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        • 五年級(jí)變形記作文

          時(shí)間:2022-09-27 18:33:34 五年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于五年級(jí)變形記作文錦集9篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級(jí)變形記作文9篇,歡迎大家分享。

          關(guān)于五年級(jí)變形記作文錦集9篇

          五年級(jí)變形記作文 篇1

            在數(shù)字王國(guó)里,有一個(gè)永遠(yuǎn)被人看不起,被人排斥的零。零的心里非常不甘心,于是他決定去人間闖蕩闖蕩。

            他初到人間,看見一個(gè)乞丐,那個(gè)乞丐全身都穿著很破舊的衣服,頭發(fā)非常亂里面還夾雜著很臟的東西。零看著他覺得可憐就變成一個(gè)燒餅,那個(gè)乞丐吃完了燒餅,在零的勸說(shuō)下決定,決定去撿一些破爛當(dāng)一個(gè)自食其力的人。

            零的心里美滋滋的`他覺得自己做了一件好事兒,心想:我也不像哥哥們說(shuō)的那么沒用!

            零走到了高速公路上,他看見了一輛爆胎的車,如果一直開不走,要是發(fā)生了車禍,不但車?yán)锩娴娜嘶畈幌氯,還會(huì)波及到其他的人,想到這里零冒了一身冷汗,于是馬上走了上去,變成了輪胎讓車開走了。

            零的心里又多了一份自信心,他覺得幫助別人是一件非常快樂的事情,于是他開始尋找下一個(gè)求助者。

            他看到明明過(guò)中秋了,月亮居然被云遮住了,導(dǎo)致了團(tuán)圓的一家無(wú)法賞月,于是,它飛到天上,變成了一個(gè)月亮,全家人一起去看月亮?吹搅诉@一幕,心舒服多了。

            它走著走著,聽見了哭聲,走過(guò)去一看,原來(lái)是一個(gè)小朋友考了零分,回去又要被爸爸媽媽打,零看了很傷心,于是走過(guò)來(lái)把零分變成了100分,小男孩兒頓時(shí)笑了起來(lái),但零告訴他:“我雖然這次幫了你,但你不要驕傲,一定要努力學(xué)習(xí)”。

            通過(guò)幫助別人,零懂得了幫助別人是最大的快樂。

          五年級(jí)變形記作文 篇2

            我叫手機(jī),我的誕生為人類的生活帶來(lái)了便利。時(shí)至今日,毫不夸張地說(shuō)人們已深深地迷戀上了我!一位作家說(shuō)過(guò)“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!庇纱丝梢,我在變形路上也是充滿故事!

            20世紀(jì)80年代,中國(guó)正邁入改革開放潮流,我應(yīng)運(yùn)而生,人們?yōu)槲胰×藗(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧按蟾绱蟆。我很重,宛如一個(gè)大胖子,我含有豐富的“金脂肪”。記得那時(shí)我的主人屈指可數(shù),一般為“重量級(jí)”人物,我就是他們身份的象征。我的笨重,造成了人們視覺審美疲勞。形勢(shì)所逼,我開始減肥,學(xué)著化妝,同時(shí)也馬不停蹄地學(xué)習(xí)知識(shí)。于是,我從“直板手機(jī)—翻蓋手機(jī)—滑蓋手機(jī)—觸屏手機(jī)”一路紛沓而至;我從“黑白相間—略施脂粉—濃妝艷抹”一路改變而來(lái);我可不是“繡花枕頭”,外表在華麗轉(zhuǎn)變,內(nèi)涵也在不斷提升。最近,坊間流傳這么一段話:“手機(jī)干掉了誰(shuí)?干掉了電視機(jī),干掉了電腦,干掉了手表,干掉了座機(jī),干掉了照相機(jī),干掉了游戲機(jī),干掉了收音機(jī),干掉了------”。雖說(shuō)有點(diǎn)霸氣外漏,但從中反映了我的功能之大。以前是“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”現(xiàn)在是“有手機(jī)走遍天下,沒手機(jī)寸步難行!”

            時(shí)光伴隨我的變形到了21世紀(jì)50年代。

            我的韌帶變得極好。我的身子可大可小,當(dāng)要被放入口袋的時(shí),我便很識(shí)趣地縮成巴掌大;當(dāng)要被掏出時(shí),我的屏幕根據(jù)主人的`“視線”,馬上就會(huì)豎著長(zhǎng),橫著長(zhǎng),但我的側(cè)面仍然是薄薄的,無(wú)論怎么變形,我的體重稱永遠(yuǎn)定格“輕盈如布”。

            我的系統(tǒng)變得更加人性化。中國(guó)的方言可謂是博大精深!為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、地域文化,為了給不識(shí)字、不會(huì)普通話的老爺爺、老奶奶提供便捷,我邀請(qǐng)學(xué)霸“方言”組織強(qiáng)勢(shì)加盟。如他們要打開微信這個(gè)應(yīng)用,只要用方言代之便可以,無(wú)論用哪個(gè)城鎮(zhèn)的方言,最后都可識(shí)別成功。

            人們都說(shuō)我震撼了他們的感官。當(dāng)他點(diǎn)開視頻應(yīng)用時(shí),我就會(huì)逐漸地變大,用語(yǔ)音對(duì)我悄悄講一聲“3D”,屏幕里的人、物就會(huì)“跨屏”,紛紛跳出來(lái)。此外,我已經(jīng)解決了“屏幕損害視力”的大問(wèn)題,F(xiàn)在的我借用自然光保護(hù)人們的視力。我的屏幕能吸取自然光,這樣哪怕是無(wú)光的夜晚也可以用早晨?jī)?chǔ)存的自然光來(lái)運(yùn)作。

            中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),科技日新月異。我的每一次破繭成蝶,都離不開經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展。老百姓的生活會(huì)越來(lái)越好,我的“變形”也會(huì)一直在路上!

          五年級(jí)變形記作文 篇3

            當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí),我是那樣的頑皮,整天沉迷于電視和手機(jī)的世界無(wú)法自拔。我是怎樣從這個(gè)泥沼中跳出來(lái)成為讀書迷的呢?當(dāng)我打開記憶的大門,往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

            曾幾何時(shí),我迷失在游戲和電視的虛幻世界中。我沒日沒夜地玩游戲,玩得頭暈眼花、手指酸疼。每天上課時(shí),我的腦袋里上演著游戲畫面。放學(xué)一回家,我就飛奔向電視。眼睛緊盯著電視屏幕,心也跟著跳動(dòng),嘴巴張成“o”型,臉上表情呆滯,仿佛魂魄都被電視捉走了。電視與游戲成了我最好的`朋友,我已不關(guān)心學(xué)習(xí),視力慢慢下降。這時(shí)媽媽意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,她馬上采取行動(dòng)。她沒收了我的手機(jī),拆掉了電視,斷開了網(wǎng)絡(luò)。

            沒有了動(dòng)畫片,沒有了游戲,我天天坐立不安,抓耳撓腮,感覺生活是那樣乏味無(wú)趣。有時(shí)實(shí)在太無(wú)聊了,我就隨手拿起一本名著,可是我怎么也看不進(jìn)去,空洞的眼睛望著書,書上的文字像蟲子一樣一次次細(xì)細(xì)碎碎地爬上了心頭。媽媽見我看不下去名著,就送我了一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫,并說(shuō):“高貴必從勤苦得,男兒須讀五車書,你看不進(jìn)去大部頭的書,就先看看連環(huán)畫吧!

            一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫成了我的啟蒙小書,它像磁石一樣吸引著我。時(shí)間一長(zhǎng),我不僅僅只看一套連環(huán)畫,還把范圍擴(kuò)張起來(lái)。《水滸傳》讓我為好漢惋惜;《封神演義》使我痛罵紂王;《紅樓夢(mèng)》又讓我為賈寶玉與林黛玉悲傷……漸漸地,我看過(guò)的連環(huán)畫堆成了小山。電視和游戲搖起了白旗,書中的大將軍打敗了電視中的怪物。

            天長(zhǎng)日久,連環(huán)畫已經(jīng)無(wú)法滿足“貪婪”的我了。我開始向一大推名著發(fā)起“攻擊”。我看了《十五個(gè)少年漂流記》、《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》、《基督山伯爵》、《海蒂》……書中的情節(jié)深深地吸引著我,我像餓狼一樣貪婪地閱讀著書中動(dòng)人的故事,也像魚兒一樣暢游在書的海洋。這時(shí),就算你把搖滾樂隊(duì)請(qǐng)來(lái),也休想把我這條書蟲從書里拽出來(lái)。

            現(xiàn)在的我,常與書作伴。我的小屋塞滿了書,床頭上也擺滿了最愛的書。書香入我夢(mèng),學(xué)海高揚(yáng)帆。我已經(jīng)告別了昨日的貪玩,掙脫了游戲的禁錮,張開追尋夢(mèng)想的翅膀!讀書使我的笑容更加自信,使我的目光更加堅(jiān)定,讓我的未來(lái)更加光明。

          五年級(jí)變形記作文 篇4

            走近科學(xué),了解科學(xué)已經(jīng)成了人們的必修課。在科學(xué)界里面有著許多無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的事情,如熱脹冷縮,核武器,改變氣象等等。人類靠著科學(xué)在不斷地進(jìn)步,不斷地發(fā)展。人類離不開科學(xué),而科學(xué)也離不開人類。我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。

            一個(gè)星期天的上午,我和爸爸一起去社區(qū)活動(dòng)中心打乒乓球,正當(dāng)我們打得興高采烈,不分上下時(shí),突然局勢(shì)發(fā)生了變化:只見爸爸給我發(fā)了一個(gè)絕對(duì)扣殺。只顧著揮汗的我只能倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn),那球如離弦之箭,從高空重重的落下。我大驚失色,跑了過(guò)去,撿起球發(fā)現(xiàn)球凹進(jìn)去了。怎么辦呢?沒有球怎么打,我們急得像熱鍋上的螞蟻了。忽然我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“只要有熱水,球就沒問(wèn)題了!庇谑前职终襾(lái)了一盆熱水,將乒乓球放了下去,乒乓球在我們的注視下慢慢地恢復(fù)原樣了。爸爸笑著問(wèn)我:“小家伙,你怎么知道的?”我故作神秘的說(shuō):“就不告訴你!”急得爸爸直瞪眼。

            乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)恢復(fù)原樣呢?那是因?yàn)闊崦浝淇s的道理,把乒乓球放到熱水里,空氣變得沸騰,自然而然凹進(jìn)去的`地方就凸出來(lái)了。就連火車的軌道也是應(yīng)用了熱脹冷縮的原理。

            這就是科學(xué)的魔力,科學(xué)使人們?cè)咀霾坏降牡氖虑樽兂闪耸聦?shí);使生產(chǎn)力更加快速的發(fā)展;還使人們的生活越來(lái)越舒適。

          五年級(jí)變形記作文 篇5

            早上醒來(lái),我坐在一個(gè)潮濕的角落?戳丝次壹(xì)長(zhǎng)的手腳,“我這是怎么了?”看樣子我是變成了一只小蚊子。

            早上,我躲在角落里,因?yàn)槿绻缟铣鋈セ顒?dòng)覓食的話,極有可能被人類一個(gè)“如來(lái)神掌”給拍死,所以早上就應(yīng)該躲在比較暗的地方。

            中午,我就可以出去稍微活動(dòng)一陣子。首先我先去尋找食物,也就是去吸其他人類的血液,飛著飛著,我來(lái)到一個(gè)體型微胖,頭發(fā)幾乎沒有的一個(gè)中年男子。他正在看著手機(jī),沒過(guò)幾秒鐘,他就口水直流的睡著了。我輕手輕腳地飛到中年男子的臉蛋旁,開始吸中年男子的血。過(guò)了一個(gè)小時(shí),男子起床了,我趕忙飛開。男子摸了摸他的臉頰,感覺有點(diǎn)怪異,拿起隨身攜帶的鏡子,臉上腫起了大大小小的包,“我英俊的臉啊……毀容啦……”

            我接著飛,飛到一個(gè)剛出生的孩子旁,心想:真是天上掉餡餅了。我之所以會(huì)這么想,完全是因?yàn)樾『⒉粫?huì)在我吸血的時(shí)候拍我,但也不是完全不用防備。我開始吸小孩的血,過(guò)了大概十分鐘后,我已經(jīng)吃飽喝足了。孩子的父母過(guò)來(lái)了,發(fā)現(xiàn)了孩子的腿上、臉上、手上都腫起了大大小小的'包,隨即有看到了我,大叫:“好你個(gè)臭蚊子,敢吸我家的孩子,去死吧!闭f(shuō)完,孩子的母親一個(gè)“如來(lái)神掌”拍來(lái),還好我身手敏捷,躲過(guò)了襲擊,回到了角落。

            到了晚上,我有去開始覓食,飛著飛著我看到了一個(gè)奇異的光芒,他仿佛在召喚著我“這里有最好吃的血,快過(guò)來(lái)吧。”我像著了魔似的,拼命的向那到光飛去,“嗞!”原來(lái)那是滅蚊燈,我的蚊子人生就這么結(jié)束了。

          五年級(jí)變形記作文 篇6

            每一個(gè)讀書人,都會(huì)有一個(gè)裝學(xué)習(xí)用品的筆袋,里面或多或少都會(huì)有一些筆。但是我想,像我那樣有著足夠食物的筆袋,大概不多見吧!

            我的筆袋下至一個(gè)學(xué)期,上至兩個(gè)學(xué)期多一些就得換下,刷新的次數(shù)年年上增。這道不是因?yàn)槲蚁残聟捙f,而是筆一年比一年多,筆袋的容量太小,放不下了,就得換一個(gè)。

            記得有一次,我又進(jìn)了一大批的水筆,來(lái)充實(shí)我的筆袋。其中有兩支紅筆,兩支藍(lán)筆,三四支黑筆還有兩支活動(dòng)鉛筆;蛟S有人會(huì)問(wèn),你帶這么多筆干嘛,每種一支僅僅夠了嘛!但是,我總認(rèn)為自己需要帶備用筆,萬(wàn)一這支沒墨了怎么辦呀!這次,盡管筆袋早就已顯示存量已滿,但是我還是不斷往里面塞筆,總算塞進(jìn)去了。此時(shí),筆袋中已經(jīng)有32支筆了。每支筆都生活在水生火熱之中,如果他們有一張嘴,一定會(huì)異口同聲地說(shuō):“救命。D死了!”

            終于有一天,筆袋在我上課時(shí),“啪,啪”幾聲,然后成了一堆“廢墟”,筆全部跑了出來(lái)。我趕緊換了一個(gè)大筆袋。不過(guò),雖然說(shuō)筆袋大了,不會(huì)再爆了,但是找筆還是很麻煩。每一次我要用一支筆時(shí),都得把32支筆全部倒出來(lái),一支支尋找,會(huì)浪費(fèi)大部分的時(shí)間。有一次聽寫,人家都開始聽了,我還在筆袋里找活動(dòng)鉛筆,等我找到了,人家都已經(jīng)聽好一大半了,我真是欲哭無(wú)淚。∵@時(shí),我才體驗(yàn)到了筆多的'苦!

            我一定要把筆袋里的筆減減減,筆多的下場(chǎng)真慘呀!

          五年級(jí)變形記作文 篇7

            如今,城市里的霓虹燈閃爍,而鄉(xiāng)村里卻漆黑一片。不少城市少年在這燈火闌珊的地方學(xué)會(huì)了打架、酗酒、抽煙、泡吧……而鄉(xiāng)村孩子與鳥兒為伴,在幽靜的大山里玩耍、成長(zhǎng),依然樸實(shí)快樂。城市里的少年在城市里耳目渲染,對(duì)學(xué)習(xí)置而不顧。鄉(xiāng)村孩子卻認(rèn)為讀書是一種幸福、是一種享受,他們認(rèn)為只有通過(guò)讀書才能走出大山。這一期的《變形記》的城市主人公叫施寧杰,是一名花錢如流水的少年,農(nóng)村主人公是蔣鑫和王紅林,他們將進(jìn)行家庭互換。

            施寧杰過(guò)去后,十分沒意思,于是四處串門,認(rèn)識(shí)了不少鄰居。從剛到的不敢下田,到主動(dòng)幫奶奶給母豬接生小豬,施寧杰是被叔叔奶奶的.淳樸與善良所感動(dòng)。施寧杰到哪兒后的幾天,一直很納悶:王紅林的媽媽跑哪兒去了?在一次與奶奶的談話中,施寧杰得知是王紅林的叔叔不讓他媽媽回家,他怒氣沖沖的跑去質(zhì)問(wèn)王紅林的叔叔,卻毫無(wú)結(jié)果,施寧杰一氣之下把家里的桌子椅子掀翻在地并將其損壞。盡管叔叔在一旁極力阻止,但他卻當(dāng)做耳邊風(fēng)。后來(lái),施寧杰看著被損壞的家具心里過(guò)意不去,于是到煤礦打工、撿石頭,然后換掉兩個(gè)手機(jī)后,為王紅林家換來(lái)了新家具。

            一個(gè)在城市里花錢如水的少年,在嘗試第一次賺錢過(guò)后,是否有所收斂呢?賺錢不容易,干的活兒最累,賺的錢卻最少。一直生活在大城市里,過(guò)著不愁吃、不愁穿的生活的大少爺,卻不知道,在遠(yuǎn)方,還有人過(guò)著如此貧窮的生活。

            現(xiàn)在的我們,對(duì)飽一頓餓一頓的生活并不了解,對(duì)貧窮家庭的生活更不明白。城市的富饒,家長(zhǎng)的嬌慣,讓我們逐漸不可一世起來(lái),花錢大手大腳,并不知道賺錢的辛苦。有時(shí)候,家長(zhǎng)苦口婆心的勸說(shuō),卻遭到我們的反唇相譏,父母的愛,我們感受不到,他們愛我們,可我們用什么來(lái)回報(bào)他們?用尖酸刻薄的語(yǔ)言和一只伸出來(lái)索取錢財(cái)?shù)氖。與貧窮家庭交換一下生活,體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活,才能使我們明白,賺錢的不易,以及父母對(duì)我們無(wú)私的愛!

          五年級(jí)變形記作文 篇8

            在一所院子里,住著一個(gè)名叫“普斯”的小男孩,因?yàn)檫@個(gè)小男孩做事經(jīng)常打折扣,記起了這個(gè),忘了那個(gè),所以這個(gè)小男孩又叫“沒頭腦”。而在“沒頭腦”的身邊,總是跟著一只小麻雀,因?yàn)樾÷槿甘恰皼]頭腦”最心愛的寵物。

            有一天,“沒頭腦”吃完午飯,小麻雀便對(duì)他說(shuō):“主人,我肚子餓了……”“沒頭腦”一拍腦門:對(duì)呀,我怎么忘了。想完,他一灰溜地跑進(jìn)廚房找東西。經(jīng)過(guò)客廳時(shí),“沒頭腦”發(fā)現(xiàn)了一架模型飛機(jī),便坐過(guò)去專心致志的玩了起來(lái),把剛才的事拋到了九霄云外。小麻雀見此情景,想出去自己找吃的,誰(shuí)知道有氣無(wú)力的小麻雀飛到了國(guó)王家就昏倒了。醒來(lái)之后,關(guān)心他人的國(guó)王問(wèn)小麻雀怎么回事,小麻雀便把事情的'來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)給了國(guó)王聽。國(guó)王不假思索地說(shuō)道:“不如你在我家住幾天吧?”小麻雀答應(yīng)了。

            過(guò)了幾天,“沒頭腦”發(fā)現(xiàn)小麻雀不見了,于是就把整個(gè)院子都翻遍了,也找不到小麻雀。當(dāng)他記起自己忘記給東西給小麻雀吃了,以為小麻雀是因?yàn)樽约憾I死的,哭得驚天動(dòng)地!皼]頭腦”在心里暗暗立下決心:再也不丟三落四了。而小麻雀在旁邊默默地觀察這一切,當(dāng)它知道主人想要改掉壞毛病時(shí),開心地飛了出來(lái)!皼]頭腦”激動(dòng)地抱著小麻雀,對(duì)小麻雀說(shuō):“我以后再也不丟三落四了!边@時(shí)國(guó)王從門口走進(jìn)來(lái),微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭:從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對(duì)的。

            這個(gè)故事告訴我們:從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對(duì)的。

          五年級(jí)變形記作文 篇9

            我是一棵高大的樹,我長(zhǎng)在大山地里,假如有一天發(fā)生了泥石流,我會(huì)為人們抵擋住這可恨的泥石流,保護(hù)人們和平、安詳?shù)纳。我?huì)拼盡全力,哪怕是犧牲,我也奮力去干。

            我是一棵樹,我生長(zhǎng)在河堤上,如果有一天,我身邊的水變成了可能會(huì)傷害人的洪水,我也不會(huì)為了我們的交情,而放任水去傷害人類。而是為了守護(hù)人類,而與之一決高下。我喜歡看著人們?cè)谏碁┥湘覒虼螋[,看著他們?cè)谒镉蝸?lái)游去,我會(huì)在旁邊默默地祝福他們。

            我是一棵樹,我生長(zhǎng)在森林里,看著可愛的小動(dòng)物是怎么為冬天儲(chǔ)存足夠的糧食。但是如果我看到食肉性動(dòng)物吃掉素食類的動(dòng)物時(shí),我也怒斥這個(gè)所謂的叢林法則。

            我是一棵樹,我生長(zhǎng)在在小區(qū)的院子里,看著這里的老人在這兒閑聊著最近的'趣事,我會(huì)仔細(xì)聆聽,看著他們聊著以前他們的生活和現(xiàn)在的生活,我會(huì)感嘆道:“中國(guó)現(xiàn)在正在努力發(fā)展。”

            我是一棵樹,我生長(zhǎng)在校園里,聽著學(xué)生們的朗讀聲,我看到了未來(lái),我知道他們就是中國(guó)的希望?粗麄円惶煲惶旖咏磥(lái),我為他們,為我腳下這片土地而高興。

            我是一棵樹,我用我獨(dú)特的視角觀察這個(gè)世界,我用我的真誠(chéng)祝福這個(gè)世界。

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