精選五年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗。我正在和小伙伴們玩游戲，不僅我們心情好，蟬兒也歡快的叫著，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌。忽然之間，狂風(fēng)大作，一大片黑壓壓的烏云漸漸霸占了整片天空，它們仿佛千軍萬(wàn)馬，包圍住太陽(yáng)。太陽(yáng)見(jiàn)狀，灰溜溜地逃走了。我們愉快的心情和蟬兒、鳥(niǎo)兒美妙的歌聲也落荒而逃。
大片烏云壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，突然，一道閃電劃亮了天空，打破了沉默，它像一條巨龍飛了下來(lái)，氣勢(shì)兇猛。
不一會(huì)兒，黃豆般的雨點(diǎn)落了下來(lái)，滴在窗臺(tái)上“啪嗒，啪嗒”。大雨肆虐擊打著整個(gè)大地。
雨越下越大，暴雨唱著狂暴的交響樂(lè)，雷公電母為它伴奏，讓人們毛骨悚然。
我向窗外望去，只見(jiàn)窗外所有的景物都被大雨“吞沒(méi)”了。雨更大了，暴雨的聲音吵得我的'耳朵只能聽(tīng)到那恐怖的交響樂(lè)。
雨仍然在下，它們無(wú)憂無(wú)慮地獨(dú)享著這個(gè)天下，它們似乎想稱霸世界�？墒窃倏纯此鼈儽粵_進(jìn)下水道的模樣，這個(gè)想法真是可笑。
雨漸漸停了，蟬又開(kāi)始鳴叫，鳥(niǎo)兒又唱起了歡樂(lè)的歌。一道彩虹出現(xiàn)在天空中，美麗極了。我在想，是不是一個(gè)巨人把它畫出來(lái)的呢？我的腦海里突然想起一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。是啊，我們學(xué)習(xí)不也是如此嗎？你只有努力學(xué)習(xí)，才能考上好大學(xué)，找到好工作，報(bào)答生我養(yǎng)我的好父母。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
如果放在以往來(lái)說(shuō)，9月10日只不過(guò)是個(gè)普通的教師節(jié)罷了，而在這個(gè)陽(yáng)光穿透記憶的9月，它卻顯得那么耀眼。
往事如歌，雖說(shuō)我接受了新的環(huán)境，但我的回憶畢竟還是存在的。手中拎著禮物，20來(lái)位昔日的'同學(xué)，共同走在去老師家的路上，我的心情自然很激動(dòng)，自畢業(yè)后，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師，禮物買了一大堆，多少是我們的心意。
當(dāng)踏入門檻的那一剎那，當(dāng)看到老師熟悉的身影，瞬間，全身的血液開(kāi)始沸騰，當(dāng)我叫出老師時(shí)，驀然間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)字眼是那么的親切。
我們看得出，老師很激動(dòng)，20多個(gè)人擠了一大屋子，各自坐下來(lái)，面帶微笑，還在一句老師一句老師地叫著。又一次聽(tīng)了老師的教誨，內(nèi)心是那么地溫暖。說(shuō)起當(dāng)年我們剛上初一時(shí)幼稚的臉龐，聊著三年間我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，感動(dòng)涌上心頭。
我們又去了英語(yǔ)老師那里，她現(xiàn)在已經(jīng)拄拐了，由于右腿過(guò)于勞累，她的右腿膝蓋積了好多種病，風(fēng)濕、囊腫、積水什么的。中考前一個(gè)月，她每次來(lái)上課都堅(jiān)持站著，就是怕坐下講課，同學(xué)們的注意力不集中，就那么硬撐著，老師們都勸她歇歇，她卻不，怕耽誤了我們。就這樣一直堅(jiān)持到我們中考第二天，實(shí)在不行了，馬上去了醫(yī)院，后來(lái)做了手術(shù)，現(xiàn)在腿內(nèi)還打著鋼釘……。當(dāng)看到老師拄著雙拐時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，不過(guò)幸運(yùn)的是，再養(yǎng)半年，就可以丟掉拐走路了。本以為那些煽情的情節(jié)只會(huì)在電視中出現(xiàn)，可現(xiàn)在卻清晰的出現(xiàn)在我眼前。
我近呼哽咽了，我無(wú)言。
往日時(shí)光已遠(yuǎn)去，但回憶仍然美麗。以前我們只會(huì)說(shuō)老師真好，可現(xiàn)在，我的心已被觸動(dòng)，像一個(gè)小小的石子，在平靜的湖面激起漣漪，我全身每一處都在被老師感動(dòng)著。
老師，您好！……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
同學(xué)們，你們知道怎樣能更簡(jiǎn)便的求出一個(gè)由四五個(gè)圖形組成的形狀面積嗎？今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么做才最簡(jiǎn)便。
在五年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)書上我遇到了一道“攔路虎”，這個(gè)“攔路虎”就是一個(gè)由兩個(gè)三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成的圖形：
問(wèn)題是讓我求出這個(gè)圖形的面積。當(dāng)時(shí)我看到這個(gè)題目想了一下就寫了，我一開(kāi)始寫的非常復(fù)雜：20x20+20x10=20x(10+20)=20x30=600 平方厘米，求出了①和②圖形面積的和。（40-20）÷2=20÷2=10厘米，求出了這兩個(gè)三角形的底。10x10÷2x2=100÷2x2=50x2=100平方厘米，求出了兩個(gè)三角形的面積，最后用600+100=700平方厘米。
老師看到了我的算式，笑瞇瞇的說(shuō)這道題目有四種算法，你做的這種是四種中最麻煩的一種。其他三種方法是：一.把②、③和④圖形看成一個(gè)梯形，算式是（20+40）x10÷2=60x10÷2=600÷2=300平方厘米，求出一個(gè)梯形面積之后，再算①圖形的面積：20x20=400平方厘米，最后算總面積：300+400=700平方厘米，二.把①和②圖形看成一個(gè)大長(zhǎng)方形，算式是（10+20）x20=600平方厘米，求出大長(zhǎng)方形的面積后，再求兩個(gè)三角形的面積：（40-20）÷2x10÷2x2=20÷2x10÷2x2=10x10÷2x2=100÷2x2=50x2=100平方厘米，最后求總面積：600+100=700平方厘米。三.就是把這整個(gè)圖形擴(kuò)建成大長(zhǎng)方形：
先算出整個(gè)大長(zhǎng)方形的面積：40x（20+10）=40x30=1200平方厘米，求出以后算出⑤和⑥圖形的和：（20+10+20）x10÷2x2=50x10÷2x2=500÷2x2=250x2=500平方厘米，最后大長(zhǎng)方形的面積減去兩個(gè)梯形的.面積：1200-500=700平方厘米。你聽(tīng)懂了嗎，鄒俊潔？
我恍然大悟說(shuō)“我聽(tīng)懂了”。我回答完老師又和藹地說(shuō)“第三種方法叫做“補(bǔ)”，第一種和第二種方法叫做“拆””。
聽(tīng)了老師的指導(dǎo)后我深有感觸，覺(jué)得數(shù)學(xué)不簡(jiǎn)單，而且它非常有趣。日后我一定會(huì)去認(rèn)真地研究一下，數(shù)學(xué)真的太奇妙了，一個(gè)圖形能有這么多的算法。數(shù)學(xué)真是一個(gè)無(wú)法形容的東西�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在松杉蔥郁、生機(jī)勃勃的大森林里，每當(dāng)清晨來(lái)臨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙照射在大地上時(shí)，世間萬(wàn)物也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒們開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……一切都是那么的美好、和諧。
這天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生像往常一樣正在森林里義診。這時(shí)，“咔，咔……”的聲音打斷了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的診斷。它聞聲飛去一看，只見(jiàn)一個(gè)頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙，挽著雙袖的盜木人正揮舞著手中鋒利的斧頭，向大樹(shù)砍去。隨著手中利斧的起落，樹(shù)干越砍越稀薄，樹(shù)葉抱著大樹(shù)媽媽痛苦地呻吟著。盜木賊累得滿頭大汗，臉上卻露出得意的笑容。啄木鳥(niǎo)看著即將被毀掉的家園，終于忍無(wú)可忍，它怒氣沖沖的飛到盜木人的肩上，一邊用尖銳的嘴啄著盜木賊的“榆木疙瘩”腦袋，一邊憤怒地喊道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
這幅漫畫主要諷刺的`是那些缺乏環(huán)保意識(shí)，思想貪婪墮落，腦袋里長(zhǎng)滿蟲(chóng)的人。他們的腦袋里長(zhǎng)滿了貪婪蟲(chóng)和自私蟲(chóng)，為了貪圖眼前的利益，將樹(shù)變成了一棟棟房子，變成了一件件家具，讓自己的腰包盡快的鼓起來(lái)。他們的腦袋里還長(zhǎng)滿了“糊涂蟲(chóng)和無(wú)知蟲(chóng)”。他們不顧及人們的安危，濫砍濫伐，使森林中的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，泥沙大量流失，造成生態(tài)不平衡。他們哪里知道樹(shù)木是動(dòng)物們賴以生存的家園；他們哪里知道樹(shù)木有阻擋風(fēng)沙，凈化空氣，吸收噪聲，提供氧氣的作用；他們哪里知道地球之肺——森林正在以飛一般的速度減少。沒(méi)有了植物，人類會(huì)怎樣？如果所有的植物都枯萎，人類也會(huì)滅亡。降臨到植物身上的命運(yùn)終究會(huì)降臨到人類的身上。
作為21世紀(jì)的人們，我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，不要讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”、“糊涂”這四只可惡的大蟲(chóng)侵蝕了我們的思想，在我們腦中生根發(fā)芽。記得有這樣兩句名言:善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。只有我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球才會(huì)成為我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�。讓我們一起�?lái)拯救地球母親吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“隨你買那種京果粉，在我看來(lái)味道都差不多，在我看來(lái)味道都差不多�！边@話還沒(méi)說(shuō)兩天呢!
這不，媽媽又買回來(lái)了一包，媽媽將黃色粉末般的京果粉放進(jìn)了碗里，幽幽的香味飄蕩在空氣中。還記得第一次看到京果粉說(shuō)它是黃沙、肉松、面包屑……媽媽拿出了水瓶往里面加了一點(diǎn)開(kāi)水，那淡黃的粉末沉了下去，清香立刻溢了出來(lái)，濃郁起來(lái)。我使勁地吸著鼻子，生怕香味會(huì)從鼻子里溜走。
我端起一碗京果粉不停地?cái)嚢柚�，里面的湯水由稀變濃，像變戲法一樣，那東西竟變成了面粉的稠糊狀，里面還有一些散落點(diǎn)綴著的一些小白點(diǎn)，顯得十分耀眼，令人垂涎欲滴，媽媽也忍不住用筷子伸進(jìn)碗里弄了些放入嘴中，不是的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我用舌頭舔舔，那香甜的`味道便留在我的唇齒之間。吃了一口還想吃第二口。過(guò)了一會(huì)，那碗里的東西就被我消滅光了，舔了舔嘴唇，感覺(jué)暖暖的、甜甜的、香香的、爽爽的……意猶未盡。我吃完了那碗令人回味無(wú)窮的京果粉。
“怎么樣，味道是不是不同?”“真的呀!”
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