五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙�(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭，爸爸、媽媽和我。雖說(shuō)只有三個(gè)人，可我們總是很開心，我們經(jīng)常一起外出旅游，一起去商場(chǎng)購(gòu)物，一起去劇院看演出。但很多時(shí)候，我們會(huì)倆倆組合，成為最佳搭檔，制造各種快樂(lè)。
第一組：爸爸和媽媽
我的爸爸媽媽特別默契，他們是出游時(shí)的最佳搭檔。假期里旅游的時(shí)候，爸爸負(fù)責(zé)線路規(guī)劃，定賓館和餐館，媽媽則忙碌于查詢天氣，整理衣物。一到景點(diǎn)，除了玩耍的身影，總能看到爸爸端著相機(jī)，到處尋找好的角度取景。有時(shí)他會(huì)一邊框鏡頭，一邊直喊“這個(gè)點(diǎn)贊，快過(guò)來(lái)”，這邊就指揮媽媽站到那“試鏡”。只見(jiàn)他一會(huì)蹲下，一會(huì)站起，他的腦門上很快就會(huì)沁出一滴滴的汗珠，但是他還是樂(lè)此不疲。我的媽媽呢，正擺弄衣服，擺著各種pose呢！有時(shí)她會(huì)很愜意地走動(dòng)，有時(shí)會(huì)瘋狂地奔跑，有時(shí)還會(huì)高興地跳起來(lái)，讓爸爸趕緊抓拍她飛翔的狀態(tài)。他倆拍完后還不斷討論，怎樣才能襯托出更好的意境；回家后，兩個(gè)人一邊導(dǎo)出照片，一邊還討論修復(fù)圖片的秘訣，直到完美，才保存或發(fā)朋友圈。我的爸爸媽媽真是有點(diǎn)“作”！
第二組：我和媽媽
平時(shí)，我和媽媽的相處時(shí)間多，媽媽負(fù)責(zé)我的早晚餐。媽媽給自己定下規(guī)定，一周之內(nèi)的餐食，食材可以重復(fù)，但菜絕對(duì)不可以重樣。她每天都有新花樣搬上餐桌，我自然是吃得心滿意足。我媽媽不太擅長(zhǎng)洗碗，爸爸總是嫌棄她洗的碗油膩膩的；更為糟糕的'是，媽媽燒完菜后，廚房像是個(gè)硝煙未盡的“戰(zhàn)場(chǎng)”。接下來(lái)的任務(wù)就是我的了。以為比起被油煙“圍攻”，熱油“轟炸”，我覺(jué)得我飯后“清場(chǎng)”，做個(gè)廚房“小衛(wèi)士”更適合我。我收拾好鍋碗勺盆，就在水槽里專注地清洗，一口口碗，一雙雙筷子從我手中滑過(guò)，變得錚亮、清爽！廚房頓時(shí)恢復(fù)了原樣，一切井井有條。于是廚房?jī)?nèi)外，我和媽媽成了一對(duì)完美搭檔！
第三組：我和爸爸
我和爸爸這對(duì)父子是特別有意思的搭檔，我是爸爸最貼心的抓癢和充電器。我們是一個(gè)可愛(ài)的家庭，一有時(shí)間就喜歡去各地旅游，而且我們最喜歡自駕。爸爸是開車高手，他總是握著方向盤不肯放（這是媽媽調(diào)侃爸爸的話），這樣可累了，于是便由坐在后座的我來(lái)給爸爸解解乏。每次，我都會(huì)稍稍靠近爸爸的駕駛座，用小手在他的肩上、背上抓一抓，爸爸還會(huì)一邊夸贊 “不錯(cuò)，舒服！”，一邊指揮我“再往下一點(diǎn)”“往左邊一點(diǎn)”“痛痛痛，輕點(diǎn)，兒子！”看著爸爸滿意極了，我還會(huì)往前湊，鼓起自己的嘴巴，在爸爸的臉上使勁地吹氣，有時(shí)會(huì)發(fā)出“噗”的一聲，頓時(shí)間，我們倆就狂笑不已。有時(shí)，爸爸說(shuō)“能量還不夠，還要充電！”我就再一遍遍地重復(fù)吹氣！哈哈，我們是不是一對(duì)很有意思的“父子兵”呢？！
我覺(jué)得在這樣的一個(gè)家庭里，很幸福！我們只要在一起，各自搭檔，總是有那么多的歡樂(lè)，我愛(ài)我的家！
五年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在，大街小巷貼滿了輔導(dǎo)課的廣告，大樓小樓上都被輔導(dǎo)課的教室租滿了。家長(zhǎng)都認(rèn)為上輔導(dǎo)課能提高孩子們的成績(jī)，所以都把成千盈百的“money”送給了輔導(dǎo)班。那么，上輔導(dǎo)課究竟有沒(méi)有益呢？上網(wǎng)查閱資料后，我發(fā)現(xiàn)有70%的人認(rèn)為不上輔導(dǎo)課好。
我也認(rèn)為不上輔導(dǎo)課好，原因如下：
課余時(shí)間能自主復(fù)習(xí)
現(xiàn)在的輔導(dǎo)課，其實(shí)就是提前學(xué)習(xí)下一個(gè)或下幾個(gè)學(xué)期的知識(shí)，而那些知識(shí)將來(lái)都會(huì)學(xué)到。記憶力好的.，到時(shí)候只不過(guò)多些卓越感罷了，記憶力不好的等不到那個(gè)時(shí)候就忘記了，還要重新學(xué)習(xí)。而那些輔導(dǎo)課的錢和上輔導(dǎo)課的時(shí)間、精力就白白浪費(fèi)了。與其這樣，還不如用這些時(shí)間復(fù)習(xí)舊功課，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！
能在課余時(shí)間放松心情
現(xiàn)在學(xué)校的作業(yè)都非常多，學(xué)生們的“鴨梨”也一個(gè)比一個(gè)大，僅僅有幾位老師寬容一點(diǎn)，給我們適量的作業(yè)，卻也只是鳳毛麟角�？删驮谟兄绱舜髩毫Φ那闆r下，放學(xué)后同學(xué)們還必須迅速地從學(xué)�！帮w”到輔導(dǎo)班，上這么多的課，學(xué)生們總是在學(xué)啊學(xué)，沒(méi)有時(shí)間休息，壓力大就不用說(shuō)了，最后直搞到身心疲憊！在這樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，能有多少效果呢？與其這樣，還不如保質(zhì)保量地完成作業(yè)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)一下課堂知識(shí)，剩余的時(shí)間可以看看電視、上上網(wǎng)，了解一下國(guó)家大事，或者鍛煉身體，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)也不錯(cuò)�。谝萁Y(jié)合，做一個(gè)真真正正身心健康的新時(shí)代少年。
放松眼睛，保護(hù)視力
現(xiàn)在“小眼鏡”越來(lái)越多了，當(dāng)然有的是因?yàn)橥嬗螒蛏暇W(wǎng)造成的，但是不可否認(rèn)的是，更多的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，用眼過(guò)度造成的。當(dāng)你在學(xué)校和輔導(dǎo)班之間來(lái)回奔波的時(shí)候，當(dāng)你在不停地看書、做題、考試的時(shí)候，你可能沒(méi)有想到，你的眼睛已經(jīng)累了，它需要休息一下。而當(dāng)你意識(shí)到的時(shí)候，你的視力已經(jīng)下降，可能已經(jīng)無(wú)法挽回。犧牲健康而換來(lái)的成績(jī)又值不值得呢？所以我認(rèn)為少上幾節(jié)輔導(dǎo)課，利用那個(gè)時(shí)間放松一下眼睛，因?yàn)閾碛幸浑p明亮的眼睛，才是人一輩子的財(cái)富！
綜上所述，上輔導(dǎo)課的弊大于利，所以要慎重選擇。當(dāng)然，如果你愿意，可以選擇你喜歡的興趣班。
五年級(jí)作文 篇3
爸爸很喜歡抽煙，經(jīng)常把我們家弄得煙霧繚繞，滿屋子的煙味，我和媽媽都快受不了了。
于是我決定勸爸爸戒煙。在家里我就監(jiān)督爸爸，爸爸剛拿起煙，就被我發(fā)現(xiàn)了，我趕快跑過(guò)去大聲說(shuō)：“爸爸不要吸煙!煙沒(méi)收!”要是別人聽(tīng)到這話，肯定這一會(huì)兒不會(huì)吸煙了�？墒俏野职址浅＝苹�，說(shuō)去要看書，我沒(méi)想到爸爸竟然偷偷在書里夾了一根煙，這下可把我氣壞了，我上去二話不說(shuō)就把煙拿了過(guò)來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
雖然現(xiàn)在爸爸不在家里吸煙了，但是我怕爸爸在外邊吸煙，那我可管不了他了。我就在網(wǎng)上找了一些吸煙危害人身體健康的資料讓爸爸看。資料顯示：吸煙者患肺癌的相對(duì)危險(xiǎn)度是不吸煙的`10-15倍，戒煙者可以降低患肺炎、支氣管炎的危險(xiǎn)性……我又懇切的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想讓您健康，不想讓您得肺炎呀，你戒煙吧�！卑职执饝�(yīng)了。
為了讓爸爸盡快戒煙，我把煙、煙灰缸、打火機(jī)都收起來(lái)，以免“條件反射”。有時(shí)爸爸忍不住四處找煙。我就趕緊給爸爸送上杯開水，據(jù)說(shuō)想抽煙時(shí)喝上一杯開水，想抽煙的意思就會(huì)馬上消散了。這個(gè)方法還真有效，一段時(shí)間后，我爸爸真的就把煙給戒了。
爸爸再也不抽煙了，我和媽媽再也不用吸他的二手煙了，家里的空氣清新了很多……
五年級(jí)作文 篇4
盼望著，盼望著，春天的腳步近了。是那美麗的、春暖花開的春天嗎？是，絕對(duì)是！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，瞧，黃燦燦的油菜花隨風(fēng)起舞，一大片一大片的黃，是那么得壯觀，它只屬于春天。路邊的野花什么顏色都有，各色相間的在田野邊上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊有上千萬(wàn)種顏色織成的布，美得不能用詞語(yǔ)來(lái)形容！總之，花兒是五彩繽紛的。
在春天里，只有花美嗎？不是的。看到花如此美麗，蝴蝶也毫無(wú)猶豫地要展示自己的風(fēng)華。有的蝴蝶是黃色的，又黃又小；有的'蝴蝶是藍(lán)色的，大小適中；還有的是紅色的，又紅又大�？傊�，蝴蝶是萬(wàn)紫千紅的。
我愛(ài)這春天，因?yàn)樗俏孱伭�，是萬(wàn)紫千紅的。它是如此的美麗，如此的生機(jī)勃勃，如此讓人迷戀！
我迫不及待地跟著爺爺來(lái)到田野上。
發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處好多個(gè)“白點(diǎn)”突然動(dòng)了一下，有幾個(gè)還飛了起來(lái)，讓正在觀景的我大吃一驚。緊接著，我發(fā)覺(jué)那根本就不是“白點(diǎn)”，哦，原來(lái)是白露絲。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，發(fā)現(xiàn)它們非常漂亮，有的站，有的飛，有的把頭埋在翅膀里睡覺(jué)，還有的在覓食……潔白的身軀在泥土的襯托下顯得更加美麗。哦，它們是春天的精靈，也是田野的天使。
五年級(jí)作文 篇5
佛說(shuō)，前世五百次回眸，換來(lái)今生一次相遇。
——題記.送給好姐妹王苗
我慶幸，經(jīng)過(guò)五百次的輪回，遇見(jiàn)了你——
朋友，還記得嗎？曾經(jīng)的曾經(jīng)，偶然中的偶然，我們就是那樣，成為了朋友，成為了知己。
相識(shí)了，走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)，我們是那樣的默契，那樣的相似�？偸遣患s而同地說(shuō)出同一句話，因?yàn)槲覀兌�，彼此的心靈是相通的；總是時(shí)不時(shí)地談?wù)撝磥?lái)，因?yàn)槲覀兠靼�，都為了�?mèng)想去執(zhí)著與努力；我們都喜歡安靜的地方，因?yàn)槲覀冎溃葘W(xué)會(huì)靜，才能滋生出感動(dòng)，才會(huì)感受到真摯的情，真正的愛(ài)……太多的太多，我知道，我們都是彼此生命中極其重要的一部分。
可是，這些美好，這些溫暖，在時(shí)間的潛移默化中，即將失去……
翻看著同學(xué)錄，第一頁(yè)，便出現(xiàn)了你那熟悉的筆跡，動(dòng)人的言語(yǔ)。看著看著，才發(fā)現(xiàn)，你是那么了解我，如同我的親生姐妹�！凹幢阄覀儍H僅相處兩年，但我們的同甘共苦，我們的歡聲笑語(yǔ)，我們都共同珍惜。轉(zhuǎn)眼的分離令我措手不及，瑞琪，苗子不敢想，失去你剩下的日子該怎樣度過(guò)。如果可以，苗子好想一生一世與你不分離，做你心心相印的好姐妹，好閨蜜……”
看完這些，我的整顆心震撼了，感動(dòng)了，我明白，王苗，好姐妹，這是我們的緣。這一切的一切，似乎都是命中注定，那年你生病，留級(jí)到了我們班，恰巧你就在我的后排，又是恰巧，一個(gè)眼神的交流，我們就此變成了如今的姐妹。
我真的不敢想，如果當(dāng)初沒(méi)有你的'到來(lái)，或許我還是那個(gè)愛(ài)哭的女孩，如果沒(méi)有你的存在，我回遺失多少幸福與快樂(lè)。我真的真的很幸福，因?yàn)槲医裆龅搅艘粋�(gè)和我一樣的人。
總是那么不經(jīng)意間，我們身上閃爍著對(duì)方的影子，我相信，這是屬于我們的內(nèi)心深處。
在茫茫人海中，我慶幸，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你。
五年級(jí)作文 篇6
今天，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起去上海向姨婆拜年。
晚上，上海姑姑請(qǐng)大家在飯店吃飯。吃完飯，大伯請(qǐng)大家去卡拉OK廳唱歌。表妹雯雯可高興啦，爭(zhēng)先恐后地拿起話筒就唱，姑姑在旁邊幫著唱。表妹一首接著一首唱。媽媽叫我唱，我有些猶豫。奶奶在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，膽大些，快上去唱吧！”我就拿起話筒和雯雯一起唱“數(shù)鴨子”。剛唱完，姑夫一邊拍手，一邊說(shuō)：
“苗苗唱得真好，音準(zhǔn)，樂(lè)感強(qiáng)。”這下，我膽大了，一首接著一首，我越唱越投入，情不自禁地站起來(lái)，大大方方有感情地唱了“小燕子”、“小白船”、“歌聲與微笑”……每當(dāng)我唱完一首歌，所有親戚熱烈鼓掌，異口同聲地說(shuō)：“苗苗唱得真好��！”二伯伯和姑夫還邀請(qǐng)我和他們一起唱。就這樣，我和大家一起高興地唱著。
夜深了，我們才離開了卡拉OK廳。今晚真讓我難忘！
五年級(jí)作文 篇7
假如我有一面寶鏡——那該多美好。
一天晚上，我正在家里看電視。突然，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在我面前，他把一面鏡子放到我的手里，那鏡子立刻放出一道亮麗的光線。“你要記住，你只能用它來(lái)做好事�！彼ｎD了一下，“它只做好事，一定記住�！闭f(shuō)完，白胡子老爺爺就消失了。
就在這時(shí)，發(fā)生了一場(chǎng)特大洪水，大水淹沒(méi)了許多房屋，人們?cè)谒奶幪用焕г谒械娜藗儾煌５睾艉皰暝��！翱旖o我一個(gè)袋子，我要把洪水全都裝進(jìn)袋子里。”我一面大喊，一面掏出寶鏡，“讓那惡魔走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就見(jiàn)我的寶鏡發(fā)出一道耀眼的`光線，一個(gè)大大的袋子向著大水飛去。說(shuō)來(lái)真怪，那洪水就像被馴服的野獸一樣，乖乖地鉆進(jìn)我的魔袋里了，然后向著西方的瑤池奔去。
還有一次，我正走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)西南方向濃煙四起，我一想，可能是哪兒又發(fā)生了火災(zāi)吧?我加快速度向那個(gè)方向跑去。我一邊跑，一邊大喊，“寶鏡，你快快下雨，快把那大火撲滅!”這時(shí)，就看見(jiàn)寶鏡發(fā)出千萬(wàn)道銀線，向著大火的方向射去。很快大火就被撲滅了。
我走到哪兒，寶鏡就跟我到哪兒;哪里遭遇干旱，寶鏡就下雨;哪里有傳染病，寶鏡就把它趕走。
這些事很快傳到了天上，引起了王母娘娘的嫉妒，她下令讓我把寶鏡帶到天上。王母娘娘一見(jiàn)寶鏡，二話沒(méi)說(shuō)，上前就和我爭(zhēng)奪。我一急，寶鏡掉到地上，摔碎了。
“咣”的一聲，寶鏡摔碎了，我也被驚醒了。原來(lái)，這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)而已。
五年級(jí)作文 篇8
在我上幼兒園時(shí)，有一個(gè)和藹可親的老師—王老師。她是我的舞蹈老師。
一天，她和平常一樣臉上掛著燦爛的笑臉，緩緩向我們走來(lái)，一個(gè)個(gè)教我們下腰。王老師用她那雙大手摟著我的腰，她的手是多么溫暖，讓我充滿了安全感。我抬起雙手，貼著耳朵，與肩同寬，雙腳分開，深深地吸了一口氣，大膽地下了下去。我的`手歪了，老師抱起我的腰，用腳頂住了我的腳，然后輕輕地把我的腰和手放在了正確的位置，雙手輕輕地放開。
不過(guò)10秒我就撐不住了，手一軟，身體就立刻躺了下去，這下完蛋了！忽然，一雙溫暖的大手抱住我的腰把我扶了起來(lái)，哦！真是虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)牢伊恕＠蠋熅o張的表情又變回了原來(lái)的笑臉，她吸了口氣，拍了拍自己的胸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次�！蔽铱粗蠋焾�(jiān)定地說(shuō)：“嗯。”
我試了一次，慢慢地下，還不時(shí)調(diào)整位置，這次我成功了！我高興極了，雙眼瞇成了一條縫�？墒遣蛔愕氖俏疫�不能自己起來(lái)。老師告訴我們：“起來(lái)時(shí)身體要用力向前頂。”
我按老師說(shuō)的做：第一次老師抱著我的腰讓我慢慢起來(lái)，后來(lái)，她只拉著我衣服讓我自己起來(lái)，一次、二次、三次……正如古人所說(shuō)：“熟能生巧”，只有多練才能掌握。
過(guò)了幾天我已經(jīng)很熟了，這多虧王老師的耐心指導(dǎo)，一絲不茍的老師怎么能讓人不喜歡呢？