小學五年級作文（經(jīng)典6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
他五官端正，但他的牙卻不“爭氣”：一顆牙突了出來，一顆牙凹了進去，像兩扇門，一扇從內(nèi)部受到?jīng)_擊，另一扇從外面受到?jīng)_撞，說話時他的口水總是情不自禁地噴出來，但這完全不影響他能說會道的`本領。
那天，我和他進行了一場歇后語對決，他毫不在乎地說：“跟你對決，只是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽也桓适救醯溃骸半m然我是雞蛋碰石頭——不自量力，但我又不是梁山泊軍師——吳用，孰贏孰輸，還不確定呢！”他翻了一下白眼，驕傲自大道：“咸菜燒豆腐，有言在先，你要知道一山不容二虎！”我理直氣壯道：“你可謂門里金剛——自高自大，可千萬別門縫里看人——把人看扁了。”他生氣道：“我可是南天門上種樹——頂天立地，怎么可能敗給你這個八角丟進尿缸里——再香也不出名的人�！蔽胰跣o助地小聲低估：“遇到你真的是一頭栽進煤堆里——霉到頂了，希望再也和你不遇！”他喋喋不休道：“我跟你只是秀才遇到兵有理——說不清，我是飛機上點燈——高明，你是畫蛇添足——多此一舉，明知山有虎——卻向虎山行……”，我與其不敵，只得史進認師父——甘拜下風，輸了這場對決。
這就是我那知識廣博，會超多歇后語的同學祁和澤，待我即日起，勤加苦練，下次再來一決雌雄！
小學五年級作文 篇2
下午回到家，我來到陽臺看日落。
這時的太陽還高高地掛在空中，但已經(jīng)感覺不到中午的燥熱了。
太陽光已經(jīng)從刺眼的金光變成了黃色，光環(huán)也變小了。不經(jīng)意的，太陽已經(jīng)在一點點地偏西，月亮已經(jīng)出現(xiàn)在空中了。由于太陽光的耀眼，月亮只露出了殘缺不全的身軀。
太陽已經(jīng)不再移動，它知道自己已經(jīng)快消失了，月亮將掌控黑夜，但驕傲使太陽挺起了胸膛，毫不松懈地將強烈的.光灑向整個世界！地面本來已經(jīng)暗了下來，但突然間又充滿了陽光，強烈的光照亮了大地房屋也照亮了天空！白色的云朵一剎那間變成了金紅色，接著是鮮紅，樓房仿佛都被鑲上了一條金邊。
云的顏色變成了粉紅色的，太陽已經(jīng)將半邊臉藏在了山下，它頑皮地向著大地眨著眼睛，樓房上的金邊兒已經(jīng)被拆去了大半，只有樹葉上還保留著一層薄薄的金紗。突然間，那金紗消失了，大地、樓房也不再有金邊了，只有遠處那太陽落下去的地方還有未消失的太陽的影子。
漸漸地，天黑了下來，整個世界都安靜了下來，月光愛撫著大地，星星在云中調(diào)皮地眨著眼睛。
太陽也許在睡覺了吧。
小學五年級作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們踩著上課的鈴聲，爭先恐后地涌進教室，誰叫這節(jié)是語文課呢？是千萬不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。
老師走進教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門口的同學是望風人員，時刻關注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的門，他就會大叫一聲：老師來了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無聲。
老師快速走上講臺，環(huán)視了一下教室，滿意得點點頭，繃緊的臉上露出一絲笑意：“今天我們學習第15課，大家先預習一下�！贝蠹亿s緊翻到15課，有模有樣地開始預習。隱俠同學大概已經(jīng)提前預習了，無所事事之時，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開始抄上面的作業(yè)。突然老師點他的`名字，讓他回答問題，他茫然的站在座位上，可能連問題是什么都沒有聽清楚吧。
一分鐘過去了，沉默；兩分鐘過去了，沉默；三分鐘過去了，還是沉默……同桌偷偷地點了一下課本，可是隱俠同學依舊低著頭，默不作聲。平時就膽小如鼠的他，現(xiàn)在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說呀，不要浪費大家的時間。”老師終于發(fā)飚了�！澳銈兪遣皇嵌级�，不用我教了，作業(yè)都會做了！那好，這節(jié)課你們都自己學，最后一節(jié)語文課直接做作業(yè)，做完一個放學一個！”老師沖著全班同學大發(fā)脾氣，拿起課本氣沖沖地離開了教室。教室里鴉雀無聲，連平時最調(diào)皮的同學都沒有說話，大家都不明白，不就是沒有回答出問題嗎？為什么這么一件小事老師會這樣大發(fā)雷霆，連課都不上了？
下課鈴響了，大家都沒有離開教室，仍然在趕著作業(yè)，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內(nèi)疚，我也急急忙忙地趕著作業(yè)，擔心不能按時放學回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學們害苦了！
終于等到了最后一節(jié)語文課，老師三步并作兩步地走上講臺，讓我們把作業(yè)的答案趕快對一下，錯的馬上改正。放學鈴響了，老師宣布放學，離開了教室。同學們都松了一口氣，原來是虛驚一場。我和隱俠一起背著沉沉的書包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。
小學五年級作文 篇4
打開童年記憶的匣子，一件件有趣的事情，像一顆顆耀眼閃亮的珍珠，我愿將其中最炫目的一顆與大家一起分享。
記得那是在我五六歲的時侯，那時候我的膽子很小，尤其怕狗，可偏偏不幸的是，我家樓上的鄰居養(yǎng)了只蝴蝶犬，雖然它看上去乖巧可愛，但我也視它為大敵。
每天從幼兒園回來，我都會在樓下碰見它。每次，我都先是躲在媽媽的身后，狐假虎威地沖它吼兩聲，嚇唬嚇唬它。然后，我再撿一兩塊小石頭扔向它，把它嚇得跑得遠遠的，看著它狼狽地站在遠處汪汪叫的樣子，我的'心里可得意了。時間久了，媽媽告誡我： “不要老是去招惹它，當心我不在你身邊時，它會報復你的，到時看你怎么辦！”我對媽媽的話不以為然，依舊每天和它上演這樣的把戲。
那天，從幼兒園回來的路上，媽媽批發(fā)了許多雪糕，走到大院門口時，媽媽說還要買豆腐，怕雪糕化掉，讓我先上樓。我提著雪糕，大步流星地往家走，心里暗自祈禱：千萬別讓我遇上小狗�？善率裁磥硎裁�，剛到單元門口，就與小狗狹路相逢了。我心想，這下可完蛋了，它要找我報仇了，我的心咕咚咕咚地跳個不停。我站在那里一動不動，連大氣都不敢喘一聲。而它見了我也停下了腳步，接著后退了幾步，怔怔地瞅著我。發(fā)現(xiàn)我身后沒人“撐腰”，膽子立刻大了起來，試探著向前走了兩步，發(fā)現(xiàn)我并沒有用小石頭扔它。它索性放開膽子， “哧溜”一下竄了起來。我一見大勢不妙，掉頭撒腿就跑。小狗也不甘示弱，在后面窮追不舍，而且狂吠不止。我一邊跑，一邊大聲哭喊： “媽媽救命�。⌒」穪韴蟪鹄�！媽媽快來呀！媽媽快來呀！”
媽媽聽到我的哭喊聲，立刻向我奔來，將小狗嚇跑。我撲到媽媽懷里，聲嘶力竭，號啕大哭。媽媽見我這般狼狽，拍著我的肩膀笑了起來，樂得連眼淚都笑出來了。據(jù)媽媽說，我當時跑得比兔子還快呢！
童年的這件趣事像一只永遠飄不遠的金色小船，載著我的快樂。每當我想起這件事，都會忍不住笑上一陣兒。愿這金色的小船，載著我的快樂，駛向美好的未來……
小學五年級作文 篇5
幸福到底是什么？幸福是摸不著，看不見的，但它卻無時不陪在我們的身邊：幸福是無時不字無處不在的風，沒有幸福的陪伴我們就無法成長……我覺得幸福是每天能吃頓飽飯。
我曾經(jīng)看過一張照片，照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的`眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆里撿起來破書，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當成自己的“精神樂園”。看到這里，我的眼睛濕潤了，我們每天都可以在寬闊的教室里，穿著干凈整潔的校服，坐著舒適的椅子，聽著老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習班，有些同學還請了外面的老師來家里教課。在家里，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。周六周日，爸爸媽媽還可以帶我們?nèi)ネ饷尜徺I自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個少年夢寐以求的事情��！他做夢都想多給一本書！他渴望學到知識啊！他也想穿著整潔的校服踏進寬闊的教室，跟我們一起學習知識�。�
從這張照片中我們知道了什么？難道我們不應該珍惜嗎？可是現(xiàn)在，有些同學身在福中不知福，寫作業(yè)叫苦叫累；吃飯時揀三撿四；我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優(yōu)越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現(xiàn)在所擁有的一切。
小學五年級作文 篇6
五年前，我出國留學，后來我回到了我的家鄉(xiāng)—六盤水。
我坐飛機到了六盤水的機場，剛下飛機，眼前的景象把我驚呆了!機場的周圍有許多噴泉，聽別人說這水還能喝呢!我將信將疑。于然而，我走到一個噴泉旁，輕輕地捧起一些水，趕快喝掉，這水淡淡的，甜甜的，可好喝了!后來，我一個朋友叫我：快點過來!我們要去賓館了!我聽了，趕快走過去。我們坐上了一輛的士車。我剛上車，就發(fā)現(xiàn)的士車的.窗戶變成自動窗，以前然而手搖窗。過了一會兒，我們就到了賓館，賓館里有一臺電視，我打開一看，哇，電視以前然而黑白電視，現(xiàn)在變成了彩色電視。下午，我們坐大巴去野營。到了那里，我們拿出箱子，把帶的食物和布拿出來。我們先把布鋪在地上，把食物放上去，忽然，我看見了一個小孩，拿著一個奇怪的玩具，我非常好奇，就問小孩：你能不能拿玩具給我看看?小孩說：能。于然而他就拿給了我，我不小心按到一個地方，突然，那個玩具變成了一個機器人，這個機器人非常高大，而且全身都然而用金子做的，真然而太神奇了!
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