實(shí)用的五年級(jí)作文[精華3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　我可是一個(gè)小書迷。我小時(shí)候，媽媽就給我買一些識(shí)字的書，童謠、故事書等。從那時(shí)起我就戀上了書。書自然就成了我生活中必不可少的一部分，它有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩，有時(shí)讓我淚落如珠，有時(shí)讓我拍手叫好。它也曾使我鬧過幾次笑話呢。

　　我六歲時(shí)的一天，發(fā)現(xiàn)哥哥的書桌上有一本小人書，我非常好奇，就拿起來看，怕哥哥不讓看，我就躲到廁所里看。看了一會(huì)兒，覺得不對(duì)勁，怎么書中的`人都是頭朝下呀！他們?cè)诟墒裁茨�？我弄不明白，就到廚房里問媽媽。媽媽聽了卻哈哈大笑起來，說：“還小書迷呢！把書給拿顛倒了，還不知是咋回事！”我一看書的封面，就是拿倒了。唉！我真笨。

　　還有一次，媽媽讓我坐在院里寫作業(yè)，我卻把《意林少年版》拿出來看，意林里的故事太感人了，使我看得入了迷。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽氣哄哄地來到我面前，生氣地說道：“我在屋子里叫你那么多聲，你為什么還不回屋吃飯那？”原來媽媽早就叫我吃飯了，我只顧看書，竟沒有聽到。惹媽媽生氣都是書給害的。

　　如今，書已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。我寫的作文幾乎每篇都在班里被老師作為范文評(píng)講。這都是書給我?guī)�來的快樂�?/p>

五年級(jí)作文 篇2

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽业拿繒r(shí)每刻，都有書相伴，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最形影不離的朋友就是許多好書。

　　小時(shí)候，媽媽常常給我一些識(shí)字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通圖形，一開始，我覺得卡片中的知識(shí)很枯燥，可是，讀著讀著，漸漸地我從中讀懂了味道，隨著時(shí)間的流逝，我上了幼兒園，幼兒園中的老師讓我們拼圖形，教我們畫畫，看幼兒書，給我們講故事，我都專心致志的，聽得很認(rèn)真，寫得很端正，得到了老師的表揚(yáng)，我就要求媽媽給我買一些故事書、卡通書、有趣的笑話書。買來之后，我就一個(gè)人躲在房間里看，有空時(shí)，讓媽媽講給我聽，覺得其中一些知識(shí)，使我懂得了什么。我越看越想看，書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，就因?yàn)槲覑劭磿�，我的書架上擺滿了很多豐富知識(shí)的書，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)，老師讓我買一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書。我就買了很多，每天晚上睡覺前，我都坐在床上，游覽書的王國，當(dāng)我讀到《西游記》時(shí)，我感受到孫悟空的'機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶惰，沙和尚的勤勤懇懇，當(dāng)我讀到《水滸傳》，我仿佛身臨其境，也是一百零八將中的一員，感受到了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽，雖然最后起義失敗了，但我看出了好漢們光明磊落的一面，當(dāng)我讀到《最后一片葉子》，感受到生命的可貴，每當(dāng)我的作文得到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我心里美滋滋的，暗暗下決心，一定要寫更多的文章。

　　培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。確實(shí)，是給我?guī)�來了無窮的樂趣，書給我?guī)�來了豐富的知識(shí)……我將永遠(yuǎn)與書相伴。

五年級(jí)作文 篇3

　　舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多資，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞姿，我就不禁想起自己堅(jiān)持舞蹈的一個(gè)個(gè)腳印。

　　記得我五歲那年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，讓我去學(xué)習(xí)跳舞。我非常的`高興。

　　剛到舞蹈班，同學(xué)們?cè)倬毩?xí)基本功，有的皺著眉在壓腿；有的艱難地在下腰；有的在艱難劈叉。老師讓我們?cè)侔褩U前站成一排，練習(xí)壓腿動(dòng)作。我們把腿緩緩地放在把桿上，用盡全身力氣把上半身往腿部貼，我抿緊嘴唇，眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，我使勁忍受著這撕心裂肺的疼痛。剛想輕松一下，老師用嚴(yán)厲地目光盯著我，我不由的心頭一緊，連忙擺好了姿勢(shì)。

　　看起來溫柔的老師，但現(xiàn)在，就像粗暴一個(gè)的大漢，我柔弱的身軀成了老師手中的生面團(tuán)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，壓腿對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。每次訓(xùn)練我把腿輕輕地放在上面，把腳繃直，另一只腳點(diǎn)地，活脫脫像一只高傲的白天鵝，緊接著又加強(qiáng)了訓(xùn)練難度，下腰，后抬腿，高抬腿

　　一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，但我一次又一次地堅(jiān)持。學(xué)舞蹈的過程中，被老師訓(xùn)過，自己哭過，笑過；但我沒有放棄過。

　　舞臺(tái)上，燈光輝照，我的舞姿閑婉柔曼，機(jī)敏的動(dòng)作，體輕如燕，舞得那樣從容不迫，舞得如此美奐美倫，時(shí)而抬腕低眉，時(shí)而翹首顧盼，時(shí)而迅疾旋轉(zhuǎn)，像一只快樂的蝴蝶蹁qian起舞，又像婀娜多姿的柳條般隨風(fēng)擺動(dòng)著……

　　我心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著，在舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

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