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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-10-20 11:54:42 五年級(jí)作文 我要投稿

          (精)實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (精)實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            在幾個(gè)星期前,我在翰林寫作的課堂,做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。

            一開始,老師沒有直接寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字,而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn),猜出它的名字。

            老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料:一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟:1.將米倒進(jìn)紙杯中。2.用手將杯中的'米按一按。3.用手按住米,從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子,杯子和米一起提起來了!

            老師問:“誰想來試一試呀?”這時(shí),一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手!昂,那就請(qǐng)這位同學(xué)吧。”老師笑瞇瞇地說道。同學(xué)大步流星地走到講臺(tái)前,開始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中,并一直抖啊抖,又把筷子插進(jìn)去,而后又開始抖起來。同學(xué)開始提筷子了,而杯子和米卻沒有被提起來,其他同學(xué)也都以失敗告終。

            最后,一位重量級(jí)的人物出場了——老師自己,第一次,老師失敗了,第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功了,可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí),奇跡出現(xiàn)了,老師用筷子把杯子和米都提起來了,還喊著:“快,快,快來看,提起來了!提前來了!”頓時(shí),教室里響起一片掌聲。

            后來,老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們:由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力,米和筷子緊緊結(jié)合在一起,所以筷子就能將裝米的杯子提起來。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            星期五快放學(xué)的時(shí)候,老師突發(fā)奇想布置了一樣奇怪的作文:《我與廢話的不解之緣》。

            為什么布置這樣一篇作文,全班人都心知肚明。就是因?yàn)槲覀儾环謭龊纤翢o忌憚地聊天。

            不過也是,我們班可算是五小“名班”了。

            比如說平常的自習(xí)課。我們班如果沒有老師,那可就鬧翻天了,就像一壺水燒開了似的沸騰。就算你站在走廊的另一頭,也能聽見我們班的吵鬧聲。大家三個(gè)一群,五個(gè)一伙的聚在一起聊天,有的拿了本書遮住臉,其實(shí)在和同桌偷偷的聊天;有的直接轉(zhuǎn)過去和后桌聊;還有的圍在一個(gè)同學(xué)的`桌上玩游戲……聊天的方式可謂是花樣百出,聊的內(nèi)容也是五花八門,女同學(xué)們聊明星,男同們聊游戲……可只要一聽見老師的腳步聲走進(jìn)來,大家就立馬鴉雀無聲,一個(gè)個(gè)坐得端端正正,仿佛一直這么安靜。再看看其他班呢,就算老師不在,照樣安安靜靜的,做作業(yè),畫圖畫等。班長拿著書本,在講臺(tái)上管著。

            再說今天的作業(yè)整理課,班主任坐在講臺(tái)前,低頭在電腦上布置家庭作業(yè)。然而同學(xué)們竟然在老師在的情況下照樣在座位上興致勃勃地私底下聊著天。就像一窩蜜蜂在“嗡嗡嗡”的叫。就連老師多次抬起頭,用眼睛瞪著我們都沒看見。終于老師忍無可忍了,將周末作文的題目改成了《我與廢話的不解之緣》。

            是啊,課堂上應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè)。怎么可以聊天呢。說廢話既浪費(fèi)時(shí)間,又無益處,再說我們都讀五年級(jí)了,應(yīng)該把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。相信通過這次反思我們五(2)的全體同學(xué)今后都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            如果說,有這樣一個(gè)地方,無論我貧窮富貴,無論我卑微偉大,都會(huì)向我伸出熱誠的雙手,給我溫暖,給我笑容,給我快樂,那么這個(gè)地方一定是,也只能是我的家鄉(xiāng)。

            ——題記

            “一片綠色,隱隱的看見幾座蒙古包!彼,就是我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古。

            我還沒上小學(xué)的時(shí)候就被父母帶到廣東,這次放暑假媽媽帶我回家,才明白我的家鄉(xiāng)位于祖國的正北方,這里有美麗的`風(fēng)景和好客的民族。

            進(jìn)入內(nèi)蒙古,就如同老舍先生所說,放眼望去,一片嫩綠的草,還有幾座穿上了“綠色衣服”的小山。如果在這兒開車的話,可以隨意地開,根本不怕會(huì)碰到些什么東西。要是繼續(xù)向草原深處開的話,會(huì)碰見放羊的老人,他們戴著前進(jìn)帽,身上穿著黑色或五彩的衣服,腰間常常掛著一根煙桿,有時(shí)自己吸,有時(shí)還會(huì)拿出給同伴吸幾口。他們要么騎馬,要么步行,總之都是慢悠悠的,一邊趕羊,一邊喊著“得兒走,得兒走!

            見到來客,好客的牧民一定會(huì)把他帶到自己家的蒙古包里喝一杯奶酒。蒙古包大多數(shù)是通體白色的,也有些是五彩的,從外面看上去很小,但進(jìn)去后才知道,原來里面是很寬敞的。蒙古包里放的東西也很講究,床一般擺在門后,這樣可以擋風(fēng)。地上鋪有地毯,地毯大多是手工制作用羊毛紡織的,也有用厚布做的五彩地毯。做飯的鍋大多是擺在門口向南的,這樣既方便吃飯,又不會(huì)讓屋里太熱。

            內(nèi)蒙古的食物也有很多,有手抓羊肉、烤全羊、羊肉串、火鍋羊肉、肉夾饃……大多數(shù)是以羊肉為原料,熱量很大,這樣在寒冷的天氣下,牧民才不會(huì)被凍傷。但是,吃了這么多的肉食,也是需要好好消化吸收的。不過,老祖宗早就發(fā)明一樣?xùn)|西幫助我們消化了,那就是奶茶。奶茶是用牛奶或者羊奶兌開水再加磚茶熬成的,磚茶是用干的茶葉做成,看起來就像一塊磚頭。聽大人們講,我太爺爺就有一個(gè)墻砌磚茶的故事。舊社會(huì)物資緊張,磚茶非常珍貴,太爺爺怕家里人偷偷喝茶,就把磚茶砌到墻里,等到客人來了要燒茶的時(shí)候,才用刀從墻上削茶葉,F(xiàn)在生活好了,牧民家里根本不缺茶葉,紅茶、綠茶、花茶樣樣都有,但是大家還是喜歡喝磚茶。

            啊!我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古!你有美麗的景色和好客的人們,我為你而自豪!

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