常深刻。

            高潤(rùn)青在我眼里是個(gè)常敗將軍,常常象棋輸給我。一天我們兩個(gè)在一起玩,我說(shuō),我們?cè)賮?lái)一盤(pán)吧,我們就擺好象棋,開(kāi)戰(zhàn)了。我架起“當(dāng)頭炮”,暗伏“連環(huán)馬”,然后:我出動(dòng)大“車”,把他的一“馬”一“炮”都給吃了,五個(gè)小“卒”也只剩一個(gè),我為我的開(kāi)局洋洋自得,哼起了小曲。只見(jiàn)高潤(rùn)青皺起眉頭,突然,他眼前一亮,飛起了“象”,哼哼!飛“象”有什么用。當(dāng)我把“車”吃掉最后一個(gè)“卒”時(shí),他又飛“象”,一下把我的“卒”卷走了!鞍!不好,我中了誘兵之計(jì)了!”我大喊了一聲,但已經(jīng)太遲了。這時(shí),對(duì)方士氣大增,先把我的“馬”、“炮”卷走了,又把我的衛(wèi)隊(duì)沖得七零八落。后來(lái),高潤(rùn)青把“馬”往我老將前一放,又把“炮”往“馬”后面一拍,大喊一聲:“將軍”!“!馬后炮!”我說(shuō)。但老將身邊一個(gè)棋也沒(méi)了,我只能認(rèn)輸。

            “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,今后不就是個(gè)很好的教訓(xùn)嗎?我要記住這盤(pán)棋,他給我的`啟示實(shí)在太大了。

          五年級(jí)啟示的作文 篇5

            現(xiàn)在的小朋友很少獨(dú)自出門(mén)玩兒,家長(zhǎng)怕出危險(xiǎn),不放心。我們只好在家里讀書(shū)、看電視。這樣也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從中受到教育。我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中讀到這樣一個(gè)故事:

            故事中講到,有一天,小作者走在馬路的右邊,正思考著一道莫不可深的問(wèn)題,突然,在他的眼前閃了一道白光。頓時(shí)響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲,他猛地抬起頭卻見(jiàn)一個(gè)青年人懷中抱著一個(gè)嬰兒,那個(gè)嬰兒正安然地睡著,卻不知道自己差一點(diǎn)就落入死神的懷抱。那個(gè)年青人除了擦破點(diǎn)皮外并沒(méi)有內(nèi)傷。旁觀者都為那個(gè)青年人鼓掌叫好,夸他機(jī)智勇敢。

            他問(wèn)那些鼓掌叫好的叔叔們,叔叔們說(shuō):這個(gè)年輕人太勇敢了,接著說(shuō)了前后經(jīng)過(guò)。原來(lái)有一家人帶著孩子高高興興地走在街上,還推著嬰兒車一步一步走著,他們?nèi)グ儇涃I(mǎi)衣服,在上上坡的時(shí)候人太多,他們被擠到下面。突然,那位母親“嗖”的一下子不小心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來(lái),一位年青人想救他們,此時(shí),正往前快速駛來(lái)的車,根本無(wú)法停下,一看快要車毀人亡了,年青人沒(méi)有過(guò)多考慮,挺身而出。由于速度快些而又及時(shí),嬰兒車得救了。

            年青人的.舉動(dòng)讓人們叫好!而且當(dāng)年青人毫發(fā)無(wú)損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心,遇事機(jī)智勇敢,方能化險(xiǎn)為夷。

            鳥(niǎo)想高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。書(shū)是人進(jìn)步的階梯,更能引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。

          五年級(jí)啟示的作文 篇6

            我家門(mén)前的臺(tái)階旁,長(zhǎng)著一株很不起眼的小草,沒(méi)人能說(shuō)出它的名字。

            這株小草沒(méi)有自己的伙伴,也沒(méi)有自己的族群,雖很孤零,但沒(méi)有一點(diǎn)服輸?shù)臉幼,默默地在臺(tái)階旁與其他植物一樣吮吸著給養(yǎng),享受著陽(yáng)光,努力地向上生長(zhǎng)。嚴(yán)酷的夏季,臺(tái)階邊的氣溫可高達(dá)45度以上,但從來(lái)看不到它低過(guò)頭,彎過(guò)腰,更沒(méi)看過(guò)它像其他草族們打綹卷葉?耧L(fēng)暴雨來(lái)臨,它張開(kāi)葉片沒(méi)有一點(diǎn)畏懼,勇敢地迎接上蒼的考驗(yàn)。

            它為什么長(zhǎng)在這里?它為什么沒(méi)有伙伴?它為什么這般堅(jiān)強(qiáng)?沒(méi)有人知道。但是,無(wú)論我們有多少個(gè)為什么,答案只有一個(gè):那就是,它熱愛(ài)這塊小小的角落,熱愛(ài)這個(gè)天賜的良機(jī),熱愛(ài)這充滿色彩的生活,熱愛(ài)這生機(jī)盎然的世界!它在努力地生長(zhǎng),它在為這個(gè)世界增添一抹綠色,即便它很微小,根本不值一提。

            “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是唐代詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》中對(duì)小草的贊揚(yáng)。小草很堅(jiān)強(qiáng),即便是一把火把它們燒掉,它們也會(huì)復(fù)生,火燒得了它們?nèi)跣〉纳碥|,但燒不了它們心中的根!它們心中的根就是一種不泯的`信念,是一種理想和追求。它們?cè)谶@片土地上生根發(fā)芽,它們?cè)谶@片土地上開(kāi)花結(jié)果,它們?cè)谶@片土地上繁衍生息,它們?cè)谶@片土地上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的生命色彩,值得我們鞠躬垂敬!

            然而,有誰(shuí)能經(jīng)得起失敗挫折的打擊和考驗(yàn)?

            朋友,假如你遇到了失敗,遇到了挫折,遇到了人生的不幸,只要你還活著,就來(lái)學(xué)一學(xué)小草吧,一生不需轟轟烈烈,只需讓生命無(wú)悔!

          五年級(jí)啟示的作文 篇7

            一天中午,我正在吃面包,不留意掉了一塊。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái),原先想把面包運(yùn)回家,但就是面包太重,小螞蟻用盡全身的力氣,面包還就是拉不動(dòng),小螞蟻只好離開(kāi)了。我正津津有味的吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)來(lái)了一大群螞蟻,這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包,最后高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想:小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!

            一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球,可一出門(mén),我看見(jiàn)小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子,急急忙忙的`把洞口堵上,這時(shí)我明白快要下雨了,但就是,我看看天上一朵烏云也沒(méi)有。我心里想:可能就是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧!我剛剛走出小區(qū)門(mén)口,天空烏云密彌漫,立刻就要下陣雨了,我很快的跑回家。

            小螞蟻對(duì)我們的生活啟示可真大呀!

          五年級(jí)啟示的作文 篇8

            人生中有許多的小事,它們雖然都微不足道,可是卻給了人們刻骨銘心的啟示。

            記得那是一個(gè)暑假,我剛要從學(xué)古箏的培訓(xùn)班走出來(lái),老師就給我一份《將軍令》的樂(lè)譜,讓我拿回家好好看一看,下次彈給她聽(tīng)。我看了一眼樂(lè)譜,覺(jué)得并不是很難,彈幾遍也就會(huì)了。于是我一到家里就彈起來(lái),不彈不知道,一彈嚇一跳,這琴聲是出自我手的嗎?像擠牙膏一樣斷斷續(xù)續(xù)的,手指也十分的僵硬,于是我十分著急,脾氣也急躁起來(lái)。

            人就是這樣的,你越著急就越糊涂,到最后我都不知道自己該干什么了。于是我把琴譜一甩,索性不練了,整整一個(gè)下午我都在為那張樂(lè)譜生氣,晚飯,就連我最喜歡吃的糖醋排骨都沒(méi)吃幾口。

            媽媽見(jiàn)我異常,就問(wèn)我原因,我說(shuō)了前因后果。媽媽說(shuō):“萬(wàn)事不能急躁,要心平氣和,想想如何去解決,而不是拿東西或自己出氣。”聽(tīng)了媽媽的話,我慢慢讓自己的'心情平復(fù)下來(lái),以最好的狀態(tài)去重新練習(xí)這首曲子,遇到難的地方就反復(fù)彈,遇到多次出錯(cuò)的地方就用紅筆標(biāo)出來(lái),就這樣經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次練習(xí)和糾正,我漸漸的能把整首曲子熟練的彈了下來(lái)。當(dāng)我再去學(xué)古箏時(shí),我是邁著自信的步伐進(jìn)去的,彈起曲子時(shí),我全身心都投入到曲子里,仿佛我就是那個(gè)將軍一樣!就這樣我得到了老師的好評(píng)。

            現(xiàn)在想起來(lái)這件事,我就認(rèn)為生活就像一杯檸檬水,在酸的背后也還是會(huì)有甜的,努力就會(huì)有回報(bào),嘗到自己努力付出后所得的滿意,就會(huì)甜美無(wú)比。

          五年級(jí)啟示的作文 篇9

            寒假中的一個(gè)星期天,我們?nèi)胰ス浒儇浌。我在玩具部看玩具,爸媽在家具部看桌、椅和床,?dāng)我看到琳瑯滿目的卡帶時(shí),真恨不得買(mǎi)幾卷回家,但撲滿內(nèi)錢(qián)不夠,所以只好打消念頭。正當(dāng)我絕望的走出賣(mài)卡帶的專柜時(shí),在垃圾桶旁邊,看到一個(gè)皮夾,我跑過(guò)去把皮夾拿起來(lái),一看里面,哇!皮夾里竟然有三千二百五十元,和一張身分證。

            那時(shí)我心想: 到底是要把它還給失主呢?還是要留下來(lái)自己用呢?就當(dāng)我的邪惡之心和正義之心在交戰(zhàn)時(shí),我看到一個(gè)媽媽,正在找她的兒子,臉上流露出焦急、徬徨的'表情,我想到如果那位媽媽,正是尋找皮夾的人……我這樣想著,邪惡之心就越變?cè)叫,等到貪念消失了,我就決定要在原地等待失主,果然不久之后,皮夾的主人就來(lái)認(rèn)領(lǐng)了,他非常感謝我,而我那天的心情,也是無(wú)比的快樂(lè)。

            那天,我得到一個(gè)寶貴的啟示:人不能有貪念,不屬于自己的東西就不要拿,這樣才能心安理得。

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