五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
在我們美麗的校園里,常常會(huì)有一些新鮮的事發(fā)生。
我上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里有個(gè)大新鮮事。大學(xué)生要來(lái)給我們上課，有英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等，同學(xué)們都興高采烈地歡迎他們的到來(lái)。第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師幫我們復(fù)習(xí)了第一單元；第二節(jié)是音樂(lè)課.老師教我們唱《彩色中國(guó)》；第三節(jié)是體育課，老師教我們隊(duì)列，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)等，真有意思。這些大學(xué)生教給我們的知識(shí).就好像我們飽嘗了一頓大餐一樣，又好像在我心里長(zhǎng)了根、發(fā)了芽，我們至今都不會(huì)忘記。
冬天漸漸來(lái)臨了，那天是支教老師來(lái)給我們上的最后一節(jié)體育課，我們班的學(xué)生和老師一起堆雪人，我們和老師配合得很好。一會(huì)兒就推出了一個(gè)大雪人，老師對(duì)我們豎起大拇指。同學(xué)們注視著雪人，然后我們滾了一個(gè)較小的雪球作為雪人的頭部，再在頭部略微修改一下，弄一個(gè)胡蘿卜的鼻子，黑乎乎的眼睛和掃把似的手，我們把雪人頭上戴上了一個(gè)細(xì)細(xì)的'柳枝編成的頭環(huán)，雪人看上去可愛極了，好看極了！過(guò)了一會(huì)兒，我們班的同學(xué)就和老師一起打雪仗。我們打雪仗是有分配的，女生呢拿雪球，男生負(fù)責(zé)打雪仗，真有意思啊。打得正有趣的時(shí)候，下課鈴聲響了起來(lái)，老師要走了，有的人很傷心，有的人舍不得，有的人卻淚落如下，老師站在雪人后和同學(xué)們合影留念，留下那精彩的一瞬間。這是我們學(xué)校里第一次讓大學(xué)生給我們上課，也是我們最開心的一段日子。
所以這是我們學(xué)校里的新鮮事，也是我最難忘的事。
五年級(jí)作文 篇2
我們五年級(jí)有一個(gè)很特別的老師，那就是我們班的班主任——桑老師。
桑老師非常嚴(yán)格。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)、嘔心瀝血，她有三大殺手锏。第一大法是罰。如果日記、作文、課時(shí)練等等，其中任何一項(xiàng)有書寫潦草或錯(cuò)誤百出的，她就先使用罰這一招。有可能罰我們多寫作業(yè)，有時(shí)還罰我們買棒棒糖、語(yǔ)文本等物品，等我們表現(xiàn)好了，又會(huì)作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給我們。第二大法是寫檢查。如果犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就會(huì)毫不猶豫地讓那個(gè)同學(xué)寫檢查。讓人大吃一驚的是，桑老師可以借各種理由讓你寫第二份、第三份檢查，讓犯錯(cuò)誤的'同學(xué)深深感到，犯錯(cuò)誤的后果原來(lái)這么麻煩呀，以后還是不要犯錯(cuò)誤的好。第三大法是叫家長(zhǎng)。這是犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，需要必須執(zhí)行的。這樣的同學(xué)最慘了，需要經(jīng)受雙重打擊，所以我望而卻步，從未因?yàn)榧o(jì)律和學(xué)習(xí)問(wèn)題請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)。
桑老師的嚴(yán)格讓我很佩服，也許，你不會(huì)相信，她還是很關(guān)心別人的。當(dāng)我們班的同學(xué)受了傷時(shí)，老師會(huì)迅速送同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，就算她在上課無(wú)法分身，她也會(huì)派別的同學(xué)前往幫助。如果有的同學(xué)生病落課，她會(huì)及時(shí)找時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)上，不讓每一個(gè)人掉隊(duì)。
桑老師非常幽默，哪怕是在批評(píng)學(xué)生。她會(huì)拿學(xué)習(xí)不好的同學(xué)舉例子，為他們?cè)O(shè)想一下未來(lái)。她說(shuō)：“你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后干個(gè)麻辣燙，也沒人買，還要整天風(fēng)吹日曬，到時(shí)候我也可以去你們那兒吃，沒事，我會(huì)給你錢的！”人有臉，樹有皮，差同學(xué)也怕老師這樣挖苦，所以漸漸就收斂了自己，也想進(jìn)入好同學(xué)的行列。
正所謂“嚴(yán)師出高徒”，桑老師的嚴(yán)格，讓我們班每次平均分都比別的班多好幾分，因?yàn)槭巧＠蠋�，我才能一次次取得良好的成�?jī)。最后，我想說(shuō)：“謝謝您，桑老師！”
五年級(jí)作文 篇3
我是一株臘梅，生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的田野里，我每天汲取著土中的營(yíng)養(yǎng)，喝著甘甜的露水，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。直到有一天，一些人把我拔了起來(lái)，放到車的后廂里，我絕望地閉上了眼……過(guò)了好久，后箱終于打開了，我睜開了眼睛，眼前是一座房子，雖然不大，但有很多可以種植植物的.地方，我對(duì)他們說(shuō)；“我要種在那塊田里！”他們好像聽見一樣，把我放在一塊滿是花的田里。
春天和夏天
春天來(lái)了，我也收起我的花苞，然而，令我驚訝的是，很多花朵在我收起花苞同時(shí)開花了，對(duì)此，我受到了不少的嘲笑；
“哈！這里怎么來(lái)了株小草”
“你怎么收起花苞了，現(xiàn)在是春天�。 �
我想反抗，但是沒辦法，它們不信。直到傍晚，他們才安靜下來(lái)。當(dāng)我正要睡覺時(shí)，突然，只聽見一個(gè)聲音從后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)；“你是誰(shuí)，你來(lái)干什么？”我朝聲音看過(guò)去，原來(lái)是一棵高大的桃樹，我在以前的土地上也見過(guò)桃樹，于是就和它閑聊起來(lái)了，最后，它問(wèn)我；“你什么季節(jié)開花。”我沉默而不語(yǔ)。
秋冬
秋天，我長(zhǎng)出了花苞，桃花笑著對(duì)我說(shuō)：“我知道了，你冬天開花�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
冬天，我開花了，成為了冬天里唯一的一朵花兒
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬，我終于成為了大自然的一部分，盡管我只是一株臘梅。
五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)得好‘可憐天下父母心’父母從我們出生的那一刻起，就日日夜夜為我們操勞，對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)著。
可是，我們又成真正感受他們的愛呢？當(dāng)你在寫作業(yè)時(shí)，父親細(xì)心關(guān)掉電視，你發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？母親寧愿省吃儉用，也要給你多買幾本書，你發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？父母在深夜時(shí)，為你蓋上被踢開被子發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？……其實(shí)，父母的一些細(xì)節(jié)，都是對(duì)你的愛。但是，一定會(huì)成想過(guò)，讓你最不想聽到的聲音——批評(píng)，也是他們心里的.愛！
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，明亮的雙眼，瘦小卻十分有利的身板，這就是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾——我的母親。她嚴(yán)格，她樂(lè)觀，她風(fēng)趣……也許世上所有形容美的詞語(yǔ)、詩(shī)句，都不足以詞語(yǔ)形容我的母親。
四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)保持得還算穩(wěn)定，也對(duì)我十分嚴(yán)格：每天督促我錯(cuò)題開到筆記本上，每天復(fù)習(xí)。還會(huì)讓我復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)重點(diǎn)，標(biāo)記出沒有掌握好的地方。他還有個(gè)小本子，記錄者我每天的學(xué)習(xí)情況我周末日程安排。不僅有這些記錄，音樂(lè)上還專門紅筆寫上了：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰規(guī)章這幾個(gè)大字。下面還有甲乙方簽名嘞！明確寫著不得違反幾個(gè)字呢！
有一次數(shù)學(xué)考試，我考了有史以來(lái)的最低分。我拿到了試卷后，緊皺著眉頭想：就考慮這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，媽媽一定會(huì)罵我的，怎么辦呀？懲罰規(guī)章上寫著：考差了每天加強(qiáng)與訓(xùn)練的，作業(yè)本來(lái)就很多了，加上練習(xí)，豈不是寫的深夜？就這樣，我?guī)еo張，心不在焉地上完了之后的課程。
回到家，我的心咚咚的跳著，垂頭喪氣地把試卷慢慢遞給媽媽。母親看了一眼分?jǐn)?shù)，眉頭頓時(shí)皺成了‘川’字形。無(wú)奈地看著我，像是無(wú)話可說(shuō)�？晌揖局活w心，知道，這是‘暴風(fēng)雨前的平靜’。不出所料，平靜了幾秒，媽媽就發(fā)動(dòng)了‘河?xùn)|獅吼功’了：“你整天都在干什么？啊？你說(shuō)呀！為什么考得這么差？平時(shí)作業(yè)都白做了？口算都會(huì)錯(cuò)，你在想啥？”把頭埋得低低的，似乎沉重的臺(tái)布起來(lái)，臉又紅又燙，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，一句話也說(shuō)不出來(lái)。雖然母親只罵了我?guī)拙�，但每一個(gè)字，都像針扎般刺著我的心。
不過(guò)，我明白，母親這樣罵我也是對(duì)我好，讓我長(zhǎng)了記性，每一個(gè)字都飽含著母親對(duì)我的愛。是，批評(píng)也是愛，是批評(píng)提醒我，警告我，讓我不要盲目自信。這一刻，我認(rèn)為，我是幸運(yùn)又幸福的。因?yàn)槲艺嬲惺艿搅�，�?lái)自父母濃縮的愛。
五年級(jí)作文 篇5
每聽到“中華”這個(gè)自豪而又驕傲的名字，一股暖流就會(huì)涌進(jìn)我的心頭……
我們中華民族是歷史悠久的國(guó)家,它已有5000多年的燦爛文化，聞名世界的四大發(fā)明，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江黃河,險(xiǎn)、雄、奇、秀的黃山......這些大好河山與建筑,讓外國(guó)人都嘆為觀止,拍案叫絕!
“神舟六號(hào)”的飛天,使中國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)入了世界的前列,讓中國(guó)人挺起胸膛來(lái)!孫悟空的飛天夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)，同時(shí)又在孕育著新的夢(mèng)想。隨著中國(guó)第二次載人航天飛船飛行的圓滿成功，中國(guó)人的`太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國(guó)人還將在更高領(lǐng)域、更廣闊的空間。不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展，創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。
在華夏兒女的努力下，奧運(yùn)會(huì)染紅了北京的天空，整個(gè)華夏民族的血液都在沸騰著，對(duì)奧運(yùn)的興奮，又似乎回到那個(gè)激動(dòng)人心的夜晚，引起十三億中國(guó)人全身心的共鳴。20xx年的7月13日，給了日期永久的意義，因?yàn)槭澜缟弦苍S從未有過(guò)十三億人為一個(gè)時(shí)刻而屏息的先例，當(dāng)然，世界上也許就更未有過(guò)十三億同時(shí)騰躍的輝煌！
我國(guó)的乒乓球顯示了中國(guó)的國(guó)威，姚明、易建聯(lián)的籃球顯示了中國(guó)人的體能，劉翔的速度征明了中國(guó)人的勢(shì)力，中華民族終于洗雪了“東亞病夫”的百年恥辱！
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我愛中華！我為你喝彩！”
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