小學(xué)五年級(jí)作文【熱門】

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天，是足球比賽的第一天，我只上場(chǎng)了幾分鐘，這場(chǎng)比賽就結(jié)束了。在回學(xué)校的路途中，我感覺(jué)頭暈、頭痛、想吐。

　　到了學(xué)校，我把這種感覺(jué)告訴了媽媽，王政媽媽也聽(tīng)到了，她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，待會(huì)兒回宿舍休息一下就好了！”聽(tīng)了阿姨的話，我便回到宿舍，立刻躺在床上休息。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的頭還是很暈。媽媽便叫來(lái)陳賽馳爸爸，他掐了一下我的中指的指甲，緊接著說(shuō):“中暑了！”說(shuō)完，陳賽馳爸爸便急忙的跑了出去。

　　沒(méi)多久，陳賽馳爸爸和朱老師都來(lái)了。朱老師也掐了掐我的指甲，看了一下，便走到我背后，開(kāi)始刮我的脖子，說(shuō)是這樣可以驅(qū)暑。我感到一陣陣疼痛，我忍受不了，于是不由自主的哭了出來(lái)。大家都安慰我。上官弘尚的媽媽聽(tīng)到我中暑的消息，也匆匆地趕來(lái)了，放了點(diǎn)風(fēng)油精，便開(kāi)始拉我的胳膊肘，還對(duì)朱老師說(shuō)：“你這樣刮痧是不對(duì)的，真正的刮痧是不痛的。”上官媽媽繼續(xù)說(shuō)：“這樣拉太干燥了，很痛的.，要放點(diǎn)風(fēng)油精或者水上去的！”看到大家這么關(guān)心我，我的眼淚再一次不由自主的流了出來(lái)。

　　眼看還是沒(méi)有退暑，于是，我們來(lái)到校醫(yī)務(wù)室，但令人失望的是——校醫(yī)務(wù)室里沒(méi)人——我們吃了閉門羹。

　　感謝大家這么關(guān)心我，如果這個(gè)世界上都這么有愛(ài)心，那么，這個(gè)世界將會(huì)變的更美好。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　杭州河坊街真是個(gè)吸引人的好地方。

　　河坊街兩側(cè)的房子都是一色的木結(jié)構(gòu)，青瓦片，不油漆，顯得古色古香。這里有小吃店，有老字號(hào)店鋪，有民間藝人的'絕活表演，有穿著古代服裝的人在不停地吆喝，叫賣著各種工藝品，我們仿佛來(lái)到了古代。

　　我們走進(jìn)其中一家小店，只見(jiàn)里面全是一塊塊雕刻精美的玉石。這對(duì)“大象牙”上面雕刻著好幾條龍，有騰飛的龍，有卷曲的龍，栩栩如生。啊，好精致！我們走出這家店又來(lái)到不遠(yuǎn)處一家賣寶劍的鋪?zhàn)�。只�?jiàn)里面擺設(shè)著一把把金光閃閃的寶劍，有龍泉寶劍，有東洋大刀，還有鋒利的匕首……

　　在河坊街中段，座落著一座忠義亭，亭中佇立著用樟木雕刻而成的關(guān)羽大將軍。他身佩寶劍，手拿大刀，顯得威風(fēng)凜凜，仿佛是一座保護(hù)神。

　　路中間，還有展示自己絕活的小屋。里面的店主把自己的拿手好戲給大家統(tǒng)統(tǒng)表演一番：有刻石頭水杯的，有現(xiàn)場(chǎng)雕塑泥人的，有雕刻玻璃的，有剪紙的……真是讓人大開(kāi)眼界。

　　啊！河坊街真美！同學(xué)們，你們也不妨去那走走。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　藍(lán)天，白云，樹木，花草構(gòu)成了一座美麗的小山，他有一個(gè)好記的名字，叫做：北山。

　　春天的北山，是溫柔的。剛長(zhǎng)出的新枝上，接連冒出了好多個(gè)嫩芽，透出了春天的勃勃生機(jī)。每一棵樹都是那么溫柔，自山腳至山頂，都長(zhǎng)滿了綠意盎然的樹木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。

　　夏天的北山，是美麗的。目之所及，哪里都是 綠的。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠的難以形容，恐怕只有畫家才能描出這么多種的`綠顏色呢！北山多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著各色的小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

　　秋天的北山，是明麗的。清晨，透明的露水閃耀著，秋風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的樹木都撒下了一層潔白的霜，新鮮而明麗；太陽(yáng)出來(lái)了，露水消逝，樹木上閃爍著陽(yáng)光。

　　冬天的北山，是寒冷的。北風(fēng)呼呼地刮著，天空中紛飛著鵝毛大雪。

　　我們感謝大自然，把完美的北山帶到人間。

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