五年級(jí)的作文【實(shí)用9篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
寶安境內(nèi)有寶山，得寶而安。明朝有書記載：得其寶者安，凡以康民也。故得名寶安。我心目中的寶安是個(gè)環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人的寶地。民生不外乎衣、食、住、行，那我就從食、行和環(huán)境方面談?wù)勎倚哪恐械膶毎病?/p>
民以食為天，寶安是個(gè)美食天堂。
寶安最具特色的美食：沙井蠔、光明乳鴿——沙井蠔，含有豐富的蛋白質(zhì)，生食味道清爽可口，熟食細(xì)嫩鮮美。光明乳鴿，是光明農(nóng)場(chǎng)四大美食之一，以潤(rùn)、滑、甜、嫩為特點(diǎn)，滋味濃鮮。每到周末，酒店飯店都擠滿了顧客，如果不提前預(yù)定好位置，就沒(méi)有座位了。
說(shuō)到交通，寶安應(yīng)該交通暢順，出行方便。
寶安國(guó)際機(jī)場(chǎng)，是深圳唯一的一個(gè)機(jī)場(chǎng)，每天運(yùn)送上萬(wàn)名旅客。還有福永碼頭，設(shè)置了深圳寶安國(guó)際機(jī)場(chǎng)至香港機(jī)場(chǎng)海天客運(yùn)碼頭以及澳門外港碼頭的.水上客運(yùn)航線，給大家打來(lái)了極大的便利。接下來(lái)就要說(shuō)說(shuō)地鐵了。寶安的地鐵可以通往許多地方，又因?yàn)閮r(jià)格廉價(jià)，減少環(huán)境污染，很多人都會(huì)選擇地鐵來(lái)作為乘坐的交通工具。
寶安應(yīng)該是天更藍(lán)，水更清，草更綠。
寶安有田園牧歌、瓜果飄香的光明農(nóng)場(chǎng)；荷塘擺渡、泛舟垂釣的海上田園；奇拔峻秀、風(fēng)光獨(dú)特的鳳凰山；風(fēng)景如畫、柔美恬靜的石巖湖；氣勢(shì)宏偉、風(fēng)光秀麗的羊臺(tái)山無(wú)不展示著寶安的美麗風(fēng)光。
美麗的寶安，美食豐富、交通發(fā)達(dá)、風(fēng)景秀麗，我為自己生活在這樣一個(gè)美麗的城市而感到驕傲！
五年級(jí)的作文 篇2
草，到處都是，人們根本不把它放在眼里，但是它的生命力很強(qiáng)。
我們學(xué)校的后操場(chǎng)就有許多草，每天它們被火辣辣的太陽(yáng)曬著。猛烈的陽(yáng)光把地都給曬焦了，可是這些無(wú)名的小草仍在固執(zhí)的尋找水源。
每到下課，同學(xué)們都到后操場(chǎng)上玩耍，有的玩玻璃球；有的玩老鷹抓小雞；還有的摔跤、打球。同學(xué)們盡情的在草地上踩踏，可小草們一點(diǎn)兒也不在乎，還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
每次暑假過(guò)完，老師們都要帶著鐵锨和鐮刀清除操場(chǎng)上的'雜草，因?yàn)樾〔輦冮L(zhǎng)得太茂盛，每次都還要請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起幫忙來(lái)除草。往往是清過(guò)一段之后，就又有大片大片的生長(zhǎng)起來(lái)。老師沒(méi)有辦法的時(shí)候，只好買來(lái)一瓶瓶除草劑在后操場(chǎng)里噴灑。一開(kāi)始還有效，但是，幾個(gè)月過(guò)后，小草們就又長(zhǎng)起來(lái)了。老師們真是沒(méi)招了。我們后操場(chǎng)的草真是像唐朝詩(shī)人白居易寫的那樣：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我要像小草一樣珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生活。
五年級(jí)的作文 篇3
我喜歡春風(fēng)，溫暖而無(wú)跡的循環(huán)。春風(fēng)就像春天派來(lái)的使者，它喚醒了一草一木，喚醒了許多沉睡的生命。
我喜歡大草原那一望無(wú)際的小草，讓人看起來(lái)心曠神怡。
我喜歡看書。我喜歡看安徒生爺爺筆下的.那美麗的《丑小鴨》，我喜歡那厚厚的《少兒百科全書》……它們好像一位不會(huì)說(shuō)話的老師默默的教我很多知識(shí)。
我喜歡一張滿分的卷子，不管是期末考試還是一張普通的測(cè)試，它們都會(huì)激勵(lì)著我更進(jìn)一步，自信的迎接下一次。
我喜歡嘩嘩流動(dòng)的小溪，它是那么明亮，清澈。
我喜歡友誼，當(dāng)我最高興的時(shí)候，朋友一起和我分享快樂(lè)，當(dāng)我傷心地時(shí)候，朋友安慰我。
我還喜歡細(xì)雨紛紛的黃昏，當(dāng)我坐在無(wú)人的巷子旁，憂傷一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
我喜歡解奧數(shù)題，當(dāng)我解對(duì)的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。
我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這么多的喜歡。
五年級(jí)的作文 篇4
在我記憶的沙灘上，有許許多多五光十色的“貝殼”，撿起一顆可愛(ài)而又充滿童趣的“貝殼”給你看看。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)把地面曬得滾燙滾燙。我買了一支棒冰，正要張開(kāi)嘴巴咬時(shí)，忽然想起了以前因?yàn)槌粤艘粋�(gè)沒(méi)有洗的蘋果而肚子痛的事情。吃棒冰要不要先把它洗干凈呢？我心里非常疑惑，好像沒(méi)有看到有人吃棒冰要去先洗一下的，但是媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“吃水果前，一定要先洗手，把水果一定要洗干凈，擦干凈才可以吃�！薄胫@些，我心里非常矛盾，但是為了防止吃了不干凈的東西，肚子再次痛，我不管三七二十一，直奔向自來(lái)水龍頭，一手拿著棒冰，一手“嘩”地一下就把自來(lái)水龍頭打開(kāi)了，我洗了一遍，可是棒冰外面的'“細(xì)菌”還沒(méi)有洗干凈。我又站在凳子上去洗，很吃力，真想放棄。當(dāng)我一想到生病時(shí)那難受的滋味，我還是堅(jiān)持洗棒冰。
棒冰外面的“細(xì)菌”終于洗干凈了，我忍不住一口咬下去，棒冰立刻變成了一根棒，好奇怪呀！怎么這支棒冰剛才還有一大支，現(xiàn)在一洗，就變成了一小口呢？而且以前的棒冰是甜甜的，今天的棒冰怎么味道這么淡呢？
傍晚，媽媽回家了，我迫不及待地去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，我現(xiàn)在變乖了，今天，我買了一支棒冰，它很“臟”，我聽(tīng)你的話，吃東西之前要把東西洗干凈，我就把棒冰洗過(guò)再吃，可是味道變得很淡，不甜了，這是怎么回事呢？”媽媽聽(tīng)了，一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是一個(gè)勁地笑……
你瞧，好一個(gè)傻乎乎的我，不過(guò)還真傻得有點(diǎn)可愛(ài)呢！
純真的童年，令人回味無(wú)窮呀！
五年級(jí)的作文 篇5
春游的前一晚，我好期待，晚上我把我最喜愛(ài)的粉紅色小背包從衣櫥里拿出來(lái)，把雨衣、午餐、水和零食放入背包，心里幻想著好玩的游樂(lè)設(shè)施，在等著我明天去玩它們呢！
聽(tīng)到小鳥(niǎo)吱吱喳喳的唱歌，溫暖的陽(yáng)光照到我臉上，我就知道早晨來(lái)臨了，嗯！早晨的空氣好清新！我刷牙洗臉后，就一蹦一跳的跑去樓下吃早餐，我的興奮滿到嘴巴，連吃進(jìn)什么都不知道了。爸爸載我到了學(xué)校，校門外一臺(tái)臺(tái)的.游覽車，又高又大，我和同學(xué)上了車，一路上，看著風(fēng)景聊天，真是快樂(lè)。
到了樂(lè)園，我看到了高大的摩天輪，我們這組玩了好多游樂(lè)設(shè)施，有旋轉(zhuǎn)木馬、時(shí)空飛俠、皇冠秋千等。這些設(shè)施，讓我留下很深刻的印象，雖然玩的時(shí)候又刺激又可怕，可是坐在上頭，好像飛向了天空一樣，舒服極了！
其中我最喜歡玩的皇冠秋千，是由懸掛在屋頂上的椅子所組成的，我們坐好了之后，機(jī)器就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，好刺激呀！而時(shí)空飛俠則是坐上去后，就開(kāi)始升高，升到三層樓高后再快速的旋轉(zhuǎn)，這時(shí)風(fēng)吹到我臉上，好像想把我推下去，低頭往下看，所有漂亮的景色都在我腳底。這些設(shè)施，讓我玩再多次也不膩。
經(jīng)過(guò)這一次的春游，讓我留下了美好的回憶，多出去玩，不但可以放松，保持好心情，更可以讓生命變得很精彩。
五年級(jí)的作文 篇6
每天日復(fù)一日的上學(xué)，使我厭倦了。我的腦子里開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：為什么要上學(xué)？為什么我們一定要聽(tīng)老師的？為什么有的人總是說(shuō)老師永遠(yuǎn)是對(duì)的？為什么
我的班級(jí)里有個(gè)叫王良發(fā)的`，他很大膽，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，還頑固的和老師頂嘴。有一次，我們老師要求王良發(fā)重寫，他又生氣了，用腳把桌子踢出了一條縫！我們都的不敢說(shuō)話，因?yàn)樗钠夂茈y控制。老師罵了他兩句，他直接跑去了三樓男廁所，在里面哭。我們已經(jīng)習(xí)慣了，老師也習(xí)慣了，我們就都不理他了，最后，五年級(jí)時(shí)，他轉(zhuǎn)走了，我們不知哪來(lái)的力氣，全部都大叫一聲：耶！王良發(fā)不在了，太棒了！這一聲歡呼聲好像把屋頂都要掀翻了，老師在辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)。而我，卻一點(diǎn)兒也不高興，因?yàn)�，自從王良發(fā)來(lái)了以后，我就覺(jué)得，老師是不對(duì)的，逼著我們做這做那，完全就是要把他們想象的我們復(fù)制出來(lái)，我只想問(wèn)自己：這是我么
老師，請(qǐng)不要在約束我們；老師不要把我們像小鳥(niǎo)一樣關(guān)在籠子里，我們需要的是自由與快樂(lè)，每天，作業(yè)像惡魔一樣纏著我，每天晚上，我都在想：作業(yè)寫完了么？寫對(duì)了么？默得出么？害得我十點(diǎn)都睡不著。老師，我想象小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔，哪怕一天也好啊
五年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有懂自己的人；每個(gè)人都有了解自己的人；每個(gè)人都有和自己同甘共苦的人；每個(gè)人都有和自己有難同當(dāng)、有福同享的人。那個(gè)人就是自己的好朋友。
她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；一雙水靈靈的大眼睛；一張櫻桃似的小嘴；一張?zhí)O果似的小臉蛋。她就是我最好的'朋友——彭青青。
我和她的交情有一年了。在這一年中，我收獲了好朋友的慰問(wèn)，收獲了好朋友的感動(dòng)。記得有一次，我和陳紫函、彭青青一起相約回家，陳紫函買了一根火腿腸，看著火腿腸，我咽了一口唾沫。心想：好餓�。〗o陳紫函借錢買一根吧！可陳紫函突然說(shuō)：哎！這個(gè)月的錢就快沒(méi)了！以后還是省著點(diǎn)用吧！這一句話打消了我的念頭，但我的肚子真的好餓啊！我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著火腿腸看。彭青青似乎看透了我的心思，說(shuō)：韓書蓮，你今天沒(méi)有零花錢��！我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。給你吧一只手上放著錢，遞到了我的手邊！我眼淚花花直打轉(zhuǎn)兒，彭青青說(shuō)：請(qǐng)你吃的，不用還了！我沒(méi)有說(shuō)話，回家的路上我一直沉默不語(yǔ)，我還一直沉寂在剛才的畫面里。這一次彭青青的給予，我始終沒(méi)有忘記。
當(dāng)你最需要幫助時(shí)，是否有一個(gè)熟悉的背影向你走來(lái)；當(dāng)你需要幫助時(shí)，是否有一雙熟悉的手向你伸過(guò)來(lái)！我和彭青青的感情雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷磕磕絆絆，但我們始終還是好朋友。我真心的對(duì)你說(shuō)聲：謝謝你！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
五年級(jí)的作文 篇8
在我們身邊有很多很多的愛(ài)的故事，而我經(jīng)歷的`故事可能有所不同，因?yàn)榘l(fā)生在公共汽車上，讓我給大家講一講吧。
有一天，我和媽媽回老家，我們坐上了公共汽車，心里非常開(kāi)心，過(guò)了一會(huì)兒，公共汽車已經(jīng)行駛了五站點(diǎn)。當(dāng)我們到了第六站點(diǎn)的時(shí)候，有一個(gè)六七八十歲的老奶奶上了車，上了車以后我看見(jiàn)有一個(gè)六七歲的小朋友，給這個(gè)老奶奶讓座，老奶奶夸他是個(gè)好孩子。
又過(guò)了一會(huì)兒，又上來(lái)一個(gè)老奶奶，她一上來(lái)，就讓她坐我的座，老奶奶和媽媽都夸我是一個(gè)好孩子。
我給老奶奶讓座并不是為了讓老奶奶和媽媽夸我是一個(gè)好孩子，而是我覺(jué)得每一個(gè)人都應(yīng)該有愛(ài)心，老奶奶年齡這么大了，身體虛弱，理應(yīng)給她讓座，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。其實(shí)我心里也很慚愧，沒(méi)有搶在那位六七歲的小弟弟之前讓座，我應(yīng)該和他學(xué)習(xí)。
通過(guò)小弟弟讓座這件事，我明白了做人一定要善良，其實(shí)我們身邊處處都有愛(ài)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只要我們都獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，我們的社會(huì)才更加和諧。指導(dǎo)教師：李紀(jì)偉
五年級(jí)的作文 篇9
同學(xué)們，你們都喜歡書嗎？有著不一樣的讀書看法吧！也有一些與書的故事和見(jiàn)聞吧，那么來(lái)聽(tīng)一下我和書的故事吧
外祖父從雞舍里找到的幾個(gè)雞蛋，我看到雞蛋上還有一些雞屎，外祖父就把雞蛋放進(jìn)了蛋箱子里，我想“外祖父也真是的，雞蛋也不洗洗就放箱了，我便把雞蛋拿出來(lái)放在水井旁邊正準(zhǔn)備開(kāi)水時(shí)，媽媽看見(jiàn)了緊忙把我手中那雞蛋拿走了，我迷惑不解問(wèn)到：媽媽，雞蛋為什么不能洗了？媽媽說(shuō)：雞蛋一洗就變成壞蛋了。”我剛想問(wèn)，媽媽便打斷我的話就到“就是不能洗�！蔽抑缓脦е蓡�(wèn)去問(wèn)我那科學(xué)的無(wú)聲老師，它告訴我，雞蛋上的臟東西是用來(lái)保護(hù)雞蛋的蛋膜，只有將雞蛋準(zhǔn)備做菜的時(shí)候才能洗。如果洗了之后不馬上煮的話，蛋殼上的小孔便會(huì)入空氣里，里面的蛋清接觸到空氣便會(huì)發(fā)臭，一旦發(fā)臭雞蛋便吃不得了，這是我第二次看書。
還有一次，外祖父買回來(lái)兩只母雞，半年后母雞們生出了20只小雞，而令人驚訝的是小雞出生后的一星期后母雞們慢慢去分離開(kāi)來(lái)，就是睡覺(jué)小雞們也不跟雞媽媽們一起睡，有些小雞很害怕便圍成一團(tuán)，晚上冷了便擠成一團(tuán)，雞媽媽們見(jiàn)了理都不理，我很生氣去問(wèn)媽媽：“雞媽媽怎么不心疼它的.小雞寶寶呢？小雞寶寶想要雞媽媽的呵護(hù)，雞媽媽不但不理睬還把雞寶寶給趕進(jìn)雞群里。有時(shí)小雞群組團(tuán)組多了，雞媽媽還將它們散分開(kāi)。媽媽指著《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō)：答案在這里面，自己去看哈。小雞的一周雞媽媽就先帶領(lǐng)小寶寶們從小就開(kāi)始獨(dú)立，剛出生雞寶寶們學(xué)會(huì)覓食，有些雞媽媽們教也不教的就讓小雞寶寶們一出生就獨(dú)立。
書可以帶來(lái)快樂(lè)，書可以帶來(lái)知識(shí)，這是我的讀書故事。你呢？