（精選）五年級優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
說起龍海，大家并不陌生吧！對，這就是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方：紫云巖、云洞巖、海底兵馬傭、普照寺等都是遠(yuǎn)近聞名的景區(qū)�，F(xiàn)在我就做做導(dǎo)游帶你們觀賞其中之一二吧！
那是去年夏天的一個清晨，我們一家去紫云巖爬山。那時，天還沒有亮，四處靜悄悄的，山上的景物好像蒙上了一層薄薄的羽紗，隱隱約約的可以看到一些起早的人們在爬山晨練了。我們沿著那崎嶇的山路往上走。一路上，一陣陣花香撲鼻而來，我情不自禁地停下腳步，貪婪地深深地吸了一口氣，來細(xì)細(xì)品味這沁人心脾的花香。仔細(xì)一看，那是路邊開滿了五顏六色的不知名的小野花。多美的野花��！我們一邊贊嘆著，一邊繼續(xù)往上走。不多久，我們便來到了一座雄偉的廟宇跟前。廟宇在晨霧的襯托下，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。廟里那些僧人們早已起來做功課了，那悅耳的誦經(jīng)聲在山間回蕩著。
我們順著山路攀登而上，這時天已經(jīng)亮了。一路上，滿目青翠，感覺空氣是那么的濕潤、那么的'清新。
不一會兒，我們便來到了半山腰，只聽見山上的泉水叮叮咚咚的響著，穿過一片樹林，舉目四望，只見一條清澈見底的小河隱蔽在樹叢中，我心想：山上哪來的小河。便隨水流源頭尋去，啊，原來這條小河是由山上的一股股小泉水匯集而成的。我捧起清涼的泉水，洗了一把臉，啊，那種說不出來的清涼感覺，至今還留在我心里。
我們又繼續(xù)往上攀登，當(dāng)我們登上紫云巖頂峰的時候，太陽已經(jīng)出來了，陽光灑在紫云巖上，灑在紫云巖腳下的龍海市區(qū)，山上山下全是金光閃閃的。我頓時感覺天是那么的藍(lán)，樹是那么的綠，空氣是格外的清新。這就是美麗紫云巖！
這就是我們美麗的家鄉(xiāng)龍海。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
青島是如瑪瑙般的城市，青島有令人垂涎三尺的美食，青島還是似天堂般的棲息處所。今天，我就來說說我的家鄉(xiāng)——青島。
說到青島，人們應(yīng)該多多少少也知道一點�！笆先恕边@個景點大家肯定都不陌生。石老人的水與天相接，可謂“天水一色”。沙灘上的`沙子又細(xì)又光滑，海鷗在天上自由地飛翔�！昂苡悬c‘渚清沙白鳥飛回’的韻味哩！”我想。
到了夏天，人們都喜歡在海里游泳，不會游泳的人呢，就索性坐在海水里，隨著海浪飄動，享受水的撫摸與清涼。
其實，“石老人”這個名字也是有來歷的。在海的南邊，有一座高十米，寬兩米的雕像立在那里，走進去一看，還能看清他的雙眸遠(yuǎn)視著前方。
青島也是個海鮮的聚集地。每到盛產(chǎn)魚蝦的季節(jié)，鲅魚、黃花魚、蠣蝦，應(yīng)有盡有，讓貪吃的人一飽口福，“飄飄欲仙”。在海灘邊，還能找到小螃蟹。剛開始，小螃蟹還像一個憤怒的將軍一樣拼死抵抗，過了一會兒，因掙脫不開捕捉器具而垂頭喪氣了。這時候，我便高興地把它們放到桶里。回家炸炸吃了，那真別是一番風(fēng)味。
青島還是一個適宜人類居住的好地方。這里天高云淡風(fēng)輕，水清沙細(xì)浪平，很多高齡老人都會來到青島，舒適的度過晚年。宜人的氣候，無污染的空氣，可以讓小孩子安安心心的放肆的玩。
青島是一個“人間天堂”，是一個吃貨的世界，是一個無污染的城市。我“只緣身在此山中”，怎能不喜歡青島？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
咦？看了這個題目你們一定會說：“夢想觀察員不是在《中國達(dá)人秀》里的嗎？怎么跑到我們班來了！”安靜點我來告訴你為什么。
夢想觀察員其實是觀看我們的表現(xiàn)，然后每天活動課評選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開始了這個活動！
今天是XX值班，我們一見到他走上講臺，我們立刻認(rèn)真聽課起來，可有些人的手出賣了他自己，一會兒東摸摸，一會兒西摸摸，有的同學(xué)嘴巴出賣了他自己，一會兒打打哈欠，一會說說話，還有的同學(xué)還要搞笑，老師叫他回答問題，他還在那里打哈欠，說話，東摸西摸的。想這些情況都會被記下。
好不容易到了活動課，今天的狀元、秀才、探花終于要解開謎底了，同學(xué)們一個個提心吊膽的生怕自己中獎。不過一會謎底揭開了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽，長長的吁了一口氣，我環(huán)顧四周只見有的同學(xué)跟我一樣，有的同學(xué)很平靜，還有的`同學(xué)聽見有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業(yè)。
通過這件事情，我們的上課紀(jì)律好多了，同學(xué)們上課也認(rèn)真多了。我希望這個活動能堅持下去！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
為你在孤舟上種滿芬芳，待繁星閃爍，黑夜里便不再迷茫。
——題記
月明星盛，我信步走到陽臺上，享受夜的靜謐。
夜色微涼，華燈初上。抬頭是璀璨的星空。星星正以盛開的姿態(tài)泄露了夜晚全部的秘密。
細(xì)碎而繁多的星星在夜空中暈開一圈漣漪似的柔和的光。這是我原本煩躁的心情，平靜了不少。
渺小的星星如何能無謂的發(fā)出光芒？只要有月亮出現(xiàn)便會有星星。相對于日月來說，他們的星光可以說是微乎及微。大多數(shù)人看到的都只是月亮，但這并不代表月亮就是主角。
星星發(fā)出微弱的光芒，帶它們匯聚成“�！北闶仟氁粺o二的主角。
其實我就像它一樣，存在在這個龐大的世界中，扮演著一個極小的角色。一不留神就會被埋沒在人群中。
但我從沒放棄，像星星一樣，只是在夜空的一個角落里獨自閃爍。不算耀眼，也不是黯淡，卻能出現(xiàn)在人們的眼中。絲毫不敢松懈。
滿天的小星斗，他們盡自己的`力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起。雖不如太陽那般輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻的微光灑到了人間，把大地變成了一個奇異的世界。
塞內(nèi)加曾經(jīng)說過：“誰能數(shù)的清天上的星星？誰能說出它們對世界的影響？”
人們總會在不經(jīng)意間忽略掉它們，但它們?nèi)匀粺o畏地發(fā)著光，為夜行人指路。
雖然星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的星光卻依然閃耀在你窗前。
我會像那群星一樣，雖不能照亮整個漆黑的夜空，卻也能釋放出光芒。
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請照亮我前行……”
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