實用的五年級作文【合集】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　從前外國有一位名叫丁丁的一個小男孩，他非常愛學習。可他粗心大意。

　　一次他剛買了一支筆，不一會兒，筆帽掉了，三兄弟分開了，大哥和二哥很傷心，筆帽也很傷心。筆帽隨著河水漂浮到一個無知的地方——文具店。筆帽走進文具店，看見上面有許多筆，都在一起它又想起了他的兄弟，文具店的一個老板在掃地的時候發(fā)現(xiàn)了一個筆帽就連忙拿起來放進收廢箱里面。在箱子里，筆帽什么也看不見只聞到許多臭味，原來里面都放著一件廢筆。

　　丁丁用了這個筆已經(jīng)一段時間了，可他仍然再用，筆帽仍然還在收廢箱里面待著。筆芯的水慢慢少了許多，可是還是寫地出來。

　　一個星期過去了，筆尖被丁丁的壓力折斷了，丁丁還不知道，筆尖在一位小孩的`鞋板下，名叫做林小紅的女孩。一次林小紅進文具店買筆，正好筆帽也在這兒，筆尖從小女孩的鞋板下掉了下來，小女孩也不知道，就走了。店老板又在打掃衛(wèi)生的時候，發(fā)現(xiàn)了一支筆尖，又撿起來丟進收廢箱里。筆尖在里面發(fā)現(xiàn)了筆帽，筆帽也發(fā)現(xiàn)了筆尖，連忙擁抱了起來，它們兩兄弟終于團聚了，可大哥沒來，筆尖長知識，它耐心地對小弟說：“只要我們倆丟了筆一定操作不起來，到時候大哥一定會跟我們相聚在一起的。”

　　一天過了，二哥說得沒錯，買我們那支筆的人來了，只見他手中拿的是我們的大哥，筆尖和筆帽高興地歡呼起來。丁丁又買來一支筆，他說：“從今天開始我一定不粗心大意了，說著，他并把筆桿扔進了收廢箱里它三兄弟終于團聚了，它們是又跳又唱，你看它們跳地那么歡快，唱得那么響！”

五年級作文 篇2

　　8月29日，我們陽光假日小隊成員們在學軍小學門口集結，今天我們要完成一個任務：布置一個全新的三(6)班教室。讓三(6)班教室“亮”起來!迎接新學期，迎接同學們。為此，我們小隊員們已經(jīng)商量、策劃、趕制三天了。

　　在家長的幫助、指導下，我們主動參與班級建設，群策群力，對班級的隊角、語文、數(shù)學的評比欄、榮譽欄、消息欄等進行了設計充實。從整體設計、展板布局、消息欄設計等諸多方面進行了認真的布置。

　　我們通過獨創(chuàng)的班級設計，充分反應自己班級特點，彰顯充滿活力的班級文化氛圍。精彩的板塊設計，富有特色的班級布置，讓徜徉其中的家長們也難分伯仲，不由地感嘆我們小隊員們的匠心獨具、慧心巧思。

　　教室內(nèi)和諧統(tǒng)一、清爽明快，給人以舒適、和諧之感;教室內(nèi)色彩的'搭配讓原本黯啞的環(huán)境一下子靚麗起來，我不禁想說：我們的教室“亮”起來了。一天下來，雖然天氣炎熱，我們都感到很累，但是看見了自己的勞動成果大家都露出勝利的喜悅。

五年級作文 篇3

　　老師給我布置了“童年趣事”這篇作文，我不禁想起了我幼兒園的時候去一個動物園的時候。

　　由于以前幼兒園的時候，老師叫我們學生們?nèi)�動物園路由，爸爸媽媽都帶我去。到了之后，里面有很多動物在一個巨大的鐵欄攔住，我們還照了很多相片。

　　最精彩的是我最喜歡看的“馬戲團”，叫“狼狗逃火圈”。每個黑圈里都燒起了熊熊火燒，看著那壯觀的場面，觀眾們不禁歡呼起來。一個可愛又活潑的狼狗，我擔心它的'尾巴和身體被燒著了，所以我的心里又害怕又恐懼又開心。沒想到！竟然那么厲害！沒被火燒著！這也算是一個“馬戲團”吧！

　　我在動物園里看到了鴕鳥、豬等等動物；看見長頸鹿的時候，我看見有很多人在拿一根長長的草喂它，我想也許它餓了；看見豬在飛快地奔跑；看見鴕鳥在肅立地奔跑……

　　現(xiàn)在在這相片上，我熱淚盈眶，想著：“真想回到童年幼兒園的時候�。　边@快樂的路由記載在我的心中，這精彩的“狼狗逃火圈”馬戲團特別節(jié)目，深深地夾在我的心中。可是童年，卻一去不還了。