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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-12-16 10:26:19 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)五年級(jí)作文

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            四季花開花落,奏出細(xì)雨的鳴唱;四季五彩斑斕,綻放鳥語(yǔ)的花香。四季,帶給大自然一份神秘的色彩,用美好的幻想,譜出新的篇章。

            四季,多么熟悉的字眼,匆匆而又忙忙,既帶來喜悅,也帶來悲傷。送去收獲,送去夢(mèng)想,帶來快樂惆悵。

            春天,是一個(gè)綠色的季節(jié),送去歡樂與涼爽。

            享受著明媚的陽(yáng)光,邁著輕快的步伐,走在綠盈盈的小路上,看著鮮花綠草開放,聽著呢喃的燕語(yǔ),嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳;柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),嫵媚動(dòng)人;微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌,激起一片片波浪,藍(lán)湛湛的天空中,一只只風(fēng)箏展翅翱翔,這無(wú)限的景色,蕩出無(wú)限的遐想……

            夏天,是一個(gè)火紅的季節(jié),送去紅色與希望。

            燥熱的陽(yáng)光,鮮花開放,綻放出笑顏,蝴蝶在花間穿梭,蜜蜂勤勞的工作,不時(shí)撲扇著兩只漂亮的翅膀。荷塘里,青蛙“瓜瓜瓜瓜”的叫著,月色中,微風(fēng)習(xí)習(xí),掠過耳邊,好舒暢。荷花亭亭玉立,嬌嫩多姿,在風(fēng)中搖擺著,為這,增添一份飄香……

            秋天,是一個(gè)黃色的季節(jié),送去凄涼與惆悵。

            秋風(fēng)颯爽,紅葉飄零,燕子也飛回了南方,百花都已凋零,只有菊花獨(dú)唱,在風(fēng)雨中搖曳著,天空中不時(shí)可見大雁飛向遠(yuǎn)方。滿天落葉,像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔,金黃的落葉飄落一地,踩在上面,發(fā)出悅耳的鈴聲。收集落葉標(biāo)本,成為我最大的`快樂。秋天雖不及春天般的美麗,夏天的妖嬈,但卻充滿一股神秘之感……

            冬天,是一個(gè)雪白的季節(jié),帶來快樂與歡笑。

            雪花飄飄,大地銀裝素裹,仿佛鋪上一層棉被,我與小朋友在一起墩雪人、打雪仗,空氣中蕩漾著歡笑。所以,冬天是最快樂的。

            春天,放風(fēng)箏的快樂;夏天,景色的快樂;秋天,收集標(biāo)本的快樂;冬天,玩游戲的快樂。

            四季帶來美麗的浣紗,勾出一張張美麗的畫卷,帶來奇妙的幻想……

            春夏秋冬,四季的幻想、幻想……

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            一天,天下突然起了小雨,因?yàn)槲乙粋(gè)人坐在教室里心里有點(diǎn)煩,所以我就有一種想要到雨里淋一下。

            于是,我就迎著小雨來到了校園里的紫荊花壇旁邊坐了下來,我緊緊地閉著雙眼,盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺,然而夏天的小雨卻沒有讓我有一絲地陶醉的意思!反而讓我還會(huì)有一種煩悶的感覺!不一會(huì)兒,我感覺到我的肩膀有一雙手間傳出的溫暖,我慢慢地睜開了緊閉著的雙眼,我看見了一張熟悉的臉。他就是我們的班主任張老師,頓時(shí)我有點(diǎn)不好意思起來,沒有等我開口,張老師就開口問我:“潘夢(mèng)迪!怎么了,心里哪里不舒服?跟老師說說,不要憋在心里嗎?”張老師這么一問,頓時(shí)我的眼淚一下子和著雨水流了出來,當(dāng)時(shí)我真的想哭出來,可是,我不能在班主任張老師面前大哭呀!于是我就強(qiáng)忍著不讓自己哭出來。張老師看我這樣,就知道我心里一定有事情,于是就說:“什么事情說出來張老師給你解決!”這時(shí),我才道出了實(shí)情:原來是我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)丟了,這幾天做的作業(yè)都是我一個(gè)字一個(gè)字的抄出來的,把我的手都抄疼了,我又不敢說,說了害怕張老師知道了批評(píng)我,張老師這么一問,我不說實(shí)話實(shí)在是不行了。所以就和盤托出。張老師一聽是這么一回事,他笑著說:“看,就這一點(diǎn)小事,你沒有必要這樣,好解決!走跟我一起去,把我的'語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給你不就行了嗎!”說著就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里張老師用毛巾把我的臉上的雨水擦干后,將我拉到他的辦公桌前,他打開抽屜拿出他自己的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給了我。我雙手接過張老師遞給我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),我當(dāng)時(shí)的心情不知道是激動(dòng)還是高興,我的兩眼淚水一下子又涌了出來,我什么也沒有說,只是深深地給張老師鞠了一躬!就跑回了教室。

            從回憶中醒來,我才發(fā)現(xiàn)自己仍然坐在考場(chǎng)上,不過我的淚水確實(shí)打濕了試卷的一角。我下意識(shí)地摸了一下面頰,又偷偷地望望監(jiān)考的老師后,我馬上整理好試卷走出了考場(chǎng)。

            我轉(zhuǎn)身離開了考場(chǎng),可校園的時(shí)光給我留下了一串串美好的記憶,這件事只是我在校園生活中的一個(gè)小小縮影,它將永遠(yuǎn)地留在我的記憶的深處,綻放出最美麗的花朵!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            我有一個(gè)好媽媽和一個(gè)好爸爸。

            我的媽媽頭發(fā)是長(zhǎng)的,眼睛不大不小,鼻子也不大不小,愛穿裙子。

            我的爸爸頭發(fā)是短的,眼睛不大不小,鼻子大大的,愛穿黑色的衣服。

            我媽媽愛唱歌。她說:“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星!钡覌寢尩膲(mèng)想沒有成真。

            我爸爸愛當(dāng)總經(jīng)理,我爸爸說:“他想當(dāng)一個(gè)總經(jīng)理!钡膲(mèng)想也沒有成真。

            爸爸和媽媽的.夢(mèng)想沒有成真,但他們很努力,每逢過年的時(shí)候才回來。每一年每一月每一日,他們都在辛辛苦苦地干活。付出總有回報(bào),現(xiàn)在我們家有了自己的小車了。

            哥哥是一名三好學(xué)生,但他永不驕傲,時(shí)時(shí)刻刻都在不斷地努力。

            我的夢(mèng)想是相當(dāng)一個(gè)演員,雖然我的學(xué)習(xí)不好,但是我從今往后,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的,努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

            我愛我的爸爸媽媽。

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