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關(guān)于寫向日葵的五年級優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：我最喜歡的《向日葵》五年級九班臧金諾今天我讀了老師讓我們讀的《向日葵》這本刊物，《向日葵》這本刊物里... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《關(guān)于寫向日葵的五年級優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
第一篇：我最喜歡的《向日葵》（五年級作文）
我最喜歡的《向日葵》五年級九班臧金諾
今天我讀了老師讓我們讀的《向日葵》這本刊物，《向日葵》這本刊物里面有很多類型的文章。但我最喜歡的還是關(guān)于感恩的文章，雖然，這些事情沒有在我的生活中發(fā)生過，但我還是被感動了。
從中我知道了一些比我小的同學是多么的天真可愛，也知道了一些同學的心聲和他們對某件事的真實情感和看法，雖然有的讓我哭笑不得，但是它常常讓我感受頗深。
我還從中知道了一些同學對外界事物的美好想象和他們對學習的看法，我不僅從中學到了很多，還明白了許多道理呢!比如：團結(jié)就是力量、不管父母是打你還是罵你都是為了你好;還有些文章讓我懂得了百善孝為先的道理......
但我最希望的還是《向日葵》能多出幾本，這樣我就能看到更多這樣的文章，有更多的感受，知道更多的道理。還有要把下《向日葵》的頁面改的多一點，不然通常一會就看完了，而且，頁面多了也能夠更多的發(fā)表同學們的文章，也能更好的鼓勵同學們的寫作積極性與投稿積極性......
我急切希望以后可以讓《向日葵》這本刊物變得更加好看，讓全校的同學都喜歡這本書!
第二篇：這是怎樣的一棵向日葵（五年級作文）
當夕陽的余暉染紅了天邊，柔和的霞光灑在一望無際的田野里，此時的我，面對著煙濤浩蕩洶涌澎湃的江水，忽然間感覺到自己是那么渺小，渺小的連這江中的一滴水都不如，水滴還能飛濺起美麗的浪花呢！而我呢？我是一匹馬，我不能忍受生活重擔的壓力，我失望甚至絕望。于是，我毫無目的地沿著江河走，咦，那是什么？如此朝氣蓬勃，如此充滿活力，如此鮮艷美麗，我禁不住朝它走去，啊！那是一棵向日葵，它正對著那輪落日微笑！我被深深地震撼了，一棵向日葵，即使在夕陽的余暉里，也要追求那最后一縷光芒。我，正處于人生的黃金時代，怎么就能沒有追求呢？不是有句名言說“天下無難事，只要肯登攀”嗎？“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｓ谑�，我向自然界的生靈請教。
蜜蜂告訴我：“你要勤勞，一分耕耘，一分收獲，只要堅定不移地走向心中的目標，目標一定會實現(xiàn)�！备８嬖V我：“你要踏實，一步一個腳印，千里之行，始于足下。”烏龜告訴我：“你要堅持，持之以恒能通向成功，半途而廢只能導致失敗�！蔽浵伕嬖V我：“你要和別人團結(jié)起來，眾人拾柴火焰高，這樣才會更容易達到目標，集體的力量是無窮的�！鄙n鷹告訴我：“你要堅強，退縮是失敗的催化劑；你要勇敢，勇敢是成功的指示燈�！蔽疫�請教了好多朋友，把他們告訴我的寶貴經(jīng)驗積累起來，每當我做事遇到挫折想停滯不前時，我就想起了這些話，于是我就有了做完每件事的信心�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個膽小懦弱，遇事逃避的小馬了，我成為了一個堅強，勇敢，有生活目標的馬。我要使我的閱歷更豐富，使我的生活更多姿，使我的人生更充實。我是馬，就應(yīng)趟過千山萬水，翻過三山五岳。
終于有一天，要找一匹馬和他一起去西天禮佛，聽到這個消息，我喜出望外，因為這一直是我的理想，現(xiàn)在它就要實現(xiàn)了。但我心里明白，實現(xiàn)這個理想并不簡單，需要披荊斬棘，克服重重阻礙，但我不怕，因為我是馬，一匹不能被任何磨難擊倒的馬。
一路上，我們又說又笑，快活自在。當然，災(zāi)難數(shù)不勝數(shù)，但我們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，于是一個個“攔路虎”、“絆腳石”在我們面前，猶如急馳的火車旁的一棵棵樹退在了后面。每次戰(zhàn)勝困難，我們就增長了一些智慧，堅強了許多。真是“吃一塹，長一智”啊！一路上，我飽覽了浩瀚無邊的沙漠、高聳入云的山嶺、廣闊無垠的草原我不再是一匹消極悲歡的小馬了，我是一匹樂觀自信的馬。
望著天邊，那輪落日的余暉還是那么柔和，湛藍的天空中，朵朵白云是那樣的飄逸，富有詩情畫意。我想起了那枝向日葵，即使在落日的余暉里，也要追求那最后一抹紅霞的向日葵
第三篇：陽光下，那挺拔的向日葵（五年級作文）
陽光下，那挺拔的向日葵
陽光璀璨，熠熠生輝的向日葵始終自豪的昂著頭，在太陽下綻放開笑容，她是太陽的代表。金色圍繞在這陽光向上的神奇之物，惹人憐愛的金色，溫柔的灑在大地，她在歌唱，你聽見了嗎？她在放聲歌唱，唱著自己編造的歌曲“陽光下金燦燦的我們”：陽光下，我們自豪的抬著頭，驕傲地說，我們，是祖國最美的花朵，陽光溫柔地撫摸著我們，我們就是那熠熠生輝的太陽使者，太陽的代表，是祖國最美的天使，我們就是那天使！反復的唱著，就像一個清新的少女，戴著太陽帽，穿著素白色的長裙，腳踏涼鞋，一只手輕輕地搭放在耳邊，帶著淺笑，微微的點了點頭，歌唱著……清脆的聲音傳滿整個葵花田；她在舞動，她輕搖身軀，旋轉(zhuǎn)著自己的長裙，她，在發(fā)光。伸展開雙臂，擁抱陽光，綻開最美的笑容，一切，都那么安靜，只有陽光，溫暖的照耀著閃亮的“少女”，時不時吹來陣陣微風，在為她陶醉、癡迷；她在輕輕訴說，只屬于自己的世界：我在唱歌，我在跳舞，多么美好，溫柔的陽光和微風撫摸著我，堅強、樂觀、向上、獨立、自信，是我的代言名詞，我是最幸福的花朵……她跟著太陽走，走到哪里，亮到哪里，淡淡的清香，讓人永生難忘，這是向日葵的力量，更是陽光、太陽賜予她的魅力！陽光，讓那挺拔的向日葵釋放出自己，她并不是默默無聞，她有生命，有血液，有動力，有最美好的笑容，她是最美的，也是最具有美麗的！她樂觀，因為有太陽照射著她，給了她動力，一切都無法阻擋的動力；她堅強，無論太陽在哪兒，她都會在最顯眼的位置迎接陽光，永遠都是這樣；她向上，因為，她愛生命，所以，她總是在成長，在進步，天天向上，日漸生輝；她獨立，她不靠任何勢力，永遠都是微笑著去迎接困難，刮風下雨，在所不辭；她自信，她擁有一切生命的象征，熱愛所有事物的她，自豪的昂著頭，因為，她的所在地，是中國！那個永遠不會倒下的國家，所以，她自信，她有自信的理由……向日葵，他還有一個美麗的名字：太陽花，是最優(yōu)越的花朵，她包含了陽光的照料和保護，陽光，正是那堅強的母親，中國，太陽花，是炎黃子孫、華夏兒女，陽光下，那挺拔的的向日葵，還在發(fā)光……
第四篇：小花仙向日葵精靈王晨露（五年級作文）
安安說：“哇哦，千韓，我們又收服了一個精靈王，真是太棒了！”庫庫魯說：“哼，這都不是因為我?guī)鞄祠斖踝拥墓冢俊鼻ыn：“呵呵，大家都有功勞嘛�！�。爸爸來了，邀請他們來看他新種的花：“我的花園又種了新的花，要不要來看看呀？”千韓：“當然可以啦�！�
在花園里的花精靈王正在快樂的飛翔著，一會兒，爸爸來了，那只花精靈王趕快藏了起來，爸爸說：“這花叫向日葵，別看它那么大，它的花語可是沉默的愛，沒有說出口的愛。”花精靈王笑了笑，手里捧著晨光，給他們獻出了光彩。庫庫魯聞到了花精靈王的氣息，小聲的說：“安安，這附近有花精靈王，趕緊收復！”安安說：“可是爸爸在這啊，怎么收復？”庫庫魯說：“想想辦法呀，讓爸爸走�！卑舶舱f：“辦法辦法”千韓說：“安安，你在干嘛呀？”安安下了一大跳：“哦！呃沒！沒什么！”安安繼續(xù)想，終于想到了辦法：“哦，爸爸，我能把這一盆向日葵拿走一會嗎？”爸爸：“嗯？為什么？”安安結(jié)結(jié)巴巴的，說不出口：“呃那個那個”爸爸說：“好吧！要拿走就拿走吧，只要不是全部�！卑舶舱f：“嗯！那么千韓，走吧�！鼻ыn奇怪了，說：“嗯？哦，好吧。”他們拿著花盆跑出去了。花精靈王也跟著跑出去了。
花精靈王被庫庫魯發(fā)現(xiàn)了，庫庫魯說：“花精靈王？哼！我以我?guī)鞄祠斖踝拥拿x！你叫什么名字！”花精靈王二話不說，飛走了。
庫庫魯說：“安安！快追！”安安說：“偉大的普普拉花神見證！我以花仙魔法使者的名義召喚你！出來吧，瓊！飛。”安安追呀追呀，終于追到了。
花精靈王無路可逃，但是她還是不肯告訴他們名字，說：“我不相信你們，我只相信真正的庫庫魯王子�！睅鞄祠斦f：“嘿嘿，我就是庫庫魯王子殿下。”花精靈王還是不肯相信：“不，我見到過的庫庫魯王子是高大帥氣的，你不是�！卑舶舱f：“它雖然小，但是有一顆堅定的心！你相信他吧！”花精靈王說：”但是盡管這樣，我還是不同意你。“安安說：”為什么？難道你連這樣都不同意？庫庫魯王子就在你前面！你知道嗎？“安安因為這樣，而哭了，花精靈王又說：”安安不要哭，我不是因為這，只是因為擔心落到假的花仙魔法使者手里，那樣會很慘的，如果你會治療我的傷口，那就證明你就是花仙魔法使者�！鞍舶舱f：”什么？你有傷？“花精靈王說：”是的，我在花仙國，因為對含羞花的好奇，把手指頭玩?zhèn)�。但是花仙國有一個花精靈王，可以治療一切病痛，我相信他的認為，希望它能夠幫我治療傷口�！鞍舶舱f：”什么？你認識吉祥？我可以召喚的！“花精靈王說：”對，他的名字就叫吉祥�！鞍舶舱f：”太好了！花仙魔法使者變身！“安安把吉祥召喚了出來，吉祥看到了向日葵精靈王，說：“是你？難道沒有其他花精靈治愈你嗎？”花精靈王說：“不，我是因為想回歸自己的位置，我只相信你�！奔檎f：“那么，我就幫助你一把吧。”花精靈王說：“謝謝吉祥，花仙魔法使者夏安安，我相信你了，你幫我找到了吉祥，幫我治好了傷口�！卑舶玻骸澳敲茨愕拿帜�？”花精靈王說：“早晨的晨，露珠的露�！卑舶舱f：“偉大的普普拉花神見證，我已花仙魔法使者的名義，與你締結(jié)盟約，晨露！”“向日葵精靈王晨露，已與花仙魔法使者締結(jié)盟約歸位”安安說：“沉默的愛，沒有說出口的愛，真是個美麗的花精靈王。
五年級:張雨涵
第五篇：讀《會跳舞的向日葵》有感（五年級作文）
我有一本我喜愛的書——《會跳舞的向日葵》。書中的主人公是香草，她活潑、可愛、善良、膽大，同學對對說她是個假小子，可她也不在乎，這便讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的我們，膽小、驕傲，愛撒嬌，更讓我覺得失去了孩子的本性，變成了“小大人”。
這書里還有許許多多的精彩故事，比如：用湯洗澡、烏龜?shù)帮L波、榮譽、作文的肚子和尾巴、紅衣阿麥……最有趣的還是名叫“報禮”的禮物。說香草給小牛一份禮物，小牛說，不能輕，也不能重。香草點頭答應(yīng)了，第二天，香草如約捧著紙箱上學，小牛高興極了，忙打開箱子，一看，不由大叫：“螞蟻”。瞬間，螞蟻傾巢而出，一會兒工夫便浩浩蕩蕩地爬滿了小牛的課桌、書本和文具，連他手臂上、身上也爬著成串的螞蟻。老師看不下去了，就讓香草回了家，香草傷心極了。
這個故事，讓我感觸很深。香草聰明又頑皮，給同桌禮物也別出心裁，大人會給香草“差生”、”淘氣包“、”后進生“等一些形容不上進的詞語，當我沒看這本書時，我對淘氣包的理解也是這樣，但我看了《會跳舞的向日葵》這本書后，對”淘氣包“這個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的香草雖然是個淘氣包，但她機智。只不過時常受人冤枉，在老師眼里才逐漸變成了淘氣包。別看她淘氣，故事中，這”假小子“也不賴。上三年級時，老師換了，以前的老師對香草不搭理，可在顏色老師眼里，香草是個愛思考的好孩子。正因為凡事都要打破沙鍋問到底，才被以前的陳老師討厭，而在顏色老師的呵護下，淘氣、學習差的小香草成了尖子生……總之，有香草的地方，每個人都會不尋常，每天都不一樣。我十分佩服秦文君阿姨的筆墨，她在講述每一個故事時，總能那樣詼諧、幽默，把孩子的天性毫無保留地展現(xiàn)出來。
其實，在我們身邊，像香草這樣古怪的孩子有很多，有時，我甚至覺得他們非�？蓯�。其實他們（她們）更需要朋友，更需要同學、老師的幫助和鼓勵，讓家長更多地去了解孩子的內(nèi)心世界。我想，本書作者也是想表達這種想法吧！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于寫向日葵的五年級優(yōu)秀作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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