有關(guān)五年級敘事作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級敘事作文 篇1

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。我也是這么認為的，因為讀書能帶給我們知識和快樂。

　　書籍對于我們來說是密不可分的，它就像食物、水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾說過：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。的確，書中的許多知識都需要我們自己來理解。以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書的好詞好句，不會體會書中的知識。因此，我感到從書中獲得的知識極其少。這使我的語文成績并不理想。后來一次機會，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基讀書的態(tài)度時才知道了原因。這本書告訴我，讀書不能太盲目，要細細品味。

　　書是知識的源泉，我們應(yīng)該多都書。讀好書，那么你就會體會到書帶給你無限的樂趣。

　　書像一縷陽光，帶給我們許多光明，書是一片大海，里面有許多生命之源，書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。

　　像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷了，我每憶及少年時代，都書就不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時的讀書恰是一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡樂的`音符奏起的樂章。

　　書是知識的寶庫，儲藏著無數(shù)精神的食糧，讀書就是打開這寶庫的鑰匙，是人類最高的享受。新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌都能帶給我們快樂安詳。

　　我們寂寞時，可以從書中得到安慰，有疑難時可以從書中得到答案。讀書是生活中的一部分，我們由讀書可以獲得更多寶貴的知識，我讀書，我快樂！

五年級敘事作文 篇2

　　聽到這個題目，也許大家會想到是人與人之間發(fā)生的事�？晌覍懙倪@件事的.主人公卻是一只小烏龜。

　　這只小龜是我過年時買的巴西龜。它是我精心挑選出來的，活潑可愛。它也非常小，只有人的四個指甲蓋那么大，長得虎頭虎腦的。

　　剛買回來不到兩天，我為它用各種材料搭了一個“家”。這個家可大了，還很豪華。我把它輕輕放到了“走廊”里頭，它特別開心，在里頭爬來爬去。過了一會兒，它參觀完這套庭院后覺得無聊了，想爬出來。它來到了“小露臺”，奮力地往外爬著。只件它伸直了小腦袋，用兩只小小的前爪在“圍欄”上扒來扒去。忽然，它滑了下去，四腳朝天地翻了過去。我正為它擔心呢，它卻很靈敏地用兩只爪子翻了過來，繼續(xù)爬�？墒且驗椤奥杜_”太滑了，它不斷地摔跤，但始終沒有放棄。

　　功夫不負有心人，小龜終于爬了出來�？窗桑�它象一個大了勝仗的大將軍似的，抬著它的小腦袋，圍著它的家轉(zhuǎn)著圈。

　　我被它的執(zhí)著所感動，它那堅持不懈的身影讓我無法忘懷。

　　謝謝你，小龜，讓我懂得了事上無難事，只怕有心人的道理。

五年級敘事作文 篇3

　　六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。

　　活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進行。

　　然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

　　接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

　　今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

　　正當我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進的學(xué)生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學(xué)校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級獲獎同學(xué)合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視著相機，一股自豪感油然而生。

　　慶祝儀式結(jié)束后，各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的.一個美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。

　　轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學(xué)們依依不舍地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節(jié)�。�

五年級敘事作文 篇4

　　鄰居王媽媽因為那件事悲痛欲絕，家里人勸她，我們一家人勸她，都沒有用……

　　王媽媽和丈夫是一對貧窮的農(nóng)村夫婦，依靠自己家的一聲田地為生，每年只能從田里收獲勉強維持生活的收成。唯一值得欣慰的是：他們家還養(yǎng)著一只成年母雞，每天可以收獲到一個雞蛋，給他們的生活提供一些有限的補貼。

　　或許是由于上帝也同情他們，有一天這只雞下了一個全身發(fā)光的金蛋。他們把蛋拿到市場上去賣，結(jié)果得到的現(xiàn)金嚇了他們一跳，一萬元，這么大一筆錢，竟然如此簡單就得到了。

　　他們回到家里，直盯著那只生金蛋的雞看，哪里明白這是上帝的憐憫？他們心想，以后再也不會過披星戴月的日子了，只要這只雞每天能給他們下一只金蛋就行了。后來靠著一天一個金蛋，夫妻倆慚慚富裕了，他們買下肥沃的`土地，蓋起寬敞而漂亮的房子，請了許多仆人，日子漸漸過得好起來，以前貧窮的日子并沒有讓他們學(xué)會珍惜這上天給予的幸福，而是在好日子中滋長了無盡的貪欲。在過好日子的同時，妻子說：“既然母雞每天可以下一個金蛋。那它的肚子里一定有很多很多的金蛋，說不定就是一個金庫……”

　　丈夫打斷她說：“對，我們干脆把雞殺了，把肚子里所有的金蛋都拿出來！”

　　于是他們迅速把雞殺了，結(jié)果和普通的雞沒什么兩樣……

　　后來，我們這樣處理才使王媽媽從悲痛中解救出來……

　　我想了一會兒，拿一只普通的雞送給王媽媽，說：“你瞧，你的雞又回來了！”

　　機會是可遇不可求的，當它降臨到自己身上，時定要保持心里的平衡，不要想著一下子就將這個資源開采完。

五年級敘事作文 篇5

　　洗完土豆后，我小心翼翼地幫土豆們“脫衣服”生怕 “弄痛了它們�！钡�是，“杯具”還是發(fā)生了，刨刀在削土豆時，不小心滑了一下，把我長出的手指甲削了。菜買好后，我一到廚房就請求婆婆讓我來切土豆。婆婆沉思了一會兒后，用爽朗的聲音答應(yīng)了，還對我說：“可以，不過要當心，可不要切得手指了哦！”我笑著點了點頭，心里又高興又擔心，這可是我今生第一次切土豆呀！

　　我先從菜籃子里取出六個好似泥石塊的土豆。哎呀！可真臟，怪不得叫土豆呢！洗干凈了后，一個個土豆們就像換了身新衣服似的。哦！不，現(xiàn)在應(yīng)該叫它洋芋了。所以，不能以貌取人，土豆就是個很好的例子。

　　最后，該切土豆了。我先把土豆一刀兩斷，因為切過的地方是平的.，所以，我就把切過的那一面放在板上，然后利落地把土豆切成直徑只有5毫米寬的片。（不過不都是5毫米，甚至有1毫米和2毫米的）

　　在切土豆的過程中，我出了很多的錯誤，我還要向婆婆學(xué)習(xí)。

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